Kiến thức: Làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận chia tỉ lệ.. Kĩ năng:Sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán.. Kiểm tra bài cũ 6ph :
Trang 11 Kiến thức: Làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận (chia tỉ lệ)
2 Kĩ năng:Sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán
3 Thái độ:Thông qua giờ luyện tập biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên : Bảng phụ; Sgk:;Thước thẳng
2 Chuẩn bị của học sinh : Bảng nhóm; Làm bài tập về nhà
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Ổn định tình hình lớp ( 1ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ (6ph) :
Hai đại lượng x và y có tỉ lệ thuận với nhau hay không nếu:
a
b
Để x và y không tỉ lệ thuận với nhau em chỉ cần chỉ ra hai tỉ số khác nhau 1 5
1 5
y y
Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận?
( Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì :
Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi
Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia)
3 Giảng bài mới ( 36 ph):
- Giới thiệu bài:(1ph) Vận dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào việc giải bài tập như thế nào?
- Tiến trình bài dạy
THƠ
ØI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG
12ph Họat động1: Bài 7
trang 56 SGK
Đưa đề bài trên
bảng phụ
Tóm tắt đề bài :
Khi làm mứt thì khối
lượng dâu và khối
lượng đường là 2 đại
lượng quan hệ như
Đọc đề bài
2kg dâu cần 3kg đường
2,5 kg dâu cần x kg đường
Khối lượng dâu và đường là hai đại lượng tỉ lệ thuận
Ta có :
1 Bài7 trang 56 SGK
Vì khối lượng dâu y (kg) tỉ lệ thuận với đường x (kg)
Nên y = kx Hay 2 = k.3
⇒k = 2
3
Trang 2thế nào?
Hãy lập tỉ lệ thức
rồi tìm x?
Vậy bạn nào đúng?
x 3,75 2,5= ⇒ =x Trả lời: Bạn Hạnh nói đúng
vậy y = 2
3x khi y = 2,5 thì x = 3
2 y
=
= 3
2.2,5 = 3,75 Trả lời: Bạn Hạnh nói đúng
8ph Họat động2:
Gọi HS đọc đề bài 8
trang 56 SGK
Học sinh lên bảng
trình bày bài giải
Học sinh nêu nhận
xét
Học sinh thực hiện 2 Bài 8 trang 56 SGK
Gọi số cây trồng của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z
Ta có: x y z
32 =28 =36 và x + y + z = 24 Theo tính chất dãy tỉ
số bằng nhau:
32 28 36 32 28 36
+ +
24 1
96 4
Do đó:x 1.32 8
4
1
y 28 7 4
1
z 36 9 4
10ph Hoạt động 3:
Gọi HS đọc đề bài 10
SGK và cho HS hoạt
động nhóm?
Kiểm tra bài của
một vài nhóm và
cho HS nhận xét
Đọc đề bài
Hoạt động nhóm
Nhận xét
Bài 10 SGK Tương tự bài 9 Đáp số : 10cm,15cm,20cm
5ph Hoạt động 4: Để
giải một số bài
toán về đại lượng tỉ
lệ thuận cần chỉ ra
hai đại lượng tỉ lệ
thuận
Khi giải toán tỉ lệ
thuận ta thường sử
Vận dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
4 Củng cố
Trang 3dụng những tính chất
nào?
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph)
- Ra bài tập về nhà : Ôn lại các dạng toán đã làm về tỉ lệ thuận
Làm thêm các bài tập 13,14,15,17 trang 44,45 SBT Ôn lại đại lượng
tỉ lệ nghịch (Tiểu học)
- Chuẩn bị bài “Đại lượng tỉ lệ nghịch”
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: