Giáo án lớp 5 tuần 28 ( Tường )

Tài liệu và phơng tiện - Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liênhợpk quốc ở địa phơng và VN - Thông tin tham khảo ở phần phụ lục - Mi c rô không

- thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở VN

II Tài liệu và phơng tiện

- Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liênhợpk quốc ở địa phơng và VN

- Thông tin tham khảo ở phần phụ lục

- Mi c rô không dây để chơi trò chơi phóng viên

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ bài tập 1

+ Mục tiêu: GV nêu

Toán luyện tập chung I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc,quãng đờng,thời gian

- Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài,đơn vị đo thời gian

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi BT 1

III.các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng

đờng ,thời gian của chuyển động.Viết các

- Hỏi: Đề bài hỏi gì?

-Quan sát HS đổi đơn vị và trình bầy bài

giải

-Gọi HS chữa bài

- HS đọc đề -Mỗi giờ ôtô đi đợc nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki-lô-mét ?

-GV xác nhận kết quả.

-Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới yêu tố đề

bài cho biết,2 gạch dới yếu tố cần tìm

-Yêu cầu 1 HS lên bảng làm,HS dới lớp

làm vào vở

4 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau.

- HS thực hiện yêu cầu

- 72km/giờ, 2400m và bao nhiêu phút

2- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép), tìm đúngcác ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết

II Đồ dụng dạy - học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu sách Tiếng Việt

5, tập hai.

- Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2

- Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2

III Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài

- HS lắng nghe

2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

- GV cho điểm (theo hớng dẫn của Vụ

Giáo viên Tiểu học)

- HS lần lợt lên bốc thăm

- Mỗi HS chuẩn bị bài 1’-2’

- HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi nh đãghi ở phiếu thăm

3.Làm bài tập

Bài 2 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng

- GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống

kê) và giao việc cho HS

+ Các em quan sát bảng thống kê

+ Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu

- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3, 4

HS)

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại những câu cácem

tìm đúng

- 3,4 HS làm bài vào phiếu

- Cả lớp làm bài vào nháp

- 3, 4 HS làm vào phiếu lên dán trênbảng lớp

I Mục tiêu

Giúp HS

- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a)

- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới đề bài cho

biết,2 gạch dới đề bài yêu cầu,tóm tắt

- GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan

sát, thảo luận tìm cách giải

- Yêu cầu 1 HS làm bảng phụ HS dới lớp

- HS thực hiện yêu cầu

- HS quan sát thảo luận cách giải

- Ngợc chiều nhau

- HS làm bài

- HS trình bày

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Hỏi: Đề bài hỏi gì ?

- Yêu cầu: 1 HS nêu cách làm

Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng

phụ

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

Hỏi :Có nhận xét gì về đon vị của quãng

đ-ờng trong bài toán?

- Yêu cầu HS nêu cách làm

Yêu cầu HS chọn 1 cách làm vào vở, cách

- Tính độ dài quãng đờng AB

- Bớc1 :Tính thời gian đi của ca- nô;

- Bớc2:Tính quãng đờng đi của ca- nô.

rồi đổi sang m/phút

- HS làm bài và chữa bài theo nhận xétcủa GV

1- Nghe- viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.

2- Viết đợc một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà

em biết

II Đồ dùng dạy - học

- Một số tranh ảnh về các cụ già

III Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài

Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ

nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán

- HS lắng nghe

đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình

một cụ già mà em biết

2.Viết chính tả

-Hớng dẫn chính tả

- GV đọc bài chính tả một lợt

- GV: các em hãy đọc thầm lại bài chính tả

và cho cô biết nội dung của bài

- Hớng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết

sai: tuổi già, tiếng chèo

bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại

hình của nhân vật, các em cần nhớ không

nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ

tả những đặc điểm tiêu biểu

- GV nhắc HS về nhân vật em chọn tả

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả

- GV nhận xét + chấm một số đoạn văn viết

hay

- 1 HS đọc, lớp lắng nghe

- HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình chọn tả là cụ ông hay cụ bà

- HS làm bài vào vở hoặc vở BT

- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình

- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS nghe câu chuyện khúc nhạc dới trăng kể sơ lợc nội dung câu chuyện , HS làm quen với bản sô nát ánh trăng của béc tô ven

II Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III hoạt động dạy học

GV ghi nội dung

- Chuẩn bị tiết sau

- HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu

- GV: chuẩn bị phiếu bài tập

III Phơng pháp

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5'

? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết?

? Chồi thờng mọc ra từ vị trí nào nếu ta

trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ

B.Bài mới: 30'

1 Giới thiệu bài : nêu mục đích bài học

-> ghi bài

2 nội dung bài

* Hoạt động 1: Sự sinh sản của động

? Cơ quan nào của động vật giúp ta phân

biệt đợc giống đực và giống cái?

? Thế nào là sự thụ tinh?

- Chia làm hai giống

- Giống đực và giống cái

- Cơ quan sinh dục

- hiện tợng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh

- Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới

- Cơ thể mới của động vật mang đặc tính của bố mẹ

- Động vật sínhản bằng cách đẻ trứng

- Hs làm vào phiếu bài tập

- HS báo cáo kết quả

- Hs thi vẽ

- HS trình bày

Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2)

III.Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động 3 Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.

a/Chọn chi tiết.

- G kiểm tra H chọn các chi tiết -H chọn đúng và đủ các chi tiết theo

SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp

b/ Lắp từng bộ phận.

- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk

để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy

bay trực thăng

-Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc

nội dung từng bớc lắp trong sgk

+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị

trí trên, dới của các thanh ; mặt phải , mặt

trái của càng máy bay để sử dụng vít

- G cần theo dõi và uốn nắn kịp thời

những H còn lúng túng

c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk)

- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các

bớc trong sgk

- Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca

bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí

- Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy

- H thực hành lắp máy bay trực thăng

Ngày soạn: 28/3/2009

Ngày dạy: Thứ t, ngày 1/4/2009

Toán luyện tập chung I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều “đuổi kịp”

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ sơ đồ bài tập 1

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bài cũ.

2: Thực hànhLuyện tập

Bài 1:

a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a).

- Hỏi:Có mấy chuyển động đồng thời?

- Hỏi: Hãy nhận xét về hớng chuyển động của

hai ngời?

- gắn sơ đồ sau lên bảng Yêu cầu HS quan

sát

- Vừa chỉ sơ đồ,vừa giải thích:Xe máy đi

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm;HS dới lớp làm

-Gọi 1 HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở

-GV quan sát cách làm của HS còn yếu để gợi

-GV :16 giờ 17 phút là mấyd giờ chiều?

-Yêu cầu HS nêu lại cách bớc giải BT đã cho

-GV lu ý HS phân biết thời gian với thời điểm

bằng các câu hỏi gợi ý

Đáp số:

4,8 (giờ)-Công thức tính quãng đờng biết vậntốc và thời gian là: s = v x t

- HS đọc

- HS quan sát và lắng nghe

-HS vẽ sơ đồ theo hình vẽ GV đãtrình bầy

-HS thảo luận ,ghi ra nháp cách làmbài

Lịch sử Tiến vào dinh độc lập

I Mục tiêu

Sau bài học HS nêu đợc:

- Chiến dịch HCM lịch sử là chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩcứu nớc của dân tộc ta , là đỉnh cao của cuộc tổng tiến công giải phóng MN bắt đầu

từ ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh độc lập

- Chiến dịch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở

ra thời kì mới: MN đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ hành chính VN

- Các hình minh hoạ trong SGK

- phiếu học tập của HS

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

? Hiệp định pa -ri về VN đợc kí kết ngày

tháng năm nào? trong khung canh rnào?

? Vì sao mĩ buộc phải kí hệp định Pa- ri?

- Gv nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học

-> ghi đầu bài

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Khái quát về cuộc tổng

tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975

? Hãy so sánh lực lợng của ta và của

chính quyền sài Gòn sau hiệp định Pa- ri?

- 4 HS lần lợt trả lời câu hỏi

- Sau hiệp định Pa-ri Mĩ rút khỏi VN ,chính quyền sài gòn sau thất bại liêntiếp lại không đợc sự hỗ trợ của Mĩ nhtrớc trở nên hoang mang lo sợ , rốiloạn và yếu thế, trong khi đó lực lợngcủa ta ngày càng lớn mạnh

* Hoạt động 2: Chiến dịch HCM lịch sử và cuộc tổng tiến công vào dinh Độc lập

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

? Quân ta tiến vào Sài gòn theo mấy mũi

tiến công? lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ

- Xe tăng 843 của đồng chí Bùi QuangThận đi đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại

? tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dơng

? Thời khắc thiêng liêng khi quân ta chiến

thắng thống nhất đất nớc là lúc nào?

KL về diễn biến của chiến dịch HCM

- Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập ,cơ quan cao cấp của chính quyền SàiGòn chứng tỏ quân địch đã thua trận và

II Đồ dùng dạy -học

- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng ( nh tiết 1)

- Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2

III Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.Kiểm tra TĐ- HTL

Tiến hành nh tiết 1

 Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c.

 Viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống để

tạo câu ghép ( đảm bảo đúng về nội dung và

đúng về ngữ pháp)

- Cho HS làm bài GV phát giấy + bút dạ cho

3 HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét + chốt lại những ý cậu học sinh

1- Đọc, hiểu nội dung bài văn

2- Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý đúng cho các câu trả lời

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ hoặc giấy ghi sẵn các bài tập

III Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.Làm bài tập

- Cho HS đọc bài + đọc chú thích

- GV giao việc:

 Các em đọc thầm lại bài văn

 Nắm đợc nội dung của bài

 Dựa vào nội dung của bài chọn ý trả lời

1/ Tên bài văn là:

ý a: Mùa thu ở làng quê

2/ Tác giả cảm nhận mùa thu bằng giác

Giúp HS:

- Ôn tập củng cố cách đọc,viết ,so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết.cho2;3;5;9

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 1:Ôn tập khái niệm số tự nhiên, cách đọc,viết các số tự nhiên.

b) Bài yêu cầu gì?

-Gọi Hs trả lời miệng (b)

- Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong

Hoạt động 2: Ôn tập tính chất chẵn lẻ và quan hệ thứ tự trong tập số tự nhiên Bài 2:

- Yêu cầu HS còn yếu lên làm BT 2, ở dới

- Gọi 1 HS đọc đề bài,tự làm bài

-Gọi HS đọc kết quả bài làm

- Yêu cầu HS khác nhận xét

Bài 2:

-HS tự làm bài vào vở

a) 998,999,1000 7999;8000;8001 66665;66666;66667b) 98;100;102

-Yêu cầu tự làm bài

-Yêu cầu về nhà tự học ôn cách đọc ,viết , so

sánh số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết

2- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thíchhợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dự đã cho.

II Đồ dùng dạy - học

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng ( nh tiết 1)

- 3 tờ giấy khổ to phô tô ba đoạn văn ở BT2.

- Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu ( bằng cách lặp từ ngữ , cách thay thếcác từ ngữ, cách dùng các từ ngữ nối)

III Các hoạt động dạy -học

1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (nh tiết 1)

2- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II Nêu

đợc dàn ý của những bài văn miêu tả trên Nêu chi tiết hoặc câu văn học sinh yêuthích; giải thích đợc lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó

II Đồ dùng dạy - học

- Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2

- 3 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ viết sẵn dàn ý của một trong 3 bài văn miêu tả:

Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thì ở Đồng Văn, Tranh làng Hồ.

III Các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.Kiểm tra TĐ- HTL

Thực hiện nh ở tiết 1

3.Làm bài tập

Bài 2

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- GV nhắc lại yêu cầu

 Nêu chi tiết hoặc câu văn trong bài mà

em thích và nói rõ vì sao?

- Cho HS làm bài GV phát giấy và bút dạ

- Một số HS phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Những HS đợc phát giấy làm dàn bàivào giấy

- HS còn lại làm vào nháp hoặc vở BT

- 3 HS làm bài vào giấy lên dán trênbảng lớp

- Lớp nhận xét

- Một số HS đọc dàn ý đã làm + nói rõchi tiết, câu văn mình thích và lí do vìsao

I Mục tiêu

- nêu đợc phần lớn , ngời dân châu mĩ là ngời nhập c , kể đợc các thành phần dân c châu mĩ

- Trình bày đợc một số dặc điểm chính của kinh tế châu mĩ và một số đặc điểm nổi bật của hoa kì.

- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí của hoa kì

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ thế giới

- các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập của HS

III Các hoạt động dạy học

? Vì sao dân c châu mĩ lại có nhiều thành

phần , nhiều màu da nh vậy?

5 1

số dân của châu á nhng diện tích chỉ kém châu á có 2 triệu km2

+ Dân c châu mĩ có nhiều thành phần

và màu da khác nhau : da vàng; da trắng; da đen; ngời lai

+ Vì họ chủ yếu là ngời nhập c từ các châu lục khác đến

- HS thảo luận và hoà thành vào bảng sau:

- GV gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

KL: Bắc mĩ có nền kinh tế phát triển các

ngành công nghiệp nông nghiệp hiện đại ,

còn trung mĩ và nam mĩ có nền kinh tế

phẩm nhiệt đới và khai thác khoáng sản.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận và hoàn thành vào bảngphiếu

- Hiểu đợc quá trình phát triển của một số côn trùng : bớm cái, ruồi, gián,

- Biết đợc đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng

- Vận dụng những hiểu biết về sự sínhản, quá trình phát triển của côn trùng để có ý thức tiêu diệt những cổntùng có hại

II Đồ dùng dạy học

- các tấm thẻ ghi: trứn, ấu trùng, nhộng, bớm, ruồi

- các hình minh hoạ 1,2,3,4 7

- bảng nhóm

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

? Đọc mục bạn cần biết trang 112

? Hãy kể tên các con vật đẻ trứng mà em

biết?

- GV nhận xét ghi điểm

B bài mới:

1 Giới thiệu bài: ghi bảng

2 Nội dung bài:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bớm cải

? Theo em côn trùng sinh sản bằng cách để

trứng hay đẻ con?

- GV dán lên bảng quá trình phát triển của

bớm cái

? Hãy ghép các tấm thẻ vào đúng hình

minh hoạ từng giai đoạn của bớm cải

- Nhận xét

? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt nào của lá

rau cải ?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về ruồi và dán

- HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát

hình minh hoạ 6, 7 trang 115

? Gián sinh sản nh thế nào?

? ruồi sinh sản nh thế nào?

? Chu trình sinh sản của ruồi và rán có gì

giống và khác nhau?

? Ruồi thờng đẻ trứng vào đâu?

? gián thờng đẻ trứng vào đâu?

? nêu cách diệt ruồi mà bạn biết?

? nêu cách diệt gián mà bạn biết ?

- Dặn HS về nhà luôn có ý thức giữ gìn bảo

vệ môi trờng xung quanh

- ở giai đoạn sâu , bớm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn lá rất nhiều

- HS quan sát

- gián đẻ trứng Trứng gián nở thành gián con

- Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng ( dòi) sau đó hoá thành nhộng, nhộng nở thành ruồi con

-chu trình sinh sản của ruồi và gián giống nhau: cùng đẻ ra trứng ; khác nhau: trứng gián nở ra gián con còn trứng ruồi nở ra dòi , dòi hoá thành nhông, nhộng nở thành ruồi

- Ruồi đẻ trứng ở nơi có phân , rác thải , xác động vật chết

- Gián thờng đẻ trứng ở xó bếp , tủ, tủquần áo

- Diệt ruồi bằng cách giữ vệ sinh môitrờng nhà ở , nhà vệ sinh

- Diệt gián bằng cách : giữ vệ sinh nhà ở, nhà bếp, tue