Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 11

TẬP ĐỌC Hoạt động dạy A.Bài cũ - Gv nhận xét- đánh giá B.Bài mới 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung bài dạy: a.Hoạt động1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó, ng

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

(Thực hiện từ ngày 11/11/2013 đến 15/11/2013)

2

11/11

Tập đọc- KC

Toán

Thể dục

Chào cờ

31 32 51 11 11

Đất quý ,đất yêu.

Bài toán giải bằng hai phép tính (TT) Động tác toàn thân của bài TDPTC Chào cờ tập trung toàn trường

3

12/11

Đạo đức

Chính tả

Toán

Thủ công

11 21 52 11

Thực hành kỹ năng giữa kỳ 1 Tiếng hò trên sông(Nghe viết) Luyện tập

Cắt dán chữ I, T

4

13/11

Tập đọc

Toán

Tập viết

TN-XH

Âm nhạc

33 53 11 21

Vẽ quê hương Bảng nhân 8

Ôn chữ G (Tiếp theo) Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ.

Ôn bài Lớp chúng em đoàn kết

5

14/11

Chính tả

Toán

LT & câu

Mỹ thuật

22 54 11 11

Vẽ quê hương (Nhớ -viết) Luyện tập

Từ ngữ về quê hương.Ôn tập câu ai

là gì?

Vẽ theo mẫu vẽ cành lá

6

15/11

Tập làm văn

TN-XH

Toán

Thể dục

Sinh hoạt

11 11 55 22

Nghe - kể: Tôi có đọc đâu! Nói về quê hương

Thực hành Nhân số ba chữ số với số một chữ số Động tác toàn thân của bài TDPTC Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (Tiết 31 +32 )

ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU

I.MỤC TIÊU: *Tập đọc :

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngườidẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

* Kĩ năng sống: Lắng nghe tích cực, trình bày ý kiến

Trang 2

* Kể chuyện: Biết sắp xếp các tranh(SGk) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện sách giáo khoa.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

TẬP ĐỌC Hoạt động dạy

A.Bài cũ

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng

các từ khó, ngắt nghỉ đúng dấu câu

*Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc toàn bài

- Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu

đãi, dừng lại, cởi giày da, cạo sạch đất ở đế

giày

- Hướng dẫn cách đọc toàn bài

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV chia đoạn 2 bài làm 2 phần

+ Phần 1: Lúc hai như vậy

+Phần 2: Còn lại

- Gv nhắc nhở HS đọc đúng câu hỏi

- Giúp HS hiểu từ Ê- ti- ô- pi- a, cung điện,

khâm phục, khách du lịch

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốclà

thứ thiêng liêng,cao quý nhất

- Hai người khách được vua Ê- ti- ô- pi -a

đón tiếp như thế nào?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ

xảy ra?

- Vì sao người Ê -ti- ô- pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em phong tục trên nói lên, tình cảm của

người Ê -ti- ô- pi- a với quê hương như thế

nào?

Hoạt động học

- 2 HS đọc bài “Thư gửi bà”-xen trả lời câu hỏi

- HS đọc thầm

- Đọc nối tiếp theo từng câu

- Đọc nối tiếp theo 4 đoạn của bài

- Hs tự đọc bài theo nhóm bàn, góp ý cách đọc cho nhau

-1 HS đọc lời viên quan

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Đọc thầm trả lời câu hỏi rút

ra nội dung

Trang 3

- GV chốt ND: Đất đai Tổ quốcl à thứ thiêng

liêng,cao quý nhất

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu: Bước đầu biết đọc phân biệt lời

người dẫn chuyện với lời nhân vật

- GV đọc đoạn 2

- GV HD HS đọc đúng

- GV cùng cả lớp nhận xét

- 4 HS thi đọc đoạn 2

- 1 HS đọc cả bài, lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay

KỂ CHUYỆN

* Gv nêu nhiệm vụ : Gv nêu yêu cầu của

tiết kể chuyện

d.Hoạt động4: HD HS kể lại câu

chuyện theo tranh

*Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn câu

chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- HD HS tập kể

- Gv chốt lại thứ tự đúng các tranh: 3, 1,

4

- Từng HS kể trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương HS kể hay

C.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu bài tập.Sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự câu chuyện

- Nêu kết quả xếp tranh, lớp nhận xét

- Nêu nội dung từng tranh

- Từng cặp HS nhìn tranh kể lại câu chuyện

- 4 HS tiếp nhau kể cả câu chuyện

- 1HS kể cả câu chuyện

- Tập đặt tên khác cho câu chuyện

************************************************

TOÁN(Tiết 51)

BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T2)

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

Bước đầu biết giải và thình bày bài giải toán bằng hai phép tính

* Điều chỉnh: BT3 chỉ cần trả lời, giảm hàng 1

II CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

Hoạt động dạy A.Bài cũ

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Giải bài toán bằng hai phép

tính

*Mục tiêu: Bước đầu biết giải và thình bày

- Hs chữa bài tập ở nhà

Trang 4

bài giải toán bằng hai phép tính

- Gv giới thiệu bài toán : Ngày thứ bảy bán

được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán được gấp

đôi số xe đạp trên Hỏi cả hai ngày bán được

bao nhiêu xe đạp?

- Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu làm gì?

- Kết hợp vẽ sơ đồ

Thứ bảy:

Chủ nhật:

? xe

- Để tìm được số xe của 2 ngày ta làm như

thế nào?

- GV giải bài toán mẫu trong SGK

- Nhận xét củng cố cho HS cách làm toán

giải

b.Hoạt động2: Thực hành

*Mục tiêu:Vận dụng kiến thức làm bài tập

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu kém làm bài

Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán, phân tích đề

- Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Vẽ sơ đồ: yêu cầu làm bài

- Củng cố cách giải BT có 2 phép tính

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán, phân tích đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv chấm chữa bài cho hs

- Gv chốt lại nội dung Củng cố về tìm 1 trong

các phần bằng nhau của một số

Bài 3: Số?

- Lưu ý HS phân biệt rõ: Gấp, giảm số lần

Thêm, bớt một số đơn vị

- Chữa bài, nhận xét

- Gv chốt nội dung

C Củng cố- Dặn dò

- 2 HS đọc đề bài toán

- Cho biết ngày thứ bảy bán được

6 xe đạp Ngày chủ nhật bán được gấp đôi ngày thứ bảy

Hỏi cả hai ngày bán được? xe đạp

- Hs trả lời câu hỏi

- Ta tìm số xe của ngày chủ nhật Sau đó mới tìm được số xe của 2 ngày

- 1 HS lên làm, lớp làm vào vở nháp, nhận xét

- Đọc đề và trả lời câu hỏi

- QĐ từ nhà đến chợ Huyện dài 5km.QĐtừ chợ Huyện đến BĐtỉnh dài gấp 3 lần

QĐ từ nhà đến BĐTỉnh dài:? km

- Một HS lên bảng làm, HS khác nêu bài làm của mình, nhận xét

- Một thùng có 24 lmật ong, lấy

ra 1/3 số lít

Còn lại: ? lít mật

- Một HS lên làm, lớp nhận xét

- Hs đọc đề và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

**********************************************

THỂ DỤC( Tiết 21):

6 xe

? xe

Trang 5

ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PTC

Có GV chuyên

*****************************************

CHÀO CỜ(Tiết 11):

TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Nhận xét hoạt động trong tuần qua

Triển khai kế hoạch tuần 11

******************************************************************

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013

ĐẠO ĐỨC(Tiết 11)

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GKI

Có GV chuyên

***************************

CHÍNH TẢ (Nghe -viết): Tiết 11

TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I.MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền đúng có vần ong/oong (BT2)

- Làm đúng bài tập 3 a/b

II.CHUẨN BỊ: -Bảng lớp viết 2 lần bài tập 1và 2.

B.Bài mới

a.Hoạt động1: HD viết chính tả

*Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả;trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi

- Hướng dẫn chuẩn bị

- Gv đọc bài viết lần 1

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì?

- Bài chính tả có mấy câu?

Trong bài có tên riêng nào?

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết

hoa?

- Gv đọc tiếng khó

- HS viết bài:

- Giáo viên HD cách trình bày

- HS đọc thuộc một số câu đố của bài trước

- Nghe 2 Hs đọc lại

- Cơn gió chiều nhè nhẹ, con sông Thu Bồn

- 4 câu

- Gái, Thu bồn

- Những chữ đầu câu và tên riêng

Hs viết vào bảng con, 2 Hs lên bảng viết

Trang 6

- Gv đọc bài lần 2

- Gv quan sát, giúp HS viết bài đúng chính

tả, viết đẹp

- Gv đọc bài lần 3

- Chấm và chữa bài cho HS: Thu 7 bài

chấm, nhận xét cụ thể từng bài

b.Hoạt động2: Làm bài tập

*Mục tiêu: Làm đúng BT điền đúng có

vần ong/oong

Bài 2: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền

và chỗ trống thích hợp

- Gv cùng cả lớp nhận xét bổ sung chốt lại

lời giải đúng

Bài 3 : Tìm nhanh viết đúng theo yêu cầu ở

cột a rồi ghi vào cột b

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét chốt lại

lời giải đúng

C.Củng cố dặn dò :

- Viết bài vào vở

- Hs đổi vở cho nhau soát bài

- Đọc và nêu yêu cầu của bài

- 2 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

Hs khác nhận xét

- Đọc lại bài đã hoàn chỉnh

Chuông xe đạp kêu kính coong

Vẽ đường cong Làm xong việc Cái xoong

Một học sinh nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Thi tìm và điền trên bảng

Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: sông, chim sẻ, con sáo, cây súng,

Từ ngữ có tiéng mang vần ươn: Vườn, con lươn, vươn vai,

-Trao đổi nhóm bàn, ghi lời giải vào vở nháp

***************************************

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

* Điều chỉnh: Giảm BT2, BT4 câu c.

II CHUẨN BỊ :

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Ôn về giải toán bằng hai

phép tính

- HS làm bài tập 2

Trang 7

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải bài toán hai

phép tính

Bài 1:

- GV HD làm bài

? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS tóm tắt và giải bài toán

- Gv chấm chữa bài cho hs

- Củng cố lại các bước giải

Bài 3: Gv gọi 1 Hs đọc y/c bt

- Gv nêu câu hỏi y/c hs trả lời

- Gv nx bổ sung chấm chữa bài

Bài 4:Tính (theo mẫu)

- Gv làm mẫu

- Gv gọi 3 hs lên bảng ,lớp làm bt vào vở

- Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm,

thêm, bớt

- Chấm chữa bài

C Củng cố-Dặn dò

- Một HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

+ Có 45 ô tô, rời bến lần 18 cái, lần 2 17 cái

+ Còn lại: ? cái

- 1 HS lên bảng làm bài Lớp giải vào vở

- Hs đọc bài toán theo tóm tắt sơ đồ

+ Giải vào vở:

Số HS khá là:

14 + 8 = 22 ( hs) Tổng số học sinh có là:

14 + 22 = 36 ( hs) Đáp số: 36 hs

- 2Hs nêu đề bài,1Hs lên bảng làm bài

- Hs nx bổ sung

**********************************

THỦ CÔNG(Tiết 11)

CẮT DÁN CHỮ I, T

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách cắt, dán chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật

- HS yêu thích môn cắt, dán

II/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

- Ghi tên bài lên bảng

b) Hướng dẫn cắt, dán

* Quan sát mẫu:

- GV cho HS quan sát mẫu chữ I – T đã

- Nghe giới thiệu

- HS quan sát mẫu, nêu nhận xét:

+ Nét chữ rộng 1 ô, chữ I – T đều có 2

Trang 8

- Nhận xét về cấu tạo chữ I – T? ( s, độ

cao, )

- GV gấp đôi mẫu chữ I – T ( mẫu rời)

cho HS quan sát và nêu nhận xét

- KL: Muốn cắt chữ I – T, ta chỉ cần kẻ

rồi gấp lại theo chiều dọc và cắt theo nét

vẽ

* HD mẫu( GV làm từng thao tác)

* B1: Kẻ chữ I – T

- Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ 2 hình

chữ nhật

+ H1: Rộng 1 ô, dài 5 ô

+ H2: Rộng 3 ô, dài 5 ô

+ Chấm các điểm đánh dấu

* B2: Cắt chữ I – T

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ theo

đường dấu giữa, cắt bỏ phần gạch chéo

* B3: Dán chữ I – T

- Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho

cân đối trên đường chuẩn

- Bôi hồ dán đều vào mặt kẻ ô và dán

vào vị trí đã định

* Hướng dẫn HS thực hành

- Quan sát HS làm, giúp đỡ HS còn yếu

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập vẽ, cắt chữ I – T

nửa giống nhau + Nếu gấp 2 chữ đó lại thì 2 nửa trùng khít lên nhau

- HS nhắc lại qui trình viết, vẽ, cắt, lớp theo dõi

- HS thực hành làm

**************************************************************

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013

TẬP ĐỌC (Tiết 33)

VẼ QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài)

II CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

A.Bài cũ

Trang 9

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Luyện đọc đúng

*Mục tiêu: Bước đầu biết đọc đúng nhịp

thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Đọc mẫu toàn bài

- GV tóm tắt nội dung và HD cách đọc

* Đọc từng câu:

- Gv sửa lỗi phát âm cho Hs

* Đọc đoạn Trước lớp

- Gv cho Hs đọc chú giải

* Đọc trong nhóm

- Thi đọc trong nhóm, cá nhân

Cho lớp đọc đồng thanh

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp

của quê hương và thể hiện tình yêu quê

hương tha thiết của người bạn nhỏ

- Cả lớp đọc thầm

? Kể tên những cảnhvật được tả trong bài?

- Cảnh vật quê hương được tả bằng màu

sắc nào?

- Hai em đọc to,lớp đọc thầm

- Vì sao bức tranh quê hương lại rất đẹp?

- Lớp đọc đồng thanh bài thơ

- GV chốt nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp

của quê hương và thể hiện tình yêu quê

hương tha thiết của người bạn nhỏ

c.Hoạt động3: Học thuộc lòng

*Mục tiêu: Học thuộc lòng 2 khổ trong bài

thơ

- Đọc hai khổ thơ

- 4 em kể chuyện 4tranh “Đất quý đất yêu”

- Nhắc lại tên bài học

- Hs theo dõi và đọc thầm

- Nối tiếp đọc từng câu

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Đọc chú giải

- Đọc khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc

- Đồng thanh cả bài

- Đọc thầm bài trả lời câu hỏi

- Đọc 2 câu cuối bài- thảo luận câu hỏi 3

- Thi đọc từng khổ thơ

- Đọc cả bài

Trang 10

- Xoá dần.

-Thi đọc thuộc từng khổ ,cả bài

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét dặn dò

************************************

BẢNG NHÂN 8

I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

- Làm được các bài tập 1, 2,3

II.CHUẨN BỊ: - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

-Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

a.Hoạt động1: Lập bảng nhân 8

*Mục tiêu: Bước đầu thuộc bảng nhân 8

GV hướng dẫn lập được bảng nhân 8 bằng

bộ đồ dùng học tập

- 8 được lấy mấy lần?

- Được mấy chấm tròn?

- Nêu phép nhân

- 8 được lấy mấy lần? Được mấy chấm

tròn? Hs nêu phép nhân tương ứng

-Vì sao em biết được 16 chấm tròn?

- Gv viết :8 x 2 = 8 + 8 = 16

- Vậy 8 x 2 = 16

- 8 được lấy 3 lần ta viết phép nhân như thế

nào?

8 x 3= bao nhiêu?

- Vì sao biết bằng 24

- Gv viết: 8 x 3 = 8 + 8 + 8

- 8 x3 =24

- Qua các phép nhân đã học thì các tích liền

nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?

- GVHD hoàn thành bảng nhân

- GVhướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 8

-Hs đọc bảng nhân 7

-Yêu cầu HS theo dõi

- 8 được lấy một lần được 8 chấm tròn

8 x 1 = 8

- Được lấy 2 lần Được 16 chấm tròn

8 x 2

Vì 8 cộng 8 bằng 16

- 8 x 3

- Bằng 24

- 8 cộng 8 cộng 8 bằng 24

- 8 đơn vị

- HS nêu tiếp các phép nhân còn lại

- Hs nhận xét các thừa số, kết quả

Trang 11

b.Hoạt động2: Thực hành

*Mục tiêu: Vận dụng được bảng nhân 8

trong giải toán

Bài 1: Tính

Giáo viên củng cố lại bảng nhân 8

Bài 2: Gọi 1 em đọc y/c Bt

- Bài toán cho ta biết mỗi can có mấy lít

dầu?

Bài toán bắt ta tìm gì?

- Gv lưu ý cho HS khi đặt số trong phép

tính

- Gv thu bài chấm ,chữa bài

- Gv nx chung

Bài 3: Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp

vào ô trống

- Gv hd cách làm

- Củng cố kết quả bảng nhân 8 là đếm thêm

8 bắt đầu từ 8 đến 80

- Chấm bài nhận xét

C.Củng cố, Dặn dò :

bảng nhân và học thuộc lòng

- 4 học sinh lên làm bài, học sinh khác nêu miệng kết quả và nhận xét

- 1 Hs đọc y/c Bt

1 can có 8 lít dầu

6 can có ? lít dầu

- Hs nối tiếp nhau trả lời câu hỏi

- 1học sinh lên làm, học sinh khác làm vở BT

- Hs khác nx- bổ sung

-1 Hs đọc y/c bt

- Hs thi làm nhanh

- Hs khác nx –bổ sung

*********************************

TẬP VIẾT(Tiết 11)

ÔN TẬP CHỮ G

I.MỤC TIÊU :

- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh ),R,Đ (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về Loa Thành Thục Vương (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.

II.CHUẨN BỊ:

- Mẫu chữ viết hoa G R, D

- Bảng lớp viết tên riêng và câu ca dao

-Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

a.Hoạt động1: HD viết chữ hoa

*Mục tiêu: Hs nắm được quy trình viết chữ

hoa G

- HS viết bảng, lớp viết bảng con: Điện Biên, Lai Châu

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	254 KB