GA Lớp 1 Tuân 24

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề 3 :Yêu thích môn học, chăm học để trở thành con ngoan, trò giỏi 1.Giới thiệu bài: Viết: uân -uyên Đồng thanh 1 lầnPhân tích Ghép Cá nhân ,tổ, lớp

Trang 1

Tiếng Việt: Học vần

Bài 100 : UÂN - UYÊN

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: uân-uyên, mùa xuân, bóng chuyền Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : uân-uyên, mùa xuân, bóng chuyền.

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, chăm học để trở thành con ngoan, trò giỏi

1.Giới thiệu bài:

Viết: uân -uyên

Đồng thanh 1 lầnPhân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp

Âm x GhépPhân tích

Cá nhân, tổ, lớp

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớpTiếng xuân

HS so sánh

Đọc thầmTìm tiếng có vần mới

Trang 2

Lưu ý nét nối giữa các con chữ

uân uyên mùa xuân bóngchuyền

3.Luyện nói: Em thích đọc truyện

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp

QS,TLĐọc thầmTìm tiếng có vần mới

Bổsung:

Trang 3

Bài 101 : UÂT - UYÊT

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: uât-uyêt, sản xuất, duyệt binh Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : uât-uyêt, sản xuất, duyệt binh

3 :Yêu thích môn học, yêu thích cảnh đẹp của quê hương đất nước

Viết: uât -uyêt

Đồng thanh 1 lầnPhân tích - Ghép

Âm x , dấu sắcGhép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớpTiếng xuất

HS so sánh

Trang 4

uât uyêt sản xuất duyệt binh

3.Luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

Đọc cá nhân

Bổsung:

Trang 5

3 :Yêu thích môn học, Biết sử dụng các loại đèn tiết kiệm năng lượng

Viết: uynh -uych

Đồng thanh 1 lầnPhân tích

Ghép

Âm h GhépPhân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớpTiếng huynh

HS so sánh

Trang 6

uynh uych phụ huynh ngã huỵch

Đọc cá nhân

Bổsung:

Trang 7

Bài 90 : Ôn tập

l.Mục tiêu:

1 :Đọc và viết được các vần , các TN, câu ứng dụng bài 84- 90

2 :Phát âm đúng, chuẩn các TN, câu ứng dụng từ bài 98 - 101

Nghe hiểu & kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết

3 :Xung phong đọc bài &im lặng nghe kể chuyện

GV đọc: luýnh quýnh, huỳnh huỵch, khuỳnh

tay, uỳnh uỵch

hòa thuận luyện tập

HS chỉ các chữ vừa học trong tuần

HS chỉ chữ & đọc vần

Đọc các tiếng ghép

Viết, đọc

Ôn tậpĐọc toàn bài

Trang 8

10p

3p

8p

5p

lll.Các HD dạy học:

A.KTBC:

Chỉ bảng,

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

.a.Nhắc lại bài ôn tiết 1

b.Đọc câu:

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc từng phần

Đọc toàn bài

2.Giải lao:

3.Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết

GV kể chuyện diễn cảm 2-3 lần(có tranh

minh họa)

Rút ra ý nghĩa

4.Luyên viết:

Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách cầm bút, đặt vở

lV.Củng cố, dặn dò:

*Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới

Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

Đọc cá nhân

Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

1 em đọc cá nhân

Mỗi phần 2 em

3 HS đọc nối tiếp

1 em đọc cá nhân

Đọc tên câu chuyện Theo dõi

Thảo luận nhóm Đại diện nhóm thi tài Nhận xét, bổ sung

* HS kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

Viết VTV

Ghép

Bổ sung

Trang 9

TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 22

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ

thuật, tuyệt đẹp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 22

3:Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.

II.DDDH: Bảng phụ, Vở TV

III.Các HDDH:

5p

2p

5p

8p

3p

10p

5p

A.KTBC:

Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng

GV đọc

Kiểm tra VTV

Nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2.QS chữ mẫu:

Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3 Viết bảng con:

HD quy trình

tàu thủy trăng khuya tuần lễ huân

chương lời khuyên nghệ thuật .

4.Giải lao 5.Viết vở TV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở 6.Chấm, chữa: Chấm vở Nhận xét bài đẹp, biểu dương IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu về nhà tập viết thêm ở nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Viết bảng lớn Cả lớp QS, nhận xét Theo dõi Viết, đọc Viết VTV Bổsung:

Trang 10

TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 21

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: hòa bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng,kế hoạch,

mới toanh, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 21

3:Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ, thi đua luyện viết chữ đẹp.

II.DDDH: Bảng phụ, Vở TV

III.Các HDDH:

5p

2p

5p

8p

3p

10p

5p

A.KTBC:

Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng

GV đọc

Kiểm tra VTV

Nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2.QS chữ mẫu:

Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3 Viết bảng con:

HD quy trình

hòa bình quả xoài hí hoáy khỏe

khoắn áo choàng kế hoạch

4.Giải lao 5.Viết vở TV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở 6.Chấm, chữa: Chấm vở Nhận xét bài đẹp, biểu dương IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu về nhà tập viết thêm ở nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Viết bảng lớn Cả lớp QS, nhận xét Theo dõi Viết, đọc Viết VTV Bổsung:

Trang 11

TOÁN: LUYỆN TẬP( 128)

A- Mục tiêu:

1 Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục

2.Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (từ 10 đến 90).Biết so sánh số tròn chục

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng chơi trò chơi

C- Các hoạt động dạy - học:

5’ A Kiểm tra bài cũ:

GV đọc các số tròn chục

Nhận xét HS đọc và viết số

- GV nhận xét, cho điểm

cho 1 HS lên bảng viết và cả lớp viết ra nháp

- HS viết theo bạn đọc 27’ B Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn làm BT:

HD: Đây là nối cách đọc số với cách viết số

- GV nhận xét

Làm SGK- 1 HS lên bảng

- YC HS đọc phần a cho cả lớp cùng nghe

- GV: Còn các số 70, 50, 80 gồm mấy chục ?

mấy đơn vị ?

- 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

- HS làm tương tự như phần a 3’

- GV nhận xét

* Giải lao:

- 1 HS đọc bài làm của mình

Bài 3: Khoanh vào số Nêu yêu cầu

- Cho HS khoanh vào số bé nhất và lớn nhất - HS làm trong sách

Bài 4: Viêt số Nêu yêu cầu: Viết số theo thứ

tự từ bé đến lớn

- Cho HS làm bài, GV đồng thời gắn lên bảng Làm SGK,1 HS lên bảng viết 3’ IV Củng cố - dặn dò:

- Cho HS đọc các số tròn chục từ 10 - 90, và

- Nhận xét chung giờ học

- Chuẩn bị trước tiết 94

Bổsung:

Trang 12

- Phiếu KT, phấn màu, bảng gài.

III Các hoạt động dạy - học

5'

10'

3'

18'

A Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS lên bảng viết các số theo TT từ

bé đến lớn, & ngược lại: 70, 10, 20, 80, 50

Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Giới thiệu phép cộng 30 + 20

- GV gài 3 chục que tính lên bảng gài

H: Em đã lấy bao nhiêu que tính ?

- Y/c HS lấy thêm 2 chục que tính nữa

H: Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính ?

H: Số 30 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột

- 3 chục, 0 đơn vị

30 + 0 cộng 0 bằng 0 viết 0

20 + 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 50

Vậy 30 + 20 = 50Tính từ phải sang trái

Nêu yêu cầu

Trang 13

Khi thực hiện phép tính ta phải chú ý

viết k/quả thẳng cột

Bài 2: Tính nhẩm:

- HS HS cộng nhẩm các số tròn chục

Chẳng hạn tính: 20+30

H: Hai mươi còn gọi là mấy chục ?

Ba mươi còn gọi là mấy chục ?

Ba chục cộng 2 chục bằng mấy chục ?

Vậy 20 + 30 bằng bao nhiêu

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 3: Giải toán

- Gọi HS đọc bài toán:

- Y/c HS tự phân tích ghi tóm tắt và giải

Tóm tắt:

Thùng 1 : 20 gói bánh

Thùng 2 : 20 gói bánh

Cả hai thùng : … gói bánh?

IV Nhận xét, dặn dò:

HS làm bài SGK, 1 em lên bảng

HS lên bảng chữa bài, đọc cách tính

- 2 chục

- 3 chục

- 5 chục

- 50

- HS dựa vào cách tính nhẩm trên để làm và đọc kq'

- 2 HS đọc

- HS làm vào vở

- 1 HS lên bảng

Bài giải:

Cả hai thùng đựng được là:

20 + 20 = 40 (gói) Đ/s: 40 gói

Bổsung:

Trang 14

III Các hoạt động dạy - học:

B Dạy - học bài mới:

GVKL: Khi ta đổi chỗ các số trong phép

cộng thì kết quả không thay đổi

* Giải lao:

Bài 3: Giải toán

Cho HS tự đọc bài toán, tự nêu T2 và làm

Tóm tắt: Lan hái : 20 bông hoa

Mai hái : 10 bông hoa

Cả hai bạn hái: bông hoa?

Bài 4: Nối ( Theo mẫu)

GV hướng dẫn cho HS chơi

Nêu yêu cầu

2 đội lên thi tàiNhận xét biểu dương

Trang 15

- Phiếu KT, phấn màu, bảng gài.

III Các hoạt động dạy - học

B- Dạy - Học bài mới:

2- Giới thiệu phép trừ các số tròn chục

a- Bước 1: Giới thiệu phép trừ 50 - 20 = 30

- Y/c HS lấy 5 chục que tính đồng thời GV

gài 5 chục que tính lên bảng gài

+ Em đã lấy được bao nhiêu que tính ?

- Y/c HS tách ra 2 chục qt đồng thời GV rút

hàng trên gắn xuống hàng dưới hai chục qt

+ Các em vừa tách ra bao nhiêu que tính ?

+Tách ra 20 qt thì còn lại bao nhiêu qt?

H: Em làm như thế nào để biết điều đó ?

H: Hãy đọc lại phép tính cho cô ?

b.Bước 2: Đặt tính

Dựa vào cách đặt tính cộng các số tròn

chục bạn nào có thể đặt tính trừ cho cô ?

- Gọi HS đặt tính nêu miệng cách tính

- Y/c HS nêu cách tính của 1 vài phép tính

Vậy 50 - 20 = 30

- HS nêu

Trang 16

3'

4 Thực hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

Khi thực hiện phép tính ta phải chú ý viết

k/quả thẳng cột

Bài 2: Tính nhẩm

- GV HD cách tính nhẩm ?

- 50 còn gọi là gì ?

- 30 còn gọi là gì ?

- 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ?

- vậy 50 - 30 bằng bao nhiêu ?

- GV cho HS nhắc lại 50 trừ 30 bằng 20

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

H: Bài toán cho biết những gì ?

H: Bài toán hỏi gì ?

Muốn biết có tất cả b/nhiêu cái kẹo ta làm

ntn ?

- Gọi HS lên bảng TT và giải

TT : Có : 30 cái kẹo

Thêm : 10 cái kẹo

Có tất cả:… Cái kẹo ?

* Bài 4: Điền dấu >,<,=

GV HD: Tính kq' của phép tính trừ, sau đó

so sánh 2 số với nhau rồi điền dấu

IV Nhận xét dặn dò:

Nêu yêu cầu

HS làm bài SGK, 1 em lênbảng

HS lên bảng chữa bài, đọc cách tính

- 5 chục

- 3 chục

- Lấy 5 trừ 3 = 2

- 50 - 30 = 20

- Có 30 cái kẹo, thêm 10 cái

- có tất cả bao nhiêu cái kẹo

- Cách tính cộng

- HS làm vở, 1 HS lên bảng Bài giải:

An có tất cả số kẹo là:

30 + 10 = 40 (cái kẹo)

Đ/s: 30 cái kẹo

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

* HS làm sách, 2 HS lên bảng

Bổsung:

Trang 17

Tự nhiên xã hội: CÂY GỖ

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Nắm được tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng

2- Kỹ năng: - Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ

- Biết quan sát, phân biệt nói đúng tên các bộ phận chính của cây

3- Giáo dục: ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh các cây gỗ ở bài 24 SGK

III Các hoạt động dạy - học:

A- Kiểm tra bài cũ:

H: Hãy nêu ích lợi của cây hoa ?

- GV nhận xét, cho điểm

B- Dạy - học bài mới:

2- Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ

- Cho HS quan sát các cây ở sân trường để

phân biệt được cây gỗ với cây hoa

Tên cây gỗ là gì ?Các bộ phận của cây ?

- Cây có đặc điểm gì ?

- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung

+ GVKL

3 Giải lao:

4- Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Chia nhóm 4 HS thảo luận theo câu hỏi sau

+Cây gỗ được trồng ở đâu ?

+Kể tên một số cây mà em biết ?

HS xung phong trả lời

HS quan sát và trả lời câu hỏi

Thân, cành, lá…

Cây cao và thấp: to và nhỏ

- HS thảo luận nhóm 4; 1 em hỏi, 1 em trả lời, những em khác nhận xét, bổ sung

- bàn, ghế, giường…

Lấy gỗ, cho bóng mát, ngăn lũ

HS xung phong trả lời

Bổsung:

Trang 18

Giấy màu có kẻ ô.Bút chì, thước kẻ, kéo.Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh3’

Tận dụng hai cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh

của HCN có độ dài cho trước Như vậy chỉ

_Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô

_GV q/sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho

Trang 19

Thể dục: Bài 24

BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I- Mục tiêu:

1.Ôn 6 ĐT đã học Học động tác điều hoà.Ôn điểm số hàng dọc theo tổ và cả lớp

2 - Biết thực hiện động tác điều hòa ở mức độ cơ bản đúng

Biết điểm đúng số, rõ ràng

II- Địa điểm - Phương tiện:

III- Các hoạt động cơ bản:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7'

20'

A- Phần cơ bản:

Kiểm tra cơ sở vật chất

Điểm danh

Phổ biến mục tiêu bài học

2- Khởi động:

- Trò chơi: Múa, hát tập thể

B- Phần cơ bản:

1- Học động tác điều hoà:

- GV nêu tên động tác, làm mẫu

- Thành 1 hàng dọc

- Xoay khớp cổ tay, hông, đầu gối…

- Chạy nhẹ nhàng

- Học tập đồng loạt sau khi GV

đã làm mẫu Lưu ý: ĐT này thực hiện với nhịp hô hơi

chậm, cổ tay, bàn tay, các ngón tay thả lỏng

- GV quan sát, sửa sai, chia tổ cho HS tập

luyện

Lớp trưởng điều khiển

2- Ôn toàn bài thể dục đã học:

- GV vừa làm mẫu, hô nhịp cho HS làm

theo

3- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

4- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

- GV theo dõi, điều khiển

- HS tập ôn theo nhóm, lớp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Lần 1: GV điều khiển Lần 2: Lớp trưởng điều khiển

- HS chơi thi theo tổ

8' C- Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

- Nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở HS giao

bài)

Bổsung:

Trang 20

SINH HOẠT TẬP THÊ: SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu:

1.Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần

Triển khai kế hoạch tuần tới

2.Nắm được kế hoạch tuần để thực hiện

3 Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt

II Các HĐ dạy học:

2p

20p

7p

5p

1 Khởi động:

2 Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua

a Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành

viên trong tổ

b.Đánh giá hoạt động chung:

+ Học tập, chuyên cần:

+ Vệ sinh, trực nhật

+ HĐ 15p đầu giờ

+ Các HĐ khác:

* Nhận xét chung:

Tồn tại:

3 Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới:

4 Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi Hát tập thể Tổ trưởng Lớp trưởng đánh giá chung 1 số HS phê & tự phê bình Lớp phó học tập Lớp phó lao động Lớp phó VTM Lớp trưởng Bổsung:

Trang 21

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

Chủ đề 4: TRƯỜNG HỌC

I Mục tiêu

1.HS hiểu được đi học là một quyền lợi và nhiệm vụ của trẻ em

HS có hiểu biết ban đầu về trường học của mình, biết được các thầy cô giáo là người giúp đỡ em học tập, rèn luyện để trở thành con người có ích cho xã hội

2.HS biết cách nói năng khi giao tiếp với thầy cô, các cô, chú nhân viên của nhà trường và với bạn bè

Có thói quen giữ gìn trật tự, vệ sinh trường lớp

3.HS có thái độ yêu quý, kính trọng các thầy cô giáo, các cô chú nhân viên, yêu thương bạn bè Biết giữ gìn kỉ luật, trật tự, vệ sinh trong lớp, trong trường

II Chuẩn bị:

Tranh, ảnh về trường tiểu học

III Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài ( ghi đề)

2 Hoạt động 1: Kể chuyện :Bạn Nam

không muốn đi học

GV kể nội dung

Gọi học sinh kể và đóng vai

Nx

Đặt câu hỏi

Vì sao bạn Nam không thích đi học?

Vì sao bạn Nam vào nhầm cửa hàng ?

Vì sao bạn Nam không giúp được cụ già?

Vì sao bạn Nam thay đổi thái độ muốn

đến trường đi học?

Nhận xét

3 Hoạt động 3: Thảo luận bằng tranh ảnh

Treo tranh và nêu câu hỏi

Nx

GV tóm tắt

4 Giải lao

5 Hoạt động 3: Vẽ tranh về trường em

Theo dõi giúp đỡ học sinh

1 học sinh dẫn chuyện và các bạn đóng vai ( nhân vật: Nam,

cụ già, ông bán hàng, bạn bè Nam)

Trả lời các bạn khác bổ sung

Quan sát và trả lời

Học sinh vẽ tự do về chủ đề trường em

Bổsung:

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	329,5 KB