Muc tiêu : Giúp học sinh.. - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó.. - Giáo dục tính hiểu biết - Rèn luyện kĩ năng so sánh, phát triển tư duy.. Kết luận : Mỗi số
Trang 1Tuần 4
Ngày dạy: 13/09/2010
Bằng nhau Dấu =
I Muc tiêu : Giúp học sinh.
- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó
- Biết sử dụng từ bằng nhau “ dấu =” Khi so sanh các số
- Giáo dục tính hiểu biết
- Rèn luyện kĩ năng so sánh, phát triển tư duy
II Chuẩn bị :
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Ổn định - KTBC
- Cho HS làm bài tập ở bảng
Hoạt động 2: Bài mới
- Nhận biết 3 = 3
+ Treo tranh phóng to : Có 3 con hươu, 3
khóm hoa ?
+ Vậy số con hươu như thế nào so với số
hươu ?
+ Ta có : 3 bằng 3
Tương tự với hình tròn, hình vuông để có :
3 bằng 3
+ Ghi bảng : 3 = 3
+ Giới thiệu dấu =
Kết luận : Mỗi số bằng chính số đó và
ngược lại nên chúng bằng nhau
- HS sửa bài tập
- Lớp nhận xét
- HS quan sát
Trang 2Hoạt động 3: Luyện tập
- Bài 1 : Viết dấu bằng
- Bài 2 : Viết bảng
- GV nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu HS gọi tên các kí hiệu > = <
- HS ghi bài vào vở bài tập
- Dặn dò: về nhà học bài và xem bài tập
- HS giải bài tập
- Hs lên bảng giải bài tập
- HS trả lời
Tuần 4:
Ngày dạy: 14/09/2010
Luyện tập
Trang 3I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố
- Khái niệm ban đầu về bằng nhau
- So sánh các số trong phân vùng 5
II Chuẩn bị :
- Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Ổn định - KTBC
- Cho HS làm bài tập ở bảng
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
- Bài 1 : Làm phiếu bài tập
- Nêu yêu cầu làm : điền dấu > < =
3 3 4 5 2 3
1 2 4 4 3 4
2 2 4 3 2 4
- Gv nhận xét
- Bài 2 : Viết theo mẫu
2 quả - 3 quả
5 que đỏ 5 que xanh
5 ∆ - 5 □
1 xe đạp - 3 quả
- Gv nhận xét
Bài 3: thao tác trên đồ dùng trực quan
- Gv nêu phép so sánh và yêu cầu
+ Làm cho bằng nhau
+ Bớt đi cho bằng nhau
3 quả và 1 quả (2 = 2)
4 bướm và 1 quả (3=3)
- HS lên bảng giải
- HS thực hiện trên đồ dùng trực quan
- Lớp nhận xét avf bổ sung
Trang 4- Làm cho bé hơn hoặc lớn hơn
+ 3 quả = 3 lá
+ 2 = 2 → 3 > 2
+ 5 = 5 → 4<5
- GV nhận xét
Hoạt dộng 3: củng cố dặn dò
- Về giải bài tập 3
- Xem trước bài học tiếp theo
- HS thêm bớt đồ vật và nêu kết quả
- HS ghi bài vào vở
Tuần 4
Ngày dạy: 16/09/2010
Trang 5I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố
- Khái niệm ban đầu về lớn hơn, bé hơn, bằng nhau
- Về so sánh các số trong phân vùng 5
- Rèn luyện kĩ năng nhạn xét - phân tích, so sánh, phát triển tư duy
II Chuẩn bị
SGK, đồ dùng dạy học, các PPGD,
II Các hoạt động dạy học :
sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC
- Yêu cầu HS thực hiện phép toán, đọc kí hiệu: <, > ,
=
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
- Giải thích bài luyện tập
Bài 1: Quan sát và neu cách làm cho biểu thức bằng
nhau:
3 và 4 nấm
5 và 4 hoa
- Gv nhận xét - bổ sung
Bài 2: Bảng lớp
- Cho HS điền số
- Gv nhận xét và chỉnh sửa
Bài 2: Yêu cầu Hs lựa chọn để ghép hình đúng
Bài 3: Nối ô vuông với số thích hợp
- HS gọi tên các
kí tự từ 10 -12 em
- Hoạt động theo nhóm thảo luận
- Hs trả lời
- HS lên bảng điền số
- HS làm bài bảng lớn
Trang 6- Gv nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho HS nhắc lại nội dung bài cần ôn tập
- HS ghi bài vào vở
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: về nhà làm bài và xem bài học tiếp theo
- HS ghi bài
Tuần 4
Ngày dạy: 17/09/2010
I Muc tiêu : Giúp học sinh
- Có khái niệm ban đầu về số 6
Trang 7- Biết đọc viết số 6, đếm và so sánh các số trong phân vùng 6, nhận biết số lượng trong phân vùng 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 6
- Rèn luyện kĩ năng đếm, so sánh
- Giáo dục tính hiểu biết
II Chuẩn bị :
SGK, đồ dùng dạy học, các PPGD,
III Các hoạt động dạy học :
sinh Hoạt động 1: Ổn định - KTBC
- Yêu cầu HS thực hiện phép toán
Hoạt động 2: Bài mới
- Có 5 que đỏ thêm 1 que nữa có bao nhiêu que?
(6que)
* Nội dung
- HS quan sát đồ vật rồi nêu kết luận:
+ 5 Con gà them 1 con gà ? ( 6con)
+ 5 xe đạp them 1 xe đạp ? (6xe)
+ 5 quả thêm 1 quả ? (6 quả)
- Lập số: Số đồ vật lớn hơn 5 nhiều hơn 1 đơn vị
được gọi là 6
+ 6 com bướm, 6 quả cam
* Cấu tạo: số 6: nét cong trái 2 đơn vị
* Hệ đếm
- HS đêm xuôi - đếm ngược từ 1 →6
Hoạt động 3: Luyện tập
- Luyện viết chữ số 6: gv hướng dẫn viết ở bảng lớp
- bài 1: HS đếm số lượng nhóm đồ vật và nêu kết
quả:
+ 6 chùm nho
+ 6 com bướm
+ 6 bút chì
Bài 2: Hs điền dấu
- 4 HS giải bài tập
- HS nêu kết quả khi quan sát
- HS đếm
Trang 86 4 6 1
- Gv nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Cho HS ghi 1 dòng số 6 - nhận xét
- Dặn dò: về nhà học bài đầy đủ - Hs ghi bài