Ngày dạy : Thứ 6 , ngày tháng 09 , năm 2006 Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ ( Tiết 2 –Tuần 2 ) I/ Mục đíc yêu cầu : -Kiến thức : Dựa vào bài Nghìn năm văn hiến , HS hiểu c¸câu hỏi trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của số liệu thống kê ( Giúp thấy rõ kết quả , đặc biệt là những kết quả có tính so sánh ) -Kó năng : Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp , biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng . -Thái độ : Cẩn thận khi lập biểu bảng . Kính trọng , noi gương người đi trước . II/ Đồ dùng dạy học : -GV : Vở bài tập Tiếng Việt 5 ( nếu có ) . Bút dạ , một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở BT 2 câu hỏi các nhóm thi làm bài . -HS : SGK , xem trước bài III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu : T/g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 học sinh đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh ( Theo yêu cầu của tiết TLV trước ) 2) Dạy học bài mới : 2.1) Giới thiệu bài : - GV GV nêu MĐ , Y C của giờ học . 2.2) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài tập 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . - Cho HS làm việc cá nhân hoặc trao đỏi cùng bạn - Nhìn bảng thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến trả lời lần lượt từng câu hỏi - GV nhận xét sửa chữa nếu cần ( Xem bảng trong SGK Tr 15 ) a) Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài b) Các số liệu thống kê được trình bày dưới hai hình thức : -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu : Học sinh nghe để xác đònh nhiệm vụ của tiết học -Một HS to tiếng để các bạn cùng nghe . -HS nhìn bảng thống kê bài Nghìn năm văn hiến . - HS quan sát trả lời .  HS trả lời + 2 hình thức : 1 + Nêu số liẹu . + Trình bày số liệu ( so sánh số khoa thi , số tiến só , số trạng nguyên của các triều đại ) c) Tác dụng của các số liệu thống kê : Bài tập 2 - Giúp HS nắm vững của bài tập 2 - GV phát phiếu cho từng nhóm Tổ Số HS Số HS nữ Số HS nam HS giỏi , tiên tiến Tổ1 8 4 4 5 Tổ2 9 5 Tổ3 8 ……. ………. ……… Tổ4 8 ………… ………… ……… Tổng số HS …… ……… ………… ……… - GV mời 1 HS nêu tác dụng bảng thống kê 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ cách thành lập bảng thống kê - Dặn HS làm bài tập quan sát một cơn mưa , ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bò làm tốt bài tập lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa trong tiết TLV tới . + Nêu số liẹu . + Trình bày số liệu  +Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin + Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta . - Làm việc theo nhóm . - Đại diện nhóm dán bài lê bảng - Cử người lên trình bày trước lớp  Giúp ta thấy rõ được bảng kết quả , đặc biệt là kết quả có tính so sánh . - Theo dõi ghi nhớ .  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán : HỖN SỐ (Tiếp theo ) 2 I/ Mục tiêu : - Kiến thức : Biết cách chiuyeenr hỗn số thành phân số . - Kỹ năng : Chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán . - Thái độ : Yêu thích toán học , biết áp dụng chuyển đổi hỗn số thành phân số . II/ Đồ dùng dạy học - GV : Các tấm bìa ( giấy ) cắt vẽ hình như phần bài học SGK thể hiện hỗn số 2 8 5 - Hs : SGK , xem trước bài . III / Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5 / 30 / 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau Viết hỗ số : phần nguyên 3 , phần phân số 3 2 - GV nhận xét và ghi điểm . 2) Dạy học bài mới : 2.1) Giới thiệu bài Trong tiết học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu về hỗn số và cách chuyển một hỗn số thành phân số . 2.2 ) Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phân số . - GV dán hình vẽ như phần bài học của SGK lên bảng . - GV yêu cầu : Em hãy đọc hỗn số chỉ số hình vuông đã được tô màu . - GV yêu cầu tiếp : Hãy đọc phân số chỉ số hình vuông đã được tô màu ( Gợi ý mỗi hình vuông được chia thành 8 phần bằng nhau ) - GV nêu : Đã tô màu 2 8 5 hình vuông Hay đã tô màu 8 21 hình vuông . Vậy ta  3 3 2 Học sinh nghe để xác đònh nhiệm vụ của tiết học - HS quan sát hình . - HS nêu : đã tô màu 2 8 5 hình vuông - HS nêu : Tô màu 2 hình vuông tức là đã tô màu 16 phần . Tô màu thêm 8 5 hình vuông tức là tô màu thêm 5 phần . Đã tô màu 16+5 = 21 phần . Vậy có 8 21 hình vuông được tô màu . - HS trao đổi với nhau để tìm cách giải 3 có : 2 8 5 = 8 21 . - GV cho HS trình bày cách của minhg trước lớp , nhận xét các cách mà HS đưa ra sau đó yêu cầu + Hãy viết hỗn số 2 8 5 thành tổng của phần nguyên và phần thập phân rồi tính tổng này . - GV viết to và rõ lên bảng các bước chuyể từ hỗn số 2 8 5 ra thành phân số 8 21 yêu cầu HS nêu rõ từng phần trong hỗn số 2 8 5 - GV điền tên các phần của hỗn số 2 8 5 vào phần các bước chuyển để có sơ đồ như sau Phần nguyên Mẫu số Tử số 5 2 x 8 + 5 21 2 = = 8 8 8 -GV yêu cầu : Dựa vào sơ đồ trên em hãy nêu c¸câu hỏi chuyển một hỗn số thành phân số - Gọi HS đọc phần nhận xét của SGK . 3/ Luyện tập thực hành : Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + GV yêu cầu HS làm bài + GV chũa bài Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài thích . - HS làm bài 2 8 5 = 2 + 8 5 = 8 82x + 8 5 = 8 582 + x = 8 21 - HS nêu  2 là phần nguyên  8 5 là phần phân số so với 5 là tử số của phân số ; 8 là mẫu số của phân số . - 1 HS nêu trước lớp , HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến đến khi có câu trả lời hoàn chỉnh như phần nhận xét của GV . - 2 HS lần lượt đọc trước lớp . Một HS to tiếng để các bạn cùng nghe .  Bài tập yêu cầu chúng ta chuyển hỗn số thành phân số - 2 HS lên bảng làm , các HS khác làm vào vở bài tập . 4 5 / tập . - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu rồi tự làm bài tập a) 2 3 1 + 4 3 1 b) SGK c) SGK Bài 3 - GV cho HS làm tương tự như c¸câu hỏi tổ chức bài 1 4/ Củng cố dặn dò : - GV tổng kết tiết học Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bò tiết sau Luyện tập . - 1 HS nêu trước lớp , bài tập yêu cầu ta chuyển hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính . - 3 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở bài tập a) 2 3 1 + 4 3 1 = 3 7 + 3 13 = 3 20 b) …… c) ……… Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm Tính giá trò của biểu thức : a) 5 4 3 x 2 2 1 + 2 7 : 1 4 1 b) 6 8 5 : 2 2 1 - 1 4 3 x 10 2  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 . 13 = 3 20 b) …… c) ……… Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm Tính giá trò của biểu thức : a) 5 4 3 x 2 2 1 + 2 7 : 1 4 1 b) 6 8 5 : 2 2 1 - 1 4 3 x 10 2  /. dạy : Thứ 6 , ngày tháng 09 , năm 20 06 Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ ( Tiết 2 Tuần 2 ) I/ Mục đíc yêu cầu : -Kiến thức : Dựa vào bài Nghìn