giao an cong dan 6

Kiến thức : • Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.. Thái độ: Có thái độ quý trọng tính mạng, sức kho

Tiết 28 Bài 16 Ngày

soạn:10/03/ 06

QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức :

• Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm

• Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần giữ gìn, bảo vệ

2 Thái độ:

Có thái độ quý trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác

3 Kỹ năng

• Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại thân thể, danh dự, nhân phẩm

• Không xâm hại đến người khác

II PHƯƠNG PHÁP :

-Thảo luận nhóm

- Xử lý tình huống

- Sử dụng bài tập trắc nghiệm

III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- SGK, SGV GDCD 6

- Hiến pháp năm 1992 ( Điều 71),Bộ luật Hình sự năm 1999 ( Điều 93, 104, 121, 122)

- Luật Bảo vệ, chăm sóc, và giáo dục trẻ em ( Điều 10)

- Đèn chiếu, giấy khổ lớn , bút dạ

- Tranh ảnh

V CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

1 Ổn định tổ chức: : Kiểm tra vệ sinh lớp học và sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV: Cho HS quan sát tranh bài 16 và dẫn dắt Hs

vào bài

TIẾT 1:

Hoạt động I KHAI THÁC NỘI DUNG TRUYỆN ĐỌC SGK Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

GV: Cho HS đọc nội dung truyện đọc ở I.Truyện đọc:

SGK/ 52.

HS: Đọc truyện

GV: Hướng dẫn HS phân tích truyện

dựa vào các câu hỏi ở SGK

Câu hỏi ( Đèn chiếu hoặc bảng phụ)

1 Vì sao ông Hùng gây nên cái chết

cho ông Nở?

2 Hành vi đó của ông Hùng có phải

là cố ý không

3 Việc ông Hùng bị khởi tố chứng

tỏ điều gì?

4 Theo em đối với con người cái gì

quý giá nhất? Vì sao?

HS: Trả lời lần lượt các câu hỏi

HS: Cả lớp cùng thảo luận, đóng góp ý

kiến

GV; nhận xét, kết luận

GV: Hướng dẫn rút ra bài học

GV: Giới thiệu Điều 93 Bộ luật Hình

sự năm 1999

+ ông Hùng đã phạm tội xâm hại đến tình mạng của người khác

* Kết luận: Đối với

mỗi người thì thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là quý giá nhất Mọi việc làm xâm phạm thân thể, tính mạng của người khác đều là phạm tội

HOẠT ĐỘNG II:

TÌM HIỂU QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ, NHÂN PHẨM

GV: Cho HS thảo luận để xử lý tình

huống sau:

* Tình huống: Có 2 bạn HS A và B ngồi

cạnh nhau Một hôm bạn A bị mất

chiếc bút máy mới mua, A cho rằng B

đã lấy trộm bút của mình Hai bạn to

tiếng với nhau, bạn B đã xông vào

đánh bạnA chảy máu mũi

( Đưa tình huống lên đèn chiếu)

Câu hỏi:

Nhóm 1: Nhận xét cách ứng xử của 2

bạn A và B?

Nhóm 2: Nếu em là A em sẽ ứng xử

như thế nào?

Nhóm 3: Nếu em là B em sẽ ứng xử

như thế nào?

Nhóm 4: Nếu là bạn cùng lớp với A và

B em sẽ làm gì?

HS: Chia nhóm và thảo luận theo nhóm

HS: Cử đại diện trình bày

III BÀI TẬP:

A: sai, vì chưa có chứng cứ mà đã khẳng định B lấy cắp bút của mình

Như vậy là xâm hại đến danh dự, nhân phẩm của bạn

B : sai, vì không khéo léo giải quyết mà đánh A chảy máu>

Như vậy B đã xâm hại bất hợp pháp đến thân thể của A, làm ảnh hưởng đến sức khoẻ của A

HS: các nhóm nhận xét và bổ sung

GV: Mở rộng thêm:

+ Qua cách xử sự của A , em rút ra

bài học gì cho mình?

+ Qua cách xử sự của B , em rút ra

được bà học gì cho mình?

HS: trả lời theo ý kiến cá nhân

GV: Tóm lại : Nếu sự việc xảy ra

trầm trọng thì bị xử lý theo pháp

luật

GV: Giới thiệu Điều 121, 122, 104 Bộ

luật Hình sự

HOAT ĐỘNG III

TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC

GV: Cho HS đọc phần a/ SGK/ 53

GV: Em hiểu bảo hộ là gì?

HS: Trả lời cá nhân

GV: Giới thiệu Điều 71 Hiến pháp năm

1992

GV: Chiếu nội dung điều 71 lên bảng

và gọi HS đọc

GV: Cho HS trao đổi với nhau để hiểu

thế nào là quyền được pháp luật

bảo hộ về tình mạng, thân thể, sức

khoẻ, danh dự và nhân phẩm?

HS: Thảo luận lớp và phát biểu ý kiến

cá nhân

GV: Bổ sung

GV: Em haỹ nêu một ví dụ về việc vi

phạm luật bảo hộ về tình mạng,

thân thể, danh dự và nhân phẩm của

con người mà em biết?

HS: Kể

GV: Hướng dẫn thêm để giúp HS phát

hiện nội dung

GV: Thái độ của em trước sự việc đó

như thế nào?

HS: Trả lời suy nghĩ của bản thân

II NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Thế nào là quyền

được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm:

( mục a / SGK/ 53)

4.Củng cố:

GV: Cho HS đọc lại nội dung bài học ( mục a)

Cho HS đọc nội dung Điều 71 HP năm 1992

Cho HS đọc Điều 93, 121, 122, 104 HP năm 1992

5 Dặn dò:

Học bài, chuẩn bị nội dung bài còn lại.

Mỗi em về nhà tìm câu chuyện vi phạm đến thân thể và danh dự của người khác