Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 9 (chuẩn kiến thức)

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng -Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng :chú sẻ, bằng lăng, cửa sổ, mảnh mai, -Đọc đúng các kiểu câu câu cảm, câu hỏi.Phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nh©[r]

Thứ ngày tháng năm 200

(Tiết 1): đạo đức:

chia sẻ buồn vui cùng bạn

i,mục tiêu:giúp hs

-.H hiểu: Cần chúc mừng bạn khi có chuyện vui ,an ủi bạn ,động viên ,giúp đỡ bạn khi có chuyện buồn

-Học sinh biết cảm thông ,chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể -Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.

II.Chuẩn bị : Vở bài tập đạo đức

II,Các hoạt động cơ bản.

1,Kiểm tra bài cũ.

-Trong gia đình trẻ em có quyền và bổn phận gì?.

2,Giới thiệu bài.(1’)

3,Bài mới.

HĐ của thầy

* Khởi động.(2’)

a.HĐ1:(10’)-Biết một số biểu hiện của

sự quan tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn

-Cách tiến hành.

-Giới thiệu các tình huống.(BT1)

*KL:-Khi bạn gặp chuyện buồn em cần

động viên,an ủi, giúp bạn bằng việc hợp

với khả năng của mình.

b,HĐ2 :(10’)Biết cách chia sẻ buồn

vui cùng bạn trong các tình huống

-Chia lớp làm 4 nhóm ,nêu nhiệm vụ của

bài tập 2: -Mỗi nhóm đóng một tình

huống.

*Trình bày ',V7 lớp

*KL:-Khi bạn có chuyện vui cần chúc

mừng chung vui.Khi bạn có chuyện

buồn an ủi động viên và giúp bằng

những việc làm vừa với khả năng của

mình.

-Khi bạn có chuyện buồn

c,HĐ3:Bày tỏ thái độ

-T đọc các ý kiến của bài tập 3:

HĐ của trò

-Cả lớp hát bài :Lớp chúng ta đoàn kết.

-Quan sát tranh tình huống bài tập 1 nêu nội dung tranh.

-4 nhóm thảo luận cách ứng sử trong tình huống.

-Đại diện các nhóm nêu cách ứng xử của nhóm mình đã thảo luận nhóm khác nhận xét ,bổ sung, phân tích kết quả mỗi cách ứng xử.

-Các nhóm thảo luận đóng vai.

-Các nhóm lên trình diễn Lớp nhận xét,rút kinh nghiệm

-H nếu tán thành thì giơ tay ,không tán thành thì không giơ tay.

-Nêu lý do tán thành,không tán thành.

*KL?-ý kiến a,c,d,đ,e đúng

-ý kiến b sai

4HĐ : HĐ nối tiếp.

-Quan tâm, chia sẻ với bạn trong lớp ,trong ',Vb` ở buồn vui cùng bạn.

Lop3.net

Toán: góc vuông, góc không vuông.

I.Mục tiêu: Giúp hs:

HV7 đầu làm quen với khái niệm về góc,góc vuông,góc không vuông vàđể

vẽ góc vuông trong ',Vb hợp đơn giản

II Chuẩn bị : Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

III,Các hoạt động cơ bản.

A,Kiểm tra bài cũ:(5’)

-2 hs lên bảng, còn lại làm vào vở nháp

20 : x = 5 54 : x = 9

-Tự nhận xét cho điểm

B,Bài mới.

-Giới thiệu bài (1’) Giảm một số đi nhiều lần

HĐ của thầy.

1,HĐ1:(6 ’) (Làm quen với biểu => ! về

góc)

-T V7 dẫn học sinh xem tranh sách giáo

khoa

-T mô tả về góc cho học sinh hiểu ZV ra

các hình vẽ về góc

HĐ2:(8 ’) Giới thiệu góc vuông,góc

không vuông

-Vẽ góc vuông ,giới thiệu góc vuông,giới

thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông:Đỉnh 0

cạnh 0A, 0B

-Vẽ các hình MPN ;CED

T khẳng định : Đây là góc không vuông

HĐ3(3’) Giới thiệu ê ke.

-Giáo viên V cái ê ke để giới thiệu Nêu về

chất liệu củng  V ứng dụng của nó

-HD cho hs cách sử dụng ê ke để kiểm tra

góc vuông

HĐ4:(12’) Thực hành

Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc

vuông

Bài 2: Dùng ê ke để vẽ góc vuông

HD hs cách vẽ

Bài 3: Vẽ tiếp vào chỗ chấm

HĐ của trò.

-Xem ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành một góc

-Quan sát

-Đọc tên mỗi hình

-Kiểm tra trong sách giáo khoa

Tự làm bài và chữa bài

-Kiểm tra đánh dấu góc vuông vào vở

Vẽ vào vở

-Nêu miệng bài tập ,hs khác nhận xét

a Các góc vuông: Đỉnh 0,cạnh 0P,OQ

b Đỉnh I,cạnh IH,IK

b.Các góc không vuông : Đỉnh T; cạnh TR, TS

Đỉnh , cạnh MN,MP Đỉnh A,cạnh;AB,AC

-Giáo viên nhận xét, chỉ vào hình cho hs

thấy VO đỉnh và tên các cạnh của hình

-Bài 4: Trong hình tứ giác ABCD có:

Giáo viên củng cố về biểu 'VO góc vuông

và góc không vuông

Bài tập 5: Khoanh vào chữ đặt ',V7 câu trả

lời đúng:

-Số góc vuông trong hình bên là:

-Chấm bài, nhận xét

Đỉnh D; cạnh DE,DG

+ Một hs làm bài ,hs khác nhận xét nêu miệng

a Các góc vuông là;Đỉnh D, B

b Các góc không vuông là đỉnh :A,C

Nêu mệng, lớp nhận xét

A1 B2 C3 D4

C Củng cố-Dặn dò (1’)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà ôn và nắm vững  V thế nào là góc vuông và góc không vuông

Lop3.net

(Tiếng việt) ôn Tập

đơn xin vào đội

I ,Mục đích yêu cầu:

+Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ dêz viết sai do ảnh V= của

 V` ngữ: Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên

-Đọc bài với giọng rõ ràng,rành mạch, rứt khoát

-Ôn tập phép so sánh

-Tìm đúng những sự vật V` so sánh với nhau trong các câu đã cho

-Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện

III,Các hoạt động cơ bản

A.Tập đọc

1.Bài cũ (5’) -2 hs đọc thuộc lòng bài thơ (hai bàn tay em) và trả lời câu hỏi 4

-T nhận xét - Đánh giá

2.Dạy bài mới

a.giới thiệu bài (1’) : -b.Bài giảng

HĐ của thầy.

1,HĐ1:HD luyện đọc đúng.(25’)

a.Giáo viên đọc toàn bài

-T đọc bài: Đọc giọng rõ ràng,rành mạch,

dứt khoát

-VD: Kình gửi// ban phụ trách đội/ A,Vb

tiểu học Kim Đồng

Ban chỉ huy Liên đội//

Em tên là LV AVb Vân//

Sinh ngày/ 22 / tháng 6 / năm 1995//

Học sinh lớp 3C/ ',Vb tiểu học Kim

Đồng//

b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Sửa lỗi phát âm cho hs

-Đọc từng đoạn trớc lớp :

-T V7 dẫn hs ngắt nghỉ tốt các dấu câu

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

HĐ của trò.

-Đọc thầm theo thầy

-Đọc nối tiếp theo từng câu

-Đọc nối tiếp theo từng đoạn

-H đọc theo từng cặp,mỗi hs đọc một đoạn , góp ý cho nhau cách

đọc

-Yêu cầu 1 hs đọc cả bài

1,HĐ2:(10’)HD ôn tập phép so sánh

-Bài tập 2: Viết tên các sự vật VO so sánh

với nhau trong những câu sau:

-T V7 dẫn nêu tên sự vật trong các hình

ảnh so sánh

-T cùng H nhận xét chọn lời giải đúng

-Bài tập 3: điền các TN thích hợp trong

ngoặc đơn vào chỗ trống sau để tạo thành

hình ảnh so sánh

-T nhận xét chốt lại lời giải đúng

a một cánh diều

b tiếng sáo

c những hạt ngọc

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài tập đọc vừa ôn

-1 hs đọc cả bài -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm ở vở bài tập

-1 hs làm mẫu câu a

Sự vật 1: Hồ V7 ; sự vật 2:chiếc

V`

-H làm bài vào vở

-4 hs khác nêu bài làm của mình -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập -Lớp làm bài vào vở 3 hs lên bảng làm ,lớp nhận xét

Lop3.net

ôn Tập đọc : khi mẹ vắng nhà

I.Mục đích ,yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng :

+Các từ dễ phát âm sai do phơng ngữ :Luộc khoai ,giã gạo , thổi cơm, nhổ cỏ, quét cổng

-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

2 ôn luyện từ và câu

-Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu: Ai là gì?

-Nhớ và kể lại QV loát, trôi chảy đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần

đầu

II Các hoạt động dạy học cơ bản

HĐ của thầy

A.Kiểm tra bài cũ (4’)

-Y/c hs kể lại từng đoạn của câu truyện

“Ai có lỗi ”Bằng lời của mình

B.Bài mới :

*Giới thiệu bài (1’) Tiếu nhi rất thông

minh ,đáng yêu ,biíet quý tình bạn –Thiếu

nhi còn biết yêu thơng ,giúp đỡ cha mẹ

*HĐ 1:(20’) HD luyện đọc

cách đọc

b HV7 dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-Đọc từng dòng thơ

+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ

đến hết bài (hai lần )

-T hV7 dẫn học sinh phát âm đúng

-Đọc từng khổ thơ

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ

.GV hV7 dẫn hs ngắt nghỉ đúng ;giọng

đọc vui vẻ, dịu dàng ,tình cảm

+Giúp hs hiểu một số từ :quang , buổi

-Y/c hs đọc mục chú giải

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-T quan sát Vớng dẫn học sinh

-Đọc đồng thanh

-Yêu cầu hs đọc đồng thanh cả bài

*HĐ 2.(7’)HDôn mẫu câu Ai là gì? tìm

hiểu bài

-Bài tập 2:-Đặt câu hỏi cho các bộ phận in

đậm XV7 đây

-Trong 8 tuần đầu em đã học những mẫu

HĐ của trò

-5 hs kể ,lớp nhận xét

-Theo dõi

-Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

-Lu ý đọc đúng theo yêu cầu

-Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo hớng dẫn của T

-Nhận xét góp ý cho nhau -Đọc mục chú giải sgk

-Đọc từng khổ thơ ,góp ý nhận xét cho nhau

- 1hs nêu yêu cầu ,Lớp đọc thầm

-Ai là gì? Ai làm gì?

câu nào?

-T nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Ai là đội viên của câu lạc bộ thiếu nhi

 VbE

b.Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

* Bài tập 3:

-Các em đã học những chuyện nào?

-Ghi tên các chuyện lên bảng

-Tuyên XV` các học sinh kể hay

-Làm bài vào vở H đặt câu và nêu câu hỏi.-2 hs đọc lại câu hỏi đúng

-1 hs nêu yêu cầu bài tập./

-Nêu tên các chuyện đã học ở các tiết tập đọc và tập làm văn

-Chon nội dung và thi kể Lớp nhận nhận xét

Lop3.net

Thứ ngày tháng năm 200

Toán:

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông

I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Biết cách duìng ê ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông -Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông

II Chuẩn bị :

Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

III,Các hoạt động cơ bản.

A,Kiểm tra bài cũ

B,Bài mới.

-Giới thiệu bài.(1’)

HĐ của thầy.

1,HĐ1:(18’) Vẽ góc vuông bằng ê ke

Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vuông

-Thầy hd hs cách đọc tên đỉnh,các cạnh

Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông

trên mỗi hình

-HD hs cách đặt ê ke để kiểm tra gocs

vuông

HĐ2:(14’) Ghép gấp giấy bìa để tạo thành

góc vuông

HĐ của trò.

-Một hs nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm

-Làm vào vở bài tập ,2 hs lên chữa bài ,một số hs đọc tên góc

-Một hs nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm -HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông ở mỗi hình

A P

O B M Q

Bài 3: Nối 2 miếng bìa để ghép lại tạo thành

1 góc vuông

-T V7 dẫn để hs nối VO  V hình A,B

-Bài 4:Thực hành

-T HD hs gấp theo hình trong vở bài tập

-Chấm bài ,nhận xét

-Một hs đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm

-Nối vào vở , nêu miệng

Nối hình2 -Hình 4 -Thực hành gấp giấy

C Củng cố-Dặn dò (1’)

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò :Về nhà thực hành kẻ các hình và xác địnhgóc vuông

Lop3.net

tự nhiên xã hội:

Ôn tập con người và sức khoẻ

I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :

-Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : Hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết

V7 tiểu, thần kinh

-Biết nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn các cơ quan nói trên

II,Chuẩn bị:- Các hình sgk trang 36, SGK.Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập cho hs rút thăm,bút chì, mầu vẽ ,giấy vẽ

III,Các HĐ cơ bản

1,Kiểm tra: (5’)

-Khi ngủ cơ quan nào của cơ thể VO nghỉ ngơi? (Cơ quan TK,đặc biệt là não)

-T cùng cả lớp theo dõi - nhận xét- cho điểm

2,Bài mới.

-Giới thiệu bài.(1’)+ Ôn tập về sức khoẻ và con Vb

HĐ của thầy.

HĐ1(20’): "= ! dẫn ôn tập

-Cách tiến hành:

- GV ghi câu hỏi vào phiếu, mỗi phiếu

ghi 1 hoặc 2 câu hỏi

- GV nhận xét và chốt lại nội dung theo

từng câu hỏi

- Cơ quan hô hấp gồm có những bộ

phận nào?

- Cơ quan hô hấp có những chức năng

gì

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ

quan hô hấp ?

-Nêu cấu tạo của cơ quan tuần hoàn ?

-Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?

-Nêu những việc cần làm để bảo vệ và

giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn?

-Cơ quan bài tiết V7 tiểu gồm những

bộ phận nào?

-Nêu chức năng từng bộ phận của cơ

quan bài tiết V7 tiểu?

HĐ của trò.

-H lên rút thăm và trả lời câu hỏi của thăm

-H khác nhận xét bổ sung

+Mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi

-Mũi, phế quản,khí quản dẫn khí Hai lá phổi trao đổi khí

-Trao đổi khí giữa cơ thể và môi ',Vb bên ngoài

Xúc miệng V7 muối loãng, V7 xúc miệng

-Gồm tim và các mạch máu Vận chuyển máu đi nuôi cơ thể

+ Tập thể dục ,đi bộ ,ăn uống đầy đủ

đạm và vi ta min

-Hai quả thận ,hai ống dẫn V7 tiểu ,bóng đái và ống đái

-Thận lọc máu lấy chất độc hại -ống dẫn V7 tiểu dẫn V7 tiểu đi xuống thận ,bóng đái

-Bóng đái chứa V7 tiểu -ống đái dẫn V7 tiểu từ bóng đái ra

-Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết V7 tiểu?

-Cơ quan thần kinh gồm có những bộ

phận nào?

-Các bộ phận của cơ quan thần kinh có

chức năng gì?

-Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan thần

kinh?

-T nhận xét ,bổ sung

HĐ2(8’) Vẽ tranh

-Cách tiến hành

-B1: Tổ chức và V7 dẫn

-T cho mỗi nhóm một đề tài về các chất

 V : thuốc Q4,VO bia,ma tuý

B2: thực hành

-T quan sát giúp đỡ hs vẽ tranh đúng đề

tài, thể hiện VO nội dung

B3: A,V bày sản phẩm

Nhận xét đánh giá tuyên XV` những

nhóm nào vẽ đẹp có ý 'V= hay

ngoài

-Tắm rửa, thay quần áo ' Vb xuyên hằng ngày

-Não, tuỷ sống,các dây thần kinh

-Não tuỷ sống là trung V` điều khiển mọi hoạt động của cơ thể

Vbr6 thần kinh nhận luồng thông tin

+Không thức quá khuya

-Lớp chia thành 4 nhóm

-Mỗi nhóm chọn một nội dung Nhóm ',V= điều khiển các bạn V

ra các ý 'V= ai chịu phần nào -Các nhóm vẽ tranh

-Các nhóm ',V bày sản phẩm lên bảng, cử đại diện nê ý 'V= nhóm khác bổ sung

C Củng cố dặn dò.(3 ’)

-Nhận xét giờ học

-Ôn tập tiết sau KT

Lop3.net

Tập đọc

(Ôn luyện đọc) chú sẻ và bông hoa bằng lăng

I Mục đích ,yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng :chú sẻ, bằng lăng, cửa sổ, mảnh mai,

-Đọc đúng các kiểu câu (câu cảm, câu hỏi).Phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời

nhân vật bé Thơ

-Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu : Ai là gì?

Hoàn thành đon xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi  VbG Xã,huyện) theo

mẫu

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài tập đọc ,bảng lớp ghi bài tập 2, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học cơ bản

A Tập đọc : (Ôn luyện đọc:) chú sẻ và bông hoa bằng lăng

HĐ của thầy

B.Bài mới :(19’)

*Giới thiệu bài (1’)

*HĐ 1: HD luyện đọc

cách đọc

b hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-Đọc từng câu

+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp từng câu

-T.theo dõi, sửa lỗi phát âm đúng

-Đọc từng đoạn trớc lớp

GV chia đoạn-y/c hs luyện đọc-HD hs đọc

đúng giọng từng đoạn :các câu cảm ,hỏi

VD: Mùa hoa này/bằng lăng nở hoa mà

không vui / vì bé Thơ/bạn của cây/phải

nằm viện //

+ Yêu cầu hs tìm hiểu nghĩa các từ khó

hiểu -Đọc từng đoạn trong nhóm

-T Yêu cầu hs trong nhóm đọc T theo dõi

sửa sai

-Đọc đồng thanh: y/c 4 nhóm đọc đồng

thanh cả bài

*HĐ 3:Luyện đọc lại

-T đọc và V7 dẫn hs đọc diễn cảm đoạn

1 và 2

HĐ của trò

-Theo dõi

-Đọc nối tiếp mỗi em một câu -Lu ý phát âm đúng các từ theo yêu cầu

-Đọc nối tiếp từng đoạn theo y/c -Nhận xét góp ý cho nhau

-Đọc mục chú giải sgk

-Các nhóm đọc góp ý nhận xét cho nhau

- Đọc đồng thanh nối tiếp mỗi nhóm một đoạn

-HS đọc diễn cảm đoạn 1+2 theo y/c

H thi đọc diễn cảm -3 nhóm cử 3 bạn đọc diễn cảm

-Bình chọn bạn đọc hay B.từ ngữ

-HĐ2(12’)Học sinh làm bài tập

-Bài tập 2:Đặt câu hỏi Ai là gì?

LV ý để học sinh không nhầm lẫn với

mẫu Ai làm gì?

-Giúp học sinh yếu kém làm bài

-Ghi lời giải lên bảngvà chốt ý đúng

-Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn

-T nhận xét ,bổ sung về nội dung và

hình thức trình bày đơn

-Chấm bài ,nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm -H làm bài vào vở

-1 số hs nêu miệng

Bố em là công nhân nhà máy điện

Chúng em là học trò chăm ngoan

-Mẹ em là cô giáo

-1 hs đọc yêu cầu đề bài ,lớp đọc thầm

-H làm bài vào vở

-4 hs đọc đơn

3 Củng cố –Dặn dò:

Về nhà ôn tập bài tập đọc mà tuần 4 chúng ta  V học và làm bài tập LTVC của bài sau

Lop3.net

-Bài tập 2 :-? ?ặt câu hỏi cho phận in

đậm XV7

-Trong tuần đầu em học mẫu

HĐ trò

-5 hs kể ,lớp nhận xét

-Theo dõi

-? ?ọc nối...

* Bài tập 3:

-Các em học chuyện nào?

-Ghi tên chuyện lên bảng

-Tuyên XV` học sinh kể hay

-Làm vào H đặt câu nêu câu hỏi .-2 hs đọc lại câu hỏi

-1 hs nêu yêu...

-Một hs đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm

-Nối vào , nêu miệng

Nối hình2 -Hình -Thực hành gấp giấy

C Củng cố-Dặn dò (1’)

- Nhận xét tiết học

-Dặn