Lop 3 tuan 32,33 Kien

Đồ dựng dạy học III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách làm bài 3 tiết trớc.. - Yêu cầu HS tìm các ngày chủ nhật tiếp theo vào giấy nháp, đổi bài kiểm tra TĐ: Biết ng

Tuần 32 : Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Củng cố lại phép nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

Rèn kỹ năng cho HS thực hiện phép nhân chia số có 5 chữ số thành thạo, vận dụng giải toán

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tin cẩn thận trong tính toán

II Đồ dựng dạy học

III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách làm

bài 3 tiết trớc

2- Bài tập thực hành:

* Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS làm bảng.HS ở dới làm bài vào

nháp

- Gọi HS chữa bài.GV kết luận đúng sai

* Bài tập 2 (165 ) Gọi HS đọc đầu bài

- GV giúp HS phân tích đầu bài

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán

- GV cho HS giải bài vào vở

- GV thu chấm, nhận xét

- Gọi HS nêu lại cách làm

* Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV giúp HS tóm tắt bài toán

-Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi

bài kiểm tra nhau

-Gọi HS chữa bài

- 1 HS lên chữa bài, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc dầu bài, HS khác theo dõi

- HS phân tích đàu bài

- HS tóm tắt bài toán vào vở

- HS làm bài vào vở

- 1 HS nêu lại cách làm, HS bổ sung

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét

- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét

- HS tóm tắt bài toán vào vở nháp

- HS làm bài vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa bài

- HS nhận xét cùng GV

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Mỗi tuần có mấy ngày ?

- Hai chủ nhật liền nhau cách nhau mấy

ngày ?

- Yêu cầu HS tìm các ngày chủ nhật tiếp

theo vào giấy nháp, đổi bài kiểm tra

TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Hiểu nội dung ý nghĩa : giét đại bàng rừng là tội ác;cần có ý thức bảo vệ môi trờng (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4,5)

KC:kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn dựa vào tranh minh hoạ

HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ chép câu văn dài các đoạn 1, 2, 4

- Tranh vẽ cung nỏ, nắm bùi nhùi

III- Hoạt động dạy học.

A- Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc và trả lời nội dung bài: Bài hát

Trong khu nọ có hai mẹ con nhà vợn

đang ngồi ôm nhau trên tảng đá Xa xa,

một bác thợ săn đang giơng nỏ nhằm bắn

vợn mẹ Chuyện đau lòng gì đã xảy

- 1 HS đọc, 1HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét

- HS theo dõi và lắng nghe

- HS theo dõi tranh

ra.Các em hãy theo dõi câu chuyện: Ngời

đi săn và con vợn

2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu

b Gọi 1 học sinh giỏi đọc bài

c HD học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Tìm các từ có âm, vần khó đọc?

-Đọc nối câu và phát âm những từ ngữ

khó

- Câu chuyện gồm có mấy đoạn?

- HD học sinh đọc nối đoạn:

+ Đoạn 1: GV gọi HS đọc

- GV treo bảng phụ ghi câu văn dài

- Gọi HS đọc câu văn trên bảng phụ

- Y/c học sinh nêu cách ngắt hơi

- Gọi HS nêu giọng đọc đoạn 1

-GV cùng HS nhận xét

- GV gọi HS nêu giải nghĩa từ: Tận số

+ Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn 2:

- GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng

phụ và nêu giọng đọc

- GV giảng từ: Nỏ

- Gọi HS đọc lại đoạn 2

+ Đoạn 3: Gọi HS đọc đoạn 3

- Y/c học sinh nêu cách đọc và nêu giọng

đọc

- GV giảng từ: Bùi nhùi

- Gọi HS đọc lại đoạn 3

+ Đoạn 4: Gọi HS đọc đoạn 4

- GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng phụ

- 1 HS nêu giọng đọc đoạn 1

- 1 HS đọc lời giải nghĩa

- 1 HS đọc đoạn 2 trớc lớp, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc và nêu cách đọc

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc lại đoạn 2

- 1HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi

- 2 HS nêu cách đọc và nêu giọng đọc

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc đoạn 4, HS khác theo dõi

- 2 HS đọc câu văn dài trên bảng phụ,

HS khác theo dõi

- 4 HS đọc thi, cả lớp theo dõi

- HS nghe GV nêu câu hỏi

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- GV cho HS quan sát tranh SGK.

- Yêu cầu HS kể theo nhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên kể

- GV cùng HS nhận xét cho điểm

- Gọi HS kể lại cả câu chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

Tự học: Rèn chữ

Luyện viết bài 29

I.Mục tiêu :

- Học sinh đợc viết chữ hoa X và các ca dao theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét

đều,HS khá giỏi viết đợc nét thanh, nét đậm

- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp

- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết

II.Chuẩn bị :

Phấn màu, bảng phụ,bỳt dạ

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ (5 )’

Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét

2.Dạy bài mới :(36 )’

a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.

b.Hớng dẫn học sinh viết bài.

- HS quan sát chữ hoa X, nêu cách viết

-HS viết bảng con chữ hoa X, L,C,Đ

- Học sinh đọc các câu thơ

- Nêu cách viết các câu thơ (Viết theo kiểu chữ đứng, viết theo thể thơ tự do)

- Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài đợc tốt hơn

* Học sinh viết vào vở

* Giáo viên quan sát và hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm

- Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dơng

c.Hớng dẫn bài về nhà :

- Học sinh đọc bài Tháng ba

- Hỏi học sinh cách trình bày bài thơ và cách viết

- Bài thơ viết theo thể thơ nào? (theo thể thơ lục bát nét thanh, nét đậm)

- Nhắc nhở học sinh về nhà hoàn thành bài luyện viết theo đầu bài

3.Dặn dò :Giáo viên nhận xét giờ học Về nhà hoàn thành bài luyện viết

III Các hoạt động dạy - hoc:

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

- GV mời 2 HS lên bảng l m, cả lớp l m à à nhỏp :

23419 x 4 93825 : 5

- Mời 1 số Hs nờu cỏch đặt và cỏch thực hiện phộp tớnh

2 Nội dung luyện tập(28 )’

* Cho Hs làm từ BT 1đến BT 4 ( Tr 50 vở BTTN)

- GV giúp HS nắm chăc yêu cầu của các BT

- Cho HS tự làm bài GV quan sát giúp Hs yếu làm bài

+ Chấm bài HS TB – yếu BT 1;2

+Chấm bài HS khá, giỏi BT 1 đến b i 4 à

- Cho 4 HS TB lên bảng chữa bài 1

- Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả

- GV + HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Ôn Tập đọc Kể chuyện –

Ngời đi săn và con vợnI.Mục tiờu:

- Rốn cho HS kĩ năng đọc đỳng, rừ ràng Hiểu nội dung bài

- HS khỏ giỏi đọc diễn cảm bài

- Dựa vào trớ nhớ và tranh minh họa kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật, biết nhận xột bạn kể

II Đồ dựng dạy và học:

* GV: Trang minh họa SGK.(Phúng to)

* HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

- Hs quan sỏt lần lượt 4 tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

- HS xung phong kể từng đoạn của cõu truyện theo lời của nhõn vật (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và GV nhận xột, động viờn)

- Chơi trũ chơi “Chuyển đồ vật” HS chơi tương đối chủ động.

- Tạo cho S hứng thỳ trong giờ học

II Địa điểm - phơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập

- Chuẩn bị còi, sân chơi, bóng

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: (5 ) ’

- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số ,bỏo cỏo.

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học

- Cho Hs khởi động các khớp

2.Phần cơ bản: (25 )’

a) Học tung và bắt bóng cá nhân.(10’ – 13’)

- GV hướng dẫn, HS luyện tập cá nhân., GV quan sát, sửa cho HS

- Cho HS luyện tập theo nhúm GV quan sỏt, hướng dẫn

c) Chơi trũ chơi “Chuyển đồ vật”( 11’ – 12’)

- GV hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi để HS nắm chắc

- HS chơi theo 2 nhóm ( GV quan sỏt – hướng dẫn, nhắc nhở HS chơi an

Toán

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp)

I- Mục tiêu:

Biết giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Rèn kỹ năng thực giải toán thành thạo

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II đồ dùng dạy học: bảng phụ, bút dạ

II- Hoạt động dạy học:(35-40p)

1- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2, 3 tiết 156

2- Giới thệu bài:

3- Hớng dẫn giải toán:

- Gọi HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Để biết 10 lít đổ vào mấy can ta phải

biết gì ?

- Yêu cầu HS tính xem 1 can có bao

nhiêu lít ?

- Gọi HS nêu trớc lớp - GV ghi bảng

- Yêu cầu 10 lít đổ vào mấy can ?

- Yêu cầu HS giải vở

- GV chấm hs yếu, chữa bài nhận xét

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS giải bài vào vở, 1 HS lên chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS giải bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

- GV quan sát giúp đỡ HS.

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo

- GV chấm bài hs TB, nhận xét chữa bài

Qua 2 bài củng cố giải bài toán có liên

I- Mục tiêu.

HS nghe, viết đúng chính xác đoạn 3 của bài: Ngôi nhà chung

Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, viết đúng, đẹp và làm các bài tập chính xác

Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp chép bài tập 2 (a)

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3p)

- GV cho HS viết bảng: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong

2 Hớng dẫn nghe - viết chính tả (25p)

* GV đọc đoạn 3 của bài, cả lớp theo dõi.

- Gọi HS đọc lại, trả lời câu hỏi:

+ Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?

+ Các dân tộc đếu phải làm việc chung là gì?

* GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV đọc cho HS soát bài

- Gọi HS đọc đầu bài

- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi

Giáo viên chuyên dạy

Thứ năm, ngày 14 tháng 4 năm 2011

Buổi sáng Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

Biết cách giải toán liên quan đén rút về đơn vị,lập bảng thống kê theo mẫu

Củng cố kĩ năng giải toán, tính giá trị biểu thức,lập thống kê

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 4.

III- Hoạt Động dạy học(35p)

A- Kiểm tra bài cũ: Cho HS chữa bài 2,3 tiết trớc

B- Bài tập:

* Bài tập 1: Gọi HS đọc đầu bài

- Bài yêu cầu gì ? Cho biết gì ?

-Theo em bài toán thuộc dạng toán nào ?

- yêucầu HS làm bài đổi bài kiểm tra nhau

- GV chấm bài hs yếu, chữa bài

* Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu bài

- Bài tập 2 giống bài nào ?

- GV cho học sinh giải bài vào vở

- GV chấm bài hs TB, chữa bài

yêu cầu HS nêu lại các bớc giải

- Qua 2 bài củng cố giải toán có liên quan

đến rút về đơn vị

* bài tập 3a - Bài yêu cầu làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài ra vở nháp đổi

bài kiểm tra nhau

- gọi HS lên chữa bài, HS khác nhận xét

- GV chấm bài hs khá, chữa bài

* Bài tập 4: - GV treo bảng phụ

GV cho HS làm bài vào vở nháp đổi bài

kiểm tra nhau

Luỵện từ và câu

Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm

I- Mục tiêu:

Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gì ? Ôn luyện về dấu hai chấm Bớc

đầu học cách dùng dấu hai chấm

Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu đúng và tìm thành thạo bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 1, 3

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3p)

2 Hớng dẫn làm bài tập (35p)

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.

- Gọi HS đọc đầu bài

- GV yêu cầu HS làm bài ra nháp, 1 HS lên BP khoanh tròn vào dấu hai chấm tìm

đợc

- GV cho HS giải thích về tác dụng của dấu hai chấm

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng/ sai

* Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu bài.

- GV yêu HS trao đổi theo cặp để điền dấu cho thích hợp

- HS phát biểu ý kiến, giảI thích vì sao điền dấu đó GV kết luận đúng sai

- Gọi HS đọc lại đoạn văn

- Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm, dấu chấm

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ

- GV chấm, chữa bài Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ?

3 Củng cố dặn dò (2p)

- GV nhận xét tiết học

II- Đồ dùng dạy học; Mẫu chữ viết hoa X

III- Hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Hớng dẫn HS viết bảng con (10p)

* Luyện viết chữ hoa: HD tìm các chữ hoa có trong bài.

- GV treo chữ mẫu lên bảng, HS quan sát chữ mẫu

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

- HD viết 3 chữ cái trên vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét

* Luyện viết từ ứng dụng: Gọi HS đọc từ ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu: Đồng Xuân

- HD viết bảng con GV cùng HS nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV cho HS tập viết bảng con chữ: Tốt gỗ, Xấu

- GV cùng HS nhận xét

3 Hớng dẫn viết vở tập viết (25p)

- GV nêu yêu cầu, viết vào vở

- GV cho HS viết bài

- GV quan sát uốn nắn HS viết

Thứ sáu, ngày 15 tháng 4 năm 2011

Buổi sáng Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

Biết tính giá trị biểu thức số, giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

Rèn kỹ năng thực hành tính giá trị biểu thức Giải toán rút về đơn vị

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II Đồ dùng: - Bảng nhóm, bút dạ

II- Hoạt động dạy học:(35p)

1 Kiểm tra bài cũ (3p) – HS chữa BT3b,4 – HS nhận xét – GV cho điểm

2 Hớng dẫn HS làm bài tập (30p)

* Bài tập 1: Tính

- GV ghi bảng các phép tính, mời 4 HS lên làm ( HS yếu, TB )

- HS ở dới lớp làm bài vào vở

- GV chấm bài hs yếu, nhận xét cách làm của HS , kết luận đúng sai

- Củng cố cách thực hiện thứ tự các phép tính trong một biểu thức.

* Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- GV hớng dẫn HS tóm tắt bài toán Xác định dạng toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở + 1hs làm BP

- Gv chấm bài hs TB, chữa bài nhận xét, kết luận đúng sai

- Củng cố giải toán rút về đơn vị.

* Bài tập 4: Gọi HS đọc đầu bài.

- GV giúp HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở + 1hs làm BN

- GV chấm bài hs khá giỏi, chữa bài, nhận xét đúng sai

- Củng cố cách tính diện tích hình vuông.

3.Củng cố dặn dò (2p):

GV nhận xét tiết học Dặn dò: ôn bài, làm BT2.

Chính tả (Nghe viết)

Hạt ma.

I- Mục tiêu:

HS nghe viết chính xác bài thơ: Hạt ma làm bài tập đúng, chính xác

rèn kĩ năng nghe viết chính xác, trình bày đẹp, đảm bảo tốc độ

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ chép nội dung bài tập 2

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3p): 2 HS đọcvà viết vở nháp các từ: Cái lọ lục bình lóng lánh

n-ớc men nâu

2 Hớng dẫn viết chính tả (27p)

- GV đọc bài, cả lớp theo dõi trong sgk

- 1 HS đọc lại bài HS đọc thầm

+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt ma ?

+ Câu thơ nào nói lên sự tinh nghịch của hạt ma ?

+ Bài có mấy khổ thơ ? Cách trình bày nh thế nào ?

* HD viết từ ngữ khó.

- GV yêu càu HS tìm các từ ngữ khó viết

- Cho HS viết vào vở nháp, 1 HS viết bảng

- GV sửa cho HS

* GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV cho HS soát lại bài

- GV thu chấm

3 Bài tập (8p)

* Bài tập 2(a): GV treo bảng phụ.

- Gọi HS đọc đầu bài

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp

- Gọi HS lên bảng chữa bài

Tập làm văn

Nói, viết về bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu:

Biết kể 1 việc tốt đã làm để BVMT theo gợi ý SGK Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 7

câu kể lại việc làm trên

Rèn kỹ năng nói : Dựa vào gợi ý kể lại đợc một cách ngắn gọn, rõ ràng về một việc tốt em đã làm bảo vệ môi trờng

-Rèn kỹ năng viết: dựa vào bài 1, viết một đọan văn ngắn khoảng(7 đến10) câu

Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trờng.

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép câu gợi ý.

III- Hoạt động dạy học:(35p)

1 Kiểm tra bài cũ (3p)

2 Hớng dẫn bài tập (35p)

* Bài tập 1: GV viết đề lên bảng, gọi HS đọc yêu cầu.

- GV mở bảng phụ, giúp HS xác định các việc tốt góp phần bảo vệ môi trờng:

+ Kể lại các việc làm góp phần bảo vệ môi trờng ?

- HS dựa vào gợi ý để nêu, nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét kết luận đúng sai

* Gọi HS đọc câu hỏi trên bảng phụ

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời từng câu hỏi

- Mời một số cặp trình bày trớc lớp GV cùng HS nhận xét

- Gọi một số HS kể trớc lớp GV nhận xét, uốn nắn

* Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đầu bài.

- GV cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét, sửa bài cho HS

- GV nhận xét cho điểm hs có bài làm hay

- Qua bài gv liên hệ cho hs những việc làm vệ sinh trờng lớp, đờng làng ngõ xóm sạch sẽ để BVMT.

3 Củng cố dặn dò (2p)

- GV nhận xét tiết học Về nhà thực hiện theo bài học

Nắm đợc tình hình trật tự, vệ sinh, an toàn giao thông, …

giáo dục HS có ý thức vệ sinh môi trờng và thực hiện an toàn giao thông

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung cho HS thảo luận

III- Hoạt động dạy học:(35p)

1- Giới thiệu bài (2p)

2- Bài mới:

2.1 - Đặc điểm của xã Chu Điện (10p)

- GV nêu câu hỏi để HS trao đổi:

+ Xã Chu Điện gồm có mấy thôn ? Đó là những thôn nào ?

+ Xã CĐ giáp với những xã nào ?

+ Nhân dân trong xã chủ yếu làm nghề gì ? Kể tên một số sản phẩm nông nghiệp chủ yếu của xã……

- HS trình bày những hiểu biết của mình GV nx và kết luận

2.2- Thảo luận về an toàn giao thông (10p)

- Theo em tình hình giao thông trên địa bàn xã nh thế nào ?

- Em phải làm gì để góp phần cho việc giữ gìn an toàn giao thông ?

2.3 - Thảo luận về bảo vệ môi trờng (10p): GV treo bảng phụ.

- Nhận xét về tình hình bảo vệ môi trờng của xã ta ?

- Em đã làm gì để góp phần cho việc bảo vệ môi trờng của xã ta ?

- GV cho HS hoạt động nhóm đôi

- Gọi đại diện trả lời, nhận xét

- GV cùng HS nhận xét kết luận đúng sai

3 Củng cố dặn dò (2p): - GV nx giờ học.

- Tìm hiểu thêm về xã Chu Điện

- Giaựo duùc Hs bieỏt reứn chửừ, giửừ vụỷ.

II Chuaồn bũ: * GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu hoỷi gụùi yự

* HS: Vở, buựt

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

1 Giới thiệu bài(2’) GV nêu MT yêu cầu tiết học.

2 Bài mới(32’)

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi.

- Hs đọc yêu câu bài trên bảng.Cho 1 số Hs kể lại việc làm ở tiết1.

*Hoaùt ủoọng 2: Hs thửùc haứnh

- Muùc tieõu: Giuựp Hs vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn keồ laùi nhửừng việc ủaừ laứm treõn.

- 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi vaứi Hs ủửựng ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt

Vớ duù: Moọt hoõm, treõn ủửụứng ủi hoùc, em thaỏy coự hai baùn ủang baựm vaứo moọt caứnh caõy ven ủửụứng ủaựnh ủu Caực baùn vửứa ủu vửứa cửụứi raỏt thớch thuự Caứnh caõy oaốn xuoỏng nhử saộp gaừy Thaỏy em ủửựng laùi nhỡn, moọt baùn baỷo: “ Coự chụi

ủu vụựi chuựng tụự khoõng?” Em lieàn noựi: “ Caực baùn ủửứng laứm theỏ, gaừy caứnh maỏt.” hai baùn luực ủaàu coự veỷ khoõng baống loứng, nhửng roài cuừng buoõng caứnh caõy ra, noựi: “ Tửứ nhổ Caỷm ụn baùn nheự!” Em raỏt vui vỡ ủaừ laứm ủửụùc moọt vieỏọc toỏt

3 Toồng keỏt – daởn doứ(1’)

- Veà nhaứ làm BT 12 trang 46 vở BTTN

- Chuaồn bũ baứi: Ghi cheựp soồ tay

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Ôn Toán

Luyờn tập chung

I.Mục tiêu: Giỳp Hs củng cố:

- Luyện tõp nhân, chia số cú năm chữ số cho số cú 1 chữ số, ỏp dụng vào giải toán và làm BTTN

- Tính chu vi ,diện tích hình vuông

- Hs yêu thích môn học ,chăm chỉ luyện tập

II Đồ dùng dạy học: –

*GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: Vở BTTN toán tập 2, nhỏp

III Các hoạt động dạy hoc:–

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

- GV giúp HS nắm chăc yêu cầu của các BT

- Cho HS tự làm bài GV quan sát giúp Hs yếu làm bài

+ Chấm bài HS TB – yếu BT 14 ;15 ;16 ; 18 ;19

+Chấm bài HS khá, giỏi BT 16 đến b i 20 à

- Cho 3 Hs TB lên bảng chữa bài 18

- Cho 1 Hs giỏi lờn bảng l m BT 20.à

- Các bài còn lại cho HS trả lời miệng kết quả

- GV +HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng