Mục tiªu B íc ®Çu thuộc bảng nhân 7, củng cố cho HS ý nghĩa phép nhân và giải toán bằng phép nhân.. VËn dông bảng nhân 7trong giải toán có phép nhân.. Giáo dục HS ý thức học tập chăm ch
Trang 1TuÇn 7 Ngµy so¹n:30/9/2010
Buæi s¸ng Thø hai, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010
Chµo cê
-
To¸n
B¶ng nh©n 7
I Mục tiªu
B íc ®Çu thuộc bảng nhân 7, củng cố cho HS ý nghĩa phép nhân và giải toán bằng phép nhân
VËn dông bảng nhân 7trong giải toán có phép nhân
Giáo dục HS ý thức học tập chăm chỉ
II: Đồ dùng dạy học:- Gv + HS: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3p )
- Yêu cầu HS làm: 7 + 7; 7 + 7 + 7
Đọc bảng nhân 6, chia 6
- Gv nhận xét, cho điểm
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp
b Hướng dẫn lập bảng nhân 7: (12p )
- Gv HD HS dùng các tấm bìa lập ( bảng )
phép nhân: 7 x 1; 7 x 2; 7 x 3 ( như t18: bảng
nhân 6)
- HD HS đọc thuộc bảng nhân 7
c Luyện tập: (18p )
- 1 em
- 2 em
- HS thao tác lấy các tấm bìa như
Gv HD
- HS tự lập tiếp các phép nhân trong bảng nhân 7 bằng cách:
7 x 3 = 21; 21 + 7 = 28 ( 7x4=28)
- HS đọc cá nhân: 5 – 8 em
Bài 1 ( Trang 31): Tính nhẩm:
- Gv ghi các phép tính bảng lớp như SGK
*Củng cố cho HS về các phép nhân trong
bảng nhân 7
- HS làm, nêu kq
Bài 2 (Trang 31 ): HD HS đọc, phân tích bài
toán ChÊm bµi, nx
*Củng cố cho HS về ý nghĩa của phép nhân
( 7 x 4 = 28 )
- HS giải vở + bảng phô
Bài 3 ( Trang 31 ) Gv kẻ bảng SGK
Hỏi HS nêu nx đặc điểm của dãy số
- Làm vở + bảng lớp
- 3 em đọc lại dãy tính(xuôi - ngược)
3 Củng cố dặn dò: (2p )