Bai soan L4 tuan 24

- Giáo dục các em yêu thích môn học.. - Giáo dục các em say mê, yêu thích môn học.. Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật.. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Tìm c

Tranh minh hoạ bài Tập đọc.

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng từng đoạn"Khúc hát ru những em bé

lớn trên lng mẹ" và trả lời câu hỏi

- Gọi 5 HS đọc nối tiếp(2 lợt)

- Gọi HS đọc và giải nghĩa từ khó

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài:

- Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?

- Tên của chủ điểm gợi cho ta điều gì ?

- Cuộc thi vẽ này nhằm mục đích gì ?

- Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi này nh thế nào ?

- Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi ?

- Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm

- Gọi HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc

- Nên nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện nhận thức của các

- tóm tắt cho ngời đọc nắm

đợc những thông tin và sốliệu nhanh

1

- Nhấn mạnh nội dung bài.

- Em cần có hành động gì để bảo vệ môi trờng ?

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số, bớc đầu áp dụng để giải toán

- Giáo dục các em yêu thích môn học

II Chuẩn bị

- SGK, VBT,

III hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài tập 4 trang 128

- HS nêu đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu đợc ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật cần nhu cầu ánh sáng khác nhau

- Giáo dục các em say mê, yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

30 29

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS trả lời câu hỏi nội dung bài 46

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của

thực vật

- Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển nh thế nào?

- Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng sẽ ra sao ?

- Điều gì sẽ xảy ra đối với thực vật nếu thiếu ánh sáng ?

2.2 Hoạt động 2: Nhu cầu về ánh sáng của thực vật

- Tại sao một số cây chỉ sống đợc ở những nơi rừng tha, các

cánh đồng, thảo nguyên?

- Kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh

sáng ?

2.3 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Tìm các biện pháp ứng dụng kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh

sáng khác nhau của thực vật mà cho thu hoạch cao ?

- HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN, VN trong câu kể Ai thế nào ?

- Xác định đợc bộ phận CN, VN trong câu kể Ai thế nào ? Viết đợc đoạn văn về một loại trái cây

có sử dụng câu kể Ai thế nào ?

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

Bài 1 : Viết 5 câu kể về các bạn trong tổ em, trong đó có sử

dụng câu kể Ai thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài.

- Kết luận:

Bài 2:Viết một đoạn văn khoảng 5 – 7 câu về một loại trái cây

có sử dụng câu kể Ai thế nào ?

- HD: Viết về cây gì; quả ra sao; hơng thơm của quả; vị ra

I Mục tiêu: Hệ thống hoá về:

- Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nớc Đại Việt thời Lý, nớc Đại Việt thời Trần, nớc Đại Việt buổi

đầu thời Hậu Lê

- Các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi gia đoạn

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ, SGK,

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi bài 19

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Bài giảng:

Hoạt động 1: Các giai đoạn LS và các sự kiện LS tiêu biểu

1) Ghi tên các giai đoạn LS đã đợc học từ bài 7 đến bài 19 vào

băng thời gian dới đây

Thời gian Tên sự kiện

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

KC chống quân Tống XL lần thứ nhấtNhà Lỹ rời đô ra Thăng Long

KC chống quân Tống XL lần thứ haiNhà Trần thành lập

KC chống quân XL Nguyên – MôngChiến thắng Chi Lăng

Hoạt động 2: Thi kể về các sự kiện, nhân vật LS

- Kể về các sự kiện, nhân vật LS đã học

- Nhận xét

3 Củng cố

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Em có suy nghĩ gì về các bậc tiền bối ?

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- HS biết Chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ-me (Nam Bộ)

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài hát

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh hát bài Bài tay mẹ

- Giáo viên đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2.2 Bài giảng

a) Hoạt động 1:

Ôn bài hát: Chim sáo

- Treo bảng phụ chép lời bài hát

- Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn củagiáo viên

5

- HS nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số.

- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài tập 2 trang 125

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2.2 Hớng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan

a) Ví dụ:

- Vẽ các băng giấy nh SGK.

- Hớng dẫn HS thực hiện nh SGK

b) Nhận xét – kết luận

- Muốn biết còn lại bao nhiêu phần băng giấy, ta làm thế nào?

- Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta làm thế nào?

- Nghe, viết đúng, đẹp bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Tìm đúng bài tập chính tả có âm đầu tr/ ch hoặc vần dấu hỏi/ dấu ngã

- Giáo dục học sinh yêu quý cảnh đẹp buổi chợ tết

II Chuẩn bị:

19 19

19

5 19 14

SGK, Vở,

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết các từ: sung sớng, không hiểu sao, lao xao, bức tranh,

a/ Trao đổi về nội dung bài viết

- Gọi HS đọc bài viết

- Đoạn văn nói về điều gì?

- GV yêu cầu HS viết bài

d/ Soát lỗi, chấm bài:

2.3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2

- Yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Kết luận: kể chuyện, truyện, câu chuyện, kể chuyện, đọc

truyện

Bài 3

- Yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài

- HS hiểu tác dụng và cấu tạo của câu kể Ai là gì ?

- Tìm đúng câu kể Ai là gì ?, biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu hoặc nhận định về một ngời,một vật

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

7

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc 1 câu tục ngữ thuộc chủ điểm Cái đẹp và nêu trờng hợp sử

- Gọi HS đọc yêu cầu ở bài 1 và bài 2

- Kết luận: Giới thiệu: Đây là Thành Công

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Kết luận: Giống nhau: Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai?(cái

- Yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài

Cây lại là lịch đất

Trăng lặn của bầu trời

- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Cần Thơ.

- Giáo dục học sinh tôn trọng văn hoá của ngời dân nơi đây

II Chuẩn bị:

- SGK, tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Từ tp Cần Thơ đi các tỉnh khác bằng các loại đờng nào ?

Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế – văn hoá - khoa học lớn

của đồng bằng sông Cửu Long

- Em có nhận xét gì về hệ thống kênh rạch của tp Cần Thơ ?

- Hệ thống kênh rạch này tạo điều kiện thuận lợi gì cho kinh tế

của Cần Thơ ?

- Các viện nghiên cứu, các trờng đào tạo và các cơ sở sản xuất

chủ yếu phục vụ cho ngành nào ?

- ở Cần Thơ có những nơi nào để tham quan du lịch ?

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta làm thế nào ?

Bài 2: Hai ô tô cùng chuyển gạo ở một kho Ô tô thứ nhất

chuyển đợc số gạo, ô tô thứ hai chuyển đợc

số gạo trong kho Hỏi cả hai ô tô chuyển đợc bao nhiêu

phần số gạo trong kho ?

Tiết 7: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chủ đề: Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc ý nghĩa ngày ngày thành lập Đảng 3-2

- Hát, kể chuyện, đọc thơ mang ý nghĩa mừng Đảng, mừng xuân

- Yêu quê hơng, đất nớc, biết ơn Đảng, Bác Hồ

II Chuẩn bị:

- Bài hát, câu chuyện, bài thơ

III Các hoạt động dạy học

12

4

12

5

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Tháng 2 có ngày gì đặc biệt?

GV giảng về ngày 3/2

? Nêu ý nghĩa của ngày thành lập Đảng Nêu vai trò

của Đảng đối với cách mạng

- Yêu cầu từng nhóm đôi thảo luận tìm ra những bài

hát, những bài thơ, câu chuyện mang ý nghĩa mừng

- Ôn phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Trò chơi “Chim sáo” Ôn TĐN số 5, 6.Kiệu ngời” Ôn TĐN số 5, 6 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân tập

- Kẻ sân cho trò chơi, còi,

III nội dung và phơng pháp lên lớp:

- Tập phối hợp chạy, nhảy

- Cho học sinh luyện tập

- Giáo viên quan sát, uốn nắn

* Trò chơi :” Ôn TĐN số 5, 6.Kiệu ngời” Ôn TĐN số 5, 6.

- Cho học sinh chơi

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của ngời lao động trên biển.

- Giáo dục học sinh tôn trọng những thành quả của lao động

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ bài Tập đọc

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài "Vẽ về cuộc sống an toàn" và

trả lời câu hỏi

- Gọi 5 HS đọc nối tiếp (3 lợt)

- Gọi HS đọc và giải nghĩa từ khó

- Gọi HS đọc toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc

- Nên nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động của con

ngời

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS đọc theo cặp

- Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng

- HS đọc và trả lời

- Mỗi HS đọc 1 khổ thơ

- HS khá đọc

- Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi

và trở về với cá nặng đầy khoang

- HS trả lời

- Mặt trời xuống biển nh hònlửa

Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi

- Câu hát căng buồm cùng giókhơi

Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời

- Tuyên dơng em đọc tốt.

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm

3 Củng cố

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Em có nhận xét gì về con ngời lao động trong bài thơ ?

- HS nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số

- Biết trừ hai phân số khác mẫu số

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài tập 3 trang 129

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2.2 Hớng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số

a) Ví dụ:

- Gọi HS đọc VD

- Hớng dẫn HS thực hiện nh SGK

b) Nhận xét – kết luận

- Muốn biết còn lại bao nhiêu phần tấn đờng, ta làm thế nào?

- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta làm thế nào?

16 7

6

- HS kể lại tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phầngiữ gìn xóm làng xanh, sạch, đẹp.

- Hiểu ý nghĩa truyện bạn kể; nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể Kể kết hợp với cử chỉ, động tácminh hoạ

- Giáo dục các em biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng xanh, sạch, đẹp

II Đồ dùng

SGK, tranh minh hoạ,

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc với nội dung ca ngợi cái đẹp

- Em đã làm gì để góp phần giữ gìn môi trờng xanh sạch đẹp ?

- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện định kể trớc lớp

- Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí đã biết

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất

- HS nêu đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con ngời, động vật.

- Nêu đợc ví dụ chứng tỏ ánh sáng cần thiết cho đời sống của con ngời, động vật và ứng dụng kiến thức đó vào cuộc sống

- Giáo dục các em say mê, yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét đánh giá.

2 Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống

của con ngời

- ánh sáng có vai trò nh thế nào đối với sự sống của con ngời

?

- Tìm những ví dụ chứng tỏ ánh sáng rất quan trọng đối với

sự sống của con ngời ?

- Vai trò của ánh sáng đối với việc nhận biết thế giới hình

ảnh, màu sắc ?

- Vai trò của ánh sáng đối với sức khoẻ của con ngời ?

- Cuộc sống của con ngời sẽ ra sao nếu nh không có Mặt Trời

- Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm – ban ngày ?

- Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các loài động

- ánh sáng có vai trò nh thế nào đối với đời sống của con

ng-ời và đng-ời sống của độngvật ?

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài hát

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh hát bài Chim sáo

- Giáo viên đánh giá

Ôn bài hát: Chim sáo

- Treo bảng phụ chép lời bài hát

- Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáoviên

_

Tiết 7: Đạo đức

Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS hiểu ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng

- Đồng tình với những ngời tham gia giữ gìn các công trình công cộng

- Có những hành vi văn hoá trong việc giữ gìn các công trình công cộng

II Chuẩn bị:

- SGK, tranh minh hoạ

- Một số câu chuyện về tấm gơng giữ gìn các công trình công cộng

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải biết giữ gìn các công trình công cộng?

Biện pháp giữ gìn

1 Nhà trẻ tuổi

hoa

Tốt, đangxây dựng

Bảo quản tốt nguyên vậtliệu, che chắn không để bụi

Cần có đội công an đi tuần

để ngăn chặn hiện tợng tiêmchích

Có biển cấm đổ rác, bổ sungthêm thùng đựng rác

2.2 Hoạt động 2: Trò chơi” Ôn TĐN số 5, 6 Ô chữ kỳ diệu” Ôn TĐN số 5, 6.

- Việc làm nên tránh thờng xảy ra ở các công trình công cộng

nơi hang đá( 7 chữ cái)

- Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng thuộc

về đối tợng này ( 8 chữ cái)

- Các công trình công cộng còn đợc gọi là cái gì của tất cả mọi

ngời (11 chữ cái)

2.3 Hoạt động 3: Kể chuyện các tấm gơng

- Kể về các tấm gơng giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS chữa bài tập 3 trang 130

- Yêu cầu HS làm bài:

Bài 3: - Hớng dẫn HS làm theo mẫu

- KL:

Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài.

- Bài tập yêu cầu gì ?

1 = 8 3

Tiết 2: Tập làm văn

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

- Luyện tập viết một số đoạn văn miêu tả cây cối

- Yêu cầu viết từng đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàutình cảm

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

SGK, tranh về một số cây,

III hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc đoạn văn Viết về lợi ích của cây rồi nhận xét cách miêu tả

- Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1:Yêu cầu HS đọc bài:

- Giới thiệu cây chuối: phần mở bài

- Tả bao quát, tả từng bộ phận: phần thân bài

- ích lợi: phần kết bài

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài và làm bài

- Yêu cầu HS đọc bài làm

- Chữa bài cho HS

Tiết 3+4: Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên thực hiện)

Tiết 6: Tiếng Việt

Ôn: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu về cấu tạo của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối

- Luyện tập xây dựng các đoạn văn tả cây cối Yêu cầu bài văn chân thật, sinh động, giàu hình ảnh

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

SGK, tranh về một số cây,

III hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc đoạn văn miêu tả một loài hoa(quả) mà em thích

Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành cây, tán lá và lá

Đoạn 2: Tả hai loại trám

Đoạn 3: Nêu ích lợi của quả trám

Đoạn 4: Tình cảm của dân bản và ngời tả với cây trám đen

Bài 2:Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả

-HS biết mục đích ,tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

-Làm đợc một số công việc chăm sóc cây rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

-Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Vật liệu và dụng cụ:

+Vờn đã trồng rau hoa ở bài học trớc (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất)

+Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục

+Dầm xới,hoặc cuốc

+Bình tới nớc

19