Kiến thức - HS biết biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để xác định được vai trò của nước và một số loại muối khoáng chính đối với cây - Xác định được con đường rễ cây hút nướ
Trang 1Tiết 12
Ngày soạn: 25/ 9 / 2010 Tuần: 6 Ngày dạy: thứ 7
Bài 11:SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- HS biết biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để xác định được vai trò của nước và một số loại muối khoáng chính đối với cây
- Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan
- Hiểu được nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào?
- Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu của SGK đề ra
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tiến hành thí nghiệm
- Biết vận dụng kiến thức đã học để bước đầu giải thích một số hiện tượng trong thiên nhiên
3 Thái độ:
Yêu thích môn học
II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
Tình bày được vai trò của lông hút, cơ chế hút nước và muối khoáng
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên :
- Tranh phóng to H.11.1, H 11.2 SGK, bài tập điền từ SGK trang 137 các từ bìa ghi sẳn từ điền
2 Học sinh :
Kết quả các mẫu thí nghiệm
IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: ( 1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Mỗi lớp 3 em
a Chỉ tranh câm các bộ phận của miền hút của rễ và cấu
tạo từng bộ phận
b Chức năng của từng bộ
phận của miền hút ? Vì sao nói
lông hút là một tế bào? Nó có tồn
* Cấu tạo miền hút gồm hai phần chính:
- Vỏ gồm biểu bì có nhiều lông hút Lông hút là tế bào biểu bì kéo dài có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan Phía trong là thịt
Trang 2tại mãi không ? vỏ có chức năng chuyển các chất từ
lông hút vào trụ giữa
- Trụ giữa gồm các mạch gỗ và mạch rây có chức năng vận chuyển các chất Ruột chứa chất dự trữ
3 Bài mới:
* Mở bài: ( 2 phút)
Rễ cây có nhiệm vụ gì ?
Vậy cây cần nước và muối khoáng như thế nào ?
Rễ cây hút nước và muối khoáng hòa tan như thế nào ?
Để trả lời cho các câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu bài 11
Hoạt động 1: ( 31 phút)
* Thí nghiệm 1 :
- Yêu cầu HS đọc thí
nghiệm 1 SGK, trả lời câu
hỏi
+ Bạn Minh làm thí
nghiệm trên nhằm mục
đích gì ?
+ Hãy dự đoán kết quả thí
nghiệm và giải thích
Gọi HS trình bày kết
quả thảo luận
GV nhận xét và cùng
HS nhận định lại kết quả
đúng : Cây rất cần nước,
thiếu nước cây chết
* Thí nghiệm 2 :
Cho các nhóm báo cáo
kết quả thí nghiệm cân
rau quả ở nhà Nhận xét
về khối lượng rau quả sau
khi phơi khô
+ Dựa vào kết quả thí
nghiệm 1 và 2, em có
nhận xét gì về nhu cầu
- HS thảo luận nhóm cùng nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi
- Đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả các nhóm khác bổ sung
- Các nhóm báo cáo
- HS ghi bài
- Một vài HS đọc báo cáo kết quả thí nghiệm, các em khác bổ sung
- Lượng nước nhiều hay ít còn phụ thuộc vào từng loại cây
I Cây cần nước và các loại muối khoang:
1 Nhu cầu nước của
cây:
- Nước rất cần cho cây,
thiếu nước cây sẽ chết
- Nước cần nhiều hay ít còn phụ thuộc vào từng loại cây, các giai đoạn
Trang 3nước của cây?
- Hãy kể tên những cây
cần nhiều nước, giai đoạn
nào cần ít nước ?
+ Theo em giai đoạn nào
cây cần nhiều nước, giai
đoạn nào cây cần ít nước
+ Nhu cầu nước thay
đổi theo thời tiết như thế
nào ?
+ Tại sao trời nắng, cần
tưới nhiều nước cho cây ?
* Vì sao cung cấp đầy
đủ nước, đúng lúc cho
cây sẽ cho năng suất cao ?
(GV cho điểm HS nếu trả
lời được câu hỏi này)
* Thí nghiệm 3
- GV treo tranh phóng to
hình 11.1 SGK cho HS
quan sát để HS tìm hiểu
nội dung thí nghiệm từ đó
trả lời các câu hỏi của
SGK
+ Theo em bạn Tuấn
làm thí nghiệm trên nhằm
mụ đích gì?
+ Dựa vào TN trên em
hãy thiết kế 1 TN để giải
thích tác dụng của muối,
lân, kali đối với cây
trồng?
- GV hướng dẫn HS thiết
kế thí nghiệm
- GV yêu cầu học sinh
đọc thông tin SGK thảo
luận trả lời câu hỏi sau:
+ Em hiểu như thế nào về
vai trò của muối khoáng
đối với cây?
+ Qua bảng kết quả thí
nghiệm trên giúp em
- Cây chuối, cây lục bình, cây sen…
- Giai đoạn cây sinh trưởng và ra hoa tạo quả
- Trời nắng cần nhiều nước, trời mưa, râm mát cần ít nước
- Vì lá thoát hơi nước nhiều…
- Vì nước hòa tan chất dinh dưỡng và muối khoáng trong đất giúp cây vẩn chuyển nước và muối khoáng dễ dàng
- HS quan sát tranh , tìm hiểu nội dung thí nghiệm, thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- HS thiết kế TN theo sự hướng dẫn của GV
- HS thảo luận nhóm cử đại diên trả lời nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Cần bón đủ phân, đúng loại, đúng lúc cây mới cho
sống, các bộ phận khác của cây
- Cần cung cấp đủ nước, đúng lúc cây sẽ sinh trưởng tốt, cho năng suất cao
2 Nhucâu muối khoáng của cây:
- Muối khoáng cần thiết cho sự sinh trưởng, phát triển của cây
- Rễ cây chỉ hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan
Trang 4khẳng định điều gì?
- GV giảng thêm: Nhu
cầu muối khoáng thay đổi
theo từng loại cây, các
giai đoạn sống khác nhau
của cây
nâng suất cao - Cây cần có 3 loại
muối khoáng chính: Đạm, lân, kali
* Cần bón đủ phân, đúng loại, đúng lúc cây mới cho nâng suất và chất lượng cao
V CỦNG CỐ: ( 5 phút)
- Nêu vai trò của nước và muối khoáng đối với cây
- Nhu cầu nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
- Đọc “ em có biết”?
VI DẶN DÒ: ( 1 phút)
- Học kỹ bài “trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK/37
- Xem trước bài tiếp theo
* Rút kinh nghiệm.