Giáo án HDNGLL9(Cả năm)

Nội dung và hình thức hoạt động: GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú h-4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy

Trang 2

Phòng giáo dục & đào tạo huyện Kiến thụy

Trờng THCS Ngũ đoan

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp

Lớp 9C GVCN : Nguyễn Xuân Trờng

Năm học 2008 - 2009

Trang 3

I/Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

1 Yêu cầu giáo dục:

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

h-4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam ,nữ Phấn màu, giấy màu

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp

Trang 4

7 Báo cáo kết quả hoạt động của lớp Lớp trờng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

8 Phiếu bầu Cán bộ lớp Phiêú bầu

9 Dự kiến ban kiểm phiếu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm phiếu ( Dự kiến )

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên

Ii/ Tiến hành hoạt động

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng mình ”

b) Thảo luận

Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và

ph-ơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS

c) Bầu cán bộ lớp mới

- Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp THCS, sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử và đề nghị cử một danh sách mới

- Bầu ban kiểm phiếu

- Đại diện ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu

- Tiến hành bầu (bằng biếu hoặc biểu quyết)

- Công bố kết quả

- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

d) Văn nghệ

Ngời điều khiển giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, của tập thể

5 Kết thúc hoạt động :

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn

-Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt đông 2: thảo luận về nhiệm vụ của học sinh

cuối cấp trung học cơ sở

I/ Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

+ Giúp học sinh

- Hiểu nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm của năm học cuối cấp THCS

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

Trang 5

b) Hình thức

_ Trao đổi, thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

STT Nội dung công việc Ngờii thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

2 Th kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Một số câu hỏi thảo luận Cả lớp chuẩn bị Các câu hỏi thao luận về nhiệm vụ năm học

4 Trang trí lớp, bảng HS nam,nữ Phấn màu, giấy màu

II/ Tiến hành hoạt động

4.Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

- Ngời điều khiển chơng trình nêu các câu hỏi

- Học sinh thảo luận theo nhóm hoặc tổ

- Đại diện một vài nhóm (hoặc tổ) báo cáo kết quả thảo luận của tổ hoặc của nhóm trớc lớp

- Các nhóm (hoặc tổ) khác nhận xét, bổ sung

- Ngời điều khiển chơng trình cần gợi ý cho các bạn hoặc nói rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9 ; sau đó chốt lại : nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phat huy truyền thống của trờng, cụ thể là:

+ Phải hoàn thành chờng trình các môn học có kết quả tốt

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn

Trang 6

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 3: thảo luận về tặng kỉ vật

lu niệm cho trờng

Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

Giúp học sinh

_ Hiểu ý nghĩa của kỉ vật tặng cho trờng của học sinh cuối cấp THCS

_ Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng

_ Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

a) Nội dung

_ Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho trờng

_ Xây dựn kế hoạch thực hiện

.b) Hình thức hoạt động

_ Thảo luận

_ Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật cho trờng

3 Chuẩn bị hoạt động:

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

1 Dẫn chơng trình Lớp phó học tập Bản dẫn chơng trình

2 Th kí Lớp lao động Giấy, bút

3 Bản thảo luận Các tổ trởng Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng

4 Trang trí lớp, bảng HS nam , nữ Phấn màu, giấy màu

Tiến hành hoạt động

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng

_ Cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trờng

Ví dụ nh:

+ Trồng cây lu niệm

+ Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng

+ Xây dựng bồn hoa lu niệm

Trang 7

_ Lớp thảo luận, phân tích để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp với trờng mình.

c) Xây dựng kế hoạch thực hiện

_ Cả lớp thảo luận để:

+ Xác định mục tiêu cần đạt đợc là gì:

+ Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó?

+ Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu?

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhận, nhóm, tổ hoặc từng cá nhân, nhóm, tổ xung phong đảm nhận

_ Th kí thông qua kế hoạch thực hiện

_ Mhời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở các lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công

5 Kết thúc hoạt động:

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 4: thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống

nhà trờng Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

Giúp học sinh

_ Hiểu truyền thống của lớp của trờng

_ Tự hào, trân trong, gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng

_ Phát triển t duy ngôn ngữ , kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

3 Ban giám khảo GV nhạc, lớp phó văn thể mỹ Đáp án, biểu điểm

4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam, nữ Phấn màu, giấy màu

Trang 8

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Cờ, trống

7 Văn nghệ Từng tổ Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi

_ Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định

_ Trng bay tranh của các tổ trớc lớp

_ Thảo luận tranh của các tổ về:

+ Nội dung của bức tranh

+ Hình thức trình bày

_ Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn (theo thứ tự ngời

điều khiển chơng trình yêu cầu)

_ Đại diện tổ cí bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bàynội dung bức tranh của tổ mình

_ Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

_ Nếu không ai trả lời đúng thì đại diện tổ có câu hỏi đó đa ra đáp án

d) Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng

_ Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơntheo chủ đề đã nêu

_ Hết thời gian quy định, ngời điều khiển chơng trình thu bài và đọc lần lợt các bài thơ của từng tổ cho cả lớp nghe

_ Ban giám khảo cho điểm từng tổ

e) Văn nghệ

_ Đại diện ban giám khảo công bố kết quả

_ Mời giáo viên chủ nhiệm trao tặng phẩm (nếu có) hoặc tuyên dơng

Trang 9

Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi

A-Mục tiêu giáo dục

_ Giúp học sinh:

+ Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

+ Phấn khởi tự hào và trân trọng truyền thống của trờng, lớp

+ Tự biết xác định trách nhiệm bản thânphải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp

đó

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 1: lễ đăng kí thi đua học tập tốt

3 Các bản đăng ký thi đua Các tổ trởng ,các cá nhân Các bản đăng thi đua

Trang 10

5 Trang trí lớp, bảng HS nam ,nữ Phấn màu, giấy màu

6 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ nói về học

b) Lễ đăng kí thi đua

_ Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ

_ Bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu học tập tốt nh : chuyên cần ; học bài ‘ làm bài đầy đủ; tích cực tham gia xây dựng bài học trên lớp; kết quả học tập các môn ; tỉ lệ xếp lọai học tập hàng tháng (giỏi, khá, trung bình, yếu) ; tỉ lệ xếp loại học tập cối năm; biện pháp thực hiện đế đạt các chỉ tiêu thi đua của tổ

_ Bản đăng kí thi đua của tổ nọp lai cho lớp để tiện quản lí, theo dõi

_ Sau khi các tổ đăng kí thi đua, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên đọc ban dự thảo chơng trình hành động của lớp Bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện

3, Thảo luận

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện

_ Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

d) Văn nghệ

_ Hát bài hát tập thể

_ Ngời phụ trách văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp

5 Kết thúc hoạt động :

- Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh

nghiệm

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn.

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt đông 2: thi tìm hiểu th bác hồ

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của học sinh và đợc thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác

_ Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

_ Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

Trang 11

a) Nội dung

_ Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong Th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu

tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và Th gửi ngành Giáo dục ngày

1 Dẫn chởng trình Lớp trởng Bản dẫn chởng trình

4 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

5 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi về

Bác Hồ

6 Th của Bác Hồ Lớp trởng Th Bác Hồ

7 Báo cáo kết quả hoạt động của lớp Lớp trởng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

8 Các câu hỏi và đáp án Cả lớp chuẩn bị Các câu hỏi và đáp án nói về B ác Hồ

9 Ban giám khảo Các tổ trởng Biểu điểm và đáp án

Tiến hành hoạt động 4.Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Thi hỏi - đáp và thảo luận

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi Lu ý câu hỏi 5 về quyền đợc hởng nền giáo dục mà bác Hồ quan tâm đến học sinh Cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của vấn đề đó

_ Tổ nào có tín hiệu trớc sẽ đuợc mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm

và ghi công khai trên bảng

_ Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc không đầy đủ, thì các thành viên trong lớp có quyền trả lời hoặc bổ sung Ban giám khảo chấm điểm và điểm đó đợc ghi vào điểm của tổ trả lời đúng

Trang 12

_ Cuối cùng, ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ và trao phần thởng (nếu có).

.c) Văn nghệ

_ Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của các tổ lên trình bày

Giúp học sinh

_ _ Nâng cao quyền đợc phát triển khả nằng về trí tuệ, vận động trí thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống

_ Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn

_ Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

a) Nội dung

_ Kiến thức một số môn học nh : Toán, Lí, Hoá, Sinh,

_ Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sốg, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học

_ Bắt thăm, hỏi - đáp

_ Một số tiết mục xen kẽ

1 Dẫn chơng trình Lớp tởng Bản dẫn chơng trình

3 Su tầm các câu hỏi Cả lớp chuẩn cau hỏi C ác câu hỏi về khoa học tự nhiên

6 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca

dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp, các môn học

Trang 13

đó, ngời điều khiển chơng trình sẽ xin ý kiến đánh giá của ban cố vấn Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án cho điểm (thang điểm 10) Th kí ghi điểm lên bảng trong cột tơng ứng._ cuộc chơi bắt đầu : Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi

_ Cổ đông viên lên bắt thăm, mở phiếu ra và đọc to câu hỏi Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu nhóm “Các nhà khoa học trẻ”

_ Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp của nhóm “Các nhà khoa học trẻ” trên

Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội “ Hãy nêu ý nghĩa của điều 29, khoản

1 trong Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em” (Câu hỏi này liên quan đến Quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ học sinh)

c) Văn nghệ

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 4: thi tài năng văn nghệ

Giúp học sinh

Trang 14

_ Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm,

_ Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống, yêu trờng, yêu lớp

_ Sẵn sàng tham gia các hội diễn,các hoạt động văn nghệ do nhà trờn tổ chức

1 Dẫn cơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

3 Một số nhạc cụ đơn giản Cả lớp Một số nhạc cụ đơn giản

6 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn

_ Sau mỗi tiết mục, ban giám khoả công bố điểm theo nhận xét (hay, đúng, phong cách biểu diễn )

Trang 15

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới.

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo

_ Giúp học sinh:

+ Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 và truyền thông

“Tôn s trọng đạo” của dân tộc

+ kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo

+ Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc

Hoạt động 1: lễ đăng kí “tuần học tốt, tháng học tốt”

Giúp học sinh:

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để thành tích chào Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua

_ Đoàn kết, giúp đỡnhau thực hiện tốt kế hoạc thi đua

a) Nội dung

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

_ Kế hoạch thi đua

_ Biện pháp thực hiện

b) Hình thức

_ Trao đổi thảo luận

Trang 16

6 Dự kiến ban kiểm phiéu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm phiếu ( Dự kiến )

17 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 2 /9/06

a) Khởi động

Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do (mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 –11)

b) Thảo luận giới thiệu th kí, giới thiệu nội dung thảo luận

_ Bạn sẽ làm gì để lập thành tích choà mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Biện pháp cụ thể để thực hiện

+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ

+ Lớp trởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp

+ Cả lớp thảo luận để bổ sung cho các kế hoạch thi đua phù hợp với khả nămg và thực tế của lớp, của tổ

+ Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp, của tổ

+ Ngời điều khiển chơng trình thông qua biên bản thống nhâts kế hoạch thi đua của lớp + Từng tổ và cá nhân hoàn thiện thi đua, quyết tâm học tập và tu dỡng theo các chỉ tiêu đã

đặt ra

c) Văn nghệ

nghiệm

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt đông 2: thảo luận về chủ đề truyền thống “tôn s trọng đạo”

Giúp học sinh

_ Hiểu biết về truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

_ Trân trọng, tự hào với truyền thống “ Tôn s trọng đạo”

Trang 17

_ Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc.

a) Nội dung

_ Truyền thống “Tôn s trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt Nam

_ Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn s trọng đạo” xa và nay

b) Hình thức

_ Biểu diến, văn nghệ

.3 Chuẩn bị hoạt động:

giáo của lớp

6 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên Thứ 2

4.Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Trao đổi và thảo luận

_ Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luận chính:

+ Nội dung và ý nghĩa của truyêng thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

+ Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam xa

và nay

+ Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc

_ Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

_ Các lớp thảo luận dựa trên báo cáo thu hoạch của tổ

_ Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

.c) Văn nghệ

_ Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn thầy, cô giáo (có thể xen kẽ văn nghệ trong quá trình thảo luận cho không khí thêm trang trọng, sôi nổi, vui vẻ và nhẹ nhàng)

nghiệm

Trang 18

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 3: tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

Giúp học sinh

_ Nâng cao nhận thức ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Trân trọng, biết ơn các thầy giáo cô giáo

_ Biết ứng xử có văn hoá các thầy giáo, cô giáo

a) Nội dung

_ Vai trò công ơn của thầy giáo, cô giáo

_ Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học cấp THCS

b) Hình thức hoạt động

_ Chúc mừng thầy giáo cô giáo

_ Liên hoan văn nghệ

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng ca ngợi các thầy cô

giáo , của lớp

b) Chúc mừng các thầy giáo cô giáo

Trang 19

_ Đại diện của lớp lên đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo đã dạy học trong 4 năm vừa qua.

_ Học sinh tặng hoa các thầy giáo, cô giáo

_ Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến chúc mừng thầy giáo, cô giáo

_ Các thầy giáo cô giáo phát biểu ý kiến

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 4: biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20

- 11

Tiết1.Chuẩn bị nội dung công việc cho hoạt động

_ Một số tác phẩm nghệ thuật viết về ngời giáo viên

_ Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh

b) Hình thức hoạt động:

_ Liên hoan văn nghệ

_ Triển lãm

Trang 20

3 Trang trí lớp, bảng HS Phấn màu, giấy màu

_ Ngời điều khiển chơng trình mời các đại biểu tham gia các sản phẩm (thành tích hoạt

động trong tháng 11) của học sinh chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Triển lãm đợc trng bày theo 3 khu vực chính.:

+ Thành tích học tập của nhóm

+ Truyền thống “Tôn s trọng đạo “ của dân tộc Việt Nam

+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân

_ Mời đại biểu phát biểu ý kiến

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Trang 21

Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn

_ Giúp học sinh:

+ Nhận thức đợc truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta

_ Nhận thức đợc truyền thống cách mạngvẻ vang của dân tộc,của quân dôi ta

_ Biết tự hào,trân trọng,giữ gìn và phát huy truyền thống đó

_ Kính trọng, biết ơn bồ đội cụ hồ và các gia đình có công với cách mạng

Hoạt động 1: thảo luận về chủ đề “thanh niên phát huy truyền thống

cách mạng của dân tộc”

Giúp học sinh:

_ _ Hiểu truyền thốngcách mạng vẻ vang của dân tộc

Tự hào và xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó

a) Nội dung

_Truyền thống cách mạng kiên cờng của quân va dân ta để giành độc lập tự do

_Các gơng chiến dấu tiêu biểu

_Nhiệm vụ của học sinh lớp 9đối với truyền thống cánh mạng của dân tộc

b) Hình thức

_ Gới thiệu về truyền thống đấu tranh,cách mạng

_ Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng,liệt sĩ

_ Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trờng, thanh niên của lớp

a) Khởi động

b) Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc

_ Đại diện từng tổ lần lợt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình

_ Cả lớp góp y, bổ sung

_ Ngời điều khiển trơng trình tóm tắt kết quả su tầm tìm hiểu của lớp

c) Thảo luận lớp

Trang 22

_ Ngời điều khiển trơng trình nêu câu hỏi:

học sinh lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát guy truyền thống càch mạng của cha anh?_ Học sinh trả lời, trang luận

_ Ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết quả thảo luận

d) Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta

_ Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giối thiệu các tiết mục văn nghệ:hát,ngâm thơ,kể truyện,đố vui hoặc mời đại diện tổ,cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình,sau đó họ có quyền mời một bạn khác bất kì lên trình diễn tiếp

_ Biết hát và tập sáng tác baì hát,bài thơ ca ngợi con ngời,quê hơng đất nớc

_ Yêu thích văn nghệ,yêu con ngời,yêu quê hơng đất nớc,phát triển tình cảm thẩm mĩ

_Tích cực tham qia hoạt động văn nghệcủa lớp của trờng

a) Nội dung

_ Ca ngợi truyền thống cách mạng của con ngời của quê hơng,đất nớc

b) Hình thức

_ Thi hát, múa, ngâm thơ, kể truyện,hoạt cảnh, tiểu phẩm,

_ Thi sáng tác thơ,phổ nhạc cho bài thơ của mình

Trang 23

a) Khởi động

b) Thi văn nghệ

_ Thi tiết mục văn nghệ của tập thể mỗi tổ

+ Lần lợt mỗi tổ biểu diễn tiết mục tập thể của tổ

+ Ban giám khảo cho điểm công khai và công bố kết quả

_ Thi hát, ngâm thơ, giữa các tổ:

+ Mỗi tổ cử hai ngời đại diện

+ Mỗi lợt, mỗi nhóm đợc hái một hoa (hoặc bắt thăm một phiếu) có viết sẵn câu hỏi (hoặc đánh

số thứ tự của câu hỏi) và trình bày theo yêu cầu của câu hỏi

+ Ban giám khảo cho điểm công khai va công bố kết quả từng lợt+hết thời gian quy định, ban giám khảo công bố kết quả chung của phần thi

_ Thi sáng tác thơ:

+ Mỗi tổ cử 2 đại diện dự thi, tạo thành một nhóm

+ Mỗi nhóm sáng tác một bài thơ theo chủ đề trong thời gian quy định

+ Hết giờ, ngời điều khiển trơng trình thu và lần lợt đọc bài thơ của từng nhóm nghe.Ban giám khảo chấm điểm công khai

+ Từng nhóm lần lợt phổ nhạc, nhâm bài thơ của mình (nếu có khả năng thực hiện đợc)

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và công bố kết quả

c) Thi giải ô chữ, câu đố vui

_ Ngời điều khiển trơng trình lần lợt nêu từng câu đố vui, ô chữ, tên bài hát hoặc tên các vị anh hùng, liệt sĩ, địa chỉ lịch sử, mốc lịch sử quan trọng cổ động viên xung phong trả lời Nếu không ai trả lời đúng thì ngời điều khiển chơng trình (hoặc cố vấn) đa ra đáp án

nghiệm

Soạn ngày:

Giảng ngày :

Hoạt động 3: hội vui học tập

Giúp học sinh

_ Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

Trang 24

_ Hứng thú vợt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

_ Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng khoa học trong

tự nhiên và trong xã hội

a) Nội dung

_ Kiến thức cơ bản của một số môn học

_ Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

_ Giải thích một số hiện tợng khoa học trong tự nhiên và xã hội

b) Hình thức hoạt động

Thi hỏi_đáp

b) Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ

_ Giới thệu thí sinh dự thi của mỗi tổ

_ Đại diện dự thi mỗi tổ bắt thăm hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn

_ Ngời điều khiển chơng trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm bắt đợc câu hỏi đó trả lời Nhóm khác và cổ động viên có quyền xin trả lời nếu nhóm đó không trả lời đợc Trong trờng hợp không ai trả lời đúng thì ngời điều khiển (hoặc cố vấn) nêu đáp án

_ Ban giám khảo cho điểm công khai

c) Thi trả lời nhanh

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi , câu đố,

_ Cổ động viên xung phong trả lời Không ai trả lời đúng thì ngời điều khiển chơng trình (hoặc

cố vấn) đa ra đáp án

• Lu ý:

+ Phần thi cho thí sinh có thể theo thứ tự hết môn này đến môn khác hoặc tiến hành đồng thời Trong trờng hợp tiến hành đồng thời thì có thể kẻ ô số câu hỏi lên bảng và dùng màu sắc để phân biệt các môn Mỗi nhóm thí sinh chỉ đợc chọn một trong các ô cùng màu (xem mẫu).Màu sắc khác nhau Ví dụ:

1 → 4 : màu đỏ

Trang 25

5 → 8 : màu xanh

9 → 12: màu tím

13→16:màu vàng

+ Phần thi cho cổ động viên có thể xen vào khoảng thời gian thi của thí sinh

_ Ban giám khảo công bố kết quả thi

_ Biết đợc một số gia đình có công với cách mạng ở địa phơng mình

_ Quý trọng các gia đình có công với cách mạng

_ Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ

a) Nội dung:

_ Tham gia các gia đình có công cách mạng ở địa phơng em

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng

b) Hình thức hoạt động:

_ Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng

_ Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ

Trang 26

a) Khởi động

b) Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng

_ Đại diện từng tổ lên trình bày

_ Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm những điều cha rõ

_ Ngời điều khiển chơng trình tổng kết

c) Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có công với cách mạng

_ Báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có công với cách mạng

_ Phân loại gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ

_ Tổ chức học sinh theo tổ (hoặc nhóm) tự nguyện giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng._ Từng tổ (nhóm) lập đề án giúp đỡ

+ Tên gia đình có công với cách mạng

+ Hoàn cảnh của gia đình

+ Mục tiêu cần đạt

+ Những ngời thực hiện

+ Nội dung giúp đỡ

+ Thời gian và kế hoạch thực hịên

_ Đại diện từng tổ (nhóm) báo cáo kế hoạch trớc lớp

Trang 27

Chủ điểm tháng 9 Truyền thống trờng

I Mục tiêu giáo dục:

_ Giúp học sinh:

+ Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

đó

Hoạt động 1: Bầu cán bộ lớp

_ Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

Trang 28

Tiết2.Tiến hành hoạt động

_ Bầu ban kiểm phiếu

_ Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

_ Tiến hành bầu (bằng biếu hoặc biểu quyết)

_ Công bố kết quả

_ Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Trang 29

d) Văn nghệ

Ngời điều khiển giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, của tập thể

nghiệm

Hoạt đông 2: thảo luận về nhiệm vụ của học sinhcuối cấp trung học

cơ sở

Giúp học sinh

_ Hiểu nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS

_ Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

_ Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm của năm học cuối cấp THCS

a) Nội dung

_ Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

_ Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

_ Các biện pháp thực hiện

b) Hình thức

Trang 30

(Thứ ngày / 09 /2006)

a) Khởi động

b) Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

_ Ngời điều khiển chơng trình nêu các câu hỏi

_ Học sinh thảo luận theo nhóm hoặc tổ

_ Đại diện một vài nhóm (hoặc tổ) báo cáo kết quả thảo luận của tổ hoặc của nhóm trớc lớp._ Các nhóm (hoặc tổ) khác nhận xét, bổ sung

_ Ngời điều khiển chơng trình cần gợi ý cho các bạn hoặc nói rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9 ; sau đó chốt lại : nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phat huy truyền thống của trờng, cụ thể là:

+ Phải hoàn thành chờng trình các môn học có kết quả tốt

nghiệm

Hoạt động 3: thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng

Giúp học sinh

_ Hiểu ý nghĩa của kỉ vật tặng cho trờng của học sinh cuối cấp THCS

_ Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng

_ Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

a) Nội dung

Trang 31

_ Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho trờng.

_ Xây dựn kế hoạch thực hiện

_ Thảo luận

_ Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật cho trờng

(Thứ ngày / 09 /2006)

b) Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho trờng

_ Cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trờng

Ví dụ nh:

+ Trồng cây lu niệm

+ Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng

Trang 32

+ Xây dựng bồn hoa lu niệm

_ Lớp thảo luận, phân tích để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp với trờng mình

c) Xây dựng kế hoạch thực hiện

_ Cả lớp thảo luận để:

+ Xác định mục tiêu cần đạt đợc là gì:

+ Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó?

+ Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu?

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhận, nhóm, tổ hoặc từng cá nhân, nhóm, tổ xung phong đảm nhận

_ Th kí thông qua kế hoạch thực hiện

_ Mhời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở các lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công

Hoạt động 4: thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng

Giúp học sinh

_ Hiểu truyền thống của lớp của trờng

_ Tự hào, trân trong, gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng

_ Phát triển t duy ngôn ngữ , kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

6 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca

dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp của

Trang 33

trờng, của lớp.

(Thứ ngày / 09 /2006)

a) Khởi động

_ Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định

_ Trng bay tranh của các tổ trớc lớp

_ Thảo luận tranh của các tổ về:

+ Nội dung của bức tranh

+ Hình thức trình bày

_ Đại diện từng tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn (theo thứ tự ngời

điều khiển chơng trình yêu cầu)

_ Đại diện tổ cí bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bàynội dung bức tranh của tổ mình

_ Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

_ Nếu không ai trả lời đúng thì đại diện tổ có câu hỏi đó đa ra đáp án

d) Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng

_ Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơntheo chủ đề đã nêu

_ Hết thời gian quy định, ngời điều khiển chơng trình thu bài và đọc lần lợt các bài thơ của từng tổ cho cả lớp nghe

_ Ban giám khảo cho điểm từng tổ

e) Văn nghệ

_ Đại diện ban giám khảo công bố kết quả

_ Mời giáo viên chủ nhiệm trao tặng phẩm (nếu có) hoặc tuyên dơng

Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi

I Mục tiêu giáo dục:

_ Giúp học sinh:

Trang 34

+ Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng, nhiệm vụ và quyền học sinh cuối cấp THCS.

đó

Hoạt động 1: lễ đăng kí thi đua học tập tốt

Trang 35

(Thứ ngày / 09 /2006)

b) Lễ đăng kí thi đua

_ Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ

_ Bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu học tập tốt nh : chuyên cần ; học bài ‘ làm bài đầy đủ; tích cực tham gia xây dựng bài học trên lớp; kết quả học tập các môn ; tỉ lệ xếp lọai học tập hàng tháng (giỏi, khá, trung bình, yếu) ; tỉ lệ xếp loại học tập cối năm; biện pháp thực hiện đế đạt các chỉ tiêu thi đua của tổ

_ Bản đăng kí thi đua của tổ nọp lai cho lớp để tiện quản lí, theo dõi

_ Sau khi các tổ đăng kí thi đua, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên đọc ban dự thảo chơng trình hành động của lớp Bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp và các biện pháp thực hiện

3, Thảo luận

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện

_ Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

d) Văn nghệ

_ Hát bài hát tập thể

_ Ngời phụ trách văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp

nghiệm

Hoạt đông 2: thi tìm hiểu th bác hồ

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của học sinh và đợc thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác

_ Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

_ Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

a) Nội dung

Trang 36

_ Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong Th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu

tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và Th gửi ngành Giáo dục ngày

(Thứ ngày / 09 /2006)

a) Khởi động

b) Thi hỏi - đáp và thảo luận

_ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi Lu ý câu hỏi 5 về quyền đợc hởng nền giáo dục mà bác Hồ quan tâm đến học sinh Cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của vấn đề đó

Trang 37

_ Tổ nào có tín hiệu trớc sẽ đuợc mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm

và ghi công khai trên bảng

_ Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc không đầy đủ, thì các thành viên trong lớp có quyền trả lời hoặc bổ sung Ban giám khảo chấm điểm và điểm đó đợc ghi vào điểm của tổ trả lời đúng _ Cuối cùng, ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ và trao phần thởng (nếu có)

.c) Văn nghệ

_ Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của các tổ lên trình bày

nghiệm

Hoạt động 3: em là nhà khoa học

Giúp học sinh

_ _ Nâng cao quyền đợc phát triển khả nằng về trí tuệ, vận động trí thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống

_ Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn

_ Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

a) Nội dung

_ Kiến thức một số môn học nh : Toán, Lí, Hoá, Sinh,

_ Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sốg, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học

_ Bắt thăm, hỏi - đáp

_ Một số tiết mục xen kẽ

Trang 38

đó, ngời điều khiển chơng trình sẽ xin ý kiến đánh giá của ban cố vấn Ban cố vấn sẽ nêu nhận xét, đáp án cho điểm (thang điểm 10) Th kí ghi điểm lên bảng trong cột tơng ứng._ cuộc chơi bắt đầu : Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi

_ Cổ đông viên lên bắt thăm, mở phiếu ra và đọc to câu hỏi Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu nhóm “Các nhà khoa học trẻ”

_ Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp của nhóm “Các nhà khoa học trẻ” trên

Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội “ Hãy nêu ý nghĩa của điều 29, khoản

1 trong Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em” (Câu hỏi này liên quan đến Quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ học sinh)

c) Văn nghệ

Hoạt động 4: thi tài năng văn nghệ

Giúp học sinh

_ Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm,

Tiêu đề	Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 9C
Người hướng dẫn	P.T.S. Nguyễn Xuân Trường
Trường học	Trường THCS Ngũ Đoàn
Chuyên ngành	Giáo dục và đào tạo
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008 - 2009
Thành phố	Kiến Thụy

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	854 KB