Lop 3 tuan 35 Kien

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV thu bài chấm.. - Yêu cầu các nhóm viết vào giấy có trang trí đẹp, mang lên trình bày trớc lớp.. III- hoạt động dạy học: - Hớng dẫn HS làm bài tập: * Bài t

Tuần 35:

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011.

Chào cờ Toán

ôn tập về giải toán (tiếp)

I- mục tiêu:

- Củng cố cách giải toán có hai phép tính

- Rèn kĩ năng giải toán bằng hai phép tính, bài toán rút về đơn vị, cách tính giá trị biểu thức

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn làm bài tập:

* Bài tập 1:

- Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS lên tóm tắt bài toán, HS ở dới tóm tắt vào vở nháp

- 1 HS nhìn sơ đồ nêu lại bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét

- Yêu cầu HS tìm cách giải khác

- GV kết luận đúng sai

* Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- GV cho HS tự tóm tắt bài toán vào vở

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

-1 HS lên chữa bài, HS cùng GV nhận xét, kết luận đúng sai

- Yêu cầu HS nêu dạng toán

- Nêu các bớc giải bài toán

- Theo em phép tính nào đợc rút về đơn vị ?

* Bài tập 3:

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV thu bài chấm

- 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét

- Yêu cầu HS nêu sự giống và khác nhau giữa bài 2 và 3

* Bài tập 4:

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Để khoanh tròn vào chữ cái đúng ta phải làm gì ?

- GV cho HS tự làm bài vào SGK

- 1 HS lên bảng chữa bài, HS cùng GV chữa, kết luận đúng sai

iii- củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ cách giải toán

Tiếng Việt

ôn tập -kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 1 và 2)

I- Mục đích, yêu cầu:

Kiểm tra phần đọc, lấy điểm nội dung các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 34

- Luyện cách viết bảng thông báo

Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng và hiểu nội dung bài đọc

- viết bảng thông báo ngắn gọn, đủ thông tin, hấp dẫn

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài

2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng 10 -13 HS )

- GV cho HS gắp thăm để đọc bài

- GV hỏi câu hỏi nội dung bài đọc

- GV nhận xét cho điểm

3- Luyện viết thông báo:

* Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS đọc thầm phần quảng cáo trang 46 SGK

- Khi viết thông báo ta cần chú ý điều gì ?

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- HS làm trong khoảng 5 phút

- Yêu cầu các nhóm viết vào giấy có trang trí đẹp, mang lên trình bày trớc lớp

- Yêu cầu HS nhận xét, chọn nhóm có quảng cáo đẹp nhất

- Gọi một số HS đọc lại bảng quảng cáo đó

IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Buổi chiều Tự học

Ôn Luyện từ và câu tuần 34

i- mục tiêu:

Củng cố cho HS từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy

Biết sử dụng từ đúng chủ điểm Dùng dấu chấm, dấu phẩy đúng

Giáo dục hS có ý thức trong học tập

II- đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 3

III- hoạt động dạy học:

- Hớng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 1:- Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

TN chỉ các vật có ích cho con ngời ở rừng

TN chỉ các vật có ích cho con ngời ở biển.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, HS khác theo dõi.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, 2 HS lên bảng làm bài GV cùng HS nhận xét

* Bài tập 2:

Điền vào chỗ trống TN mà em biết:

a- TN chỉ các sự vật làm đẹp cho bầu trời

- Mẫu: mây, sao,………

b- TN chỉ sự vật làm đẹp cho biển cả:

- Mẫu: đảo, sóng,………

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- 2 HS lên bảng làm bài, ở dới HS làm bài vào vở nháp

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét, kết luận đúng sai

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3

Ghi dấu chấm thích hợp vào chỗ chấm

Châu Mĩ tìm ra sau

Thầy hỏi Tồ…

- Tồ có biết tại sao giờ của châu Âu lại sớm hơn giờ châu Mĩ không…

- Tha thầy… vì ngời ta tìm ra châu Mĩ sau ạ…

- GV gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 1 HS lên chữa bài

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

- 2 HS đọc lại đoạn văn

* Bài tập 4:(Dành cho HS giỏi)

Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 3- 5 câu có sử dụng TN về thiên nhiên

- Gọi 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp

- GV gọi 3- 4 HS đọc lại bài của mình, HS khác theo dõi, nhận xét

IV- củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Ôn Toán

OÂn taọp veà giaỷi toaựn

I Muùc tieõu:

- Cuỷng coỏ cho Hs kú naờng giaỷi baứi toaựn coự hai pheựp tớnh vaứ baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn

vũ áp dụng làm BT TN

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

II Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu.

* HS: VBTTN, baỷng con

III Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

1.Giới thiệu bài(1’)

* GV nờu MT, Y/C tiết học

2 Nội dung ụn tập(32’)

* Cho Hs làm từ BT 1 đến BT 6 ( Tr 61 , 62 vở BTTN)

- GV giúp Hs nắm chăc yêu cầu của các BT

- Cho Hs tự làm bài GV quan sát giúp Hs yếu làm bài

+ Chấm bài Hs TB – yếu BT 1, 2, 3

+Chấm bài Hs khá, giỏi BT 1 n b i 6 đế à

- Cho 2 Hs khỏ lên bảng chữa bài 1,2

- Cho 1 Hs giỏi lờn b ng l m b i gi i 6 ả à à ả

- Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả

- GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố - dặn dò(2’ )

- GV nhận xét tiết học Nhắc HS về xem lại b i.à

ôn Tiếng Việt

Ôn taọp laứm vaờn

Keồ laùi một việc toỏt em ủaừ laứm ủeồ goựp phaàn baỷo veọ moõi trửụứng.

I Muùc tieõu:Giuựp Hs

- Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn (tửứ 7 – 10 caõu) keồ laùi việc tốt em đó laứm đđể bảo vệ môi trường Baứi vieỏt hụùp lớ, dieón ủaùt roừ raứng

- Giaựo duùc Hs bieỏt reứn chửừ, giửừ vụỷ

II Chuaồn bũ: * GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu hoỷi gụùi yự

* HS: vơở, buựt

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

1 Giới thiệu bài(2’) GV nêu MT yêu cầu tiết học

2 Bài mới(32’)

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi

- Hs đọc yêu câu bài trên bảng

*Hoaùt ủoọng 2: Hs thửùc haứnh

- Muùc tieõu: Giuựp Hs vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn keồ laùi việc ủaừ laứm tốt đđể bảo vệ môi trường xanh sạch đđẹp

- 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ.GV chấm ,nhận xột

Vớ duù: Moọt hoõm, treõn ủửụứng ủi hoùc, em thaỏy coự hai baùn ủang baựm vaứo moọt caứnh caõy ven ủửụứng ủaựnh ủu Caực baùn vửứa ủu vửứa cửụứi raỏt thớch thuự Caứnh caõy oaốn xuoỏng nhử saộp gaừy Thaỏy em ủửựng laùi nhỡn, moọt baùn baỷo: “ Coự chụi ủu vụựi chuựng tụự khoõng?” Em lieàn noựi: “ Caực baùn ủửứng laứm theỏ, gaừy caứnh maỏt.” hai baùn luực ủaàu coự veỷ khoõng baống loứng, nhửng roài cuừng buoõng caứnh caõy ra, noựi: “ ửứ nhổ Caỷm ụn baùn nheự!” Em raỏt vui vỡ ủaừ laứm ủửụùc moọt vieỏtọc toỏt

3 Toồng keỏt – daởn doứ(1’)

- Veà nhà làm BT 15( trang 59 vở BTTN)

- ôn tập chuaồn bị kiểm tra đđịnh kỡ lần 4

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2011

Buổi sáng Thể dục

nhảy dây, tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- 3 ngời

I- Mục tiêu:

Củng cố lại cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và cách tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm Rèn kỹ năng nhảy dây, tung và bắt bóng thành thạo, tơng đối chính xác

Giáo dục HS có ý thức trong tập luyện, có tính chủ động

II- Địa điểm, phơng tiện.

- HS tập tại sân trờng

- Chuẩn bị bóng và dây nhảy

III- Hoạt động dạy học:

1- Phần mở đầu 7-10’

- GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học, HS lắng nghe

- Yêu cầu HS khởi động: HS xoay các khớp và chạy chậm một vòng quanh sân tập

- Yêu cầu HS tập 1 lần bài thể dục 8 động tác

2- Phần cơ bản: 18-20’

+GV cho HS ôn phần nhảy dây:

- Yêu cầu các nhóm về vị trí của tổ để ôn lại phần nhảy dây

- GV quan sát sửa cho HS cách nhảy cho đúng kĩ thuật

- Yêu cầu HS thi nhảy dây giữa các tổ với nhau

+ Ôn tung và bắt bóng:

- Yêu cầu HS ôn tung bóng cá nhân

- HS tự tung bóng, GV sửa cho HS

- Yêu cầu HS chọn nhóm để tung bóng theo nhóm

- GV theo dõi sửa cho HS

- Yêu cầu các nhóm thi với nhau.

GV nhận xét chọn nhóm thắng cuộc

3- Phần kết thúc: 5’

- HS đi lại và thả lỏng, hít sâu

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS đọc, viết các số có 5 chữ số, thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhận, chia; tính giá trị biểu thức và giải toán rút về đơn vị; xem đồng hồ

+ KN: Rèn kỹ năng thực hành thành thạo

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán

II- Hoạt động dạy học:(35-40p)

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn luyện tập:

* Bài tập 1: Gọi 3 HS lên bảng, dới làm vào vở phần a, b, c

- GV chấm bài hs yếu và chữa bài cho HS Củng cố đọc, viết số có 5 chữ số

* Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - 4 HS lên bảng

- GV chấm bài hs yếu và TB, chữa bài cho HS

- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000.

* Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS quan sát đồng hồ SGK

- Gọi HS lần lợt nêu giờ trên từng chiếc đồng hồ - GV gọi HS nhận xét

- Củng cố cách xem đồng hồ.

* Bài tập 4: HS đọc yêu cầu của bài

- Bài yêu cầu gì ? - 2 HS trả lời

- GV cho HS làm bài và so sánh kết quả rút ra kết luận

- GV chấm bài hs khá Củng cố cách tính giá trị của BT–

* Bài tập 5: 1 HS đọc to đầu bài - HS theo dõi SGK

- GV cùng hs phân tích đề, nhận xét nêu dạng toán

- GV cho HS làm bài vào vở - 1 HS làm BP

- GV thu chấm hs khá giỏi.- Củng cố giải toán liên quan đến rút về đơn vị

III- Củng cố dặn dò:(2p)

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Tiếng Việt

Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3)

I- Mục đích, yêu cầu:

Kiểm tra phần tập đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc; viết chính tả bài: Nghệ nhận

Bát Tràng

- Rèn kỹ năng đọc thông thạo, diễn cảm, hiểu bài/

- Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác, trình bày sạch đẹp

Giáo dục HS ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:(35-40p)

1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe

2- Kiểm tra tập đọc:

- Gọi 12 HS đọc bài: 3 HS lên gắp thăm, chuẩn bị rồi đọc, trả lời câu hỏi

- Nhận xét và cho điểm

3- Rèn kỹ năng viết chính tả:

- GV đọc bài thơ - HS theo dõi SGK

- 1 HS đọc phần chú giải - HS theo dõi SGK

- Dới ngòi bút của nghệ nhận Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

- Hớng dẫn cách trình bày

- Bài thơ thuộc thể thơ nào ? cách trình bày nhh thế nào ?

- Những chữ nào viết hoa ? vì sao ?

- Cho HS tìm từ ngữ khó viết rồi viết nháp - 2 HS lên bảng

- 2 HS đọc lại các từ ngữ đó

- GV đọc cho HS viết vào vở

- GV đọc cho HS soát bài và chấm

III- Củng cố dặn dò:(2p)

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau

Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2011

Buổi sáng Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

Biết tìm số liền sau của 1 số; biết so sánh, sắp xếp các số, biết cộng, trừ, nhân, chia, các có 5 chữ số, biết các số có 31 ngày, giải toán có nội dung hình học

Rèn kỹ năng làm tính và giải toán nhanh, đúng, thành thạo

Giáo dục HS có ý thức trong học tập và tính cẩn thận cho HS

II- Hoạt động dạy học:(35p)

1- Giới thiệu bài: (1p)

2- Hớng dẫn bài tập:

Bài tập 1: 1 HS đọc đầu bài - HS khác đọc SGK

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - 2 HS lên làm bài trên bảng

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- Số liền trớc của 1 số kém số đó bao nhiêu đơn vị ?

- Số liền sau hơn số đó bao nhiêu đơn vị ?

*- Củng cố tìm só liền sau của 1 số, sắp xếp các số

Bài tập 2: HS nêu yêu cầu- - Bài yêu cầu làm gì ? - 1 HS nêu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - 4 HS lên làm bài trên bảng

- GV chấm bài hs yếu và TB và chữa

- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số

Bài tập 3: 1 HS đọc đề bài trớc lớp - lớp đọc SGK

- HS có thể trả lời miệng, lần lợt từng HS trả lời

- GV gọi HS nhận xét.- Củng cố các tháng có 31 ngày trong 1 năm

Bài tập 4: HS nêu đầu bài ? Muốn tìm số bị chia và thừa số cha biết ta làm NTN

- GV cho HS làm vở + 2 hs làm BN

- GV chấm bài HS TB, chữa bài Củng cố cách tìm thành phần cha biết

*Bài tập 5: 1 HS đọc đầu bài trớc lớp - HS khác theo dõi

- HS làm bài vào vở + 1 hs làm BP - thu chấm hs khá giỏi( làm bằng 2 cách )

- Diện tích hình vuông là: 9 x9 = 81 (cm2)

- Diện tích hình chữ nhật là: 81 + 81 = 162 (cm2)

Hoặc: Chiều dài hình chữ nhật là: 9 + 9 = 18 (cm)

- Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 9 = 162 (cm2)

* Củng cố giải toán có ND hình học bằng 2 phép tính

III- Củng cố dặn dò:(2p)

- GV nhận xét tiết học; Nhắc HS chuẩn bị bài sau

tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 5)

I- Mục đích, yêu cầu:

+ KT: Kiểm tra lấy điểm phần học thuộc lòng từ đầu kì 2 đến nay

+ KN: Rèn kĩ năng nói - nghe kể câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đợc đúng nội dung, tự nhiên, vui và khôi hài

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Kiểm tra đọc học thuộc lòng

- Gọi 12 HS chuẩn bị kiểm tra

- Lần lợt từng HS lên bát thăm và chuẩn bị đọc

- HS đọc bài xong, GV hỏi thêm câu hỏi để kiểm tra phần đọc hiểu của HS

- GV nhận xét cho điểm

3 - Bài tập 2:

- 1 HS đọc yêu cầu trớc lớp, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

- HS nghe GV kể chuyện lần 1

- Chú lính đợc cấp ngựa làm gì ?

- Chú đã sử dụng con ngựa nh thế nào ?

- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cỡi ngựa ?

- GV kể lần 2, HS lắng nghe

- Yêu cầu 1 HS khá kể lại

- Yêu cầu HS kể theo từng cặp cho nhau nghe

- Gọi 3 HS kể trớc lớp, HS khác theo dõi, nhận xét

- Gv nhận xét cho điểm

- Yêu cầu HS phát hiện câu chuyện cời ở chỗ nào ?

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tiếng việt

Ôn tâp và Kiểm tra cuối học kì II (tiết 6)

I- Mục đích, yêu cầu.

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm phần học thuộc lòng

Rèn kỹ năng viết chính tả chính xác, trình bày đúng bài thơ: Sao Mai

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Kiểm tra học thuộc lòng:

- Gọi từng nhóm 3 HS lên bốc thăm chuẩn bị đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung khổ thơ, bài thơ

- GV nhận xét cho điểm

3- Bài tập 2:

- GV đọc lần 1 - HS theo dõi SGK.

- 1 HS đọc lại bài: Sao Mai - HS theo dõi

- GV giúp HS hiểu: Sao Mai tức là Sao Kim có mầu sáng xanh, thờng thấy lúc sáng sớm

- Ngôi Sao Mai trong bài thơ chăm chỉ nh thế nào ?

- HS nêu cách trình bày - nhận xét

- Tìm những chữ viết hoa ? vì sao ?

- Tìm từ ngữ khó viết rồi viết ra nháp - 2 HS lên bảng viết

- GV đọc cho HS viết

- GV soát lỗi và chấm bài

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên dạy

Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 2011

Buổi sáng Toán

Kiểm tra định kỳ lần 4

Tiếng việt

Ôn tâp và Kiểm tra cuối học kì II (tiết 7)

I- Mục đích, yêu cầu.

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm phần học thuộc lòng; hệ thống lại vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội, thể thao, ngôi nhà chung, bầu trời và mặt đất

Rèn kỹ năng đọc to, đọc hiểu và kỹ năng dùng từ cho HS

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Kiểm tra học thuộc lòng:

- Gọi từng nhóm 3 HS lên bốc thăm chuẩn bị đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung khổ thơ, bài thơ

- GV nhận xét cho điểm

3- Củng cố và hệ thống vốn từ:

* Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: GV chia lớp thành 4 nhóm

- Yêu cầu mỗi nhóm làm 1 phần.

- Các nhóm thảo luận tìm từ ngữ theo chủ đề của nhóm mình và ghi ra nháp

- Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung

- GV kết luận

- Gọi 2 HS đọc lại cả bài

- Yêu cầu HS đặt câu với 1 số từ vừa tìm, nhận xét

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tiếng Việt

Kiểm tra định kỳ lần 4

Ôn toaựn.

Luyeọn taọp chung.

I Muùc tieõu: Giuựp hs cuỷng coỏ, oõn taọp veà:

- Xaực ủũnh soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ So saựnh caực soỏ vaứ saộp xeỏp moọt nhoựm caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn hoaởc ngửụùc laùi

- Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia caực soỏ coự naờm chửừ soỏ Tỡm thửứa soỏ hoaởc soỏ bũ chia chửa bieỏt

- Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt vaứ hỡnh vuoõng

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

II Chuaồn bũ: * GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu.

* HS: VBT, baỷng con

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

* Bài 1 :

- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ cho Hs xaực ủũnh soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ So saựnh caực soỏ vaứ saộp xeỏp moọt

nhoựm caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn hoaởc ngửụùc laùi

- 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Caỷ lụựp laứm vaứo vở.1 Hs làm bảng phụ Gv + Hs nhaọn xeựt, choỏt laùi:

*Baứi 2:

- MT:Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia

1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi Hs laứm baứi vaứo vở.Chấm bài Hs TB, yếu

- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng - Gv + Hs nhaọn xeựt, choỏt laùi:

* Baứi 3: MT:Tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt.

- 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi Hs nhaộc laùi caựch tớm thửứa soỏ chửa bieỏt, soỏ bũ chia

- Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở.Chấm bài Hs khá, giỏi

- 2 Hs leõn baỷng laứm baứi Hs nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: