Bai soan L4 tuan 25

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán.. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học... Nghe nhạc nghĩa là quả đa b Hoạt động 2: Hát và biểu diễn - Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên.. - Gi

Trang 1

Tranh minh hoạ bài Tập đọc.

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài"Đoàn thuyền đánh cá" và trả lời

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp (3 lợt)

- Gọi HS đọc và giải nghĩa từ khó

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1: Hình ảnh dữ tợn của tên cớp biển

- Tác giả tả tên cớp biển nh thế nào?

- Chi tiết nào cho em biết điều đó?

* Đoạn 2: Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cớp biển

- Gọi HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc

- Nên nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện lời nói của tên cớp

Trang 2

- Nhấn mạnh nội dung bài.

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

- HS nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

- Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

III Hoạt động dạy và học chủ yếu

- Gọi HS chữa bài tập 4 trang 132

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2.2 ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta làm thế nào?

- Muốn nhân hai phân số, ta làm thế nào?

Trang 3

Tiết 4: Khoa học

ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

I Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức các bài trớc để bảo vệ đôi mắt

- Hiểu và phòng tránh những trờng hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

- Giáo dục các em tránh đọc, viết ở những nơi ánh sáng quá yếu

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học chủ yếu:

- Gọi HS trả lời câu hỏi nội dung bài 48

hại do ánh sáng quá mạnh gây ra

- Tại sao phải đeo kính, đội mũ, đi ô khi trời nắng?

- Tại sao không nên dùng đèn pin chiếu thẳng vào mắt bạn ?

2.3 Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để đảm bảo đủ

ánh sáng khi đọc, viết

- Những trờng hợp nào cần tránh để đảm bảo đủ ánh sáng khi

đọc, viết? Tại sao?

- HS hiểu vị trí của VN trong câu kể Ai là gì? các từ ngữ làm VN trong kiểu câu này

- Xác định đợc VN trong câu kể Ai là gì? Đặt câu theo kiểu câu kể Ai là gì? từ những VN đã cho

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập, SGK,

3

Trang 4

- Đặt 2 câu theo kiểu câu Ai là gì ? tìm CN, VN trong câu đó?

- Yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Kết luận:

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài cho HS

+ Chim công là nghệ sĩ múa tài ba

+ Gà trống là sứ giả của bình minh

+ Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh

+ S tử là chúa sơn lâm

Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Quê hơng là đờng đi học

- Tranh minh hoạ, SGK,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi bài 20

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

- HS trả lời

Trang 5

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Bài giảng:

Hoạt động 1: Sự suy sụp của triều Hậu Lê

- Tìm các chi tiết thể hiện sự suy sụp của triều Hậu Lê ?

- Nam triều là triều đình của dòng họ nào ? Ra đời nh thế nào ?

- Vì sao có chiến tranh Nam – Bắc triều ?

- Chiến tranh Nam – Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và kết

quả ra sao?

Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh – Nguyễn

- Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh – Nguyễn ?

- Diễn biến của chiến tranh Trịnh – Nguyễn ?

- Kết quả của chiến tranh Trịnh – Nguyễn ?

- Chỉ trên lợc đồ ranh giới Đàng trong, Đàng ngoài

Hoạt động 4: Đời sống nhân dân ở thế kỷ XVI

- Đời sống của nhân dân thế kỷ XVI ra sao ?

- Kết luận

3 Củng cố.

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Vì sao nói chiến tranh Nam – Bắc triều và chiến tranh Trịnh –

Nguyễn là những cuộc chiến tranh phi nghĩa ?

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài hát

- Gọi học sinh hát bài Bài tay mẹ

- Giáo viên đánh giá

Trang 6

Ôn 3 bài hát: “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc; “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcBàn tay mẹ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc; “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChim

sáo”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc

- Treo bảng phụ chép lời bài hát

- Hát mẫu

- Dạy hát từng câu

“Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcđom boong”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc nghĩa là quả đa

b) Hoạt động 2: Hát và biểu diễn

- Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn củagiáo viên

- Các tổ thi đua trình diễn

- Biết thực hiện nhân phân số với số tự nhiên: phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

Bài 3: - HD học sinh làm bài

- Rút ra kết luận: Nhân phân số với số tự nhiên chính là

phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau.

Trang 7

- Nhấn mạnh nội dung bài.

- Nghe, viết đúng, đẹp đoạn: “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcCơn tức giận nhốt chuồng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc

- Tìm đúng bài tập chính tả có âm đầu r/d/gi hoặc vần ên/ênh

- Giáo dục học sinh bình tĩnh khi gặp tình huống bất trắc xảy ra

II Chuẩn bị:

SGK, Vở,

- Viết các từ: kể chuyện, truyện kể, câu chuyện, truyện ngắn,

a/ Trao đổi về nội dung đoạn văn

- Gọi HS đọc bài viết

- Từ ngữ nào cho biết tên cớp biển rất hung dữ ?

- Chi tiết nào cho biết bác sĩ Ly và tên cớp biển trái ngợc

- GV yêu cầu HS viết bài

d/ Soát lỗi, chấm bài:

2.3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2 - a

- Kết luận: không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu

rừng

Bài 2 - b

- Kết luận: cái thang

Trang 8

- HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì ?

- Xác định đợc bộ phận CN trong câu kể Ai là gì ? tạo đợc câu kể Ai là gì từ những chủ ngữ đã cho

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập

Trang 9

- Học sinh chỉ đợc vùng ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Sài Gòn, sông Tiền, sôngHậu trên bản đồ, lợc đồ Việt Nam.

- So sánh hai vùng ĐBBB và ĐBNB

- Chỉ trên bản đồ các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, tp Hồ Chí Minh, tp Cần Thơ và nêu đặc

điểm tiêu biểu của các thành phố này

II Chuẩn bị:

- SGK, tranh minh hoạ, lợc đồ

- Câu hỏi bài 22 ?

- Chỉ 9 cửa đổ ra biển của sông Cửu Long ?

Hoạt động 2: Đặc điểm thiên nhiên của ĐBBB và

ĐBNB.

đặc điểm

tự nhiên

Giốngnhau

- Nêu tên các con sông chảy qua các thành phố đó ?

- Nêu đặc điểm chính của ĐBBB và ĐBNB ?

- HS nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

9

Trang 10

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

Tiết 7: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chủ đề yêu quý mẹ và cô giáo Thi đua chào mừng ngày 8 - 3 và 26 - 3

- Bài hát, câu chuyện, bài thơ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Tháng 3 có ngày gì đặc biệt?

GV giảng về ngày 8/3 và 26/3

Giáo viên nêu ý nghĩa của ngày thành 8/3, 26/3 Nêu

vai trò của Đoàn

- Yêu cầu từng nhóm đôi thảo luận tìm ra những bài

hát, những bài thơ, câu chuyện mang ý nghĩa mừng

Trang 11

- Em cần làm gì đểthể hiệnlòng biết ơn mẹ, cô giáo?

- Ôn phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Trò chơi “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChạy tiếp sức ném bóng vào rổ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng

đối chủ động

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân tập

- Kẻ sân cho trò chơi, còi,

III nội dung và phơng pháp lên lớp:

- Tập phối hợp chạy, nhảy

- Cho học sinh luyện tập

- Giáo viên quan sát, uốn nắn

* Trò chơi :”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChạy tiếp sức ném bóng

vào rổ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc

- Cho học sinh chơi

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở

Trang 12

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ bài Tập đọc

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài "Khuất phục tên cớp biển" và trả lời

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp (3 lợt)

- Gọi HS đọc và giải nghĩa từ khó

- Gọi HS đọc toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc

- Nên nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự khó khăn trong

chiến đấu

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS đọc theo cặp

- Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng

- Tuyên dơng em đọc tốt

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm

3 Củng cố

- Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ, vì sao ?

- Khổ 2: tinh thần lạc quancủa ngời chiến sĩ lái xe

- Khổ 3: coi thờng khó khăn,gian khổ

Trang 13

Luyện tập

I Mục tiêu:

- HS nhận biết một số tính chất của phép nhân hai phân số

- Biết vận dụng các tính chất đó để làm bài

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

- Rút ra kết luận về các tính chất:Giao hoán, Kết hợp,

Nhân một tổng hai phân số với số thứ ba

- Yêu cầu HS làm ý còn lại

Bài 2: - Nêu cách làm bài

- HS kể lại tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của giáo viên

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện(ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổitrong cuộc chiến chống kẻ thù xâm lợc, bảo vệ Tổ quốc); nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể Kểkết hợp với cử chỉ, động tác minh hoạ

- Giáo dục các em dũng cảm trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc

II Đồ dùng

SGK, tranh minh hoạ,

- Kể lại việc đã làm để giữ gìn xóm làng

Trang 14

b/ Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé

- Tại sao truyện có tên là những chú bé không chết ?

- Em đặt tên khác cho truyện ?

3 Củng cố

- Qua câu chuyện gì em học đợc điều gì ?

- Tranh minh hoạ, nhiệt kế,

- Gọi HS trả lời câu hỏi nội dung bài 49

- HD học sinh quan sát và trả lời trang 100

- Kết luận:một vật có thể là nóng so với vật này nhng lại lạnh

so với vật khác

2.2 Hoạt động 2: Giới thiệu cách sử dụng nhiệt kế

- Giới thiệu các loại nhiệt kế

- Đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế trong hình

2.3 Hoạt động 3: Thực hành đo nhiệt độ

- Đo nhiệt độ của 3 cốc nớc nh SGK

- Đo nhiệt độ của các thành viên trong nhóm

Trang 15

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài hát.

- Gọi học sinh hát bài Bài tay mẹ

- Giáo viên đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2.2 Bài giảng

a) Hoạt động 1:

Ôn 3 bài hát: “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc; “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcBàn tay mẹ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc; “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChim

sáo”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc

- Treo bảng phụ chép lời bài hát

- Hát mẫu

- Dạy hát từng câu

“Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcđom boong”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc nghĩa là quả đa

b) Hoạt động 2: Hát và biểu diễn

- Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn củagiáo viên

- Các tổ thi đua trình diễn

- Đồng tình với những ngời có hành vi lịch sự với mọi ngời, giữ gìn các công trình công cộng

- Có những hành vi văn hoá trong việc giữ gìn các công trình công cộng, đối xử với mọi ngời

II Chuẩn bị:

- SGK, tranh minh hoạ

- Một số câu chuyện về tấm gơng giữ gìn các công trình công cộng, Lịch sự với mọi ngời

15

Trang 16

- Vì sao phải biết giữ gìn các công trình công cộng?

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Ôn tập

- Vì sao phải biết ơn, kính trọng ngời lao động ?

- Tại sao phải lịch sự với mọi ngời ?

- Chúng ta cần có thái độ nh thế nào đối với các công trình

công cộng ?

2.2 Hoạt động 2: Đóng vai thể hiện các tình huống

- Đóng vai thể hiện sự kính trọng ngời lao động

- Đóng vai thể hiện sự lịch sự với mọi ngời

- Đóng vai thể hiện hành động bảo vệ công trình công cộng

- Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số

II Chuẩn bị:

SGK, VBT,

Trang 17

III hoạt động dạy và học chủ yếu

- Tóm tắt bài Vịnh Hạ Long đợc tái công nhận là di sản văn hoá

Bài 1:Yêu cầu HS đọc bài:

- Bản tin có những sự việc chính nào ?

- Kết luận chung

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài và làm bài

- Yêu cầu HS đọc bài làm

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài và làm bài

- Yêu cầu HS đọc bài làm

Tiết 3+4: Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên thực hiện)

17

Trang 18

Buổi chiều:

Tiết 5: Mĩ thuật*

(Giáo viên chuyên thực hiện)

Tiết 6: Tiếng Việt

Luyện đọc các bài tập đọc tuần 22;23;24.

I Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức về các bài Tập đọc tuần 22; 23; 24

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho các em

- Giáo dục học sinh yêu quý, tôn trọng và bảo vệ vẻ đẹp của đất nớc

II Chuẩn bị:

SGK, phiếu ghi các bài tập đọc

- Đã học những chủ điểm nào? Nêu ý nghĩa từng chủ điểm?

II/ Đồ dùng dạy- học:

+Bình tới nớc

III/ Hoạt động dạy- học:

1.ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Chăm sóc rau, hoa

Trang 19

-GV tổ chức cho HS làm 1, 2 công việc chăm

sóc cây ở hoạt động 1

-GV phân công, giao nhịêm vụ thực hành

-GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho HS

và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

-GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành

theo các tiêu chuẩn sau:

+Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ

+Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

+Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý

thức hoàn thành công việc đợc giao , đảm bảo

thời gian qui định

-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của

bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcBón

phân cho rau, hoa ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc

-HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc cây.-HS thực hành chăm sóc cây rau, hoa

-HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên

Nhảy dây chân trớc, chân sau

Trò chơi:"Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ"

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây chân trớc, chân sau Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Trò chơi “Chúc mừng”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạcChạy tiếp sức ném bóng vào rổ”; “Bàn tay mẹ”; “Chim sáo” Nghe nhạc Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng

đối chủ động

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân tập

- Kẻ sân cho trò chơi, còi,

III nội dung và phơng pháp lên lớp:

Tiêu đề	Bài Soạn L4 Tuần 25
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Soạn
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	285,5 KB