Giáo án lớp 1 - Tuần 12

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS àm bài - Bài 1: Tính Hướng dẫn HS àm bài Gọi HS ên bảng àm Nhận xét - Bài 2: Tính Hướng dẫn HS àm bài

Trang 1

Nguyễn Thị Thắm

TUẦN 12 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016

Đạo đức:

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)

I Mục tiêu bài dạy:

1 Kiến thức: HS biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

2 Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ

Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

3 Thái độ: HS biết tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

Tự hào à người Việt Nam êu bi n, hải đảo Việt Nam

II Chuẩn bị:

- GV: tranh

- HS: vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

* Giới thiệu:

Mỗi nước có quốc tịch riêng Các em có

quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta

à Việt Nam

* Hoạt động 1:

- êu cầu HS quan sát á cờ

- Nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2:

- Hoạt động nhóm 4

- Treo tranh bài tập 2:

- Những người trong tranh đang àm gì?

- Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

- Vì sao họ đứng trang nghiêm khi chào cờ?

- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng á

cờ Tổ quốc?

* Kết uận: SGK

* Trò chơi: Tập chào cờ

- Tổng kết 2 đội chơi

* Củng cố: Quốc tịch của chúng ta à gì?

* Dặn dò: Thực hiện đúng khi chào cờ

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thảo uận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- HS thảo uận

- Tranh 1, 2 , 3

- Đang chào cờ

- Đứng nghiêm

- Vì họ tôn trọng Quốc kì

- Th hiện tình cảm của mình đối với Tổ quốc Việt Nam

- HS ắng nghe

* HS khá, giỏi biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

- 2 đội chơi

- Nhận xét

Trang 2

: Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016

Luyện tập Toán:

Luyện tập

a/ Kiến thức: HS uyện tập bài 43 Luyện tập chung

b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác àm bài

GV + HS: Vở bài tập Toán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn HS àm bài

- Bài 1: Tính

Gọi HS ên bảng àm

Nhận xét

- Bài 2: Tính

Gọi HS làm bài

Nhận xét

- Bài 3: Số?

Gọi HS àm bài

Nhận xét

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Hướng dẫn HS quan sát tranh

Nhận xét

- Bài 5: Số?

Thu vở chấm

Nhận xét tiết học Dặn dò

Nêu yêu cầu bài tập Tính theo hàng ngang

Làm bài vào vở

HS ên bảng àm Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang

HS làm bài

3 em àm bảng

Nêu yêu cầu bài tập

HS àm bài vào vở

4 em àm bảng

Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính:

a) 2 + 3 = 5 b) 5 – 2 = 3 Nêu yêu cầu bài tập

Làm bài vào vở

Trang 3

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

1 Kiến thức: HS uyện tập về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi đã học

Phép cộng, phép trừ vời số 0

2 Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

3 Thái độ: Rèn uyện cho HS tính cẩn thận và ý thức tự học

- Gv: 4 con vịt, 4 con hươu

- HS: sách

Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh

* Bài mới:

1 Giới thiệu bài:Ghi đề bài

2 Luyện tập:

Hướng dẫn àm bài tập

* Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS àm bài

- Gọi HS ên bảng àm

- Nhận xét,

* Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu cách làm

* Bài 3: Số?

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu bài toán

- Gọi HS viết phép tính

- Chấm Nhận xét

Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt

* Dặn dò:

- Nghe giới thiệu

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài

- 5 em àm bảng Nhận xét

- HS nêu cách làm

- 2 em àm bảng: 3 + 1 + 1 = 5

5 – 2 – 2 = 1

- Nhận xét

- HS làm bài

- 2 em làm bảng Nhận xét Nghe yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh

- HS nêu bài toán

- Viết phép tính: a) 2 + 2 = 4 b) 4 – 1 = 3

- 2 đội tham gia chơi

- Nhận x

Trang 4

Tự nhiên và xã hội:

NHÀ Ở

1 Kiến thức: HS nói được địa chỉ nhà ở của mình

2 Kĩ năng: HS k được tên một số đồ dùng trong nhà của mình

3 Thái độ: HS biết yêu quý ngôi nhà và những đồ dùng trong gia đình mình

- GV: Tranh

- HS: vở

* Bài cũ:

- Em hãy k tên những những người trong

gia đình?

* Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Phân nhóm

- Treo tranh:

- Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?

- GV giải thích các dạng nhà

* Kết uận: Nhà ở à nơi sống và àm việc

của mọi người trong gia đình

- K đồ dùng được vẽ trong tranh?

- Em hãy k tên những đồ dùng trong gia

đình em?

* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

- Tổng kết trò chơi

* Dặn dò: Chuẩn bị bài: Công việc ở nhà

- 2 HS

- Nhận xét

- Thảo uận nhóm đôi

- Quan sát tranh và trả ời câu hỏi

- HS trả ời

- Nhận xét

- Thảo uận theo nhóm 4

- Nhận xét

* HS khá giỏi nhận biết được nhà

ở và các đồ dùng trong gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị, miền núi

- Sắm vai Nhận xét

- Thực hiên đúng

Trang 5

Chào cờ

I Mục tiêu:

a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập

b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết ắng nghe và giữ trật tự chung c) Thái độ: êu trường, yêu ớp, ý thức tập th cao

II Các hoạt động:

1 Lễ chào cờ:

- Tổng Phụ trách ổn định đội hình

- Mời Liên đội trưởng ên điều khi n buổi

ễ chào cờ

2 Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế

hoạch hoạt động tuần tới

- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực

hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần

qua

- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới

3 Hiệu trưởng ên nói chuyện đầu tuần

- Nhận xét, đánh giá các hoạt động

- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết

4 Kết thúc ễ chào cờ:

- GV cho HS về ớp

- GV dặn dò HS các việc cần àm trong

tuần

- Ổn định đội hình

- Liên đội trưởng điều khi n buổi ễ chào cờ

- Lắng nghe

- Xếp hàng vào ớp

- HS ắng nghe đ thực hiện

Trang 6

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

1 Kiến thức: HS học bảng cộng trong phạm vi 6

2 Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, biết àm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

3 Thái độ: Rèn uyện cho HS tính cẩn thận và chăm chỉ

- GV: 6 hình tam giác, 6 hình tròn

- HS: 6 hình tam giác, 6 hình tròn

* Bài cũ:

3 + 2 =

4 - 2 =

* Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 6

2 Hướng dẫn học sinh thành ập và ghi nhớ

bảng cộng trong phạm vi 6:

- Đính 5 hình tam giác

- Thêm 1 hình tam giác

H: có tất cả mấy hình tam giác?

H: Vậy 5 thêm 1 à mấy

- Đ có 5 thêm 1 à 6 ta thực hiên tính gì?

5 + 1 = 6 1 + 5 = 6

- Qua 2 phép tính trên em có suy nghĩ gì?

- Tương tự: 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6

3 + 3 = 6 3 + 3 = 6

3 Luyện tập:

* Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài 1

- Gọi HS àm bảng

- 2 HS ên bảng àm 3 + 2 = 5

4 - 2 = 2

- HS khác nhận xét

- Học sinh đính theo

- 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác nữa à 6 hình tam giác

- 5 thêm 1 là 6

- Cộng

- Đổi chỗ mà kết quả vẫn bằng nhau

- Đọc ại bảng cộng trong phạm vi 6 Đọc cá nhân, tổ, ớp

Giải lao

- Tính cột dọc

- HS tự làm bài vào sách

- 3 em àm bảng

Trang 7

- Nhận xét

* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3

- Nhận xét,

- Gọi HS nêu bài toán

- Ta có phép tính gì?

- Hướng dẫn HS viết phép tính vào ô kẻ sẵn

bên dưới

- Nhận xét

b Gọi HS nêu bài toán rồi chọn phép tính

thích hợp viết vào bên dưới

* Dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Nhận xét

- Tính theo hàng ngang

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5

2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 6 = 5

- Nhận xét

- Tính hàng ngang

- HS làm bài

- 2 em àm bảng

4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6

3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6

- Nhận xét

- Nhìn hình vẽ, viết phép tính thích hợp

- Quan sát tranh, nêu bài toán: Có 4 con chim đậu trên cành, có hai con chim bay đến Trên cành có tất cả 6 con chim

- Phép tính cộng: 2 + 4 = 6 a) 4 + 2 = 6

b) 3 + 3 = 6

- Đọc kết quả Nhận xét

Trang 8

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016

Luyện tập Toán:

Luyện bài Phép cộng trong phạm vi 6

a/ Kiến thức: HS uyện tập bài Phép cộng trong phạm vi 6

b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác àm bài

GV + HS: Vở bài tập Toán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS àm bài

- Bài 1: Tính

êu cầu HS àm bài

Nhận xét

- Bài 2: Tính

Nhận xét

- Bài 3: Tính

Gọi HS nêu cách àm

Nhận xét

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Hướng dẫn HS quan sát tranh

Nhận xét

- Bài 5: Vẽ thêm số chẫm tròn thích hợp

Nhận xét

Thu vở chấm

Nhận xét tiết học Dặn dò

Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc Làm bài vào vở

3 em àm bảng Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang

HS làm bài

4 em àm bảng

Nêu yêu cầu bài tập Nêu cách làm bài Làm bài vào vở Nghe yêu cầu bài tập Quan sát tranh, nêu bài toán

Viết phép tính:

a) 4 + 2 = 6 b) 3 + 3 = 6 Nghe yêu cầu bài tập Làm bài vào vở

Trang 9

Thứ tư ngày 16 thág 11 năm 2016

Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

1 Kiến thức: HS học phép trừ trong phạm vi 6

2 Kĩ năng: Thuộc bảng trừ, biết àm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

3 Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích môn Toán

- GV: 6 hình vuông, 6 hình tam giác, 6 hình tròn

- HS: sách

* Bài cũ:

2 + 4 = 4 + 2=

- Nhận xét

* Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn và ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 6:

- GV đính hình ên

- Có 6 hình tam giác, cô bớt đi một hình còn

mấy hình tam giác

- Thực hiện phép tình gì?

6 - 1 = 6 - 5 =

6 - 2 = 6 - 4 =

6 - 3 = 6 - 3 =

- GV hỏi: 6 - 1 bằng mấy và 6 – 5 bằng

mấy?

- Tương tự các phép tính còn ại

- GV đọc:

3 Luyện tập:

* Bài 1: Tính

- Nhận xét,

* Bài 2: Tính

- 2 HS

- Nhận xét

- Làm theo

- 6 bớt đi 1 còn 5

- Tính trừ

- Đọc cá nhân tổ ớp

- HS trả ời

- Đọc cá nhân, tổ, ớp

Giải lao

- Tính cột dọc

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

- Nhận xét

- Tính hàng ngang

Trang 10

- Nhận xét,

* Bài 3: Tính

- Nhận xét,

- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính

- Nhận xét

* Trò chơi: Mèo Mi Mi uống sữa

- Tổng kết 2 đội chơi

* Dặn dò: Học thuộc phép trừ trong ph vi 6

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6

6 - 5 = 1 6 - 2 = 4 6 - 3 = 3

6 – 1 = 5 6 – 4 = 2 6 – 6 = 0

- Nhận xét

- Tính hàng ngang

- HS làm bài

- 2 em àm bảng

6 - 4 - 2 = 0 6 - 2 - 1 = 3

6 - 2 - 4 = 0 6 – 1 - 2 = 3

- Nhận xét

- Nhìn hình vẽ, viết phép tính

- Quan sát tranh, nêu bài toán a) 6 - 1 = 5 b) 6 - 2 = 4

- Đọc kết quả Nhận xét

Trang 11

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016

Thủ công:

ÔN TẬP CHƯƠNG I KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

1 Kiến thức: HS củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy

2 Kĩ năng: Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

3 Thái độ: Rèn uyện cho Hs tính cẩn thận và khéo éo

- GV: Các hình mẫu

- HS: vở

Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Bài cũ: Ki m tra vở

* Bài mới:

1 Giới thiệu:

* Hoạt động 1:

- Ôn 5 bài đã học

- êu cầu HS nêu ại các bài xé dán hình đã

học

- Ôn các bước xé, dán

GV chốt ại:

+ Cách xé

+ Đặt vật mẫu cân đối

+ Phết hồ mỏng

+ Dán vào vở

3 Luyện tập:

- GV theo dõi

- Chấm, nhận xét

Trò chơi: Thi xé dán hình đã học

- Tổng kết, trò chơi

* Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau

- HS đặt ên bàn

- HS quan sát

- 2 HS

Giải lao

- Thảo uận nhóm 4

- Nhận xét

- Lắng nghe

- HS thực hành xé, dán

* HS khéo tay xé, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học

Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp

- Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo

- 2 em

- Nhận xét

Trang 12

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP

1 Kiến thức: Học sinh uyện tập về phép cộng, trừ trong phạm vi 6

2 Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 6

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Toán

- GV: Tranh 6 con vịt

- HS: sách, bảng con

* Bài cũ:

* Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn àm bài tập:

* Bài 1: Tính

- Nhận xét,

* Bài 2: Tính

- Nhận xét,

* Bài 3: ><=?

- Gọi HS nêu cách àm

- Nhận xét,

* Bài 4: Số?

Nhận xét

- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính

Nhận xét,

* Dặn dò: Đọc bài, viết bảng con

- Tính theo cột dọc

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

- Nhận xét

- Tính theo hàng ngang

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu: Điền dấu

- Nêu cách làm và làm bài

- 3 em àm bảng

- Nhận xét

- HS làm bài

- 3 em àm bảng

- Nhận xét Nghe yêu cầu bài tập

- Nhìn hình vẽ, viết phép tính

- Quan sát tranh, nêu bài toán

6 – 2 = 4

- Đọc kết quả Nhận xé

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	349,85 KB