Kiến thức : Củng cố khái niệm hàm sốKỷ năng : Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không theo bảng, công thức , sơ đồ.. Tìm được giá trị tươ
Trang 1Kiến thức : Củng cố khái niệm hàm số
Kỷ năng : Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không( theo bảng, công thức , sơ đồ) Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại
Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của giáo viên : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ
2 Chuẩn bị của học sinh : Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh
2.Kiểm tra bài cũ (6ph) :
Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x?
Chữa bài tập 26 SGK
5
3 Giảng bài mới ( 36 ph) :
- Giới thiệu bài :
Vận dụng những vấn đề cơ bản về hàm số vào việc giải các bài tập như thế nào? Hôm nay ta tiến hành luyện tập
- Tiến trình bài dạy
THƠ
ØIGI
AN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG
15ph Hoạt động 1 :Cho HS hoạt động
nhóm bài tập 27
trang 64 SGK
Dựa vào điều kiện
của hàm số trả
lời
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1+2+3: câu a Nhóm 4+5+6: câu b
1 Bài 27 trang 64 SGK
a.Đại lượng y là hàm số của đại lượng x
Vì y phụ thuộc theo sự biến đổi của x, Với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y
Công thức : xy = 15
15
y = x
⇒
y và x tỉ lệ nghịch với nhau
b y là một hàm hằng
Với mỗi giá trị của x chỉ có một
Trang 2giá trị tương ứng của y bằng 2 Công thức : y = 2
15
ph Hoạt động 2 :Cho HS hoạt động
cá nhân bài tập
28 SGK trên bảng
con
Cho HS làm bài 29
trang 64 SGK ( thi đua
giữa các nhóm)
Treo bảng phụ đề
bài 31 trang 65 SGK
và cho HS giải
miệng, lần lượt gọi
từng em lên bảng
điền vào ô trống
Từ y 2x
3
=
x ?
⇒ =
Muốn điền được
vào các ô trống ta
phải tiến hành như
thế nào?
Cho HS hoạt động
nhóm bài tập 35
trang 47 SBT
a Với mỗi giá trị
của x ta chỉ có
một giá trị tương
ứng của y Do đó y
là hàm số của x
b y không phải là
hàm số của x vì
ứngvới x = 4 có hai
giá trị tương ứng
của y là –2 và 2
c y là một hàm
số của x ( hàm
hằng
Thực hiện được Hoạt động nhóm
Thực hiện cá nhân Thực hiện
3
2 y Thế giá trị đã biết vào công thức để tìm giá trị còn lại
2 Bài 28 trang 64 SGK
Cho hàm số : y = 12
x a
( ) 12
f 5
5
= ; ( ) 12
3
− = = −
−
b
x 6 4 3 2 5 6 12
y 2 3 4 6 12
5 2 1 Bài 29 trang 64 SGK ( ) 2
f 2 = 2 − =2 2 ( ) 2
f 1 = 1 − = −2 1 ( ) 2
f 0 = 0 − = −2 2 ( ) ( )2
f − = −1 1 − = −2 1 ( ) ( )2
f −2 = −2 − =2 2 Bài 31 trang 65 SGK
y = x x = y
Bài 35 trang 47 SBT
6ph Hoạt động 3 :
Nêu cách thực
hiện hai dạng toán
Học sinh nêu lại cách thực hiện 3 Củng cố
Trang 3trong tiết luyện tập
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2 ph)
- Ra bài tập về nhà : Làm thêm các bài 36,37,38,39,43 SBT trang 48,49
- Chuẩn bị :” Mặt phẳng toạ độ”
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG :