Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 12

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ,phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn đọc diễn cảm

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

(Thực hiện từ ngày 18 đến 22/11/2013)

2

18/11

Tập đọc-

KC

Tập đọc-

KC

Toán

Thể dục

Chào cờ

34 35 56 23 12

Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập

Ôn các động tác đã học của bài TDPTC

Chào cờ tập trung toàn trường

3

19/11

Đạo đức

Chính tả

Toán

Thủ công

12 23 57 12

Thực hành tham gia việc lớp việc trường

Chiều trên sông Hương(Nghe- viết)

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Cắt dán chữ I, T(tt)

4

20/11

Tập đọc

Toán

Tập viết

TN-XH

Âm nhạc

36 58 12 23 12

Cảnh đẹp non sông Luyện tập

Ôn chữ hoa H.

Phòng cháy khi ở nhà Học bài Con chim non

5

21/11

Chính tả

Toán

LT & câu

Mỹ thuật

24 59 12

12

Cảnh đẹp non sông(Nghe- viết) Bảng chia 8.

Ôn về từ chỉ hoạt động,trạng thái,so sánh

Vẽ tranh: Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

6

22/11

Tập làm

văn

TN-XH

Toán

Thể dục

Sinh hoạt

12 24 60 24 12

Nói ,viết về cảnh đẹp đất nước.

Một số hoạt động ở trường Luyện tập

Động tác nhảy của bài TDPTC Sinh hoạt lớp+Sao

Thứ hai ngày 18 tháng11 năm 2012.

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN(Tiết 36+37)

NẮNG PHƯƠNG NAM

I/ Mục tiêu: *TĐ:

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ,phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc

Trang 2

* Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II/Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III/Các hoạt động dạy – học

A.Bài cũ

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng

các từ khó, ngắt nghỉ đúng dấu câu

*Cách tiến hành:

- Gv đọc toàn bài

- Gv TT hướng dẫn cách đọc

+ Đọc câu

- HD đọc câu

- Ghi những từ HS đọc sai lên bảng

+ Đọc đoạn

-Theo dõi HD ngắt nghỉ đúng, đọc đúng câu

hỏi, câu kể

- Giải nghĩa SGK

+ Đọc đoạn:

- Gv Hd cách đọc

- Đọc trong nhóm,kiểm tra lẫn nhau

- Thi đọc đúng

- Nhận xét ghi điểm

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu được t/c đẹp đẽ ,thân thiết

và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc

- Truyện có những bạn nhỏ nào?

- Một em đọc đoạn 1 lớp đọc thầm

- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào?

+ Đoạn 2:

- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều

gì?

+ Đoạn 3:

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

- Cho lớp thảo luận

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết

cho Vân?

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 5

- Đọc bài thuộc lòng,trả lời câu hỏi bài ( Vẽ quê hương)

- Hs trả lời câu hỏi- Hs khác nx

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Sửa phát âm cho đúng

- Đọc đoạn nối tiếp hết bài

- Một em đọc chú giải (SGk)

- Đọc đoạn trong nhóm

- Đọc nối tiếp hết bài

- Cá nhân đọc cả bài

- Đọc thầm cả bài

- Lớp đọc thầm toàn bài Và trả lời câu hỏi

Trang 3

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu: Bước đầu diễn tả được giọng các

nhân vật trong bài ,phân biệt được lời người

dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Phân vai

- Nhận xét –đánh giá

C.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- HS đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét –bình chọn

KỂ CHUYỆN

* Gv nêu nhiệm vụ : Gv nêu yêu cầu của

tiết kể chuyện

d.Hoạt động4: HD HS kể lại câu

chuyện theo tranh

*Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn câu

chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- Tập kể

- Gv chốt lại thứ tự đúng các tranh:3, 1,

4,

- Gv nhận xét, tuyên dương HS kể hay

C.Củng cố dặn dò :

-Lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu bài tập.Sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự câu chuyện

- Nêu kết quả xếp tranh, lớp nhận xét

- Nêu nội dung từng tranh

- Từng cặp HS nhìn tranh kể lại câu chuyện

- 4 HS tiếp nhau kể cả câu chuyện

- 1HS kể cả câu chuyện

- Tập đặt tên khác cho câu chuyện

*****************************************

TOÁN(Tiết 56)

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

* Điều chỉnh: Giảm BT1 cột 2 và 5.

II/Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Nhân số có ba chữ số

- Chữa bài tập 4

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài học

Trang 4

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng đặt tính và tính

nhân số có ba chữ số với số có một chữ

số; tìm thành phần chưa biết

Bài 1: Gv gọi 1 Hs đọc y/c bt

GV hướng dẫn làm bài

- Kẻ bảng yêu cầu HS suy nghĩ, nêu cách

làm

- Gọi 3 em lên thi giải nhanh

- Chấm chữa

Bài 2: Tìm x

- Yêu cầu Đề bài là gì?

- x gọi là gì?

Tìm số bị chia làm thế nào?

- Chấm - chữa

b.Hoạt động2: Giải bài toán

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải bài toán có

phép nhân số có ba chữ số với số có một

chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi

một số lần

Bài 3:Đọc đề, phân tích đề

- Gv hướng dẫn tìm hiểu và tóm tắt bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm bảng - chữa

Bài 4: -HS đọc đề, phân tích đề

- Gv hướng dẫn tìm hiểu và tóm tắt bài

- Cho hs giải vào vở

- Gv thu bài chấm-chũa bài cho hs

Bài 5: Viết (theo mẫu)

- HD đọc mẫu phân tích mẫu

? Gấp làm tính gì

? Giảm làm tính

- Yêu cầu HS làm vở 2 em chữa bảng

- Chấm chữa

C Củng cố dặn dò:

- HS đọc đề

- Thực hiện phép nhân

- 3 em làm bảng lớp( thi làm toán nhanh)

- Chữa bảng

- Hs đọc y/c Bt và trả lời câu hỏi Tìm x

- Số bị chia

- Lấy thương nhân với số chia

HS đọc đề –tóm tắt

1 hộp có : 120 cái kẹo

4 hộp có : ? cái kẹo

- Giải vào vở,1 em làm bảng lớp

- Hs khác nx

- HS đọc đề

Có : 3 thùng, mỗi thùng chứa 125l Lấy ra: 185 l

Còn lại: ? l

- HS giải vở – chữa bảng

- Đọc đề

- Làm vở,2 em lên bảng

***********************************

THỂ DỤC(TIẾT 23):

ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC

Có GV chuyên

*********************************************

Trang 5

CHÀO CỜ(Tiết 12):

TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 12

******************************************************************

Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013

ĐẠO ĐỨC(Tiết 12):

THỰC HÀNH THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG

Đ/c Hiền soạn, dạy

********************************

CHÍNH TẢ( Tiết 24) (Nghe- viết):

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I.Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 3 ý a

II.Đồ dùng dạy – học:

- Bảng, trầu, trấu giải bài tập 3

III.Các hoạt động dạy – học.

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: HD viết chính tả

*Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình

bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Đọc toàn bài

- Yêu cầu HS đọc lại

- Tác giả tả những hình ảnh, âm thanh

nào trên dòng sông?

+ Những chữ nào trong bài được viết

hoa? Vì sao?

- Viết đúng chính tả

- Những chữ nào viết dễ sai?

- Đọc: lạ lùng,nghi ngút,tre trúc …

- Viết bài:GV nhắc tư thế ngồi viết.

- Sửa tư thế ngồi

- Đọc từng câu

- Đọc lại cho hs soát lỗi

- 2HS lên bảng lớp, lớp viết bảng

con khu vườn, mái trường, dòng

suối, ánh sáng

- Theo dõi

- Đọc cá nhân + đọc thầm

- Khói nghi ngút

+ Tiếng lanh canh của thuyền chài,

- Chiều, Cuối, Phía, … đầu câu

Hương Quế, Cồn Hến, …tên riêng

- Nêu và phân tích

- Viết bảng

- Đọc lại

- Ngồi đúng tư thế viết bài

- Viết bài

- Đổi chéo vở soát lỗi

- Hs chữa lỗi

Trang 6

- Chấm chữa bài (thu bài khoảng 10 bài

chấm)

- Chấm và chữa bài cho hs

b.Hoạt động2: Làm bài tập

*Mục tiêu: Làm đúng bài tập

Bài 2:Điền vào chỗ trống oc hay ooc?

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Lớp làm vở ,2 em chữa bảng

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Viết lời giải các câu đố

- Yêu cầu bài là gì?

- Trao đổi cặp và trả lời

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả

lời

- GV chữa bài

C.Củng cố dặn dò:

- Đọc yêu cầu

- Làm vở – chữa bảng

- Con sóc, quần soóc, móc hàng,

rơ moóc.

- HS đọc

a)“Trâu, trầu, trấu”.

- Ghi nhớ bài tập 2:

*******************************************

TOÁN(Tiết 61)

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I.Mục tiêu.

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

* Điều chỉnh: Giảm BT4

II.Chuẩn bị

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động dạy A.Bài cũ

- GV nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Giới thiệu bài toán

*Mục tiêu: Biết so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé

- Cho HS nêu đề toán,phân tích đề toán

- Giảng bài

- Muốn biết độ dài AB gấp mấy lần CD

ta thực hiện

6 : 2 = 3 (lần)

Hoạt động học

- Chữa bài tập 4

- Nhắc lại tên bài

- Đọc bài toán

- Suy nghĩ nêu cách làm

- Đoạn AB gấp 3 lần đoạn CD

A 6cm B

2cm

Trang 7

- Ghi bài giải lên bảng.

Bài giải

Độ dài đoạn AB gấp độ dài CD số lần là:

6 : 2 = 3 (lần)

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào?

- Ghi bảng

b.Hoạt động2: Thực hành

*Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm bài

tập

- Học sinh đọc đề, phân tích

- Muốn biết số hình tròn xanh gấp mấy

số hình tròn trắng ta phải làm gì?

- Lần lượt yêu cầu HS nêu cách giải từng

hình

- HS làm miệng

- Nhận xét – chữa bài ghi điểm

Bài 2: Gv gọi 1 hs đọc y/c đề bài

- HS đọc đề, phân tích đề

Muốn biết số cây cam gấp cau ta làm

phép tính gì?

- Thi giải toán nhanh 2 tổ

- Nhận xét chữa,bài ghi điểm

Bài 3: Gv gọi 1 hs đọc y/c đề bài

- Đề bài yêu cầu gì? Phân tích đề

-Tóm tắt giải vở

Một em chữa bảng

- Nhận xét – chữa bài

- Muốn so sánh số kglợn gấp mấy lần số

kg ngỗng ta làm thế nào?

C Củng cố dặn dò :

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

ta làm thế nào?

C D

- Nêu từng bước

- Số lớn : số bé = số lần.

- Đọc yêu cầu đề bài

- Làm miệng

- Ta phải đếm xem:

Số xanh: ? hình

Số trắng: ? hình

- So sánh (thực hiện chia nhẩm)

-Trả lời

- Đọc đề

- Cam: 20 cây, cau : 5cây

- Cam gấp cau mấy lần

- Làm phép chia

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần

- Đọc đề bài – Tóm tắt

Lợn: 42kg, ngỗng: 6 kg Lợn gấp mấy lần ngỗng?

- Nêu: Lấy số kg lợn chia cho số

kg ngỗng

- Giải vở,1 em làm bảng lớp

Lấy SLớn chia cho SBé

**************************************

THỦ CÔNG (TIẾT 12)

CẮT, DÁN CHỮ I - T

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách cắt, dán chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật

- HS yêu thích môn cắt, dán

II/ CHUẨN BỊ:

Trang 8

- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi HS nêu các bước cắt, dán chữ I

T?

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng

b) Hướng dẫn HS thực hành

* GV treo tranh qui trình kĩ thuật

- GV chỉ vào qui trình nhắc lại các bước

- Yêu cầu HS thực hành

- GV uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu

- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật và

nhắc lại các thao tác qui trình:

+ B1: Kẻ chữ I – T

+ B2: Cắt chữ I – T

+ B3: Dán chữ I – T

- HS trình bày sản phẩm

- GV nhận xét và khen ngợi các em làm

đúng, đẹp động viên các em còn chậm

- Đánh giá sản phẩm của từng nhóm

3 Nhận xét, dặn dò:

Về nhà chuẩn bị bài sau

- 2 HS nêu: + B1: Kẻ chữ I – T + B2: Cắt chữ I – T + B3: Dán chữ I – T

- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật

và nhắc lại các thao tác qui trình:

+ B1: Kẻ chữ + B2: Cắt chữ + B3: Dán chữ

- HS thực hành kẻ, cắt, dán I – T

- HS thực hành theo từng bước: Kẻ, cắt chữ

- Các nhóm tự mình trưng bày sản phẩm, sau đó chọn bên thi giữa các nhóm

- Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

****************************************************************

Thứ tư ngày 20 tháng11 năm 2013

TẬP ĐỌC(Tiết 38 )

CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I.Mục tiêu:

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,

từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước

- Trả lời được CH trong SGK; thuộc 2- 3 câu ca dao trong bài

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Trang 9

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Biết đọc ngắt nhịp đúng các

dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc từng câu ca dao

- Ghi những từ HS đọc sai lên bảng

- HD ngắt nghỉ hơi.HS đọc đoạn

- Câu 1: 1, 2/4

2,4/4

Câu 2 như câu 1

Câu 3 1; 4/2

2; 4/4 …

Câu 6 1;3/4

2;3/4

- Giải nghĩa từ SGk

- Tổ chức thi đọc

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Bước đầu cảm nhận được vẻ

đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên

đất nước ta

- HS đọc thầm cả bài

- Mỗi câu ca dao nói đến một vùng đó là

vùng nào?

- Các câu ca dao nói về vẻ đẹp của 3 miền

Bắc, Trung, Nam

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

- Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn?

- Nhiệm vụ của chúng ta làm gì?

c.Hoạt động3: Học thuộc lòng

*Mục tiêu: Hs học thuộc lòng bài thơ

* Cách tiến hành:

- Lớp nhẩm thầm đọc thuộc bài

- Tổ chức thi đọc thuộc bài

- Nhận xét – đánh giá

- Kể chuyện: “Nắng phương Nam”

- Nhận xét

- Theo dõi

- Nối tiếp đọc từng câu ca dao

- Đọc lại

- Đọc từng câu ca dao

* Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa, + Có nàng Tô Thị/ có chùa Tam Thanh

- Đọc chú giải 2-3 em

- Đọc từng câu ca dao trong nhóm -Thi đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc thầm cả bài

- Thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi

- Đọc nối tiếp từng câu

- HS khác nhẩm thầm

- Gấp sách đọc

- Thi đọc trong nhóm, thi đọc cá

Trang 10

C.Củng cố dặn dò:

nhân

*******************************************

TOÁN (Tiết 62)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện “gấp một số lên nhiều lần” và vận dụng giải bài toán có lời văn.

II Chuẩn bị.

- Bảng phụ

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Gấp một số lên nhiều lần

*Mục tiêu: Củng cố về giải toán gấp một

số lên nhiều lần

Bài 1:Gv gọi hs đọc y/c đề bài

-Tổ chức học theo cặp

?Một sợi dây dài 18m gấp mấy lần 1 sợi

dây dài 6m?

- Nhận xét –chấm

Bài 2:

- Đọc yêu cầu ,phân tích đề bài

+ Bài toán cho biết gì?

- Bài toán bắt tìm gì?

- HS làm vào vở

- Chấm Nhận xét, sửa bài

b.Hoạt động2: So sánh

*Mục tiêu: Củng cố so sánh số lớn gấp số

bé

Bài 3:

- Đọc đề bài, phân tích đề, tóm tắt

- Muốn biết 2 thửa thu được bao nhiêu cà

chua ta phải biết gì?

- Tính số cà chua ở thửa 2 ta làm thế nào?

- HS giải vở

- Muốn so sánh số lớp gấp mấy lần

số bé ta làm thế nào?

- Nhắc lại đề bài,

- Hs HĐ nhóm đôi

- 1HS đọc câu hỏi.1 HS trả lời

- 1HS đọc yêu cầu

Có 4 con trâu và 20 con bò.

Số bò gấp? lần số trâu.

Bài giải

Bò gấp trâu số lần là:

20 : 4 = 5 ( lần) Đáp số : 5 lần

- Đọc đề bài.và trả lời câu hỏi

Thửa 1: 127 kg Thửa 2:gấp 3 lần thửa 1

Cả 2 thửa thu được bao nhiêu kg?

Ta phải biết số kg thửa 2 thu

Làm phép nhân vì gấp 3 lần thửa 1

- Giải vở – 1 HS giải bảng lớp

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	251 KB