Kiến thức:Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận và hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận 2.. Kĩ năng: Nhận biết được hai đại lượng có tỉ
Trang 1Ngày soạn 15.11.2009.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận và hiểu được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
2 Kĩ năng: Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không.Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trịcủa một đại lượngkhi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia
3 Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận khi xác định hai đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay
không?
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên : Bảng phụ ghi ?3 ; Bài tập 2; 3 trang 54 SGK
2 Chuẩn bị của học sinh : Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tình hình lớp ( 1ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ:(4ph)
Giới thiệu sơ lược nội dung chương II
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài:(1ph) Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài đầu tiên của chương II Đại số 7
- Tiến trình bài dạy
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG
10ph Hoạt động 1 : Định nghĩa
Cho HS làm ?1 SGK
kg
m
Em hãy rút ra nhận xét về sự
giống nhau giữa các công
thức trên ?
Giới thiệu định nghĩa và yêu
cầu hai em đọc lại định nghĩa
Cho HS làm ?2 SGK trên
bảng con
Giới thiệu phần chú ý
Cho HS làm ?3 trên bảng
phụ
Học sinh làm ?1
S 15 t
m D V (m = 7 800 V) Nêu nhận xét SGK
Đọc lại định nghĩa Học sinh thực hiện 3
5
5
3
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ a 5
3
Đọc lại phần chú ý
Thực hiện được
1 Định nghĩa:
Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức
y kx k 0 thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
Chú ý:
Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k ( khác 0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ sô tỉ lệ 1
k
12ph Hoạt động 2:
Cho HS làm ?4 SGK
a.Hãy xác định hệ số tỉ lệ
Học sinh hoạt động nhóm
a k = 2
b 8, 10, 12
2 Tính chất:
Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì :
Trang 2GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG
b.Thay mỗi dấu “?” trong
bảng trên bằng một số thích
hợp;
c.Có nhận xét gì về tỉ số giữa
hai giá trị tương ứng :
3
y
Từ ?4 GV nói thêm như
SGK và dẫn đến hai tính
chất về hai đại lượng tỉ lệ
thuận với nhau
ứng bằng hệ số tỉ lệ k = 2 Đọc lại tính chất
của chúng luôn không đổi
Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia
3
y
k
15ph Hoạt động 3:
Cho HS làm bài tập 1 trang
53 SGK theo nhóm
Cho HS làm bài tập 2, 3
trang 54 SGK trên bảng phụ?
Cho HS làm bài tập 4 trang
54 SGK
Hướng dẫn
Hoạt động nhóm Cử đại diện trình bày
Lần lượt lên bảng điền vào ô trống
Thực hiện
Củng cố:
Bài 1 trang 53 SGK
2 a) k
3
2
3
c)Khi x = 9 thì y = 6 Khi x = 15 thì y = 10 Bài 2 trang 54 SGK
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo ( 2ph)
- Ra bài tập về nhà : Học thuộc định nghĩa và hai tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận Hướng dẫn Bài 4
Vì z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k nên z = ky(1)
Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h nên y = hx(2)
Từ (1) và (2) suy ra : z = k.(hx) = (kh).x
Vậy z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.h
Làm thêm các bài tập tương tự trong SBT Toán 7, tập một
- Chuẩn bị bài : Đọc trước bài “ Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận “
IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG
?3
Trang 3K
