Cá nhân tự làm bài trong khi đĩ GV kẻ bảng như trong bài tập lên bảng lớp - Gọi 4 hs lên cùng lúc, mỗi em ghi 1 câu vào chỗ phù hợp cho lớp nhận xét đối chiếu.. 1 nhóm hs làm bảng phụ
Trang 1
TUẦN 28
III Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ : Em hãy nêu những việc làm và hành động thể hịên lịng yêu hịa bình trong cuộc sống
hàng ngày ?
2/ Bài mới:
a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu thơng tin
- Gọi 2 hs nối tiếp đọc 3 thơng tin SGK / 40; 41
- Chia lớp theo nhĩm 5 : tập trình bày những hiểu biết của mình về Liên Hợp Quốc ? ( nếucác em nĩi thêm được những điều khác thì tốt ; trường hợp các em khơng biết thì chỉ cần nĩi theo 2thơng tin trong SGK )
- Đại diện các nhĩm phát biểu
Kết luận : Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay Từ khi thành lập Liên
Hợp Quốc đã cĩ nhiều hoạt động vì hịa bình, cơng bằng và tiến bộ xã hội Việt Nam là 1 thành viên của Liên Hợp Quốc
b) Hoạt động 2: Bài tập 1 / 42
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- GV quy ước cách bày tỏ thái độ cho cả lớp
- Hs đọc từng ý kiến cho lớp bày tỏ thái độ Em điều khiển sẽ gọi vài bạn nêu lí do vì saotán thành, hoặc vì sao khơng tán thành Từ đĩ em này sẽ nêu ý kiến nhận xét của mình ( nếu cĩ gìkhơng đúng thì GV mới chỉnh sửa )
3/ Củng cố : Hs đọc phần ghi nhớ sgk / 42
4/ Dặn dị : Nhận xét tiết học
Xem lại nội dung bài Tìm và kể lại 1 việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em
Sưu tầm tranh ảnh, các bài báo hoặc bài viết nĩi về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ởViệt Nam và thế giới
14 phiếu ghi tên các bài tập đọc và đoạn phải đọc để học sinh bốc thăm
III Hoạt động dạy - học:
1/ Bài mới:
+GV giới thiệu nội dung ơn trong tuần và nội dung ơn trong tiết 1
a) Kiểm tra đọc : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc (Khoảng 8- 10 em )
- GV đọc tên các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 27 cho cả lớp nghe
Trang 2
- Chọn 6 hs làm giám khảo ( chia làm 2 đội )
- Gọi mỗi lượt 3 hs lên bốc thăm : 2 em đọc cho BGK chấm ; 1 em đọc cho GV chấm ( nốitiếp lượt này đến lượt khác )
Mỗi hs đọc xong sẽ phải trả lời 1 câu hỏi trong đoạn , bài vừa đọc
+Những hs đọc khơng đạt yêu cầu cho về nhà rèn lại , tiết sau kiểm tra
b) Làm bài tập :
Phân biệt giữa câu đơn và câu ghép ?
Ta cĩ thể nối các vế câu ghép bằng gì ?
Vở bài tập / 59 Cá nhân tự làm bài ( trong khi đĩ GV kẻ bảng như trong bài tập lên bảng lớp )
- Gọi 4 hs lên cùng lúc, mỗi em ghi 1 câu vào chỗ phù hợp cho lớp nhận xét đối chiếu ( Nếu cịn thời gian thì gọi thêm 1 số em đọc bài làm của mình theo từng kiểu cấu tạo câu VD : Gọi
3 em đọc câu đơn đến gọi 3 em đọc câu ghép khơng dùng từ nối… )
2/ Nhận xét tiết học
3/ Dặn dị : Tiếp tục rèn đọc để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiếp theo
III Các họat động dạy học :
1/ Bài cũ : Gọi hs sửa bài 2 / 143
2/ Bài mới :
Bài tập 1 / 144 : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn : Muốn biết mỗi giờ ơ tơ đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu km ta làm sao ?
Từ câu trả lời của học sinh mà GV giúp các em lập thành :
? ?
Số km nhiều hơn = Vơ tơ - Vxe máy
S : t - S : t (135) (4g30p = 4,5giờ) 135 3
- Cá nhân làm nháp ( cĩ thể hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khĩ khăn )
Giao bảng phụ cho hs ghi bài giải
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
Lưu ý : bài này hs cĩ thể làm theo cách 2 ( So sánh thời gian xe máy đi là 4g30p gấp thời
gian xe ơ tơ đi là 1,5 nên vận tốc ơ tơ cũng gấp 1,5 lần vận tốc xe máy
Vận tốc ơ tơ là 135 : 3 = 45 km/ giờ
Vận tốc xe máy 135 : 1,5 = 30 km/giờ sau đĩ trừ ra
Bài tập 2/ 144 : Gọi hs đọc bài tập
- Cá nhân nêu lời giải cho GV ghi bảng ( trong khi đĩ hs thực hiện phép tính trên nháp Lưu
ý : cần nhắc hs cách chia phân số “lấy phân số thứ nhất nhân phân số thứ hai đảo ngược ” )
- Hs lên bảng ghi phép tính và kết quả vào bài giải
Trang 3
- Hướng dẫn : Muốn tìm xem cá heo bơi 2400m hết bao nhiêu phút là ta cần tìm thời gian
Muốn tính thời gian ta làm sao ? ( lấy quãng đường chia cho vận tốc )
Lưu ý hs đổi số đo vận tốc 72km = 72000m 1giờ = 60phút
Do đĩ 72km/giờ = 72000m/ 60phút hay nĩi cách khác
60
72000
= 1200m/phútLấy 2400 : 1200 = 2 phút
3/ Củng cố : + Cách tính vận tốc, thời gian ?
4/ Nhận xét , dặn dị : Nhận xét tiết học
-Làm bài tập 3 / 144 ( hướng dẫn hs đổi số đo quãng đường ra m và số đo thời gian ra phút )
- Kể được tên 1 số động vật đẻ trứng , một số động vật đẻ con
II Đồ dùng dạy học : Cá nhân học sinh và GV mang hình ảnh những con vật đẻ trứng , những con
vật đẻ con
III Hoạt động dạy và học :
1/ Bài cũ : + Kể tên 1số cây được mọc lên từ bộ phận của cây mẹ ?
2 / Bài mới : Giới thiệu chương , bài
Hoạt động 1 : Thảo luận
SGK/ 112
- Hs đọc mục bạn cần biết
- GV nêu từng câu hỏi cho hs xung phong trả lời :
Đa số động vật được chia làm mấy giống ? Đĩ là những giống nào ?
Tinh trùng của động vật được tạo ra từ cơ quan nào ? Của con vật thuộc giống nào ?
Trứng của động vật được tạo ra từ cơ quan nào?Của con vật thuộc giống nào ?
Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì ?
Nêu kết quả của sự thu tinh Hợp tử phát triển thành gì ?
Kết luận : Hs đọc lại mục Bạn cần biết
- Đại diện các nhĩm trình bày
Kết luận : Những động vật khác nhau thì cĩ cách sinh sản khác nhau: cĩ lồi đẻ trứng , cĩ
lồi đẻ con.
Hoạt động 3 : Thi nĩi tên những con vật đẻ trứng , những con vật đẻ con
- Chia lớp thành 2 đội
- Chia bảng lớp thành 2 phần Ở mỗi phần kẻ sẵn khung như sau:
Tên các động vật đẻ trứng Tên các động vật đẻ con
- Sau hiệu lệnh của GV , mỗi đội sẽ cĩ 1 em lên điền tên 1 con vật vào cột phù hợp; em này
về thì em khác chạy lên điền tiếp Sau 3 phút , nhĩm nào viết được tên nhiều con vật nhất là thắngcuộc
Trang 4
3/ Củng cố : Hs đọc lại mục Bạn cần biết/112
4/ Nhận xét , dặn dị : Nhận xét tiết học Xem lại bài Sưu tầm tranh ảnh về các cơn trùng
-Môn: Luyện tập Toán
Bài: Hoàn thiện VBT trang 69; 70 Tiết 62
* Nêu yêu cầu bài 1
- Nhắc lại cách Vận tốc
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ, lưu ý đơn vị
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* 2 hs đọc đề bài 2
- Bài toán thuộc dạng nào? ( hai vật chuyển động cùng lúc ngược chiều)
- Muốn tìm quãng đường ta làm sao? ( tổng vận tốc 2 vật nhân cho thời hian 2 vật gâp nhau)
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* 2 hs đọc đề bài 3
- HS thảo luận nhóm làm bài? ( đổi ra đơn vị giờ, tím quãng đường, tìm vận tốc đi xe đạp sau đó mới thời gian)
- HS làm bài vào VBT 1 nhóm hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Lớp chấm chữa bài, nhận xét
* Nêu yêu cầu bài 4
- Nhắc lại cách tính thời gian đi ( thời gian đến trừ thời gian khởi hành trừ thời gian nghỉ)
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ, lưu ý đơn vị
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
-Môn: Luyện tập Tập làm văn
Bài: Ôn tập Tiết 35
- Cho vài hs nêu lại cấu tạo của văn tả người
- Yêu cầu hs viết đoạn văn tả ngoại hình và tình tình của ngưòi bạn trong lớp em
- Lưu ý sử dụng hình ảnh nhân hoà, so sánh cho bài văn thêm sinh động
- HS viết bài, 2 hs viết bảng
- GV quan sát kèm cặp hs yếu
- HS đọc bài của mình, lớp nhận xét chỉnh sửa bài của bạn
- GV nhận xét tuyên dương hs viết văn hay
- Nhận xét chung
Môn: Luyện tập chính tả
-Bài: Ôn tập Tiết 42
Trang 5
- GV đọc lại bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động
- Gọi 1 em nhắc lại cách trình bày viết 1 bài chính tả
- GV đọc bài cho hs viết, hs chú ý nghe gv đọc rồi viết chính tả, lưu ý các từ viết hoa
- Chấm chửa lỗi, cho hs đổi tập bắt lổi
- HS sao chép lỗi đã viết sai
- GV nhận xét chung, dặn hs luyện viết chiùnh tả
14 phiếu ghi tên các bài tập đọc và đoạn phải đọc để học sinh bốc thăm
III Hoạt động dạy - học:
1/ Bài mới:
GV giới thiệu nội dung ơn tập trong tiết 2
a) Kiểm tra đọc : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc (15 em )
- Chọn 6 hs làm giám khảo ( chia làm 2 đội )
- Gọi mỗi lượt 3 hs lên bốc thăm : 2 em đọc cho BGK chấm ; 1 em đọc cho GV chấm
( nối tiếp lượt này đến lượt khác )
Mỗi hs đọc xong sẽ phải trả lời 1 câu hỏi trong đoạn , bài vừa đọc
+Những hs đọc khơng đạt yêu cầu cho về nhà rèn lại , tiết sau kiểm tra
b) Làm bài tập :
Vở bài tập / 59 ( phần của tiết 2) Cá nhân tự làm bài ( trong khi đĩ GV bài tập lên bảng lớp )
- Gọi 3 hs lên cùng lúc, mỗi em điền thêm vào chỗ trống cho 1 câu
- Lớp nhận xét đối chiếu ( Nếu cịn thời gian thì gọi thêm 1 số em đọc bài làm của mìnhcho lớp nhận xét )
2/ Nhận xét tiết học
3/ Dặn dị: Học kỹ các bài học thuộc lịng để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiếp theo
-Môn : Thể dục
Bài :Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: “ Bỏ khăn” Tiết : 55
Gv : 01 còi, kẻ vạch trò chơi , 1 chiếc khăn, mỗi em 1 trái cầu
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu
1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số cho gv
6 – 10’ x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x
Trang 6
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, nv bài học - HS khởi động - Oân động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung 2 Phần cơ bản -Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân + Thi tâng cầu bằng mu bàn chân, ai rớt câu xong thì thôi ai để cầu rơi sau thì thắng cuộc - Oân phát cầu bằng mu bàn chân + GV nêu tên đọng tác cho 1 nhóm ra làm mẫu, nhắc lại những diểm cơ bản của động tác + HS tập theo tổ - Trò chơi Bỏ khăn + GV nêu tên trò chơi, cho hs nhắc lại cách chơi + cho hs chơi thử + Cả lớp chơi + Gv quan sát, hs nhận xét tuyên dương nhóm thắng 3 Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát - Thả lỏøng người - Hệ thống bài - Gv nhận xét, đánh giá, giao bài về nhà tiếp tục tập đá cầu 18-22’ 3 - 4’ 3 – 4’ 10-12’ 5 – 6’ 4 – 6’ x x x x x x x x 5
x x x x x x x
x x x x x x x
5 x x x x x x x
x x x x x x x
x x
x x
x x
x 5 x
x x
x x
x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o x x x x x x x x 5
-Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ cĩ hai hoặc ba vật mẫu ( vẽ màu )
-Tốn Luyện tập chung Tiết 137 I Mục tiêu : - Tiếp tục rèn kỹ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm quen dạng tốn chuyển động ngược chiều trong cùng 1 thời gian II Đồ dùng dạy học : III Các họat động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi hs sửa bài 3/ 144
2/ Bài mới :
Bài tập 1a ( dưới ) / 144 : Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn hs xem tĩm tắt SGK
Vậy hai xe đi ngược chiều hay cùng chiều ?
Trang 7Bài tập 1b / 145 : Hs đọc yêu cầu bài tập
- Cá nhân áp dụng bài 1a để tự làm trên nháp ( cĩ thể hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khĩ khăn )Giao bảng phụ cho 1 em ghi bài giải
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
Kết luận : Trường hợp 2 xe đi ngược chiều ta tìm tổng vận tốc
- Cá nhân làm nháp ( cĩ thể hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khĩ khăn )
Giao bảng phụ cho 1 hs ghi bài giải
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
3/ Củng cố : Cách tìm thời gian 2 xe gặp nhau khi hai xe đi ngược chiều ?
4/ Nhận xét , dặn dị : Nhận xét tiết học
Làm bài tập 2;3 / 145
Học Cách tìm thời gian 2 xe gặp nhau khi hai xe đi ngược chiều
Lịch sử
-Tiến vào Dinh Độc lập
I Mục tiêu :
- Hiểu : Chiến dịch Hồ Chí Minh là chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩcứu nước, là đỉnh cao của cuộc Tổng tiến cơng giải phĩng miền Nam ( được bắt đầu từ 26/ 4/ 1975
và kết thúc bằng sự kiện ta tiến vào Dinh độc lập ngày 30/ 4 / 1975 )
- Nắm ý nghĩa lịch sử của ngày 30/ 4 / 1975
II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam.
- Bảng phụ ghi sẵn nhiệm vụ của bài
III Các hoạt động dạy - học :
1/ Bài cũ : Lễ kí Hiệp định Pa- ri được tiến hành vào ngày , tháng , năm nào ? Tại đâu ?
Nêu những điểm cơ bản trong Hiệp định Pa- ri ?
+ Thuật lại diễn biến sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập
+ Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30/ 4 / 1975
Họat động 2 :
- GV: “Sau Hiệp định Pa- ri , Mĩ rút khỏi Việt Nam , chính quyền Sài Gịn ngày càng suy
yếu trong khi lực lượng ta ngày càng lớn mạnh Vì thế đầu xuân năm 1975, Đảng ta quyết định tiếnhành cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy ”
- Treo bảng phụ ghi nội dung cần làm việc
+ Quân ta tiến vào Sài Gịn theo mấy mũi tiến cơng? Lữ đồn xe tăng 203 cĩ nhiệm vụ gì ?+ Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập ?
+ Tả lại cảnh cuối cùng khi Dương Văn Minh đầu hàng ?
Trang 8
+ Giờ phút tồn thắng , đất nước ta hồn tồn độc lập là mấy giờ ? Ngày tháng năm nào ?( Nhiều hs lập lại ý trả lời xem như là tiểu kết cho hoạt động 2 )
- Hs đọc các nội dung đĩ
- Chia nhĩm 5 làm việc theo các nội dung đĩ ( khoảng 6 phút )
- Đại diện các nhĩm trình bày ( đặc biệt ở câu hỏi 2 , cần để nhiều nhĩm thuật )
Tại sao Dương Văn Minh phải đầu hàng khơng điều kiện ? ( vì chính quyền Sài Gịn đã
bị đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố rút khỏi miền Nam Việt Nam )
Họat động 3 :
- GV nêu câu hỏi:- Sự kiện ngày 30/ 4 / 1975 cĩ ý nghĩa quan trọng như thế nào ?
Cá nhân xung phong trình bày ( là chiến cơng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc giống như trận Bạch Đằng , trận Điện Biên Phủ ; đánh tan quân Mĩ và quân đội Sài Gịn thống nhất hai miền Nam Bắc , chấm dứt 21 năm chiến tranh , đem lại hịa bình độc lập cho nước Việt Nam )
-3/ Củng cố : Hs đọc nội dung cần nhớ S / 57
4 / Nhận xét , dặn dị : Nhận xét tiết học.Xem lại bài
-Môn: Luyện tập Luyện từ và câu
Bài: Ôn tâpõ Tiết 28
- HS nhắc lại các quan hệ từ nối các vế trong câu ghép biểu thị quan hệ:
+ Nguyên nhân – kết quả: vì, bởi vì, nên, cho nên, vì nên , do nên , nhờ mà , do mà + Điều kiện ( giả thiết ) – kết quả: nếu, hễ, giá, thì, nếu thì , hễ mà thí
+ Tương phản: tuy, dù, nhưng, tuy nhưng , mặc dù nhưng
+ Tăng tiến: Chẳng những … mà…, không chỉ… mà
*Yêu cầu hs cho ví dụ mỗi loại 1 câu ghép
- Cho từng em làm bảng, đọc bài mình, lớp nhận xét, chữa bài
- GV nhận xét chung
-Môn: Luyện tập Toán
Bài: Hoàn thiện VBT trang 56; 57 Tiết 57
* Nêu yêu cầu bài 1
- Xác định dạng toán ( 2 vật chuyển động cùng chiều)
- Muốn tính quãng đường ta làm sao? ( lấy hiệu vận tốc nhân với thời gian 2 xe gặp nhau)
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* Nêu yêu cầu bài 2
- Xác định dạng toán ( 2 vật chuyển động cùng lúc ngược chiều)
- Muốn tính thời gian 2 người gặp nhau ta làm sao? ( lấy quãng đường chia cho tổng vận tốc )
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* Nêu yêu cầu bài 3
- Thảo luận nhóm đôi làm bài( đổi đơn vị, tìm quãng đường, tìm vận tốc của xe đạp sau cùng ta tìm thời gian)
- HS làm bài vào VBT 1 nhóm hs làm bảng phụ
- HS trình bày của mình
Trang 9
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* 2 hs đọc đề bài 4
- Muốn tìm vận tốc mỗi chặng ta làm sao? Sau đó so sánh 2 vận tốc
- HS làm bài vào VBT 1 hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
-Môn: Luyện tập Chính tả
Bài: Ôn tập Tiết 43
- GV đọc lại bài Ai là thuỷ tổ loài người
- Gọi 1 em nhắc lại cách trình bày viết 1 bài chính tả
- GV đọc bài cho hs viết, hs chú ý nghe gv đọc rồi viết chính tả, lưu ý các từ viết hoa
- Chấm chửa lỗi, cho hs đổi tập bắt lổi
- HS sao chép lỗi đã viết sai
- GV nhận xét chung, dặn hs luyện viết chiùnh tả
I Mục tiêu :
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm phần học thuộc lịng , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc + hiểu vànêu ý nghĩa bài “Tình quê hương”
II Đồ dùng dạy học :
4 phiếu ghi tên các bài học thuộc lịng để học sinh bốc thăm
III Hoạt động dạy - học:
1/ Bài mới:
+ GV giới thiệu nội dung ơn tập trong tiết 3
a) Kiểm tra học thuộc lịng : Kiểm tra lấy điểm 15 em
- GV đọc tên các bài học thuộc lịng đã học từ tuần 19 đến tuần 27 cho cả lớp nghe
- Chọn 6 hs làm giám khảo ( chia làm 2 đội )
- Gọi mỗi lượt 3 hs lên bốc thăm : 2 em đọc cho BGK chấm ; 1 em đọc cho GV chấm
( nối tiếp lượt này đến lượt khác )
Mỗi hs đọc xong sẽ phải trả lời 1 câu hỏi trong đoạn , bài vừa đọc
+Những hs đọc khơng đạt yêu cầu cho về nhà rèn lại , tiết sau kiểm tra
b) Làm bài tập :
Vở bài tập / 60 Cá nhân tự đọc thầm bài văn và làm bài theo những yêu cầu bên dưới
- GV giúp lớp nhận xét , sửa chữa bài làm của mình
2/ Nhận xét tiết học
3/ Dặn dị : Học kỹ các bài học thuộc lịng để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tiếp theo
Xem lại những bài tập đọc và chọn ra bài nào là văn miêu tả ; xem lại dàn bài văn miêu tả
Trang 10
4 phiếu ghi tên các bài học thuộc lịng để học sinh bốc thăm
III Hoạt động dạy - học:
1/ Bài mới:
GTB:GV giới thiệu nội dung ơn tập trong tiết 4
a) Kiểm tra học thuộc lịng : Kiểm tra lấy điểm ( khoảng 8- 10 em )
- GV đọc tên các bài học thuộc lịng đã học từ tuần 19 đến tuần 27 cho cả lớp nghe
- Chọn 6 hs làm giám khảo ( chia làm 2 đội )
- Gọi mỗi lượt 3 hs lên bốc thăm : 2 em đọc cho BGK chấm ; 1 em đọc cho GV chấm
( nối tiếp lượt này đến lượt khác )
Mỗi hs đọc xong sẽ phải trả lời 1 câu hỏi trong đoạn , bài vừa đọc
+ Những hs đọc khơng đạt yêu cầu cho về nhà rèn lại , tiết sau kiểm tra
b) Làm bài tập :
Vở bài tập / 61
- GV nêu yêu cầu bài tập 1 cho cá nhân làm bài ( khoảng 2 phút )
Em nào cĩ thể nêu được dàn bài của 1 bài văn miêu tả ?
- Cá nhân làm tiếp bài tập 2 ( khoảng 5 phút )
- GV giúp lớp nhận xét , sửa chữa bài làm của mình
2/ Nhận xét tiết học
3/ Dặn dị: Chuẩn bị cho bài kiểm tra chính tả và viết đoạn văn tả người ( tả ngoại hình 1 cụ già )
-Tốn
I Mục tiêu :
- Tiếp tục rèn kỹ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian
- Làm quen bài tốn chuyển động cùng chiều
II Đồ dùng dạy học :
III Các họat động dạy học :
1/ Bài cũ : Hs sửa bài tập 2; 3 / 145
2/ Bài mới :
Bài tập 1a / 145 : Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn hs xem tĩm tắt SGK
Vậy hai xe đi ngược chiều hay cùng chiều ?
Giúp hs nhận ra : do 2 xe đi cùng chiều nên vận tốc xe đi sau phải hơn vận tốc xe đi trước mới đuổikịp Và cũng chính số hơn của hai vận tốc giúp xe sau đuổi kịp xe trước - Cá nhân xem bài giải /
145 ( lưu ý hs nên viết câu lời giải thứ nhất là Vận tốc của xe máy hơn vận tốc ơ tơ là : 36- 12 = 24km/ giờ )
Bài tập 1b / 146 : Hs đọc yêu cầu bài tập
- Cá nhân áp dụng bài 1a để tự làm trên nháp ( cĩ thể hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khĩ khăn )Giao bảng phụ cho 1 em ghi bài giải
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
Kết luận : Trường hợp 2 xe đi cùng chiều ta tìm hiệu vận tốc
Bài tập 2/ 146: Hs đọc bài tốn
Bài tốn cho biết gì và yêu cầu tìm gì ?
Muốn tìm quãng đường ta làm sao ?
- Cá nhân tự tính trên nháp ( giao bảng phụ cho 1 hs ghi bài làm )
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
3/ Nhận xét , dặn dị : Nhận xét tiết học
Làm bài tập 3/ 146 (cĩ hướng dẫn hs tính ra thời gian xe máy đi trước ơ tơ )
-Tập đọc