giáo án HDNGLL9

5/Kết thúc hoạt động:-Thư kí đọc biên bản và tuyên bố bế mạc.Hoạt động 2 THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS 1/Yêu cầu giáo dục : HS hiểu được :nhiệm vụ và quyền của học sin

-Tự hào và tôn trọng truyền thống của lơpù của trường.

-Biết tự xác nhận bản thân phải học tập tốt để phát huy ttruyền thống tốt đẹp

II/NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:

-Tổ chức hoạt động bầu cán sự lớp

-Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động “Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh”

-Tổ chức hoạt động “Thảo luận về tặng kỉ vật cho nhà trường”

-Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động thi viết “Vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường” -Đánh giá hoạt động của chủ điểm

III/TIẾN HÀNH MỘT SỐ NỘI DUNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1

BẦU BAN CÁN SỰ LỚP

1/ Yêu cầu giáo dục :

-Hiểu được trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

-Lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo

-Tự giác tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

-Báo cáo và thảo luận

-Bầu cán bộ lớp

+Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.

+Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học tới

+Phân công chuẩn bị cụ thể:

*Viết tổng kết năm cũ

*Bản phương hương hoạt động năm học mới

*Người dẫn chương trình

*Thư kí

*Trang trí lớp

*Tiết mục văn nghệ

-GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo bản tổng kết và phương hướng

-Mỗi HS chuẩn bị ý kiến và lựa chọn cán bộ lớp mới

4/ Tiến hành hoạt động:

-a/Khởi động :(10 phút)

-Bạn Nguyễn Hoài An Bình(NDCT) giới thiệu sơ qua về công việc và ý nghĩa của

hoạt động và những bạn được phân công những công việc cụ thể trong lần họp trước

-NDCT yêu cầu những bạn được phân công vào vị trí làm việc.

-NDCT yêu cầu cả lớp hát một bài hát tập thể.

-b/Thảo luận: (15 phút)

-Bạn Nguyễn Thị Thảo Vy đọc bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học qua và

phương hướng hoạt động trong năm học tới

-NDCT yêu cầu cả lớp thảo luận và góp ý kiến cho bản phương hướng hoạt đông

trong năm học mới(năm học cuối cấp THCS)

c/Bầu ban cán bộ lớp mới :(10 phút)

-NDCT nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp

THCS và sau đó yêu cầu mọi người tự ứng cử và cả lớp đề cử một danh sách mới

-NDCT yêu cầu cả lớp bầu ban kiểm phiếu.

-Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

-Ban kiểm phiếu phát phiếu

-Tiến hành bầu cử

-Ban kiểm phiếu công bố kết quả

-Cán bộ lớp mới lên nhận nhiệm vụ và phát biểu

-GVCN phát biểu ý kiến.

-d/Văn nghệ:(10 phút)

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ và của các cá nhân và yêu cầu biểu diễn

5/Kết thúc hoạt động:-Thư kí đọc biên bản và tuyên bố bế mạc.

Hoạt động 2

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS

1/Yêu cầu giáo dục :

HS hiểu được :nhiệm vụ và quyền của học sinh

Tự xác nhận bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

Biết sử dụng các biện pháp để thực hiện các nhiệm vụ

2/ Nội dung và hình thức hoạt động

a/ Nội dung :

-Nhiệm vụ và quyền của học HS cuối cấp

-Tầm quan trọng của việc hoàn thành các nhiệm vụ

-Các biện pháp thực hiện

b/ Hình thức

-Trao đổi thảo luận

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện:

-Điều 13, 28, 29, 31 Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em

-Một số câu hỏi thảo luận:

+Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?

+Câu 2: Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những quyền gì?

+Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó như thế nào?

+Câu4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần phải có những biện pháp gì?

b/Tổ chức :

4/ Tiến hành hoạt động :

+a/Khởi động:(5 phút)

-NDCT giới thiệu sơ lược về hoạt động.

+b/Thảo luận nhiệm vụ của học sinh:(30 phút)

- NDCT nêu các câu hỏi ở mục chuẩn bị.

-Học sinh thảo luận theo nhóm hoặc tổ

-Đại diện nhóm hoặc tổ trình bày kết quả thảo luận trước lớp

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-NDCT gợi ý cho các bạn nói thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện các nhiệm vụ

của HS lớp 9; sau đó chốt lại: nhiệm vụ của HS lớp 9 là phải phát huy truyền thống của nhà trường, cụ thể là:

+Phải đỗ tốt nghiệp THCS.

+Phải rèn luyện đạo đức tốt

-Biện pháp thực hiện:

+c/Văn nghệ(8phút)

-NDCT lần lượt các tiết mục văn nghệ( đã được phân công)

-Có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong quá trình thảo luận

4/ Kết thúc hoạt động: (2 phút).

-GVCN pháy biểu ý kiến, nhận xét.

-NDCT kết thúc hoạt động.

Hoạt động 3

THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỶ VẬT CHO TRƯỜNG 1/ yêu cầu giáo dục:

-Hiểu được ý nghĩa việc tặng kỷ vật cho trường

-Có tình cảm gắn bó với trường với lớp, thầy cô và bạn bè

-Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Lựa chon phương án chọn kỷ vật lưu niệm

-Xây dựng kế hoạch hoạt động

-Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật cho nhà trường

-Một số tiết mục văn nghệ

b/Về tổ chức :

-Cán bộ lớp thảo luận tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường

-GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp

-Mỗi HS chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật và kế hoạch thực hiện

-Phân công người điều khiển chương trình và thư kí

-Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

-Phân công tổ trang trí lớp, kê bàn ghế

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động:(5 phút).

-NDCT nêu mục đích, ý nghĩa của việc tặng kỉ vật cho nhà trường nhất là lớp cuối cấp THCS

-NDCT yêu cầu các tổ thảo luận

b/Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường :(20 phút).

-NDCT trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho nhà trường

Ví dụ như:

+Trồng cây lưu niệm

+Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng cho nhà trường

+Xây dựng bồn hoa lưu niệm…

c/ Xây dựng kế hoạch thực hiện :(15 phút).

-Cả lớp thảo luận để:

+Xác định mục tiêu cần đạt là gì?

+Những công việc cần làm để đạt được những mục tiêu đó

+Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu?

+Phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân, tổ hoặc từng ca nhân xung phong để nhận nhiệm vụ

-Thư kí thông qua kế hoạch thực hiện

-NDCT chốt lại kỉ vật mà lớp đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch vànhiệm vụ đã phân công

d/ Văn nghệ :(5 phút)

-NDCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của từng cá nhân và tập thể

5/ Kết thúc hoạt động:

-GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò

-NDCT kết thúc hoạt động

Hoạt động 4

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1/ yêu cầu giáo dục:

-Hiểu về truyền thống của lớp của trường

-Tự hào trân trọng giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường

-Phát huy tư duy ngôn ngữ , kĩ năng viết vẽ, giao tiếp, hợp tác

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

-Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

-Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn:

+Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn

+Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường

+Chân dung những HS giỏi

+Chân dung các thầy cô giáo

-Lớp thảo luận nhằm:

+Thống nhất yêu cầu, nội dung, kế hoạch và chương trình hoạt động

+Phân công người điều khiển chương trình và thư kí

+Cử ban giám khảo

+Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ và một câu hỏi truyền thống của trường, phân công 2 hoặc 3 HS dự thi sáng tác thơ

+Phân công trang trí lớp, mua tặng phẩm và mời đại biểu

4/Tiến hành hoạt động:

a/Khởi động: (2 phút).

-NDCT giới thiệu sơ qua về hoạt động

b/Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường: (15 phút).

-NDCT yêu cầu các tổ chọn đề tài và bắt đầu vẽ tranh

-Từng tổ thảo luận chọn đề tài và tranh trong thời gian quy định

-Trưng bày tranh của các tổ trước lớp

-Thảo luận tranh của các tổ về:

+Nội dung bức tranh

+Hình thức trình bày

-NDCT giới thiệu theo thứ tự đại diện tổ nêu ý kiến của mình về bức tranh

-Đại diện tổ trình bày ý kiến về bức tranh của tổ mình

-Đại diện tổ khác nhận xét về lời bình của tổ bạn và trình bày ý kiến về bức tranh của tổ mình

-Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình để cho điểm

c/Trò chơi: (10 phút).

-NDCT giới thiệu lần lượt đại diện tổ lên đọc câu hỏi, câu đố của tổ mình cho cả lớp nghe

-Mọi thành viên của lớp đều có quyền xung phong trả lời (trừ những người trong tổ đó) Ai trả lời đúng được nhận quà

-Nếu không có người trả lời đúng thì đại diện tổ đó đưa ra đáp án

d/Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường: (10 phút).

-Mỗi tổ thảo luận đẻ cùng nhau sáng tác một bài thơ theo chủ đề đã nêu

-Hết thời gian quy định NDCT thu và lần lượt đọc cho cả lớp nghe

-Ban giám khảo cho điểm từng tổ

e/ Văn nghệ: (6 phút)

-Đại diện tổ thực hiện chương trình văn nghệ của tổ mình

5/ Kết thúc hoạt động: (2 phút).

-Ban giám khảo công bố kết quả

-GVCN trao tặng phẩm cho tổ xuất sắc

-NDCT kết thúc hoạt động

Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

I/MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh :

-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của bác hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà(9/1945)và Thư gửi ngành giáo dụcngày 16/10/1968

-Xác nhận trách nhiệm học tập làm theo lời bác dạy

-Biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

II/NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

-Tổ chức lễ đăng ký thi đua học tập tốt

-Hướng dẫn tìm hiểu lời dạy của bác hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai

trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cọng hoà và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

-Tổ chức thi tìm hiểu thư Bác Hồ

-Tổ chức sinh hoạt chủ đề Em là nhà khoa học

-Tổ chức sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề

-Đánh giá hoạt động của chủ đề

III/TIẾN HÀNH MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Các tổ ,cá nhân đăng ký thi đua

-Một tiết mục văn nghệ

b/ Hình thức:

-Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện :

-Bản đăng kí thi đua cá nhân

-Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ

-Một số tiết mục văn nghệ

+Mỗi cá nhân xây dựng bản đăng kí thi đua của mình

+Tổ trưởng xây dựng bản đăng kí thi đua của tổ

+Lớp phó học tập xây dựng chương trình hành động của lớp

+Lớp trưởng chuẩn bị chương trình hoạt động

+Lớp phó văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ

+Phân công NDCT, thư kí

+Dự kiến đại biểu

+Phân công trang trí

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động: (5phút).

-NDCT thông qua nội dung hoạt động

b/Lễ đăng ký thi đua: (15 phút).

-NDCT mời tổ trưởng các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ

-Lớp trưởng thu lại bản đăng kí thi đua các tổ

-NDCT mời lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp

c/Thảo luận: (10 phút).

-Lớp thảo luận và lấy biểu quyết.

d/ Văn nghệ: (10 phút).

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ

5/ Kết thúc hoạt động: (5 phút).

-GVCN nhận xét

-NDCT kết thúc hoạt động

Hoạt động 2

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

1/ yêu cầu giáo dục:

-Giúp học sinh nhận thức được sự quan tâm của bác Hồ đối với giáo dục

-Kính yêu Bác ,trân trọng và biết ơn sự quan tâm của bác dành cho các em

-Thực hiện lời dạy của Bác để học tập ,rèn luyện tốt

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Những lời dạy của bác được thể hiện trong trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cọng hoà và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

-Các quyền trẻ em được Bác quan tâm trong nội dung thư

b/ Hình thức :

-Thi hỏi – đáp và thảo luận

-Một số tiết mục văn nghệ

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện :

-Thư gửi HS nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà của Bác Hồ

-Thư gửi ngành Giáo dụ 16.10.1968 của Bác

-Những bài haut bài thơ về Bác, về mái trường

-Câu hỏi gợi ý và đáp án

-Điều 28,29 Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em

cụ thể:

+Xây dựng chương trình hoạt động

+Phân công NDCT, thư kí

+Cử ban giám khảo

+Thống nhất thang điểm và cách chấm điểm

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động:(5 phút).

-NDCT thông qua hoạt động

bThi hỏi –đáp và thảo luân (25 phút).

-NDCT lần lượt nêu các câu hỏi và yêu cầu các bạn thảo luận

-Đại diện tổ trả lời, ban giám khảo cho điểm và ghi công khai lên bảng

-Nếu tổ trả lời sai hoặc chưa nay đủ thì tổ khác có quyền bổ sung

-Ban giám khảo tổng kết điểm và phát thưởng

c/ Văn nghệ:(10 phút).

-NDCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ

5/ Kết thúc hoạt động: (5 phút).

-NDCT kết thúc hoạt động

Hoạt động 3

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC

1/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh :

-Nâng cao quyền được phát triển khả năng trí tuệ vận dụng một số kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thiên nhiên

-Từ đó càng yêu thích các môn học

-Rèn luyện kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiển

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Các kiến thức một số môn học như:Toán , Lí Hoá , Sinh…

-Các hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống

b/ Hình thức :

-Bắt thăm hỏi – đáp

-Một số tiết mục văn nghệ

-Phân công trang trí và mời đại biểu

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động:(5 phút).

-NDCT thông qua hoạt động

bBắt thăm hỏi –đáp: (35 phút).

-NDCT nêu thể lệ cuộc chơi: Ngoài đội chơi còn các HS khác là cổ động viên

Cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi.Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 10 giây Sau 10 giây nếu đội đó không trả lời thì đội khác xin giải đáp Ban cố vấn nêu đáp án và cho điểm

-Cuội chơi bắt đầu: Người điều khiển chương trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi

-Cổ động viên đọc to câu hỏi

-Các đội chơi suy nghĩ trả lời

-Ban cố vấn nhận xét cho điểm

c/ Văn nghệ:

5/ Kết thúc hoạt động:(5 phút).

-Phát thưởng cho đội xuất sắc

-NDCT kết thúc hoạt động

Hoạt động 4

THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

1/Yêu cầu giáo dục:

*Giúp học sinh :

-Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại :hát , ngâm thơ ,kể chuyện, tiểu phẩm…

-Tạo không khí sôi nổi vui tươi yêu cuộc sống yêu trường yêu lớp

-Sẵn sàng tham gia các hội diễn , các hoạt động văn nghệ của nhà trường

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

-GVCN nêu nội dung và yêu cầu hoạt động

-Động viên cá nhân, tổ đăng kí tiết mục tham gia dự thi

-Các tổ, cá nhân tổ chức thực hiện

-Trang trí.-Phân công NDCT

-Cử ban giám khảo.-Mời đại biểu

-Chuẩn bị nhạc.-Chuẩn bị phần thưởng

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động:(5 phút).

bThi hỏi –đáp và thảo luân: (35 phút).

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục lên tham gia biểu diễn

-Sau mỗi tiết mục ban giám khảo nhận xét và cho điểm

-NDCT công bố kết quả, xếp loại

-Trao phần thưởng

c/ Văn nghệ :

5/ Kết thúc hoạt động:(5 phút).

-GVCN nhận xét

-NDCT kết thúc hoạt động

Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam20/11 truyền thống" Tôn sư trọng đạo "của dân tộc

-Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

-Tích cực học tập rằng luyệngóp phần phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc

II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyền thống "tôn sư trọng đạo" của dân tộc Việt

nam

- Tổ chức đang ký tuần học tốt tháng học tốt

- Thảo luận chủ đề tôn sư trọng đạo

- Tổ chức lễ kỹ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Sơ kết đáng giá tuần học tốt tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Biểu diển văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

III/ HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ :

HOẠT ĐỘNG 1

LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT THÁNG HỌC TỐT

1/ Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt tháng học tốt để lậph thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua

- Đoàn kết giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân ,tổ , lớp

-Kế hoạch thi đua

-Biện pháp thực hiện

+Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

+Các tổ thảo luận kế hoạch tổ dựa trên kế hoạch của lớp

+Từng HS dựa trên kế hoạch của tổ xây dựng kế hoạch của bản thân

+Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động: (5 phút).

-NDCT tuyên bố lí do (mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tíchchào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11)

b/Thảo luận gới thiệu thư ký , giới thiệu nội dung thảo luân: (28 phút).

-Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam

-Biện pháp cụ thể để thực hiện:

+Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ

+Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp

+Cả lớp thảo luận để bổ sung cho kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp, của tổ

+Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp của tổ

+NDCT thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua của cả lớp

+Từng tổ và cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua, quyết tâm học tập và tu dưỡng theo các chỉ tiêu đặt ra

c/ Văn nghệ: (10 phút)

5/ Kết thúc hoạt động: (2 phút).

-GVCN nhận xét

-NDCT kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

1/ Yêu cầu giáo dục :

*Giúp học sinh :

-Hiểu biết về truyền thống "tôn sư trọng đạo" của dân tộc Việt Nam

-Trân trọng , tự hào truyền thống tôn sư trọng đạo

-Kính trọng biết ơn thầy cô giáo

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc

-Những dẫn chứng minh hoạ truyền thống xưa và nay

b/ Hình thức :

-Trao đổi thảo luận

- Biểu diễn văn nghệ

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện :

-Những tư liệu sưu tầm được về truyền thống"Tôn sư trọng đạo" của dân tộc Việt

Nam

-Câu hỏi gợi ý để trao đổi, thảo luận

-Báo cáo của HS

-Phương tiện để trang trí và vị trí để trưng bày

b/Về tổ chức:

-GVCN:

+Định hướng nội dung hoạt động

+Họp tổ, phân công sưu tầm, sắp xếp tư liệu

+Viết báo cáo thu hoạch

+Tập hợp báo cáo thành tư liệu, tập san của lớp về truyền thống "Tôn sư trọng đạo".

+Chuẩn bị moat số tiết mục văn nghệ

+Phân công NDCT, trang trí,trưng bày tư liệu

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động: (2 phút).

-NDCT thông qua hoạt động

b/Thảo luận và trao đổi : (30 phút)

-NDCT tuyên bố lý do và nội dung thảo luận chính:

+Nội dung và ý nghĩa của truyền thống "Tôn sư trọng đạo" của dân tộc Việt Nam +Những sự việc, những hình ảnh đẹp về truyền thống "Tôn sư trọng đạo" của dân tộc

Việt Nam xưa và nay

+Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống "Tôn sư trọng đạo " Của dân tộc.

-Đại diện tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

-Cả lớp thảo luận dựa trên báo cáo thu hoạch của tổ

-Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

c/ Văn nghệ: (10 phút).

-NDCT lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn thầy cô

5/ Kết thúc hoạt động: (3phút).

-NDCT kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 3 TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 1/ Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

-Nâng cao nhận về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam20/11

-Trân trọng biết ơn thầy cô giáo

-Biết ứng xử có văn hoá đối với thầy cô giáo

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Vai trò công ơn thầy cô giáo

- Những kỷ niệm của thầy và trò qua các năm học ở trường

b/ Hình thức :

-Chúc mừng thầy giáo, cô giáo

-Liên hoan văn nghệ

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện :

-Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo

-Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp,tổ, cá nhân đối với thầy cô giáo

-Vật liệu để trang trí và làm báo tường

b/Về tổ chức :

-GVCN:

+Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức ngày 20-11

+Họp tổ, chia nhóm để thực hiện các công việc cụ thể

+Phân công người dẫn chương trình

+Phân công làm báo tường, trang trí lớp

+Mời BGH, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động:(5phút).

-NDCT thông qua ý nghĩa của hoạt động và chương trình hoạt động

b/Chúc mừng cácthầy giáo cô giáo: (15phút).

-NDCT mời lớp trưởng lên đọc lời chúc mừng

-Lớp trưởng đọc lời chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 và yêu cầu cả lớp chúc mừng bằng hình thức vỗ tay

-Những HS được phân công lên tặng hoa cho các thầy cô giáo

-NDCT mời đại diện hội phụ huynh lên pját biểu ý kiến chúc mừng thầy cô giáo.-NDCT mời đại diện thầy cô giáo lên phát biểu ý kiến

c/ Văn nghệ: (20phút).

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ các tổ đã chuẩn bị sẵn

-NDCT yêu cầu người đã được phân công lên phát biểu cảm tưởng về những kỉ niệmđối với các thầy cô giáo

-NDCT đại diện cho cả lớp phát biểu ý kiến và lời cảm ơn đối với thầy cô giáo

5/ Kết thúc hoạt động:(5phút).

-NDCT tuyên bố kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 4 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

1/ Yêu cầu giáo dục :

*Giúp học sinh :

-Nhận thức được ý nghĩa về giá trị ngày truyền thống Tôn sư trọng đạo của đân tộc Việt Nam

-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trọng hoạt động văn hoá- nghệ thuật-Rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên

-Sáng tác tự biên, tựu diễn của học sinh

-Một số bài hát, bài thơ, tiểu phẩm

-HS sưu tầm các tiểu phẩm

-Tập san của lớp

+Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn.

+Cán bộ lớp sắp xếp nội dung cụ thể

+Luyện tập văn nghệ

+Phân công thu thập các thành tích để trưng bày, các tư liệu về truyền thống '' tôn sư trọng đạo'', các tác phẩm nghệ thuật ca ngợi truyền thống''tôn sư trọng đạo''

+Phân công người điều khiển chương trình

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động: (5phút).

-NDCT tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình biểu diễn mừng ngày nhà giáo Việt Nam

b/Triển lãm (20 phút)

-NDCT mời các đại biểu tham quan sản phẩm trưng bày và thuyết minh từng sản phẩm

-Triển lãm được trưng bày theo 3 khu vực chính:

+Thành tích học tập của lớp

+Truyền thống ''tôn sư trọng đạo'' của dân tộc Việt Nam

+Hình ảnh người GV nhân dân

-NDCT mời đại biểu phát biểu ý kiến

c/ Văn nghệ: (15 phút)

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ

5/ Kết thúc hoạt động:

-NDCT tuyên bố kết thúc hoạt động và yêu cầu cả lớp hát tập thể

Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

I/Mục đích yêu cầu: Học sinh nhận thức truyền thống cách mạng vẻ vang của dân

tộc , của quân đội ta

- biết tự hào , trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống đó

- kính trọng biét ơn cụ hồ và các gia đình có công cách mạng

II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyền thống cách mạng

- Tổ chức thảo luận chủ đề “thanh niên phát huy truyền thống của dan tộc “ tìmhiểu các phong trào hiện nay thể hiện hoạt động uống nước nhớ nguồn

- Tổ chức hoạt động thi văn nghệ

- Tổ chức hoạt động hội vui học tập

- Tổ chức hoạt động xây dựng kế hoạt giúp đỡ các gia đình có công cách mạng

- Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

III/ HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ

HOẠT ĐỘNG 1

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC

1/ Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

- Hiểu được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc

- Tự hào và xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành được độc lập, tự do

- Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9

b/ Hình thức :

- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện về gương chiến đấu của anh hùng liệt sĩ

- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9

3/ Chuẩn bị:

a/Phương tiện :

-Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

-Các bài hát, bài thơ ca ngợi về quê hương, đất nước

-Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

b/Về tổ chức:

*Cán bộ lớp:

-Phân công mỗi tổ tìm hiểu về truyền thống cách mạng thuộc một gia đoạn lịch sử cụthể: Cách mạng tháng Tám; kháng chiến chống thực dân Pháp; kháng chiến chống Mỹ và trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay

-Xây dựng chương trình hoạt động

-Phân công NDCT

-Phân công trang trí lớp

-Phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ

-Các tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu

*GVCN: góp ý với cán bộ lớp về những công việc trên

4/Tiến hành hoạt động :

a/Khởi động: (5phút).

-NDCT giới thiệu về ý nghĩa của chủ đề hoạt động

b/Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc : (10phút)

-Cả lớp góp ý, bổ sung.

-NDCT tóm tắc kết quả tìm hiểu của các tổ

c/ Thảo luận: (15phút).

-NDCT nêu câu hỏi: HS lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh

-HS trả lời và tranh luận

-NDCT tóm tắt kết quả thảo luận

d/ Văn nghệ: (10phút)

-NDCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ và mời các cá nhân lên trình bày.-Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất

5/ Kết thúc hoạt động:(5phút).

-NDCT tuyên bố kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG 2 THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ

HƯƠNG ĐẤT NƯỚC 1/ Yêu cầu giáo dục :

*Giúp học sinh :

- Biết hát những bài hát cách mạng ca ngợi quê hương đất nước

- Yêu thích văn nghệ , yêu con người , yêu quê hương đất nước phát triển tình cảm thẩm my.õ

- Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp của trường

2/Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người quê hương đất nước

b/ Hình thức :

- Thi sáng tác thơ phổ nhạc cho bài thơ mình

- Thi hát, múa ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh…