Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Chơng VII : Châu Mĩ Tiết 40. Bài 35:Khái quát châu mĩ Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn. - Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn với sự tiêu diệt thổ dân 2. Kĩ năng. - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các tranh ảnh hình vẽ . II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Lợc đồ nhập c vào châu Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp: - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Khu vực nào có mức thu nhập bình quân theo đầu ngời thấp nhất ? a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi 2. Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời cao tập trung chủ yếu ở Khu vực nào ? a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi 3. Khu vực nào có nền kinh tế phát triển rất không đèu ở châu Phi ? a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi 4. Nền kinh tế chủ yếu dựa vào xuất khẩu dầu mỏ, khí đốt và du lịch là khu vực nào ? a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: Với bài thực hành chúng ta chia tay lục địa đen để sang tìm hiểu vùng đất mới đó là châu Mĩ. đầu tiên chúng ta tìm hiểu khái quát về châu Mĩ. b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về một lãnh thổ rộng lớn(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản - GV treo bản đồ châu Mĩ và yêu cầu HS quan sát. GV chỉ giới hạn của châu Mĩ. ? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số liệu về diện tích của châu Mĩ? ? Xác định trên bản đồ tạo độ địa lí của châu Mĩ? ? Lên bảng chỉ và xác định vị trí tiếp giáp của châu Mĩ trên bản đồ ? ? Xác định và nhận xét về hình dạng của châu Mĩ ? ? Qua đó em có nhận xét gì về lãnh thổ châu Mĩ? Với vị trí và hình dạng đó có ảnh hởng gì tới tự nhiên của châu Mĩ ? - HS quan sát BĐ và lên bảng chỉ nêu giới hạn - Châu Mĩ rộng : 42 triệu km 2 nằm ở nửa cầu Tây - Bắc tiếp giáp Bắc Băng Dơng, Tây tiếp giáp Thái Bình Dơng, Đông tiếp giáp ấn Độ Dơng. - Châu Mĩ nằm trải dài trên nhiều vĩ độ-> Tự nhiên đa dạng, phong phú 1. Một lãnh thổ rộng lớn - Rộng 42 triệu km 2 nằm ở nửa cầu Tây - Tiếp giáp - Kênh đào Pa-na-ma Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 1 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng ? Nêu ý nghĩa king tế của kênh đào Pa-na-ma ? - GV chốt rồi chuyển. - Kênh đào Pa-na-ma nối liền TBD với ĐTD * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm dân c, chủng tộc của châu Mĩ(20 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc dân c , đô thị và nhập c châu Mĩ. - GV giới thiệu sơ lợc các cuộc phát kiến dịa lí và quá trình Cri-xtốp Cô- lôm-bô phát hiện ra châu Mĩ. ? Trớc khi Cri-xtốp Cô-lôm-bô phát hiện ra châu Mĩ có thành phần chủng tộc nh thế nào ? ? Quan sát lợc đồ các luồng nhập c vào châu Mĩ nêu quá trình nhập c vào châu Mĩ của các tộc ngời? GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : 2 nhóm GV giao nhiệm vụ cho các nhóm ? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về ngời Anh - điêng ở châu Mĩ? ? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về dân nhập c vào châu Mĩ sau này ? - GV danh cho các nhóm 5 thảo luận rồi gọi các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét bổ sung. - Gv tổng hợp đánh giá. ? Qua đó em có nhận xét gì về đặc điểm dân c châu Mĩ ? ? Với đặc điểm đó có ảnh hởng gì đến văn hoá của châu Mĩ ? ? Tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ gữa dân c Bắc Mĩ với dân c Trung và Nam Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển. -HS hoạt động theo nhóm * Nhóm 1 : - Trớc kia châu Mĩ có ngời Anh - điêng di c từ châu á sang phân bố rải rác khắp châu lục, sống chủ yếu băng nghề săn bắt và trồng trọt * Nhóm 2 : Từ thế kỉ XI ngời gốc Âu nhập c sang châu Mĩ ngày càng đông xâm chiếm châu Mĩ tàn sát ngời Anh-điêng. Ngời da đen gốc Phi bị bắt bán sang đây để làm nô lệ -> Thành phần chủng tộc châu Mĩ rất đa dạng và phong phú 2. Vùng đất của dân nhập c. thành phần chủng tộc đa dạng. - Trớc kia : - Từ thế kỉ XI đến nay 4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ? a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Nửa cầu Tây 2. Kênh đào Pa-na-ma nối liền các đại dơng nào ? a. Thái Bình Dơng và Bắc Băng Dơng b. ấ n Độ dơng với Đại Tây Dơng c. Thái Bình Dơng với Đại Tây Dơng d. Bắc Băng Dơng với ấ n Độ dơng 3. Trớc thế kỉ XI dân c châu Mĩ thuộc chủng tộc nào ? a. Ơ-rô-pê-ô-it b. Môn gô-lô-it c. Nê- grô-it d. Cả 3 chủng tộc trên 4. Ngời Anh, Pháp, I-ta-li-a, Đức nhập c chủ yếu vào khu vực nào ? a. Bắc Mĩ b. Trung Mĩ c. Nam Mĩ d. Toàn bộ châu Mĩ 5. Hoạt động nối tiếp. - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về Châu Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 36. Thiên nhiên Bắc Mĩ Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 2 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 41. Bài 36: thiên nhiên bắc mĩ Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ. - Nắm vững sự phân hoá địa hình theo hớng kinh tuyến kéo dài theo sự phân hoá khí hậu ở Bắc Mĩ. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình - Củng cố kĩ năng độc bản đồ. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Lắt cắt địa hình bắc Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1.Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài theo chiều ? a. Bắc- Nam b. Đông-Tây c. Cả 2 chiều trên 2. Châu Mĩ không nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ? a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Cả a,b,c 3. Ngời Tây-ban-Nha và Bồ- Đào- Nha nhập c chủ yếu vào khu vực nào ? a. Bắc Mĩ b. Trung Mĩ c. Nam Mĩ d. Toàn bộ châu Mĩ 4. Thổ dân châu Mĩ gọi là ngời gì ? a. Ngời da đen b. Ngời Anh-điêng c. Ngời da trắng 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái quát chung về châu Mĩ để tìm hiểu cụ thể từng khu vực của châu Mĩ chúng ta hãy vào bài học hôm nay? b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về các khu vực địa hình(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản - GV treo bản đồ hành chính châu Mĩ yêu cầu học sinh quan sát ? Chỉ và xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn của khu vực Bắc Mĩ? - GV reo bản đồ tự nhiên và lát cắt yêu cầu HS quan sát ? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 3 nhóm . Mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu 1 khu vực địa hình - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp - GV quan sát bản đồ và lên bảng chỉ - HS hoạt động theo nhóm - Địa hình bắc Mĩ chia làm 3 khu vực * Nhóm 1: Hệ thống núi Cooc-đi-e ở phía tây - Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy song song xen các cao nguyên lớn có nhiều khoáng sản * Nhóm 2 : Miền đồng bằng ở giữa - Có dạng lòng máng cao dần về 1. Các khu vực địa hình a.Hệ thống núi Cooc- đi-e ở phía tây b.Miền đồng bằng ở giữa Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 3 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng đánh giá kết quả. ? Với đặc điểm địa hình nh vậy có ảnh hởng gì đến tự nhiên Bắc Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển phía bắc và tây bắc, có nhiều hồ lớn * Nhóm 3: Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông - Chay theo hớng tây bắc- đông nam, đây là miền núi già, nhiều khoáng sản c.Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân hoá của khí hậu(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. GV treo bản đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ yêu cầu HS quan sát ? Quan sát lợc đồ và nêu các kiểu khí hậu ở Bắc Mĩ và sự phân bố của chúng ? Qua đó có nhận xét gì về các chiều phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : 2 nhóm mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu 1 chièu phân hoá của khí hậu bắc Mĩ? - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp đánh giá kết quả. ? Tại sao có sự khác biệt về khí hậu giữa phía Đông và phía Tây kinh tuyến 100 0 T ? ? Ngoài sự phân hoá trên khí hậu giữa sờn Đông và sờn Tây dãy Coócđie có gì khác biệt? ví sao có sự khác biệt đó? ? Qua đó em có nhạn xét đánh giá ntn về khí hậu Bắc Mĩ? Khí hậu đó có ảnh hởng gì đến sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển - HS quan sát bản đồ và trả lời các câu hỏi - Khí hậu bắc Mĩ phân hoá theo chiều bắc-nam, đông- tây - HS hoạt động theo nhóm + Nhóm 1 nêu chiều phân hoá từ bắc xuống nam + Nhóm 2 neu chiều phân hoá từ tây sang đông - Vì phía đông kinh tuyến 100 0 T chủ yếu là đồng bằng và núi thấp lại có dòng biển nóng ven b[f nên khí hậu ít khắc nhiệt hơn phía tây. - Sờn đông dãy Coócđie ma rất ít - Khí hậu phân hoá đa dạng phức tạp 2. Sự phân hoá khí hậu - Khí hậu bắc Mĩ phân hoá theo chiều bắc-nam, đông- tây -Có sự khác biệt về khí hậu giữa phía Đông và phía Tây kinh tuyến 100 0 T -Sự phân hoá trên khí hậu giữa sờn Đông và s- ờn Tây dãy Coóc-đi e - Khí hậu phân hoá đa dạng phức tạp 4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn nối các khu vực địa hình ở cột A với đặc điểm của chúng ở cột B A Làm bài B 1. Hệ thống núi Cooc-đi-e ở phía tây 1 a. Chạy theo hớng tây bắc- đông nam ,đây là miền núi già,nhiều khoáng sản 2. Miền đồng bằng ở giữa 2 b. Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy song song xen các cao nguyên lớn có nhiều khoáng sản 3. Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông 3 c. Có dạng lòng máng cao dần về phía bắc và tây bắc, có nhiều hồ lớn - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Kiểu khí hậu nào chiém diện tích lớn nhất ở bắc Mĩ? a. Khí hậu hàn đới b. Khí hậu ôn đới c. Khí hậu núi cao d. Khí hậu cận nhiệt đới Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 4 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng 2. Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá theo chiều ? a. Bắc- Nam b. Tây- Đông c. Cả 2 chiều bên 5. Hoạt động nối tiếp. - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về Bắc Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 37. Dân c Bắc Mĩ Tiết 42. Bài 37: dân c bắc mĩ Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững sự phân bố dân c khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 100 0 T - Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá. - Hiểu rõ các luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi cô sang lãnh thổ Hoa-kì. 2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ dân c đô thị, kĩ năng phân tích các tranh ảnh hình vẽ . II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về dân c, đô thị bắc Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Kiểu khí hậu nào chiém diện tích nhỏ nhất ở bắc Mĩ? a. Khí hậu hàn đới b. Khí hậu ôn đới c. Khí hậu núi cao d. Khí hậu cận nhiệt đới 2. Khí hậu Bắc Mĩ không phân hoá theo chiều ? a. Bắc- Nam b. Tây- Đông c. Thấp lên cao d. Từ biển vào đất liền 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về tự nhiên bắc Mĩ . Vậy dân c bắc Mĩ có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay? b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân bố dân c(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ. HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản ? Nêu số liẹu về tổng số dân và mật độ dân số trung bình của Bắc Mĩ ? ? Quan sát lợc đồ dân c đô thị bắc Mĩ . Chỉ trên bản đồ các khu vực đông dân của bắc Mĩ? ? Nhận xét về sự phân bố dân c của Bắc Mĩ? ? Giải thích ì sao dân c bắc Mĩ lại phân bố nh vậy ? ? Trình bày hớng di chuyển dân c của Bắc Mĩ ? Vì sao lại có sự di chuyển đó ? ? GV liên hệ dân số Việt Nam và so sánh - Số dân : 415,1 triệu ngời . Mật độ trung bình: 20 ngời/km 2 - Dân c bắc Mĩ phân bố không đều: Dân c tập trung đông đúc ở ĐB Hoa kì, nam Hồ lớn, . - Do lịch sử phát triển kinh tế, do các điều kiện tự nhiên - Dân c bắc Mĩ di chuyển từ 1. Sự phân bố dân c - Số dân : - Mật độ - Phân bố : - Hớng di chuyển Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 5 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng - GV chốt rồi chuyển vùng Đông Bắc xuống vùng công nghiệp mới và từ Mê-hi-cô vào Mĩ. * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm đô thị(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ. ? Trình bày quá trình đô thị hoá diễm ra ở bắc Mĩ ? ? Số dân thành thị chiếm tỉ lệ bao nhiêu ? ? Quan sát tranh ảnh về đô thị và nghiên cứu các t liệu về đô thị ở Bắc Mĩ hãy nêu đặc điểm của các đô thị ở Bắc Mĩ ? ? Quan sát lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ hãy lên bảng chỉ và nêu tên các đô thị lớn của Bắc Mĩ ? ? Dựa vào lợc đồ hãy nêu đặc điểm phân bố đô thị của Bắc Mĩ ? ? Vì sao đô thị bắc Mĩ lại có sự phân bố nh vậy ? ? Nêu xu hớng phát triển các đô thị ở Bắc Mĩ ? ? Tại sao Bắc Mĩ lại có xu hớng phát triển các đô thị nh vậy? ? So sánh với các đô thị ở Việt Nam có những điểm giống và khác nhau nào ? - GV chốt rồi chuyển - Quá trình đô thị hoá diễn ra ở bắc mĩ rất nhanh chóng chiếm 76% dân số - Các đô thị tập trung thành các dải đô thị, siêu đô thị - Các đô thị tập trung ở vùng đông bắc Hoa kì và ven khu Hồ lớn. vào sâu trong nội địa mạng lới đôthị tha thớt. - Quá trình đô thị hoá diễn ra mạnh mẽ ở miền nam và duyên hải Thái Bình dơng cua Hoa Kì. - Các siêu đô thị : Niu-I-oóc, Lốt-An- giơ-lét, Mê-hi-co Xi-ti. 2. Đặc điểm đô thị - Quá trình đô thị hoá - Đặc điểm các đô thị - Phân bố các đô thị: - Xu thế phát triển các đô thị - Các siêu đô thị: 4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào ? a. Đều b. Không đều c. Rất không đều d. Cả a,b,c. 2. Dân c Bắc Mĩ tập trung đông đúc nhất ở khu vực nào ? a. Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b. Hệ thống Cooc-đi-e c. Đông bắc Hoa-kì d. Cả 3 khu vực trên 3. Dân c Hoa kì có xu hớng di chuyển nh thế nào ? a. Từ Đông Bắc xuống phía Nam và duyên hải TBD b. Từ Tây sang Đông c. Từ phía Bắc xuống phía Nam d. Cả 3 hớng trên 4. Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ nh thế nào ? a. Rất chậm b. Rất nhanh c. Trung bình d. Cả a,b,c. 5. Hoạt động nối tiếp. - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về dân c Bắc Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 38. Kinh tế Bắc Mĩ Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 43. Bài 38: Kinh tế bắc mĩ Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần: - Nắm vững nền nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu quả cao mặc dù bị nhiều thiên tai và phụ thuộc nhiều vào thơng mại và tài chính. 2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ kinh tế và phân tích các số liệu, tranh ảnh. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về nông nghiệp bắc Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào ? a. Đều b. Không đều c. Rất không đều d. Cả a,b,c. 2. Dân c Bắc Mĩ thwa thớt nhất ở khu vực nào ? a. Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b. Hệ thống Cooc-đi-e c. Đông bắc Hoa-kì d. Cả 3 khu vực trên 3. Dân c Hoa kì có xu hớng di chuyển nh thế nào ? a. Từ Đông Bắc xuống phía Nam và duyên hải TBD b. Từ Tây sang Đông c. Từ phía Bắc xuống phía Nam d. Cả 3 hớng trên 4. Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ nh thế nào ? a. Rất chậm b. Rất nhanh c. Trung bình d. Cả a,b,c. 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về dân c bắc Mĩ . Vậy dân c và tự nhiên bắc Mĩ có ảnh h- ởng ntn tới sự phát triển nông nghiệp chúng ta hãy vào bài học hôm nay? b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền nông nghiệp(20 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh. HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS quan sát ? Đọc bảng số liệu hãy nhận xét về tỉ lệ lao động trong nông nghiệp và sản lợng lơng thực, vật nuôi của các nớc Bắc Mĩ? ? Vì sao các nớc Bắc Mĩ lại đạt đợc các thành tựu đó ? - GV dùng các tranh ảnh hình vẽ minh hoạ. H38.1 ; H14.2; H14.6 trong SGK ? Qua đó em có nhận xét gì về trình độ phát triển nền nông nghiệp của Bắc Mĩ ? ? So sánh với nền nông nghiệp Việt Nam có những khác biệt gì ? ? So sánh nền nông nghiệp của các nớc - HS đọc bảng số liệu và trả lời cau hỏi. - Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động trong nông nghiẹp rất thấp nhng sản xuất ra khối lợng nông sản rất lớn. - Nhờ những điều kiện tự nhiên thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến: - Có diện tích đất đai rộng, áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất, sản xuất nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn - > Nền nông nghiệp phát triển mạnh mẽ đạt đến trình độ cao - Mê-hi-cô có trình độ phát triển nông nghiệp thấp hơn Hoa-kì và 1. Nền nông nghiệp tiên tiến. - Đặc điểm sản xuất nông nghiệp - Thành tựu - Trình độ: Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng ở Bắc Mĩ ? ? Nêu những khó khăn mà nền nông nghiệp Bắc Mĩ gặp phải ? ? Phân tích các ảnh hởng của các khó khăn đó đối với nền nông nghiệp Bắc Mĩ ? - GV chốt rồi chuyển Ca-na-đa. - Khó khăn: Thiên tai(Bão,lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng,sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng. - Khó khăn * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm phân bố nông nghiệp (15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ. -GV treo lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và yêu cầu Hs quan sát. ? Dựa vào bản đồ lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của 1 số sản phẩm trồng trọt, chăn nuôi trên lãnh thổ Bắc Mĩ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm :2 nhóm. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: ? Nhóm 1 Thảo luận tìm hiểu sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp phân hoá theo chiều từ Bắc xuống Nam và giải thích vì sao có sự phân hoá đó ? ? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp phân hoá theo chiều từ Tây sang Đông và giải thích vì sao có sự phân hoá đó ? - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp đánh giá kết quả. - GV chốt rồi chuyển - HS quan sát bản đồ và hoạt động theo nhóm *Nhóm 1: Phân hoá từ Tây sang Đông: - Duyên hải phía Tây trồng: Bông, cam,nho vì đay có khí hậu khô lạnh, Vùng Côc-đi-e nuôi nhiều bò vì đây có nhiều cao nguyên. Đồng bằng trung tâm nuôi lợn và trông các loại cây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía, bông * Nhóm 2: Phân hoá từ Bắc xuống Nam: -Trồng lúa mì, ngô, nuôi bò->Nuôi lợn trồng ngô ,đậu tơng, mía-> Lạc, bông, cam-> Dừa, ngô, chuối, cà phê . - Sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp -Phân hoá từ Tây sang Đông: -Phân hoá từ Bắc xuống Nam 4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc điểm gì ? a. Nền nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn b. áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất c. Đạt sản lợng cao d. Cả 3 đặc điểm trên 2. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ gặp những khó khăn gì ? a. Thiên tai(Bão, lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều. b. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng, c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng. d. Tất cả các khó khăn trên 3. Nớc nào ở Bắc Mĩ có trình độ phát triển nông nghiệp thấp nhất / a. Ca-na-đa. b. Hoa Kì c. Mê-hi-cô d. ý a,b đều đúng 4. Các sản phẩm nông nghiệp bắc Mĩ phân bố theo chiều nào ? a. Từ Bắc xuống Nam b. Từ Tây sang Đông c. Không phân hoá theo chiều nào. d. Cả ý a,,b đều đúng 5. Hoạt động nối tiếp. - Nắm đợc nội dung bài học Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp Bắc Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 39. Kinh tế Bắc Mĩ ( tiếp theo ) Tiết 44. Bài 39: Kinh tế bắc mĩ (tiếp theo) Thực hiện : 7A. 7B 7C I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS cần - Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao - Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nớc thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA. 2. Kĩ Năng - Rèn và củng cố cho Hs kĩ năng đọc lợc đồ kinh tế, phân tích các số liệu , tranh ảnh . II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp bắc Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài trớc III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ không có đặc điểm này ? a. Nền nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn b. áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất c. Đạt sản lợng cao d. Chậm phát triển 2. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ không gặp những khó khăn này ? a. Thiên tai(Bão,lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều. b. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng, c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng. d. Thiếu vốn và kĩ thuật 3. Nớc nào ở Bắc Mĩ có trình độ phát triển nông nghiệp cao nhất ? a. Ca-na-đa. b. Hoa Kì c. Mê-hi-cô d. ý a,b đều đúng Bài 2 : Chọn nối cây trồng, vật nuôi ở mục B với địa điểm ở mục A cho hợp lí ? A. Địa điểm Làm bài B. Cây trồng, vật nuôi 1.Vùng đồng bằng trung tâm 1- a- Cam, chanh, nho,bông. Nuôi bò 2. Vùng núi và cao nguyên phía Tây 2- b- Lúa mì, ngô, đậu tơng, mía, lạc, bông, dừa. Nuôi lợn 3.Sơn nguyên Mê-hi-cô 3- c- Trồng ngô, các cây công nghiệp nhiệt đới. Nuôi gia súc lớn 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài -Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền nông nghiệp bắc Mĩ . Vậy các ngành kinh tế khác của bắc Mĩ có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay? b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền công nghiệp(15 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh. HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 9 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng - GV treo bản đồ kinh tế chung châu Mĩ và yêu cầu HS quan sát ? Lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của các ngành công nghiệp Bắc Mĩ trên bản đồ ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm :4 nhóm giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm; ? Nhóm 1,2 : Thảo luận tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Hoa Kì ( Nhóm 1 tìm hiểu các ngành công nghiệp truyền thống, Nhóm 2 tìm hiểu các ngành công nghiệp hiện đại 0 ? Nhóm 3 : Thảo luận tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Ca-na-đa ? Nhóm 4: Thảo luận tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Mê-hi-cô - GV dành 5 cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp đánh giá kết quả. ? Trong các quốc gia trên quốc gia nào có nền công nghiệp phát triển cao và toàn diện nhất ? ? Qua đó em có nhận xét gì về sự phát triển của ngành công nghiệp ở Bắc Mĩ ? - GV liên hệ so sánh với Việt Nam - Gv chốt rồi chuyển - HS lên bảng chỉ và trình bày trên bản đồ - HS hoạt động theo nhóm * Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Hoa Kì: - HK có nền công nghiệp đứng đầu thế giới - Các ngành công nghiệp truyền thống : luyện kim, chế tạo máy công cụ, hoá chất, dệt, thực phẩm . Tập trung ở Nam Hồ Lớn và vung Đông Bắc. Phát triển từ sớm trải qua nhiều biến động lớn bị sa sút phải thay đổi công nghệ * Nhóm 2: Tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Hoa Kì: - Các ngành công nghệ cao : Sản xuất máy tự động, điện tử, vi điện tử, sx vật liệu tổng hợp, hàng không, vũ trụ . tập trung chủ yếu ở phía Nam và duyên hải Thái Bình Dơng đang đợc đầu t và phát triển rất nhanh *Nhóm 3 :Tìm hiểu về đặc điểm của - Ca-na-đa có các ngành chủ chốt: khai khoáng, luỵen kim, chế bién gỗ, giấy , thực phẩm phân bố ở Bắc Hồ lớn và ven Đại Tây Dơng. * Nhóm 4 :Tìm hiểu về đặc điểm của nền công nghiệp Mê-hi-cô - Các ngành quan trọng : Khai thác dầu, quặng kim loại màu, hoá dầu, thực phẩm . phân bố ở thủ đô và ven vịnh Mê-hi-cô - > Các nớc Bắc Mĩ có nền công nghiệp phát triển cao 1. Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới. - Nền công nghiệp Hoa Kì: - Nền công nghiệp Ca-na-đa - Nền công nghiệp Mê-hi-cô - > Các nớc Bắc Mĩ có nền công nghiệp phát triển cao * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ngành dịch vụ (10 ) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm - Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ. bảng số liệu - GV treo bảng số liệu và yêu cầu HS đọc ? Đọc bảng số liệu và nhận xét về tỉ trọng của ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của Bắc Mĩ ? ? Qua đó em có nhận xét gì về vai trò của ngành dịch vụ trong nền kinh tế Bắc Mĩ ? ? Nêu các ngành quan trọng của ngành dịch vụ ? ? Các ngành dịch vụ Bắc Mĩ phân bố chủ yếu ở các khu vực nào ? - GV so sánh tỉ trọng của ngành dịch vụ - HS quan sát và đọc bảng số liệu - Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP của Bắc Mĩ - Dịch vụ là ngành kinh tế quan trọng nhất ở Bắc Mĩ - Các ngành quan trọng : Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, bu chính viễn 3. Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế. - Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP của Bắc Mĩ Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 10 [...]... nhiên Trung và Nam Mĩ (tiếp theo) Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 15 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 47 Bài 42: Thiên nhiên trung và nam mĩ ( Tiếp theo) Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ và kích thớc Trung và Nam Mĩ để thấy đợc Trung và Nam Mĩ là một không gian địa lí khổng lồ - Nắm vững các kiểu... Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 13 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 46 Bài 41: Thiên nhiên trung và nam mĩ Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Nhận biết Trung và nam mĩ là 1 không gian địa lí khổng lồ - Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ 2 Kĩ năng - Rèn và tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng đọc, phân tích bản đồ tự nhiên II Chuẩn bị 1 Giáo. .. thiên nhiên Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 43 Dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 17 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 48 Bài 43: dân c , xã hội trung và nam mĩ Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá khứ ở Trung và Nam Mĩ - Nắm vững đặc điẻm dân c Trung và Nam Mĩ - Hiễu rõ... độ, địa hình, khí hậu lục địa Nam ? Dựa vào bản đồ chỉ ra sự khác nhau dòng biển, độ cao để giải thích Mĩ với khí hậu Trung gữa khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí - ở Nam Mĩ khí hậu phân há theo chiều Mĩ và quần đảo Ănghậu Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti ? từ Bắc xuống Nam còn Trung Mĩ và ti - GV chốt rồi chuyển quần đảo Ăng-ti khí hậu phân hoá từ Tây sang Đông Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 16 Giáo. .. triển đánh bắt cá biển 5 Hoạt động nối tiếp - Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 45 Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( Tiếp theo) Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 21 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 50 Bài 45: Kinh tế Trung và nam mĩ ( tiếp theo ) Thực hiện : 7A 7B 7C I... TBĐ - Tìm hiểu thêm về nền kinh tế Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 46 Thực hành Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 23 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 51 Bài 46: Thực hành: Sự phân hoá của thảm thực vật ở sờn đông và sờn Tây của dãy An - đet: Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - nắm vững sự phân hoá của môi trờng theo độ cao ở An-đét... nằm trong 1 ờng: Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng trờng khí hậu nào ? không gian địa lí rộng lớn ? Loại gió chính thôi ở đây là gió gì thổi - Nằm trong môi trờng nhiệt đới gió - Loại gió chính: theo hớng nào ? chính là Tín phong Đông Nam ? Dựa vào bản đồ và SGK hãy thảo luận + Eo đất Trung Mĩ phần lớn diện tích - Địa hình: tìm hiểu... cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: Chọn các kiểu khí hậu cột B cho phù hợp với các địa điểm cột A A Địa điểm Làm bài B Khí hậu 0 0 1 Từ 10 B đến 20 N 1a Khí hậu ôn đới 2 Từ 280N đến 400 N 2b Khí hậu nhiệt đới và xích đạo 0 3 Từ 40 N trở xuống 3c Khí hậu cận nhiệt đới 3 Dạy bài mới a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về tự nhiên Trung và Nam Mĩ Vậy Trung và Nam Mĩ có đặc điểm về dân c, xã... dẫn và đôn đốc các Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 24 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm * Nhóm 2: Sờn Đông cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết Độ cao Đai thực vật trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ 0-1000m rừng nhiệt đới sung GV tổng hợp đánh giá kết quả 1000-3000m rừng lá kim - GV chốt rồi chuyển 3000 -400 0m đồng cỏ 400 0-5000m đồng... ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về thiên nhiênTrung và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài ôn tập : Xem và ôn lại các bài từ đầu HK II đến nay Tiết 52: ôn tập Thực hiện : 7A 7B 7C I Mục tiêu 1 Kiến thức : HS cần - Giúp HS khái quát hoá và hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 32 đến bài 46 qua đó củng cố các kiến thức đã học cho HS 2 Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng tái hiện kiến thức, vận dụng kiến thức . ở giữa Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 3 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng đánh giá kết quả. ? Với đặc điểm địa hình. Mĩ Giáo án Địa Lí 6 Năm học 20 07 - 2008 Trang 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng Tiên Lãng Tiết 43. Bài 38: Kinh tế bắc mĩ Thực hiện : 7A.