1. Trang chủ
  2. » Tất cả

GIAO AN 21

128 5 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 128
Dung lượng 1,28 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài học trước : Thực hiện ngày :………Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng : - Trình bầy được nguyên lý làm việ

Trang 1

Bài học trước : Thực hiện ngày :………2015

Bài 1: CÁC PHẦN TỬ ĐIỀU KHIỂN TRONG HỆ THỐNG TRANG BỊ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Nhận biết được các phần tử điều khiển trong một hệ thống trang bị điện

- Mô tả được các yêu cầu và giải thích được nguyên lý làm việc của các khí cụ điện điều khiển có trong sơ đồ

- Sửa chữa được hư hỏng thông thường của các khí cụ điện điều khiển

- Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác và an toàn trong công việc

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

và trả lời

-Lắng nghe

02’

B Giới thiệu chủ đề

Bài 1.1.1: Các phần tử điều khiển

trong hệ thống trang bị điện – điện tử

Trang 2

3 Rơ le

4 Các thiết bị đóng cắt không tiếp

điểm.

5 Các phần tử điện tử

A Phân công luyện tập

B Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe, ghi chép

- Lắng nghe, ghi chép

- Lắng nghe, ghi chép

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

30’ 30’ 30’ 04’ 01’ 250’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

Trang 3

Bài học trước : Thực hiện ngày :………

Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Tại sao phải dùng khởi động từ để mở

máy động cơ - Hỏi,chỉ định h/s trả lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 4

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw.bộ khởi

động từ, bộ nút bấm

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

- Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 02’

05’ 13’ 02’ 04’ 01’

330’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

h

Trang 5

Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU (tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều

Trang 6

- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch

điều khiển

- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển

- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch

điện

2 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

3 Phân công luyện tập

4 Thực hành luyện tập

- Giới thiệu

- Giảng giải

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 20’ 05’ 03’ 03’ 01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….……

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

Thời gian thực hiện : 08h

Trang 7

Thực hiện ngày :………

Bài 2.1.2: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG NÚT BẤM ĐƠN

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 8

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw.2 bộ

khởi động từ,1bộ nút bấm đơn 3 nút

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

điện

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

- Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

01’ 02’

02’ 08’ 13’ 02’ 02’ 02’ 01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

……… ………….

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng…… năm 2015 GIÁO VIÊN

Trang 9

Bài học trước :Mạch đảo chiều quay động cơ dùng nút bấm đơn

Thực hiện ngày :………

Bài 2.1.3: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG NÚT BẤM KÉP

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 10

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw.2 bộ

khởi động từ,1bộ nút bấm kép 3 nút

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

điện

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

- Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Quan sát

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

01’ 01’

02’

08’ 13’ 02’ 02’ 02’ 01’

330’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ Rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN

Trang 11

Bài học trước : Mạch đảo chiều quay động cơ dung nút bấm kép.

Thực hiện ngày :………

Bài 2.1.4: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG TAY GẠT CƠ KHÍ

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

và trả lời

-Lắng nghe

02’

B Giới thiệu chủ đề

Bài 1.1.4: Mạch đảo chiều quay động

cơ dùng tay gạt cơ khí

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 12

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw.bộ khởi

động từ, 1 bộ nút bấm 3 nút, 1 bộ tay gạt

cơ khí

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

- Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 03’

05’

13’ 02’ 03’ 01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN

Trang 13

Bài học trước : Mạch đảo chiều quay dùng tay gạt cơ khíThực hiện ngày :……….

Bài 2.1.4: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG TAY GẠT CƠ KHÍ (tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

và trả lời

-Lắng nghe

02’

B Giới thiệu chủ đề

Bài 1.1.4: Mạch đảo chiều quay động

cơ dùng tay gạt cơ khí

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều

Trang 14

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện.

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch

điều khiển

- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển

- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch

điện

2 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

3 Phân công luyện tập

4 Thực hành luyện tập

- Giới thiệu dụng cụ

- Giới thiệu

- Giảng giải

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 20’

03’ 03’ 03’ 01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….…… TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015

GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

Trang 15

Bài học trước : Mạch đảo chiều quay dùng tay gạt cơ khíThực hiện ngày:………

Bài 2.2.1: MẠCH MỞ MÁY QUA CUỘN KHÁNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Tại sao phải dùng khởi động từ để mở

máy động cơ

- Hỏi,chỉ định h/s trả lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

3 Lắp mạch

- Giảng giải

- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe 03’05’

Trang 16

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw 2 bộ

khởi động từ, 1bộ nút bấm 3 nút ,1 bộ

cuộn kháng 3 pha

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 03’

04’ 13’ 02’ 04’ 01’

210’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN

Trang 17

Bài học trước : Mạch mở máy qua cuộn khángThực hiện ngày :……….

Bài 2.2.1 : MẠCH MỞ MÁY QUA CUỘN KHÁNG (tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều

Trang 18

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện.

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch

điều khiển

- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển

- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch

điện

2 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

3 Phân công luyện tập

4 Thực hành luyện tập

- Giới thiệu dụng cụ

- Giới thiệu

- Giảng giải

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

03’ 20’

04’ 03’ 03’ 01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….…

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

Trang 19

Bài học trước :Mạch mở máy qua cuộn khángThực hiện ngày :……….

Bài 2.2.2: MẠCH MỞ MÁY Y- 

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 20

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw 2 bộ

khởi động từ,1 bộ nút bấm 3 nút

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

điện

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

nhân và biện pháp phòng tránh.

5 Phân công luyện tập

6 Thực hành luyện tập

- Giảng giải

- Giới thiệu

- Giới thiệu vật tư, thiết bị

- Giới thiệu dụng cụ

- Giải thích

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Làm mẫu

- Kiểm tra

- Làm mẫu

- Giảng giải

- Giảng giải

- Giải thích phiếu luyện tập

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Làm theo mẫu

- Quan sát

- Làm theo mẫu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Nhận phiếu luyện tập

- Luyện tập theo sự phân công

02’ 02’

02’ 07’ 12’ 02’ 02’ 02’ 01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ, Rút kinh nghiệm

- Ghi nhớ

- Làm vệ sinh

20’

E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của

mạch điện

- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ

10’

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

………

………

………

………

………

……….………

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN

Trang 21

Bài học trước : Mạch mở máy Y- Thực hiện ngày :………

Bài 2.3.1: MẠCH HÃM ĐỘNG NĂNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 22

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’

05’13’02’03’01’

210’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 23

Bài học trước : Mạch hãm động năngThực hiện ngày :………

Bài 2.3.1 : MẠCH HÃM ĐỘNG NĂNG (tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều

Trang 24

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch

điều khiển

- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển

- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’19’05’02’03’01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Đặng Xuân Hùng

Trang 25

Bài học trước :Mạch hãm động năngThực hiện ngày :……….

Bài 2.3.2: MẠCH HÃM NGƯỢC

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 26

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

02’02’

02’07’12’02’02’

02’01’

270’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm

Trang 27

Bài học trước : Mạch hãm ngược

Thực hiện ngày :………

Bài 2.4.1: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU  - YY

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe

- Quan sát

03’03’

Trang 28

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

02’02’

02’

07’12’02’02’02’01’

210’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 29

Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu  - YY

Thực hiện ngày :………

Bài 2.4.2: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU YY - 

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe

- Quan sát

03’03’

Trang 30

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

02’02’

02’

07’12’02’02’02’01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm

Trang 31

Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu YY - Thực hiện ngày :……….

Bài 2.4.3: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU Y - YY

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe

- Quan sát

03’03’

Trang 32

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

02’02’

02’07’12’02’02’02’01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 33

Bài học trước :Mạch thay đổi tốc độ kiểu Y-YY.

Thực hiện ngày :………

Bài 2.1.1: MẠCH MỞ MÁY QUA 2 CẤP ĐIỆN TRỞ PHỤ THEO NGUYÊN TẮC THỜI GIAN MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

và trả lời

-Lắng nghe

02’

B Giới thiệu chủ đề

Bài 2.1.1: Mạch mở máy qua 2 cấp

điện trở phụ theo nguyên tắc thời

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

Trang 34

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,động cơ 3 pha rô to dây

quấn.1bộ khởi động từ,2 bộ công tắc

tơ,1 bộ nút bấm 2 nút, 2 rơ le thời gian 1

bộ biến trở 3 pha

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’02’

05’13’02’04’01’

330’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 35

Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu Y-YY.

Thực hiện ngày :………

Bài 3.1.1: MẠCH MỞ MÁY QUA 2 CẤP ĐIỆN TRỞ PHỤ THEO NGUYÊN TẮC THỜI GIAN (tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

và trả lời

-Lắng nghe

02’

B Giới thiệu chủ đề

Bài 2.1.1: Mạch mở máy qua 2 cấp

điên trở phụ theo nguyên tắc thời

b Điều kiện thực hiện:

Trang 36

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều

- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển

- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’

03’20’05’03’03’01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 37

Bài học trước :Mạch mở máy qua 2 cấp điện trở phụ theonguyên tắc thời gian.

Thực hiện ngày :………

Bài 3.1.2: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

C Giải quyết vấn đề

II Nội dung bài học:

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện - Giảng giải - Lắng nghe 03’

Trang 38

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,1động cơ 3 pha rô to dây quấn.2

bộ khởi động từ,2 bộ công tắc tơ,1bộ nút

bấm 3 nút,2 bộ rơ le thời gian, 1 bộ biến

trở 3 pha

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển

- Bước 4: Kiểm tra mạch điện

- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’

01’02’

02’

08’13’02’02’02’01’

390’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớrút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Trang 39

GIÁO ÁN SỐ : 20 Thời gian thực hiện : 08

hBài học trước : Mạch đảo chiều quay Thực hiện ngày :………

Bài 3.1.3: MẠCH MỞ MÁY QUA TRỞ KHÁNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng :

- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;

- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;

- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;

- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :

- Giáo án , đề cương bài giảng

- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp

- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh

- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’

- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……

- Kiểm tra bảo hộ lao động

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả

lời

- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới

- Tiếp nhận câu hỏi

Trang 40

1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện

2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện

3 Lắp mạch

a Sơ đồ lắp mạch:

b Điều kiện thực hiện:

- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch

- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng

1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x

2,5mm2,động cơ 3 pha rô to dây

quấn.1bộ khởi động từ, 2 bộ công tắc

tơ,1 bộ nút bấm 3 nút 2 rơ le thời gian 1

bộ cuộn kháng 3 pha

- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện

c Trình tự thực hiện:

- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị

- Bước 2: Đấu dây mạch động lực

- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực

4 Những lỗi thường gặp , nguyên

- Phát phiếu

- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần

- Luyện tập theo sự phân công

03’05’

03’02’

05’

13’02’04’01’

330’

D Kết thúc vấn đề:

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện

tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng

thường gặp trong quá trình luyện tập

- Kế hoạch hoạt động tiếp theo

- Vệ sinh công nghiệp

- Tổng kết

- Phân công

- Quan sát , nhắc nhở

- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm

GIÁO VIÊN

Ngày đăng: 14/07/2017, 11:34

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w