giáo án lớp 5 tuần 28( Minh)

I/ Mục tiêu bài học:- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung

Trang 1

I/ Mục tiêu bài học:

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (bài thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

* HS khá, giỏi: đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng.

A/ Số lợng HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp

B/ Tổ chức cho HS kiểm tra:

- HS quan sát bảng thống kê, tìm VD minh họa các kiểu câu

- HS làm bài và trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại những câu các em tìm đúng

VD:

Câu đơn: Trên cành cây, chim hót líu lo

Câu ghép không dùng từ nối: Mây bay,gió thổi

Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời ma to nên đờng trơn nh đổ mỡ

Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Trời cha sáng mẹ em đã đi làm

Trang 2

Tiết 4

Toán.

Luyện tập chung (T136).

- Biết tính vận tốc, quảng đờng, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

:Bài 2 - Bài toán thuộc dạng nào?

- Bài toán này có gì đặc biệt?( Hai chuyển động ngợc chiều nhau)

- Vận tốc ở đây đợc tính nh thế nào?

Giải

Đổi : 2 giờ 15 phút = 2,25 giờ

Tổng vận tốc của hai xe là:54 + 38 = 92 (km/giờ)

Quãng đờng hai xe đã đi đợc là: 92 x 2,25 = 207 (km)

Đáp số: 207 km

Bài 3

Giải

Tính vận tốc ngời đi xe đạp4,2 x 5/2 = 10,5 (km/giờ)Thời gian đi hết quảng đờng10,5 : 10,5 =1 (giờ)

Trang 3

Địa lí.

Châu Mĩ (tiếp)

- Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mĩ:

+ Dân c chủ yếu là ngời có nguồn gốc nhập c

+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ

có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu

- Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới

- Chỉ và đọc trên bản đồ cuỉa Hoa kì

- Sử dụng tranh ảnh, bản dồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân

c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Mĩ

II/ phơng tiện dạy học:

- Bản đồ thế giới

- Hình minh họa trong SGK

III/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

- Em hãy tìm và chỉ vị trí của châu Mĩ trên quả địa cầu

- Nêu đặc điểm địa hình của châu Mĩ?

- Kể những điều em biết về vùng rừng A-ma-dôn?

+ So sánh dân số châu Mĩ với các châu lục khác?

- Dựa vào bảng số liệu trang 124 và cho biết các thành phần dân c châu Mĩ?

- Vì sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần,nhiều màu da nh vậy?

- Ngời dân châu Mĩ chủ yếu sinh sống ở những vùng nào?

Trang 4

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những HS tích cực xây dựng bài

- HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Kể đợc một số cây có thể mọc đợc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ

- GV chuẩn bị: ngọn mía, củ khoai tây, củ riềng, lá bỏng

Trang 5

Bài mới:

HĐ 1: Nơi cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4: Quan sát và tìm xem chồi cây có thể mọc lên từ vị trí nào của thân,cây, củ

- HS đại diện các nhóm lên trình bày trên vật thật

- Ngời ta trồng cây mía bằng cách nào?

- Ngời ta trồng hành bằng cách nào?

- HS chỉ vào từng hình minh họa trang 110, SGk và trình bày:

+ Tên cây hoặc củ đợc minh họa

+ Vị trí của chồi có thể mọc ra từ cây, củ đó

HĐ 2: Cuộc thi: Ngời làm vờn giỏi.

- HS thảo luận theo nhóm đôi về việc trồng cây từ bộ phận của cây mẹ

- HS nêu tên một số cây trồng có cây con mọc lên từ một bộ phận của cây mẹ

- GVnhận xét, khen những em ham học hỏi, biết cách quan sát

HĐ3: Thực hành : Trồng cây.

- GV tổ chức cho HS trồng cây từ bộ phận của cây mẹ ở vờn trờng hoặc trong lớp

- Hớng dẫn HS cách làm đất

- Yêu cầu HS rửa tay sạch sau khi làm đất xong

- Cho HS quan sát sản phẩm của cả lớp

Luyện tiếng Việt.

Luyện tập: Liên kết câu bằng từ ngữ nối

Củng cố về liên kết câu bằng từ ngữ nối

Biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu

HĐ1: Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Tìm từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn trích sau nói rõ từ ngữ này nối kết những nội dung gì với nhau?

Bọn TD Pháp đã không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn

tr-ớc Thậm chí đến khi thua chạy chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị Yên Bái và Cao Bằng

Tuy vậy, đối với ngời Pháp, đồng bào ta vẫn giữ một thái độ khoan hồng và nhân đạo

Bài 2: Các câu dới đây có chỗ dùng sai để nối Em hãy chữa lại cho đúng:

Cha vào đến nhà, thằng Tuấn đã lắu tắu không ra lời:

- Đi tắm, đi tắm đi

Trang 6

- Tắm à? Tôi thốt lên sung sớng.

- Mău lên, bọn thằng Tân đi hết rồi

Vì tôi chợt nhớ ra:

- Mẹ tớ không cho tớ đi chơi

Bài 3:Viết theo chủ đề tự chọn có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu trong bài

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể),

- Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định hoặc di chuyển,

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (có thể tung bóng bằng hai tay)

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Địa điểm:

- Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Mỗi HS 1 quả cầu,bóng ném

HĐ 1: Phần mở đầu:

- GV phổ biến yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ chân,đầu gối,vai, hông

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 7

I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS.

- Biết tính vận tốc, quảng đờng, thời gian

- Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ.

- Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?

- Hớng chuyển động của ô tô và xe máy nh thế nào?

- Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại điểm C thì tổng quảng đờng ô tô và xe máy đã đi đợc là bao nhiêu?

- Sau một giờ, cả ô tô và xe máy đi đợc quảng đờng là bao nhiêu?

- Muốn tính thời gian để ô tô và xe máy đi hết quảng đờng ta làm thế nào?

- HS làm bài trên bảng, HS khác nhận xét

Lu ý: Khi giải bài toán này ta có thể tính gộp, lấy quảng đờng chia cho tổng vận

tốc của hai chuyển động

Gọi quảng đờng là S, vận tốc của hai chuyển động lần lợt là v1 và v2; Thời gian cùng chuyển động ngợc chiều là t Thời gian gặp nhau của hai chuyển động ngợc chiều và cùng một lúc là: t = s : (v1 + v2)

HĐ2: HS làm bài tập.1, 2 ,(KG) 3, 4 VBT

Trang 8

Bài 4

Tính vận tốc chặng đua đầu

100 : 2,5 = 40 (km/giờ)Vận tốc chặng đua sau

40 : 1,25 = 32 (km/giờ) Vận tốc chặng đua đầu lớn hơn và lớn hơn là:

40 -32 = 8 (km ) Đáp số: 8 km

Ôn nội dung tiết 2

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1

- Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2

HĐ1: Kiếm tra tập đọc và HTL: Tiến hành nh tiết 1.

HĐ2: HS làm bài tập.

- Một HS đọc bài tập, cả lớp đọc thầm theo

- Một HS nêu y/c bài tập

- HS làm bài và thình bày kết quả

Trang 9

I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS.

- Củng cố rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, quảng đờng, thời gian

- Làm quen với các bài toán chuyển động cùng chiều và ngợc chiều trong cùng một thời gian

Một ô tôđi từ A đến B với vận tốc 34,5km/giờ Cùng một lúc một xe máy

đi từ B đến Avới vận tốc 28km/giờ Sau 1giờ12phút gặp nhau Hỏi quãng đờng

AB dài bao nhiêu km?

Bài toán 3(HS khá giỏi)

Quãng đờng AB dài 30km Cùng một lúc ô tô xuất phát từ A và một xe máy xuất phát từ B đi cùng chiêù về phía C Vận tốc ô tô là 50km/giờ vận tốc xe máy 30km/giờ Hỏi sau mấy giờ ô tô đuổi kịp xe máy

(35 +34) : 2 = 34,5(km/giờ)

Đáp số: 34,5km/giờ -

Tiết 3

Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập.

Biết ngày 30 – 4 – 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất:

- Ngày 26 – 4 – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố

- Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dơng Văn Minh đầu hàng không điều kiện

- Bản đồ hành chính VN

- Hình minh họa trong SGK

A-Bài cũ:

Trang 10

- Hiệp điịnh Pa-ri về Việt Nam đợc kí kết vào thời gian nào ? ở đâu?

- Vì sao Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri?

- Hãy nêu những nội dung cơ bản của hiệp đinh Pa- ri?

- Nêu ý nghĩa của hiệp định Pa- ri đối với lịch sử dân tộc ta?

- Ngày 30-4 là ngày lễ kỉ niệm gì của đất nớc ta?

B- Bài mới:

HĐ1: Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975.

- Hãy so sánh lực lợng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định pa- ri?

- GV chỉ vào bản đồ VN và giới thiệu cuộc tổng tiến công và nổi dậy màu xuân 1975

HĐ2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến công vào dinh độc lập.

- HS thảo luận theo nhóm 6 để trả lời các câu hỏi sau:

+ Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tấn công? Lữ đoàn xe tăng 203

có nhiệm vụ gì?

+ Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập

+ Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dơng Văn Minh đầu hàng?

+ Sự kiện quân ta tiến vào dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì?

+ Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện?

- HS trả lời, các nhóm khác bổ sung, GV nhận xét

HĐ 3: ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.

- Là một chiến công hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta

- Đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam,đất nớc ta thống nhất

IV/ Củng cố tổng kết:

- HS phát biểu suy nghĩ về sự kiện lịch sử ngày 30-4-1975

- GVnhận xét tiết học, HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau

-Tiết 4

H

ớng dẫn tự học(bùKĩ thuật) Lắp Máy bay trực thăng (T2)

I/ Mục tiêu bài h ọc:

- Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tơng

Trang 11

I/ Mục tiêu bài h ọc:

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Tìm đợc các câu ghép, các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2)

* HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế

HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng.

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài 1-2 phút rồi lên đọc bài và trả lời câu hỏi

HĐ2: Làm bài tập.

HĐ3: Chữa bài.

- Từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hơng?

- Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng?

- Tìm các câu ghép trong bài văn; xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng vế câu

- Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên két câu trong bài văn

- Tìm từ ngữ đợc thay thế có tác dụng liên kết câu?

III/ Củng cố tổng kết:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài cho tiết ôn tập tiếp theo

Trang 12

-Tiết 2

Toán Luyện tập chung(T138)

I/ Mục tiêu:

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

A-Bài cũ:

Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán,HS dới lớp giải ra vở nháp

Bài toán: Một xe máy đi từ tỉnh A dến tỉnh B với vận tốc 30 km/giờ,cùng lúc đó một ngời đi xe đạp từ B về A với vận tốc 10 km/giờ.Hỏi kể từ lúc bắt đầu đi,sau mấy giờ hai xe gặp nhau biết quảng đờng AB dài 60 km

*Gọi HS đọc đề bài câu a)

- Có mấy chuyển động đồng thời?

- Hãy nhận xét về hớng chuyển động của hai ngời?

- GV gắn sơ đồ tóm tắt lên bảng và giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe

đạp.xe đạp đi trớc,xe máy đuổi theo sau đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe

đạp

- Quảng đờng xe máy cách xe đạp lúc khởi hành là bao nhiêu?

- Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tại C thì khoảng cách giữa xe đạp và xe máy

là bao nhiêu?

* Giải thích: Nh vậy theo thời gian từ lúc khởi hành,khoảng cách giữa hai xe ngày càng giảm đi

- Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km?

- Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp đợc tính bằng cách nào?

- HS làm và chữa bài

- HS khác nhận xét,GV xác nhận

Lu ý: Bài toán này GV có thể hớng dẫn HS trình bày gộp bằng 1 bớc:

VD: Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là:

Trang 13

- HS làm bài và trình bày bài giải.

51 - 36 = 15 ( km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là:

45 : 15 = 3 (giờ)

Đáp số: 3 giờ Bài 3:

GiảiVận tốc bơi xuôi dòng là:

800 : 8 = 100 ( m/ phút ) Vận tốc bơi khi nớc yên lặng là:

100 - 18 = 82( m/phút)Vận tốc bơi ngợc dòng là:

82 - 18 = 64 (m/phút)Ngời đó bơi ngợc dòng hết số thời gian là:

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Kể tên các bài tập đọc là bài văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2)

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài 1-2 phút rồi lên đọc bài và trả lời câu hỏi

HĐ 2: Làm bài tập.

Trang 14

HĐ 3: Chữa bài:

Bài 1: Có 3 bài văn miêu tả đợc học là Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân,Tranh làng Hồ

Bài 2:

- HS nêu dàn ý của bài văn

- Nêu chi tiết hoặc câu văn trong bài mà em thích và nói rõ vì sao?

- HS làm bài và trình bày đoạn văn trớc lớp

- GV nhận xét, chấm một số đoạn văn hay

- Luyện viết bài “Tình quê hơng” Đầu hết

- Yêu cầu viết đúng cở, đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp

HĐ1: Giới thiệu bài viết

Trang 15

HĐ2: HD viết đúng:

- Gọi HS đọc lại bài viết

- ? Tìm chi tiết cho biết tác giả yêu quê hơng tha thiết?

- HS nêu một số từ khó viết dễ lẫn: Bánh rợm, dì lẫy kiều, con da, cọc cằn…

- HS luyện viết trên giấy nháp

HĐ3: HS viết bài vào vở

- Khảo lỗi

- GV kiểm tra nhận xét bài viết của HS

- Nhắc nhở một số em viết còn sai lỗi, cần rèn thêm

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta

* Kể đợc một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phơng

HĐ 1: Tìm hiểu thông tin.(nhóm đôi)

- GV yêu cầu từng HS đọc những thông tin trong SGK và trao đổi với bạn bên cạnh

HĐ 2: Những biểu hiện của sự tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc.

- HS hoàn thành bài tập 1,2 SGK.( nhóm đôi)

- Đại diện nhóm trình bày kết quả trớc lớp

- Các nhóm khác nêu ý kiến bổ sung,tranh luận

HĐ 3: Bày tỏ thái độ.

- HS thảo luận cặp 2 hoàn thành bài tập 3 trong SGK

- HS trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét,bổ sung

Trang 16

IV/ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học -

II/ Đồ dùng: HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau.

A-Bài cũ:

- Đọc thuộc mục bạn cần biết trang 111

- Chồi thờng mọc ra ở vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ?

- Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ để có cây con mới?

B-Bài mới:

HĐ 1: Sự sinh sản của động vật.

- HS đọc mục bạn cần biết trang 112,SGK

( Thảo luận nhóm đôi để cùng hoàn thành bài tập 1 VBT)

Hỏi: - Đa số động vật đợc chia thành mấy giống?

- Đó là những giống nào?

- Cơ quan nào của động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực và giống cái?

- Thế nào là sự thụ tinh ở động vật?

- Hợp tử phát triển thành gì?

- Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì?

- Động vật có những cách sinh sản nào?

HĐ 2: Các cách sinh sản của động vật.

- HS quan sát hình 112 SGK chỉ vào từng hình và nói với nhau con nào nở

ra từ trứng, con nào đẻ ra từ con

Giúp HS Luyện viết văn tả cây cối:

- Nắm đợc cấu tạo một bài văn tả cây cối

- Biết cách lập dàn ý và viết đợc bài văn tả cây cối

- Rèn kỉ năng viết văn, biết dùng từ gợi tả so sánh, nhân hoá, diễn đạt trôi chảy, thể hiện đợc tình cảm đối với cây cối mình đang tả

HĐ 1: Giới thiệu bài.

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	153 KB