giáo án tiếng việt lớp 3 tuần 9

Ôn tập GHK I.(tiết 1) A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT2). Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. B CHUẨN BỊ: GV: SGK, bảng phụ. HS: Xem bài trước ở nhà. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Ôn tập GHK I.(tiết 2) A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2). Kể lại được từng đoạn của câu chuyện đã học(BT3). B CHUẨN BỊ: Bài 9:Nối câu theo mâu Ai làm gì? A MỤC TIÊU: Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm. GD HS cách dùng từ đặt câu B CHUẨN BỊ: GV: SGK.

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015

Ôn tập GHK I.(tiết 1)

A- MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT2) -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

B- CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: Xem bài trước ở nhà

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

TRÒ

ĐIỀU CHỈNH I- Khởi động:

II- Bài mới:

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng:

-Kiểm tra kĩ năng đọc

-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài

để đọc

-Đặt câu hỏi cho HS trả lời

HĐ2: Ôn luyện về phép so sánh:

Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-GV treo bảng phụ

-Tìm hình ảnh so sánh?

-GV gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh

với nhau

-GV cho HS nối tiếp nhau làm

-GV sửa lỗi

Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2

a)Hồ nước như

một chiếc gương

bầu dục khổng lồ

Hồ nước

Chiếc gương bầu dục khổng lồ b)Cầu Thê Húc

cong cong như

con tôm

Cầu Thê Húc

con tôm

c)Con rùa đầu to

như trái bưởi

Đầu con rùa

trái bưởi

-Hát

Cá nhân + SGK (1/3

HS của lớp)

Cá nhân

4, 5 HS

HS sửa vào VBT

Trang 2

Bài tập 3:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Chia lớp làm 3 nhóm

-Yêu cầu HS làm tiếp sức

-Tuyên dương nhóm thắng cuộc

a) một cánh diều

b) tiếng sáo

c) những hạt ngọc

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

-Luyện đọc diễn cảm

-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 2)

-Nhận xét tiết học

Cá nhân

3 HS lên bảng

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

Ôn tập GHK I.(tiết 2) A- MỤC TIÊU:

- Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện đã học(BT3)

I- Khởi động:

II- Bài mới:

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:

để đọc

HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho

bộ phận câu Ai là gì?

Bài tập 2:

-Các em đã học những mẫu câu nào?

-Hãy đọc câu văn trong phần a

-Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu

hỏi nào?

-Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như

thế nào?

-Yêu cầu HS tự làm phần b)

-Gọi HS trình bày

-GV nhận xét

Bài tập 3:

-Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được

học trong tiết tập đọc và được nghe trong

tiết TLV

-GV treo bang phụ

-Gọi HS lên thi kể

-Cả lớp và GV nhận xét

Cá nhân + SGK (1/3 HS của lớp)

Cá nhân

3HS đọc lại lời giải rồi làm vào VBT

Cá nhân

HS lên thi kể

HS sửa vào VBT Lắng nghe

Trang 4

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

TRÒ

II- Bài dạy:

để đọc

HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu

Ai là gì?

Bài tập 2:

-Các em tự làm nhóm

-Cho HS nhận xét đội bạn

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt

được nhiều câu đúng

Bài tập 3:

-Gọi HS đoc mẫu đơn

-GV hướng dẫn

-Yêu cầu HS tự làm

-Yêu cầu HS đọc lá đơn của mình

Hát

HS của lớp)

Cá nhân

2 HS / nhóm

Cá nhân

HS đoc mẫu đơn

3 HS đọc lại lời giải rồi làm vào VBT

Cá nhân

Trang 5

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?

- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

TRÒ

II- Bài mới:

để đọc

HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho

các bộ phận câu Ai là gì?

Bài tập 2:

-HS đọc câu a)

-Bộ phận nào trong câu được in đậm?

-Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho bộ phận

này?

-Yêu cầu HS tự làm câu b)

-HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt

được

-Cho HS nhận xét

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt

được nhiều câu đúng

Bài tập 3:Nghe-viết chính tả:

-GV đọc đoạn văn Gió heo may 1 lượt.

-Gió heo may báo hiệu mùa nào?

-Cái nắng của mùa hè đi đâu?

-Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả

-GV đọc cho HS viết

-HS soát lại bài

-Hát

HS của lớp)

Cá nhân

HS đọc

HS tự làm

Cá nhân

HS+bảng con

HS viết

Trang 6

-GV chấm bài.

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 7

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2015

-Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT3)

TRÒ

II- Bài mới:

để đọc

HĐ2: Ôn luyện củng cố vốn từ:

Bài tập 2:

-Các em tự làm

-Em chọn từ nào ?Tại sao lại chọn từ đó?

-GV nhận xét, tuyên dương

Bài tập 3:

-GV hướng dẫn

-Yêu cầu HS làm bài vào VBT

-Hát

HS của lớp)

Cá nhân

HS tự làm HSTL

Cá nhân

3HS lên bảng

Lắng nghe

Trang 8

Ôn tập GHK I.(tiết 6)

A- MỤC TIÊU:

- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

TRÒ

ĐIỀU CHỈNH

* Khởi động:

1.Bài cũ:

để đọc

2.Bài mới:

* Ôn luyện củng cố vốn từ:

Bài tập 2:

-Các em làm nhóm

-GV hướng dẫn HS phân biệt màu

sắc:trắng tinh, đỏ thắm, vàng tươi

-Đại diện nhóm trình bày

-Em chọn từ nào ?Tại sao lại chọn từ đó?

-GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3:

-GV hướng dẫn

-Gọi HS nhận xét bài của bạn

-GV chốt lại lời giải đúng

3.Củng cố, dặn dò:

-Hát

HS của lớp)

Cá nhân 2HS/nhóm

Cá nhân

Lắng nghe

Trang 9

Kiểm tra đọc GHK I.(tiết 7) A- MỤC TIÊU:

- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- GV: đề kiểm tra

- HS: bút, giấy kiểm tra

TRÒ

II- Bài dạy:

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc hiểu:

Kiểm tra kĩ năng đọc

HĐ2: Chọn câu trả lời đúng:

-GV phát đề kiểm tra.

-GV hướng dẫn HS cách làm bài

-HS khoanh tròn ý đúng

-GV thu bài

-Đọc kĩ lại bài

-Hát

Cá nhân

Lắng nghe Làm bài

Lắng nghe Rút kinh nghiệm:

………

Trang 10

Kiểm tra viết GHK I.(tiết 8)

A- MỤC TIÊU:

Kiểm tra ( viết) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng GHK I:

- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung lien quan đến chủ điểm đã học

- GV: đề kiểm tra

- HS: Bút, giấy kiểm tra

TRÒ

II- Bài dạy:

HĐ 1: Viết bài chính tả nghe viết:

-GV đọc toàn bài

-Nhắc nhở HS viết đúng, sạch sẽ

-Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát

-Đọc từng cụm từ cho HS viết

-Đọc bài choHS dò lại

-Thu bài làm của HS

HĐ2: Làm bài tập làm văn:

-GV ghi đề kiểm tra.

-GV yêu cầu HS đọc kĩ đề

-HS tập trung làm bài, chú ý rèn chữ viết

-GV thu bài

-Đọc kĩ lại bài

-Thu bài làm của HS

-Nhận xét ý thức làm bài của HS

Cá nhân+ giấy kiểm tra

Lắng nghe Làm bài

Cá nhân+giấy kiểm tra

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 11

TẬP VIẾT Bài 9: Ôn tập

A- MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa B(1 dòng Ba ), G, X (1 dòng); viết đúng tên riêng Ba- na, Xơ- đăng, Gia-rai(1 dòng) và câu ứng dụng: Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: Đồng bào Kinh hay Tày…no đói giúp nhau( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

-GDHS: phải biết yêu thương,đoàn kết, giúp đỡ các dân tộc anh em

- GV: Bảng phụ viết sẵn chữ: G, B, X

- HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TRÒ

Kiểm tra:

-Gọi 3 HS nộp tập viết

-Gọi 1 HS đọc lại từ và câu ứng dụng

của tiết trước

Nhận xét, ghi điểm

II- Bài dạy:

HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa:

-Quan sát và nêu quy trình viết chữ G,

X, B,

+Trong tên riêng và câu ứng dụng

có những chữ hoa nào?

+GV treo bảng phụ

+GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa

+GV chỉnh sửa lỗi

-Viết bảng:

+HS viết bảng con

+GV sửa lỗi

HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng:

-Giới thiệu từ ứng dụng:

+Gọi HS đọc từ ứng dụng

+Em biết gì về Ba- na, Xơ- đăng,

Gia- rai

-Quan sát và nhận xét:

+Trong từ ứng dụng các chữ có chiều

cao như thế nào?

+Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

-HS tập viết trên bảng con

GV chỉnh sửa cho HS

- Hát

Cá nhân

Cá nhân HSTL

Lắng nghe

Cá nhân và bảng con

HS đọc HSTL

Cá nhân

HS viết bảng con

Trang 12

HĐ 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

-HS đọc câu ứng dụng.

-Giải thích: Câu nói của HCM

-Quan sát: Trong câu ứng dụng các chữ

có chiều cao như thế nào?

-Viết bảng:

+HS tập viết chữ “Ba”,“Xơ”, “Gia”,

vào bảng con

+GV chỉnh sửa lỗi cho HS

HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở tập

viết:

-GV chỉnh sửa lỗi

-HS viết

-Thu và chấm bài

III- Củng cố.

-Nhắc nhở HS chưa viết xong thì về

nhà viết tiếp

-Khuyến khích HS học thuộc câu ứng

dụng

Cá nhân Lắng nghe HSTL

Cá nhân và bảng con

Lắng nghe

Cá nhân + TV

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 13

SINH HOẠT LỚP-TUẦN 9

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận ra những ưu khuyết điểm trong tuần

- Cần khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm trong tuần

- Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập đúng đắn

- Tạo cho các em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn trong lớp.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Đánh giá hoạt động tuần 9:

- GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động các thành viên trong tổ

tuần vừa qua

- Các thành viên trong tổ bổ sung

- Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động của các tổ và lớp trong tuần đưa ra đề nghị và hướng khắc phục cho lớp

- GV đưa ra nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:

+ Ưu điểm: cả lớp thực hiện tốt nội quy trường, lớp đưa ra Chuyên cần trong học tập, đi học đều và đúng giờ

+ Nhược điểm: một số em còn vi phạm các lỗi: chưa chuẩn bị bài khi đến lớp, nói chuyện trong giờ học,…

2 Kế hoạch tuần 10:

- Thực hiện chương trình tuần 10

- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp học tập

- Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc Không đùa giỡn nói chuyện trong giờ học Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Đi học đúng giờ để khắc phục tình trạng trễ học

- Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ

- Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ Tiếp tục phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu

- Lớp trưởng cần quan sát lớp nhiều hơn, giúp đỡ các bạn cùng tiến bộ

- GV nhận xét kết thúc buổi sinh hoạt

Trang 14

RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 9: Ôn tập câu Ai làm gì?

A- MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng nhận diện từng mẫu câu

-Giúp hs biết cách đặt câu và tìm được từng bộ phận của câu

- GV: SGK

TRÒ

II- Bài dạy:

HĐ 1: Củng cố cách sử dụng mẫu câu

Ai làm gì?:

Bài tập 2:

-Các em tự làm

Bài tập 3:

-GV hướng dẫn

-Xem trước bài :Ôn tập các mẫu câu

-Hát

-HS đọc

Cá nhân

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 15

Rèn luyện từ và câu Bài 9:Nối câu theo mâu Ai làm gì?

A- MỤC TIÊU:

-Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm

- GDHS cách dùng từ đặt câu

- GV: SGK

TRÒ

ĐIỀU CHỈNH

* Khởi động:

1 Bài cũ:

-Kiểm 2-3 HS xem về nhà có làm BT

trong VTH không

2 Bài mới:

HĐ 1: Luyện tập:

Bài tập 1:

-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

-GV cho HS làm nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét

HĐ2: Củng cố cách sử dụng dấu phẩy:

Bài tập 2:

-Các em tự làm

Bài tập 3:

-GV hướng dẫn

3 Củng cố, dặn dò:

-Xem trước bài 10: Ôn tập câu Ai làm

gì?

-Hát

Cá nhân + SGK

Cá nhân

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 16

RÈN TẬP LÀM VĂN Bài 9: Kể về việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua

A- MỤC TIÊU:

- Rèn HS viết đoạn văn

-Rèn khả năng tư duy

- GV: SGK

TRÒ

II- Bài dạy:

HĐ 1: Kiểm tra kiến thức:

-GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập

-GV giải nghĩa từ ngữ

-GV nhận xét

HĐ2: Củng cố cách viết đoạn văn:

Bài tập 2:

-GV gợi ý

-Các em tự làm

-HS đọc bài trước lớp

-Xem trước bài :Tuần 10

Cá nhân + SGK

HS đọc

Cá nhân

3 HS đọc lại bài, làm vào VBT

Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	133,5 KB