giao an 217 lop 3 tuoi

Hoạt động góc: Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện góc Góc - Chơi góc - Trẻ biết thể - Đồ dùng - Cô hướng dẫn, cô cùng phân gia đình.. hiện vai gia đình.[r]

TRƯỜNG MẪU GIÁO PHONG LAN

LỚP MẪU GIÁO BÉ 1

2/ Hoạt động có chủ đích:

4/ Hoạt động góc:

- Góc phân vai : Mẹ con

- Góc xây dựng : Côngviên tuổi thơ

- Góc học tập: Xem tranhảnh về cơ thể người

- Góc nghệ thuật: Hát vềchủ điểm bản thân

5/ Hoạt động chơi, lao động:

trước khi ăn và sau

khi đi vệ sinh,

- Trẻ ăn uống đầy đủ cácchất dinh dưỡng cầnthiết, bổ dưỡng cho cơthể

- Rèn cho trẻ kỹ năng trảlời bài to, rõ ràng, trọncâu

- Trẻ hiểu được nội

tin khi đọc thơ, kể

người xung quanh

qua cử chỉ, lời nói,

điệu bộ

dung, ý nghĩa của củacâu chuyện

- Giúp phát triển vốn từcho trẻ

- Rèn cho trẻ kỷ năng kểchuyện diễn cảm

chơi dân gian

- Cho trẻ lao động trựcnhật, vệ sinh các kệ góc,

vệ sinh sân trường

- Cô nhẹ nhàng, âu yếm

để trẻ ăn hết xuất, ngonmiệng, trẻ ngủ đủ giấc đểtăng cân hằng tháng

- Trẻ giữ gìn vệ sinh thânthể sạch sẽ

- Cô luôn giới thiệu món

ăn, ích lợi của từng món

ăn để trẻ phấn khíchtrong ăn uống

8/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện về bản thâncủa trẻ

- Trẻ tham gia tập nhảyeorobic

- Ôn luyện kiến thức

9/ Hoạt động nêu gương:

- Nhắc lại 3 tiêu chuẩn

+ Biết thưa gởi trọn câu

- Biết giúp đỡ mọi

người xung quanh

- Trẻ biết cách chăm sócbản thân

- Trẻ biết thể hiện tròchơi đóng vai theo chủđề

- Giúp phát triển trítưởng tượng cho trẻ và

sự khéo léo của đôi bàntay

- Rèn cho trẻ kỷ năngcầm bút, vẽ, tô màu

CĐ

nhánh

Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục

Bé đã Phát triển thể chất 1/ Thể dục buổi sáng:

lớn

rồi

Trẻ xếp hàng nhanhnhẹn Trẻ tập đúng kỹthuật các động tác

2/ Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát 4 nhóm thựcphẩm

- QS tranh bé trai bé gái

- Quan sát cây cối môitrường xung quanhtrường

4/ Hoạt động góc:

- Góc phân vai : Mẹ con

- Góc xây dựng : Côngviên tuổi thơ

- Góc học tập : Xemtranh ảnh về cơ thểngười

- Góc nghệ thuật: Hát vềchủ điểm bản thân

5/ Hoạt động chơi, lao động:

- Cho trẻ chơi các tròchơi dân gian

Cho trẻ lao động trựcnhật, vệ sinh các kệ góc,

vệ sinh sân trường

6/ Hoạt động vệ sinh:

- Trẻ có khả năng

thực hiện các vận

động cơ bản theo

nhu cầu của bản

thân như đi,

chạy…

- Trẻ biết ích lợi

của sức khỏe, của

việc giữ gìn vệ

sinh thân thể như

tay, chân, răng,

miệng, quần, áo

- Tập các động tác pháttriển các nhóm cơ hôhấp: tay, lưng, bụng,lườn, chân

- Đi theo đường thẳng

- Trẻ dùng đúng thuậtngữ toán học: bên phải,bên trái

- Rèn luyện kĩ năng nhậnbiết, phân biệt, so sánh

- Giúp phát triển trí tưởng tượng, phát triển vốn từ cho trẻ

- Rèn cho trẻ kỷ năng trảlời bài to, rõ ràng, trọncâu

- Giúp phát triển ngônngữ cho trẻ

Phát triển tình cảm-xã hội

- Cho trẻ làm vệ sinh saukhi chơi đồ chơi, trước

và sau khi ăn

7/ Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Cô nhẹ nhàng, âu yếm

để trẻ ăn hết xuất, ngonmiệng, trẻ ngủ đủ giấc đểtăng cân hằng tháng

- Trẻ giữ gìn vệ sinh thânthể sạch sẽ

- Cô luôn giới thiệu món

ăn, ích lợi của từng món

ăn để trẻ phấn khíchtrong ăn uống

8/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện với trẻ vềngày tết trung thu

- Ôn luyện kiến thức

9/ Hoạt động nêu gương:

- Nhắc lại 3 tiêu chuẩn

+ Vâng lời cô giáo

+ Bết thưa gởi trọn câu

- Giúp phát triển trítưởng tượng cho trẻ và

sự khéo léo của đôi bàntay

- Rèn cho trẻ kỷ năng nặn để tạo ra sản phẩm

CĐ

nhánh

Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục

CĐ Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục

2/ Hoạt động có chủ đích:

+ KPKH: Các giác quan

của bé

+ TD: Tung và bắt bóng GDÂN: Vận động: Hãy

xoay nào

+ Tạo hình: Cắt dán các

khuôn mặt biểu lộ cảmxúc

+ LQVT: Trò chơi với các

hình”

+ LQVH: Thơ: Tâm sư

của cái mũi

3/ Hoạt động ngoài trời:

- Quan s¸t các giác quancủa bé

- Quan sát tranh các bộphận cơ thể bé

- Quan sát cây cối môitrường xung quanh trường

4/ Hoạt động góc:

- Góc phân vai : Mẹ con

- Góc xây dựng : Côngviên tuổi thơ

- Góc học tập : Xem tranhảnh về cơ thể người

- Góc nghệ thuật: Hát vềchủ điểm bản thân

5/ Hoạt động chơi, lao động:

- Cho trẻ chơi các trò chơidân gian

- Cho trẻ lao động trựcnhật, vệ sinh các kệ góc,

- Trẻ có khả năng

thực hiện các vận

động cơ bản theo

nhu cầu của bản

thân như đi, chạy…

- Trẻ biết ích lợi của

sức khỏe, của việc

giữ gìn vệ sinh thân

thể như tay, chân,

răng, miệng, quần,

áo

- Trẻ biết phối hợpnhịp nhàng giữachân và tay để thựchiện đúng vận độngbật liên tục qua 3 ôkết hợp ném xabằng 1 tay

- Rèn cho trẻ sựkhéo léo, nhanhnhẹn

- Qua bài tập thểdục giúp phát triểncác cơ cho cơ thểtrẻ mà đặt biệt là cơchân và cơ tay

cơ thể của bé

- Biết ích lợi và tácdụng của từng bộphận cơ thể

- Rèn cho trẻ kỷnăng trả lời bài to,

rõ ràng, trọn câu

- Giúp phát triểnngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hiểu được nội

trả lời lễ phép với

mọi người

- Biết sự cảm nhận

của mình với mọi

người xung quanh

qua lời nói, cử chỉ,

điệu bộ

dung, ý nghĩa củabài thơ

- Giúp phát triểnvốn từ cho trẻ

- Rèn cho trẻ kỷnăng đọc thơ diễncảm

vệ sinh sân trường

6/ Hoạt động vệ sinh:

- Cho trẻ làm vệ sinh saukhi chơi đồ chơi, trước vàsau khi ăn

7/ Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:

- Cô nhẹ nhàng, âu yếm đểtrẻ ăn hết xuất, ngonmiệng, trẻ ngủ đủ giấc đểtăng cân hằng tháng

- Trẻ giữ gìn vệ sinh thânthể sạch sẽ

- Cô luôn giới thiệu món

ăn, ích lợi của từng món

ăn để trẻ phấn khích trong

ăn uống

8/ Hoạt động chiều:

- Trò chuyện về bản thâncủa trẻ

- Ôn luyện kiến thức

9/ Hoạt động nêu gương:

- Nhắc lại 3 tiêu chuẩn béngoan

- Hình thức: Tặng phiếu béngoan

- Tiêu chuẩn:

+ Bỏ rác đúng nơi quyđịnh

+ Vâng lời cô giáo

+ Không chạy ra khỏi lớp

- Trẻ biết cách chămsóc bản thân

- Trẻ biết thể hiệntrò chơi đóng vaitheo chủ đề

- Giúp phát triển trítưởng tượng cho trẻ

và sự khéo léo củađôi bàn tay

- Rèn cho trẻ kỷnăng nặn để tạo rasản phẩm

*Môi trường giáo dục:

DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Thùy Nguyên

LQVT:

“Bé vui với hình tròn, hình tam giác”

LQVH:

Thơ: “Bé ngoan”

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Chơi tự do: Vẽ hình em bé

QSCMĐ:

Quan sát tranh em bé

- TCVĐ:

Lộn cầu vồng

- Chơi tự do: Xích đu

QSCMĐ:

Quan sát tranh em bé

- TCVĐ:

Kết bạn

- Chơi tự do: Vẽ hình em bé

QSCMĐ:

Quan sát tranh em bé

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Chơi tự do: Cầu trượt

QSCMĐ:

Quan sát cây xanh trong trường

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do: Vẽ hình em bé

Chơi hoạt

động ở

các góc

- Góc phân vai: Mẹ con

- Góc xây dựng: Công viên tuổi thơ

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cơ thể người

- Góc nghệ thuật: Hát về chủ điểm bản thân

Ăn, ngủ - Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chơi hoạt Bé học Bé đọc bài Bé làm vở Bé nặn Bé đọc bài

động theo

ý thích

nhảy Eorobic

thơ, câu chuyện

Tạo hình hình em

bé

thơ, câu chuyện

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH

Lê Thị Hậu Phạm Thị Thuỳ Duyên

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Tên chủ đề nhánh: BÉ NGOAN LỄ PHÉP (Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời bài to, rõ ràng, trọn câu

- Giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ

+ Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết quan tâm và ứng sử với mọi người xung quanh

b Chuẩn bị:

+ Không gian tổ chức: - Trong lớp học.

+ Đồ dùng: - Một số slide trên máy tính …

- Một số đồ dùng để trẻ chơi trò chơi

* Ổn định tổ chức- giới thiệu bài:

- Cô cho trẻ hát bài “ Em bé khỏe em béngoan”

- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?

- Vậy các con hãy kể cho cô nghe tên nhữngbạn trong lớp mình nào

* Quan sát nhóm:

- Đây là những gương mặt thật dễ thương vàđáng yêu Bây giờ các con hãy đi xem nhữngbức ảnh của tất cả các bạn trong lớp mình, khi

có hiệu lệnh của cô thì các con hãy nhanh chân

về bên những bức ảnh của chính mình nhé

* Cung cấp kiến thức:

- Bây giờ các con hãy tự giới thiệu về tên, tuổi,

sở thích, giới tính, hình dáng, cân nặng, chiềucao,của mình cho cô và các bạn cùng nghe nào

- Cô mời con

- Mình rất thích học vẽ và đi chợ sắm đồ vớimẹ.(Trẻ tự giới thiệu về mình xong, cô hỏi).

- Như vậy lớp mình có mấy bạn tên Bảo , cómấy bạn tên Long

- Có bạn nào trùng tên với tên của cô không?

- Bạn nào cao hơn, bạn nào thấp hơn

- Vừa rồi cô đã nghe lớp mình tự giới thiệu vềbản thân mình, những lời giới thiệu của con thật

là ngộ nghĩnh Mỗi bạn đều có 1 tên riêngnhưng điểm chung nhất đó là tất cả các bạntrong lớp mình năm nay vừa tròn 4 tuổi và học

MG Nhỡ

- Ngoài ra các con cũng biết nhau qua những lờigiới thiệu của mình Bây giờ các con hãy cùngnhau chung sức để tham gia vào các trò chơinhé

* Trò chơi: “Nhận đúng tên mình”.

- Cô nói luật chơi, cách chơi cho trẻ hiểu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét trò chơi

* Củng cố, giáo dục:

- Giờ học hôm nay đến đây đã hết rồi Cô thấytất cả các con bạn nào cũng chú ý trong giờ học,ngoan, cô tuyên dương cả lớp Qua giờ học này,

cô khuyên các con dù bạn trai hay bạn gái thìchúng ta phải đoàn kết, thương yêu nhau, giúp

đỡ lẫn nhau, các con nhớ chưa nào

- Trẻ hát

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh em bé

- Đồ dùnggia đình

- Cô hướng dẫn, cô cùngnhập vai chơi với trẻ

vai - Bán hàng

quần áo

chơi

- Biết liênkết giữa cácnhóm chơi

- Quần áobạn trai vàbạn gái

bé với bố cụccân đối

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

đồ chơi vớibạn

- Một sốtranh ảnh bạntrai và bạngái

- Cô đến nhóm cùng gợi

ý, chơi cùng trẻ, hướngdẫn trẻ biết cách chơi

6 Hoạt động chiều :

Hoạt động

chiều

- Chuẩn bịbài mới

- Hát, đọc thơ

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

- Trẻ tậptrung chú ýtrong giờ học

- Luôn nghelời cô

- Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

Hoạt động

nêu gương

cuối ngày

- Hát bài hát “ Bé khỏe –bé ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lượt từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

-Nội dung chưa dạy được và lý do:

………

………

-Những thay đổi cần thiết: ………

………

………

b Đánh giá trẻ sau ngày: ………

………

………

………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Tên chủ đề nhánh: Bé ngoan lễ phép

(Thứ ba, ngày 24 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh

2 Thể dục sáng:

3 Hoạt động học: THỂ DỤC

Đề tài : Đi theo đường dích dắc

a.Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức: -Trẻ biết đi theo đường dích dắc.

* Kĩ năng: - Rèn luyện sự khéo léo khi thực hiện

- Tính tự giác và cẩn thận khi tham gia hoạt động

* Thái độ: -Giao dục trẻ thường xuyên tập thể dục và ăn uống đầy đủ chất.

a - Bài tập phát triển chung:

- C/c ơi! Để cho cơ thể khoẻ mạnh cân đối c/c phảithường xuyên làm gì?

(Thường xuyên tập thể dục )+ Bây giờ c/c hãy chú ý xem cô tập mẫu từng động tác nhé

- Trẻ đi thành vòngtròn to và đi theo các kiểu chân khácnhau

- Trẻ chạy đứng hàng ngang

- Trẻ trả lời

- ĐT hô hấp: Thổi bóng

- ĐT tay: Tay đưa trước mặt,

lên cao

- ĐT chân: Ngồi khuỵu gối

(tay đưa lên cao, đưa trước)

- ĐT bụng: Cúi người về phía

trước, tay chạm ngón chân

- Đt bật: Bật về phía trước

- Cô tập mẫu từng động tác, trẻ tập theo cô từng

động tác, khi trẻ tập cô chú ý sửa sai

b/ Vận động cơ bản:

C/c đã được tập các động tác: Hô hấp, tay, chân,

bụng, bật rồi đấy Hôm nay cô sẽ dạy cho c/c “ Đi

theo đường dích dắc” Các con hãy quan sát cô

làm mẫu nhé

- Cô làm mẫu lần 1- không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2 phân tích: Các con đứng trước

vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh thì các con đi theo

đường dích dắc Sau đó chạy về đứng cuối hàng

đến lần lượt bạn khác, trong thời gian thực hiện tổ

nào thực hiện tốt theo yêu cầu của cô sẽ được cô

khen

- Cô gọi 2 cháu khá lên làm mẫu

- Cô quan sát- nhận xét

- Lần lượt cô mời từng đội lên thực hiện

- Cô quan sát, động viên, sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ thi đua bò thấp chui qua cổng

- Cô quan sát trẻ và động viên , sửa sai cho trẻ

- Kết túc cô nhận xét- tuyên dương trẻ

- Cô thấy c/c thự hiện rất tốt cô muốn thưởng cho

các con chơi trò chơi vận động c/c thấy như thế

nào?

- Trẻ quan sát

Hoạt động 3

C/ TCVĐ: “Nhảy tiếp sức”

- Cô hướng dẫn luật chơi- cách chơi:

- Đây là vạch chuẩn dành cho 2 tổ bạn đầu sẽ nhảylên tới bạn thứ 2, bạn thứ 2 lại nhảy tiếp tới bạn thứ 3 không nghỉ cho đến hết hàng đội nào nhảy nhanh đúng được cô khen

- Cô cho 2 tổ cùng chơi 2-3 lần

- Khi trẻ chơi cô quan sát động viên khen trẻ kịp thời

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ

- GD trẻ: C/c muốn cho sức khỏe khỏe mạnh phải

ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tậpthể dục, ăn uống hợp vệ sinh,thì mới thông minh học giỏi

* Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.

- 2 trẻ thực hiện

- Lần lượt từng đội

Thực hiện-2 đội thi đua

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh em bé

- TCVĐ: Mèo bắt chuột

- Chơi tự do: Bé chơi cầu trượt, xích đu

5 Giáo dục âm nhạc: Dạy hát: “Bé khỏe bé ngoan”

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

-Trẻ tậptrung chú ýtrong giờhọc

- Luôn nghelời cô

-Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫn trẻthực hiện

- Hát bài hát “ Cả tuần đều ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lược từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ.

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

-Nội dung chưa dạy được và lý do:

………

………

………

-Những thay đổi cần thiết: ………

………

………

b Đánh giá trẻ sau ngày: ………

………

………

………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Tên chủ đề nhánh: Bé ngoan lễ phép

(Thứ tư , ngày 25 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh.

+ Không gian tổ chức: - Trong lớp học.

+ Đồ dùng: - Vở tạo hình, mẫu của cô.

* Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô cho trẻ hát bài hát “ Mừng sinh nhật”

- Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì?

-Hôm nay là sinh nhật bạn Thư cô muốn các con

làm một món quà tặng bạn các con có thích không

nào?

- Giỏi lắm ! vậy hôm nay cô sẽ cho các con tô màu

tranh Vòng đeo cổ nhé các con có thích không *

Cô hướng dẫn cách tô

- Trên bảng cô có tranh vẽ về gì?

- Đặc điểm bạn trai khác với bạn gái như thế nào ?

- Cơ thể bạn trai và bạn gái có gì khác nhau ?

- Bạn trai mặc quần áo gì ?

- Bạn gái mặc quần áo gì ?

- Khi tô màu vòng đeo cổ các con làm thế nào ?

- Còn bạn nào có ý kiến khác ?

- Đọc thơ “ Bé ơi “ về chỗ để tô màu nào ?

- Cô theo dõi quan sát

4 Hoạt

động4

-Trẻ giới thiệu tranh đẹp của mình

-Trẻ nêu ý thích tranh đẹp,cô nhận xét bổ sung

- Chọn sản phẩm đẹp

- Nhận xét tranh đẹp

- Nhận xét tranh chưa hoàn thành

* GDTT: Trong lớp mình có rất nhiều bạn ,có bạn

trai ,bạn gái ,các con phải thương yêu bạn bè của

mình ,bạn trai thì nhường nhịn bạn gái và khi chơi

các con không được đánh nhau và cần phải giúp

đỡ bạn mình nhé!

* Trò chơi “ Đôi bạn”

- Cách chơi : Cô phát cho trẻ 1 lá cờ ,khi nghe

tiếng vỗ tay của cô ,trẻ chạy ,tay giơ cao lá cờ

,khi nghe hiệu lệnh “tìm đúng bạn mình nào “

những trẻ nào có màu cờ giống nhau sẽ chạy lại

nắm tay nhau

- Luật chơi : Ai mà không tìm được bạn của mình

thì người đó phải nhảy lò cò

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Sau mỗi lần chơi cô sửa sai cho trẻ

* Kết thúc:

- Trẻ hát “Xòa bàn tay - nắm ngón tay”

- Trẻ chơi

- Trẻ hát

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh các bạn

- Biết liênkết giữa cácnhóm chơi

- Đồ dùnggia đình

- Quần áobạn trai vàbạn gái

- Cô hướng dẫn, côcùng nhập vai chơi vớitrẻ

bé với bố cụccân đối

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

đồ chơi vớibạn.

- Một sốtranh ảnh bạntrai và bạngái

- Cô đến nhóm cùng gợi

ý, chơi cùng trẻ, hướngdẫn trẻ biết cách chơi

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

Trẻ tập trungchú ý tronggiờ học

- Luôn nghelời cô

Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

- Hát bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lượt từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

- Nội dung chưa dạy được và lý do:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Tên chủ đề nhánh: Bé ngoan lễ phép

(Thứ năm, ngày 26 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh.

2 Thể dục sáng:

3 Hoạt động học:

LQVT: “Bé vui với hình tròn, hình tam giác”

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác.

- Biết đặc điểm đặc trưng của hình: Hình tròn không có cạnh, không cógóc và lăn được Hình tam giác có góc và không lăn được

- Biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.

- Hứng thú tham gia vào giờ học

Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động của

- Nhiệt liệt chào mừng các con đến với

cuộc thi " Bé thông minh" Chúng mình hãythể hiện quyết tâm bằng cách hô to sẵn sàngnào Cuộc thi của chúng ta sẽ trải qua haiphần thi Phần thi thứ nhất với tên gọi " Béthông minh" và phần thi thứ hai " Bé nhanhtrí"

Phần thi có tên gọi " Bé thông minh" đượcbắt đầu

2 Nội dung:

2.1 Ôn nhận biết hình tròn, hình tam giác.

- Cô có 4 ô số đằng sau mỗi ô số là các bức

tranh khác nhau Trẻ chọn ô số bất kỳ, cho trẻlật hình, gọi tên bức tranh và các hình trongtranh

2.2 Nhận biết, phân biệt hình tròn hình tam giác

- Trong rổ của các con có gì nào?

- Các con hãy chọn hình lăn được cho côxem nào?

- Các con ơi chúng mình cùng lắng nghe cô

Trẻ lắng nghe

- Hô sẵn sàng

- Hình tam gác có lăn được không các con?

Chúng mình cùng lăn với cô nào

- Tại sao hình tam giác lại không lăn được?

- Các con đếm xem hình tam giác có mấy

cạnh? (Cho trẻ đếm số cạnh, góc của hình

tam giác)

2.3 Phân biệt hình tròn, hình tam giác:

- Cô gắn hình tròn và hình tam giác lên

bảng:

Bạn nào có thể cho cô biết hình tròn và hình

tam giác khác nhau ở điểm nào? (cô gọi 2-3

Cô cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có dạng

hình tròn, hình tam giác xung quanh lớp

2.4 Luyện tập:

- Các con xem trong rổ của mình còn gì nữa

nào?

- Dây đó để làm gì các con có biết không?

=> Dây này có thể tạo được rất nhiều hình

đấy.để xem ai tạo thành hình nhanh và đúng

chúng mình cùng đến với

*Trò chơi: “Tạo hình theo yêu cầu”.

- Cô nêu cách chơi: khi cô nói hãy tạo cho cô

- Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

3 Hoạt

động 3

4 Hoạt

động 4

hình gì thì chúng mình dùng day này tạo cho

cô hình đó nhé, bạn nào tạo được hình nhanh,đúng bạn dó sẽ được thưởng một tràng pháotay

- Cô cho trẻ chơi: lần 1 cô nói tạo hình tròn

Lần 2 cô nói tạo hình tam giác

Lần 3 cô nói tạo hình lăn được Lần 4 cô nói tạo hình có 3 cạnh không lănđược

( trong khi chơi cô quan sát và giúp cháu biếtcách tạo thành các hình và nhận xét kết quả)

* Trò chơi : Kết bạn.

- Luật chơi + Cách chơi:

Cô tặng chúng mình mỗi bạn một hình( 1hình tam giác, hoặc 1 hình tròn) sau đó chúngmình cùng cô đi thành vòng tròn vừa đi vừahát bài “ Gà trống, mèo con và cún con” khihát hết bài cô nói tìm bạn thì các bạn có hìnhtròn tìm nhau, các bạn có hình tam giác timnhau Bạn nào tìm sai nhóm sẽ phải hát mộtbài

- Cô tổ chức cho trẻ chơi; 2 lần sau dó côyêu cầu trẻ đổi hình cho nhau và chơi 1-2 lầnnữa( Sau mỗi lần chơi cô quan sát, sửa sai,nhận xét kết quả cũng như thái độ chơi củatrẻ

3 Kết thúc :

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh các bạn

- Đồ dùnggia đình

- Quần áo

- Cô hướng dẫn, cô cùngnhập vai chơi với trẻ

quần áo - Biết liên

kết giữa cácnhóm chơi

bạn trai vàbạn gái

bé với bố cụccân đối

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

ra sản phẩm

- Tranh bạntrai và bạngái, tranh vềquần áo củabé

- Cô hướng dẫn sử dụngcách cầm bút, tô màu

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

Trẻ tập trungchú ý tronggiờ học

- Luôn nghelời cô

Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

- Hát bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lượt từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

- Nội dung chưa dạy được và lý do:

- Những thay đổi cần thiết:

b.Đánh giá trẻ sau ngày:

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Tên chủ đề nhánh: Bé ngoan lễ phép

(Thứ sáu, ngày 27 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh.

- Trẻ nhớ tên bài thơ

- Nhận biết được nhịp điệu của bài thơ

+ Không gian tổ chức: - Trong lớp học

+ Đồ dùng: - Tranh minh học nội dung bài thơ.

- Tranh minh họa nội dung bài thơ trên máy vi tính

* Ổn định tổ chức+ giới thiệu bài:

- Cô cho trẻ xúm xít bên

cô Cô cho chơi trò chơi: Châncô taycô mặt

- Cô hỏi trẻ tay đâu? Tay để làm gì? Bàn tay có

bao nhiêu ngón?

- Chân đâu? Chân để làm gì? Bàn chân có bao

nhiêu ngón? Cô chỉ vào mặt hỏi mặt đâu? Trên

mặt có những bộ phận nào? Để làm gì?

- Vậy muốn cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình

cần phải làm gì? Ăn uống đầy đủ chất, và hằng

ngày phải vệ sinh sạch sẽ

- Cô một bài thơ muốn nhắn nhủ với lớp mình

phải vệ sinh sạch sẽ không được nghịch ngợm

đó là bài thơ “ Bé ngoan” mà hôm nay cô sẽ

dạy cho các con

3 Hoạt

động 3

bài thơ với tranh nhé

- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?

Do ai sáng tác?

- Đàm thoại, giảng giải nội dung trích dẫn:

+ Trong bài thơ khuyên chúng mình không nên

làm gì?

+ Khi trời nắng to chúng mình phải chơi ở đâu?

+ Mỗi sáng ngủ dậy thì phải làm những công

Hôm nay lớp chúng mình học rất ngoan cô

thưởng cho lớp chúng mình một trò chơi

- Trò chơi của cô có tên là: lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sỏt cú mục đớch: Quan sỏt tranh cỏc bạn

- Biết liờnkết giữa cỏcnhúm chơi

- Đồ dựnggia đỡnh

- Quần ỏobạn trai vàbạn gỏi

- Cụ hướng dẫn, cụcựng nhập vai chơi vớitrẻ

bé với bố cụccân đối.

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

đồ chơi vớibạn

- Một sốtranh ảnh bạntrai và bạngái

- Cô đến nhóm cùng gợi

ý, chơi cùng trẻ, hướngdẫn trẻ biết cách chơi

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

Trẻ tập trungchú ý tronggiờ học

- Luôn nghelời cô

Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

Hoạt

động nêu

gương

cuối tuần

- Hát bài hát “ Cả tuần đều ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lượt từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

- Nội dung chưa dạy được và lý do:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN Tên chủ đề: BÉ ĐÃ LỚN RỒI (Thời gian thực hiện từ ngày 30/10 đến ngày 03/11/2017) Thứ

Thể dục:

“Ném xa bằng một tay”

GDÂN:

Nghe hát:

Em thêm một tuổi”

Vận động: Bé

khỏe bé ngoan

Tạo hình:

“Bé nặn các loại quả”

LQVT:

“Bé tập ghép đôi”

LQVH:

Truyện:

“Đôi tai xấu xí”

bé thích

-TCVĐ:

Cáo và thỏ

-Chơi tự do: Vẽ

hình em bé

QSCMĐ:

Quan sát nhóm chấtđạm

-TCVĐ:

Lộn cầu vồng

-Chơi tự do: Xích

đu

QSCMĐ:

Quan sát nhom chấtbéo

-TCVĐ:

Kết bạn

-Chơi tự do: Vẽ

hình em bé

QSCMĐ:

Quan sát nhóm tinhbột –đường

-TCVĐ:

Cáo và thỏ

-Chơi tự do: Cầu

trượt

QSCMĐ:

Quan sát nhóm vitamin

-TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

-Chơi tự do: Vẽ

hình em bé

Chơi hoạt

động ở

các góc

- Góc phân vai : Mẹ con

- Góc xây dựng : Công viên xanh

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cơ thể người

- Góc nghệ thuật: Hát về chủ điểm bản thân

Ăn, ngủ - Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn.

Chơi hoạt

động theo

ý thích

Bé học nhảy Eorobic

Bé đọc bàithơ, câu chuyện

Bé làm vởTạo hình

Bé nặn hình em bé

Bé đọc bàithơ, câu chuyện

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH

Lê Thị Hậu Phạm Thị Thuỳ Duyên

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Tên chủ đề nhánh: Bé đã lớn rồi

(Thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh.

2 Thể dục sáng: - Trẻ tập theo lời bài hát

- Rèn cho trẻ kỷ năng trả lời bài to, rõ ràng, trọn câu

- Giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ

+ Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết ăn đúng giờ, ăn đủ các loại thực phẩm, biêt giữ gìn vệsinh trong ăn

b/ Chuẩn bị:

+ Không gian tổ chức: - Trong lớp học.

+ Đồ dùng: - Một số slide trên máy tính …

* Ổn định tổ chức + Giới thiệu bài:

- Vào giờ học rồi các con cùng đọc với cô một

bài thơ cho vui đi nào!

- Cô cho trẻ vừa đọc thơ vừa vận động “ Sáng

ngủ đậy, tập thể thao….”

- Vừa rồi các con đã làm gì vậy?

- Tập thể dục để làm gì các con?

- Đúng rồi, tập thể dục để giúp cơ thể chúng ta

mau lớn, khỏe mạnh Không những tập thể dục

không thôi mà chúng ta phải ăn uống đầy đủ các

chất dinh dưỡng

* Quan sát nhóm:

- Bây giờ hãy nhìn lên màng hình để quán sát

xem những loại thực phẩm nào giúp cho cơ thể

- Đó là những loại thực phẩm rất cần thiết cho

cơ thể người chúng ta Những thực phẩm được

chia thành 4 nhóm

- Đó là những loại thực phẩm gì?

- Dầu, mở, bơ……là nhóm chất béo

- Cô cho trẻ đọc đồng thanh, đọc cá nhân: “

- Rau, quả… là những loại thực phẩm thuộc

nhóm vitamin và muối khoáng

- Cô cho trẻ đọc đồng thanh, cá nhân đọc

- Vừa rồi các con đã làm quen vỡi 4 nhóm thực

phẩm Đó là những nhóm nào?

- Nhờ có những loại thực phẩm này mà khi ăn

vào giúp cho cơ thể các con mau lớn Bên cạnh

muốn cơ mau lớn, khỏe mạnh thì các con phải

biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, phải ăn chín, uống

sôi, phải siêng năng tập thể dục, nhớ chưa nào

* Trò chơi: “Rung chuông vàng”.

- Cô nói luật chơi, cách chơi cho trẻ hiểu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét trò chơi

* Củng cố, giáo dục:

- Các con ơi, muốn cơ thể các con mau lớn, khỏe

mạnh thì các con phỉa ăn uống đầy đủ các chất

dinh dưỡng, ăn hết xuất, giữ gìn vệ sinh cơ thể

sạch sẽ, các con nhớ chưa nào

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh các bạn

- Biết liênkết giữa cácnhóm chơi

- Đồ dùnggia đình

- Quần áobạn trai vàbạn gái

- Cô hướng dẫn, cô cùngnhập vai chơi với trẻ

bé với bố cụccân đối

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

đồ chơi vớibạn

- Một sốtranh ảnh bạntrai và bạngái

- Cô đến nhóm cùng gợi

ý, chơi cùng trẻ, hướngdẫn trẻ biết cách chơi

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

Trẻ tập trungchú ý tronggiờ học

- Luôn nghelời cô

Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

- Hát bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho lần lượt từng tổ đứng lên, tổ bạn nhận xét bạn nào đạt 3tiêu chuẩn

- Cô nhận xét lại rồi cho trẻ lên cắm cờ

- Đếm số cờ rồi cho trẻ cắm cờ tổ

- Động viên, khuyến khích, khen ngợi trẻ.

7 Trả trẻ:

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi về

- Trao đổi với phụ huynh

8 Đánh giá cuối ngày:

a Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động:

- Nội dung chưa dạy được và lý do:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Tên chủ đề nhánh: Bé đã lớn rồi

(Thứ ba, ngày 31 tháng 10 năm 2017)

1 Đón trẻ: Trẻ chơi tự do, trao đổi với phụ huynh.

2 Thể dục sáng: - Trẻ tập theo lời bài hát

-Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật

-Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa

-Trẻ biết ý nghĩa của việc tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

+ Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác

-Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay và sức bật của chân

- Chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”

- Cô cho trẻ vận động bài: “Bé khỏe bé

ngoan” Muốn có sức khỏe để giúp ba, mẹ

những công việc vừa sức mình thì các phải

siêng năng tập thể dục, các con nhớ chưa nào

Bây giờ các con cùng khởi động với cô 1 vài

động tác cho khỏe nhé

- Cho trẻ đi đi vòng tròn với các kiểu đi khác

nhau: bình thường gót chân bình

thường mũi chân bình thường

chạy chậm bình thường

* Trọng động:

a) Bài tập phát triển chung:

+ Tay- vai: Hai tay đưa ngang, gập bàn tay

sau gáy, chân bước rộng bằng vai

- Trẻ khởi động

3 Hoạt

động 3

+ Bụng lườn: Hai tay đưa ra trước, xoay người

sang 2 bên

+ Chân: Ngồi khuỵu gối

+ Động tác hỗ trợ: Chân trái bước tới trước 1

bước, khuỵu gối, chân phải đứng làm trụ

+ Bật: Bật tách chân và khép chân

+ Hô hấp: Gà gáy

b)VĐCB: “Ném xa bằng một tay”.

- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện vận động thể

dục: “Ném xa bằng 1 tay” Bây giờ cô mời 2

bạn lên thực hiện thử vận động cho cô và cả

lớp cùng xem nào

- Cô thấy các con đã biết cách thực hiện vận

động nhưng chưa đẹp và khéo léo Muốn thực

hiện đúng vận động thì các con hãy chú ý cô

làm mẫu nhé

- Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2+ giải thích: “Tư thế chuẩn bị: cô đứng

chân trước, chân sau trước vạch xuất phát

Tay cầm túi cát cùng phía với chân sau Đưa

tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao rồi

ném đi xa Sau đó đến lượm túi cát để vào chổ

củ và đi đến cuối hàng

* Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng

dọc để thực hiện vận động Trong quá trình trẻ

thực hiện cô theo dõi, quan sát, sửa sai cho trẻ

- Cô thấy các con đã nhanh nhẹn, khéo léo

nhưng cô muốn các con nhanh nhẹn hơn khi

cô chia lớp mình ra thành 2 đội để thi đua

nhau đem đồ dùng về nhà cho búp bê nhé

- Cô cho trẻ thực hiện vận động, nhận xét kết

quả

- Cô chọn 2 trẻ thực hiện đẹp vận động, lên

thực hiện lại cho cả lớp cùng xem

- Động viên, khuyến khích những trẻ thực

hiện vận động yểu hơn

* Củng cố+ giáo dục: Vừa rồi các con đã

thực hiện vận động thể dục gì? Các con phải

siêng năng tập thể dục để cơ thể luôn khỏe

mạnh để giúp đỡ mọi người

* Hồi tỉnh: Cô cho trẻ đi vòng hít thở nhẹ

4 Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh các bạn

- Biết liênkết giữa cácnhóm chơi

- Đồ dùnggia đình

- Quần áobạn trai vàbạn gái

- Cô hướng dẫn, cô cùngnhập vai chơi với trẻ

bé với bố cụccân đối

- Cây xanh,hoa

- Ngôi nhà,thảm cỏ,gạch…

- Cô hướng dẫn, trẻ thựchiện công việc của mình

đồ chơi vớibạn

- Một sốtranh ảnh bạntrai và bạngái

- Cô đến nhóm cùng gợi

ý, chơi cùng trẻ, hướngdẫn trẻ biết cách chơi

ra sản phẩm

- Tranh bạntrai và bạngái, tranh vềquần áo củabé

- Cô hướng dẫn sử dụngcách cầm bút, tô màu

- Hát, đọc thơ,

kể chuyệnnhững bài cótrong chủ đề

- Vệ sinh

Trẻ tập trungchú ý tronggiờ học

- Luôn nghelời cô

Phòng rộng,sạch, thoáng

- Những bàihát có trongchương trình

- Cô hướng dẫntrẻ thực hiện

Hoạt

động nêu

gương

- Hát bài hát “ Bé khỏe bé ngoan”

- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan