Bài học trước : Thực hiện ngày :………Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng : - Trình bầy được nguyên lý làm việ
Trang 1Bài học trước : Thực hiện ngày :………2015
Bài 1: CÁC PHẦN TỬ ĐIỀU KHIỂN TRONG HỆ THỐNG TRANG BỊ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Nhận biết được các phần tử điều khiển trong một hệ thống trang bị điện
- Mô tả được các yêu cầu và giải thích được nguyên lý làm việc của các khí cụ điện điều khiển có trong sơ đồ
- Sửa chữa được hư hỏng thông thường của các khí cụ điện điều khiển
- Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác và an toàn trong công việc
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
và trả lời
-Lắng nghe
02’
B Giới thiệu chủ đề
Bài 1.1.1: Các phần tử điều khiển
trong hệ thống trang bị điện – điện tử
Trang 23 Rơ le
4 Các thiết bị đóng cắt không tiếp
điểm.
5 Các phần tử điện tử
A Phân công luyện tập
B Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe, ghi chép
- Lắng nghe, ghi chép
- Lắng nghe, ghi chép
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
30’ 30’ 30’ 04’ 01’ 250’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
Trang 3
Bài học trước : Thực hiện ngày :………
Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tại sao phải dùng khởi động từ để mở
máy động cơ - Hỏi,chỉ định h/s trả lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 43 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw.bộ khởi
động từ, bộ nút bấm
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
- Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 02’
05’ 13’ 02’ 04’ 01’
330’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
h
Trang 5Bài 2.1.1: MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ QUAY MỘT CHIỀU (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều
Trang 6- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch
điều khiển
- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển
- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch
điện
2 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
3 Phân công luyện tập
4 Thực hành luyện tập
- Giới thiệu
- Giảng giải
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 20’ 05’ 03’ 03’ 01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….……
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng … năm 2015 GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
Thời gian thực hiện : 08h
Trang 7Thực hiện ngày :………
Bài 2.1.2: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG NÚT BẤM ĐƠN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 8a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw.2 bộ
khởi động từ,1bộ nút bấm đơn 3 nút
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
điện
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
- Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
01’ 02’
02’ 08’ 13’ 02’ 02’ 02’ 01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
……… ………….
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng…… năm 2015 GIÁO VIÊN
Trang 9Bài học trước :Mạch đảo chiều quay động cơ dùng nút bấm đơn
Thực hiện ngày :………
Bài 2.1.3: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG NÚT BẤM KÉP
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 103 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw.2 bộ
khởi động từ,1bộ nút bấm kép 3 nút
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
điện
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
- Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Quan sát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
01’ 01’
02’
08’ 13’ 02’ 02’ 02’ 01’
330’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ Rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN
Trang 11Bài học trước : Mạch đảo chiều quay động cơ dung nút bấm kép.
Thực hiện ngày :………
Bài 2.1.4: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG TAY GẠT CƠ KHÍ
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
và trả lời
-Lắng nghe
02’
B Giới thiệu chủ đề
Bài 1.1.4: Mạch đảo chiều quay động
cơ dùng tay gạt cơ khí
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 123 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw.bộ khởi
động từ, 1 bộ nút bấm 3 nút, 1 bộ tay gạt
cơ khí
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
- Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 03’
05’
13’ 02’ 03’ 01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN
Trang 13Bài học trước : Mạch đảo chiều quay dùng tay gạt cơ khíThực hiện ngày :……….
Bài 2.1.4: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ DÙNG TAY GẠT CƠ KHÍ (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
và trả lời
-Lắng nghe
02’
B Giới thiệu chủ đề
Bài 1.1.4: Mạch đảo chiều quay động
cơ dùng tay gạt cơ khí
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều
Trang 14- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện.
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch
điều khiển
- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển
- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch
điện
2 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
3 Phân công luyện tập
4 Thực hành luyện tập
- Giới thiệu dụng cụ
- Giới thiệu
- Giảng giải
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 20’
03’ 03’ 03’ 01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….…… TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015
GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
Trang 15Bài học trước : Mạch đảo chiều quay dùng tay gạt cơ khíThực hiện ngày:………
Bài 2.2.1: MẠCH MỞ MÁY QUA CUỘN KHÁNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tại sao phải dùng khởi động từ để mở
máy động cơ
- Hỏi,chỉ định h/s trả lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
3 Lắp mạch
- Giảng giải
- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe 03’05’
Trang 16a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,động cơ 3 pha 0,55kw 2 bộ
khởi động từ, 1bộ nút bấm 3 nút ,1 bộ
cuộn kháng 3 pha
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 03’
04’ 13’ 02’ 04’ 01’
210’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày … tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN
Trang 17Bài học trước : Mạch mở máy qua cuộn khángThực hiện ngày :……….
Bài 2.2.1 : MẠCH MỞ MÁY QUA CUỘN KHÁNG (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều
Trang 18- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện.
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch
điều khiển
- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển
- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch
điện
2 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
3 Phân công luyện tập
4 Thực hành luyện tập
- Giới thiệu dụng cụ
- Giới thiệu
- Giảng giải
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
03’ 20’
04’ 03’ 03’ 01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch điều khiển động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….…
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
Trang 19Bài học trước :Mạch mở máy qua cuộn khángThực hiện ngày :……….
Bài 2.2.2: MẠCH MỞ MÁY Y-
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 203 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,1động cơ 3 pha 0,55kw 2 bộ
khởi động từ,1 bộ nút bấm 3 nút
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
điện
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
nhân và biện pháp phòng tránh.
5 Phân công luyện tập
6 Thực hành luyện tập
- Giảng giải
- Giới thiệu
- Giới thiệu vật tư, thiết bị
- Giới thiệu dụng cụ
- Giải thích
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Làm mẫu
- Kiểm tra
- Làm mẫu
- Giảng giải
- Giảng giải
- Giải thích phiếu luyện tập
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn, làm mẫu lại nếu cần
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Làm theo mẫu
- Quan sát
- Làm theo mẫu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát , lắng nghe
- Nhận phiếu luyện tập
- Luyện tập theo sự phân công
02’ 02’
02’ 07’ 12’ 02’ 02’ 02’ 01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ, Rút kinh nghiệm
- Ghi nhớ
- Làm vệ sinh
20’
E Hướng dẫn tự học: -Tìm hiểu thêm về nguyên lý hoạt động của
mạch điện
- Chuẩn bị trước các kiến thức liên quan mạch đảo chiều quay động cơ
10’
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
………
………
………
………
………
……….………
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2015 GIÁO VIÊN
Trang 21Bài học trước : Mạch mở máy Y- Thực hiện ngày :………
Bài 2.3.1: MẠCH HÃM ĐỘNG NĂNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 22b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’
05’13’02’03’01’
210’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 23
Bài học trước : Mạch hãm động năngThực hiện ngày :………
Bài 2.3.1 : MẠCH HÃM ĐỘNG NĂNG (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều
Trang 24c Trình tự thực hiện:
- Bước 1: Bảng trình tự đấu dây mạch
điều khiển
- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển
- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’19’05’02’03’01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Đặng Xuân Hùng
Trang 25Bài học trước :Mạch hãm động năngThực hiện ngày :……….
Bài 2.3.2: MẠCH HÃM NGƯỢC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 26a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
02’02’
02’07’12’02’02’
02’01’
270’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm
Trang 27
Bài học trước : Mạch hãm ngược
Thực hiện ngày :………
Bài 2.4.1: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU - YY
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe
- Quan sát
03’03’
Trang 283 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
02’02’
02’
07’12’02’02’02’01’
210’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 29
Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu - YY
Thực hiện ngày :………
Bài 2.4.2: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU YY -
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe
- Quan sát
03’03’
Trang 303 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
02’02’
02’
07’12’02’02’02’01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm
Trang 31
Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu YY - Thực hiện ngày :……….
Bài 2.4.3: MẠCH THAY ĐỔI TỐC ĐỘ KIỂU Y - YY
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện - Giảng giải- Giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe
- Quan sát
03’03’
Trang 323 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
02’02’
02’07’12’02’02’02’01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,Rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 33
Bài học trước :Mạch thay đổi tốc độ kiểu Y-YY.
Thực hiện ngày :………
Bài 2.1.1: MẠCH MỞ MÁY QUA 2 CẤP ĐIỆN TRỞ PHỤ THEO NGUYÊN TẮC THỜI GIAN MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
và trả lời
-Lắng nghe
02’
B Giới thiệu chủ đề
Bài 2.1.1: Mạch mở máy qua 2 cấp
điện trở phụ theo nguyên tắc thời
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
Trang 343 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,động cơ 3 pha rô to dây
quấn.1bộ khởi động từ,2 bộ công tắc
tơ,1 bộ nút bấm 2 nút, 2 rơ le thời gian 1
bộ biến trở 3 pha
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’02’
05’13’02’04’01’
330’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 35
Bài học trước : Mạch thay đổi tốc độ kiểu Y-YY.
Thực hiện ngày :………
Bài 3.1.1: MẠCH MỞ MÁY QUA 2 CẤP ĐIỆN TRỞ PHỤ THEO NGUYÊN TẮC THỜI GIAN (tiếp)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Đi dây mạch điều khiển đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
và trả lời
-Lắng nghe
02’
B Giới thiệu chủ đề
Bài 2.1.1: Mạch mở máy qua 2 cấp
điên trở phụ theo nguyên tắc thời
b Điều kiện thực hiện:
Trang 36- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch điều
- Bước 2: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 3: Kiểm tra mạch điều khiển
- Bước 4: Đấu nguồn vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’
03’20’05’03’03’01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 37
Bài học trước :Mạch mở máy qua 2 cấp điện trở phụ theonguyên tắc thời gian.
Thực hiện ngày :………
Bài 3.1.2: MẠCH ĐẢO CHIỀU QUAY
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp thành thạo các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch điều khiển và mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
C Giải quyết vấn đề
II Nội dung bài học:
1 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện - Giảng giải - Lắng nghe 03’
Trang 382 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
3 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,1động cơ 3 pha rô to dây quấn.2
bộ khởi động từ,2 bộ công tắc tơ,1bộ nút
bấm 3 nút,2 bộ rơ le thời gian, 1 bộ biến
trở 3 pha
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Đấu dây mạch điều khiển
- Bước 4: Kiểm tra mạch điện
- Bước 5: Đấu nguồn và vận hành mạch
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’
01’02’
02’
08’13’02’02’02’01’
390’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớrút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN
Trang 39GIÁO ÁN SỐ : 20 Thời gian thực hiện : 08
hBài học trước : Mạch đảo chiều quay Thực hiện ngày :………
Bài 3.1.3: MẠCH MỞ MÁY QUA TRỞ KHÁNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bầy được nguyên lý làm việc của mạch điện;
- Lắp ráp được các thiết bị cho mạch điện ;
- Đi dây mạch động lực đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và đúng thời gian;
- Nhận biết và xử lý được một số lỗi trong quá trình lắp mạch ;
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo án , đề cương bài giảng
- Thiết bị , dụng cụ , vật tư bài học
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :
- Trình bày kiến thức liên quan và hướng dẫn thực hiện: Cả lớp
- Thực hành luyện tập: Theo nhóm,mỗi nhóm 3 học sinh
- Hướng dẫn kết thúc: Cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC : Thời gian: 01’
- Kiểm tra sĩ số lớp :……… Vắng: ……… Lý do:……
- Kiểm tra bảo hộ lao động
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nêu câu hỏi gợi mở - Hỏi,chỉ định h/s trả
lời
- Nhận xét dẫn nhập vào bài mới
- Tiếp nhận câu hỏi
Trang 401 Sơ đồ nguyên lý của mạch điện
2 Nguyên lý hoạt động của mạch điện
3 Lắp mạch
a Sơ đồ lắp mạch:
b Điều kiện thực hiện:
- Sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp mạch
- Vật tư, thiết bị: Dây dẫn điện đơn cứng
1x1,0 mm2, dây cáp 3 pha 3x
2,5mm2,động cơ 3 pha rô to dây
quấn.1bộ khởi động từ, 2 bộ công tắc
tơ,1 bộ nút bấm 3 nút 2 rơ le thời gian 1
bộ cuộn kháng 3 pha
- Dụng cụ: Bộ dụng cụ lắp đặt điện
c Trình tự thực hiện:
- Bước 1:Xác định vị trí gá lắp thiết bị
- Bước 2: Đấu dây mạch động lực
- Bước 3: Kiểm tra mạch động lực
4 Những lỗi thường gặp , nguyên
- Phát phiếu
- Quan sát ,uốn nắn,làm mẫu lại nếu cần
- Luyện tập theo sự phân công
03’05’
03’02’
05’
13’02’04’01’
330’
D Kết thúc vấn đề:
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm luyện
tập của học sinh, lưu ý các sai hỏng
thường gặp trong quá trình luyện tập
- Kế hoạch hoạt động tiếp theo
- Vệ sinh công nghiệp
- Tổng kết
- Phân công
- Quan sát , nhắc nhở
- Lắng nghe ,ghi nhớ,rút kinh nghiệm
GIÁO VIÊN