1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng đơn thức đồng dạng

14 316 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 4,27 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hãy xác định hệ số, phần biến và bậc của đơn thức đã cho?. bThực hiện phép nhân hai đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn - xyz.-3xy 3... a/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống với phần

Trang 1

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY

CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 7/1

Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Đơn vị: THCS Long Hưng

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Câu 1:

a)Đơn thức là gì? Cho ví dụ một đơn thức có biến là x, y?

b)Cho đơn thức 3x2y3z Hãy xác định hệ số, phần biến và bậc của đơn thức đã cho?

Câu 2:

a)Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào?

b)Thực hiện phép nhân hai đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn

- xyz.(-3xy ) 3

Trang 4

a/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống với phần biến của đơn thức đã cho.

b/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến không giống với phần biến của đơn thức đã cho.

?1

Cho đơn thức 3xy2z3

Qua ví dụ trên Theo

em thế nào là hai đơn thức đồng dạng?

Trang 5

-2 và 5 có phải là

hai đơn thức đồng

dạng không?

-2 =

5 =

-2 x0y0

5 x0y0

Ta có: -2 và 5

Vậy các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.

và ax2y4 (với a là

hằng số khác 0)

nhau không?

Trang 6

? 2 Ai đúng ?

Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói “ 0,9xy 2 và 0,9x 2 y là hai đơn thức đồng dạng ”

Bạn Phúc nói: “ Hai đơn thức trên không đồng dạng ”

Ý kiến của em?

Trang 7

Xếp các đơn thức sau thành những nhóm các đơn thức đồng dạng.

;

x2y

5

1 2

4

5

Bài tập:

Trang 8

Hãy thực hiện tính nhanh :

45.7 2 +55.7 2 = (45+55).7 2 = 100 49 = 4900

Tương tự hãy thực hiện phép tính:

a)2x + 5x

b)8y – 6y

Muốn cộng (hay trừ) hai đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào ?

= (2+5)x = 7x

= (8 - 6)y = 2y

Trang 9

BÀI TẬP Điền đơn thức thích hợp vào ô trống:

a) 2xy2 + = 5xy2

b) -3xy - = -7xy

c) - = 3 2

2 xyz

2

5

2 xyz

3xy 2

4xy

4xyz 2

Trang 10

Hãy tính giá trị của biểu thức: xy 3 + 5xy 3 +(-7)xy 3

Tại x = 2 và y = -1

ĐÁP ÁN

xy 3 + 5xy 3 + ( -7xy 3 )

= - xy 3

THẢO LUẬN NHÓM THEO TỔ

= (1 + 5 – 7) xy 3

Thay x = 2 ; y = -1, ta được: -2.(-1) 3 = -2.(-1) = 2 Vậy tại x = 2; y = - 1, thì giá trị của biểu thức bằng 2

Trang 11

GHI NHỚ

1 Đơn thức đồng dạng

* Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có:

- hệ số khác 0

- cùng phần biến

* Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.

2 Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng

Cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta làm như sau:

- cộng (hay trừ) các hệ số

- giữ nguyên phần biến

Trang 12

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

* Học thuộc

- Định nghĩa hai đơn thức đồng dạng

- Quy tắc cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng

* Làm các bài tập vê nhà : 16 ; 17 ; 18 sgk/34+35

Trang 13

Yêu cầu: Mỗi tổ trưởng viết một đơn thức bậc 3 có hai biến Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng mình vừa viết rồi

chuyển cho tổ trưởng Tổ trưởng tính tổng tất cả các đơn thức của tổ mình và lên bảng viết kết quả Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì tổ đó dành chiến thắng

Lưu ý: Trong quá trình thi; tổ nào không giữ trật tự sẽ

bị truất quyền tham gia thi với các tổ.Mỗi thành viên

chỉ được cho một ví dụ Nếu tổ nào có sự gian lận cũng

sẽ bị truất quyền không được thi tiếp.

Ngày đăng: 15/07/2015, 07:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN