G.a lớp 2 tuần 31(BL)

Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong SGK : thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc,… - Hiểu nội dung của câu chuyện : Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ng-

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 18 tháng 04năm 2011

Tập đọc

Chiếc rễ đa tròn

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng

- Biết đọc thể hiện lời kể chuyện với giọng các nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong SGK : thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ,

thắc mắc,…

- Hiểu nội dung của câu chuyện : Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi

ng-ời, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc

thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn nhanh

thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK

III Các hoạt động dạy – học học

Tiết 1

A Bài cũ : 2, 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ : Cháu nhớ Bác Hồ, trả lời câu

hỏi về nội dung bài

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài đọc

2 Luyện đọc

a GVđọc mẫu toàn bài :

b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1

- HS đọc từ khó (thờng lệ, nằm, ngoằn ngoèo, ).…

- HS đọc nối tiếp câu lần 2

c Đọc từng đoạn trớc lớp

- Bài đọc đợc chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn)

- HS luyện đọc từng đoạn trong bài

- HS tìm câu văn dài cần luyện đọc

- GV hớng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ hơi đối với câu văn dài :

 Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn

ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

 Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc

nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//

- HS đọc các từ chú giải SGK

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn : 3đoạn

d Đọc từng đoạn trong nhóm.(nhóm 3)

e Thi đọc giữa các nhóm (2 nhóm)

Tiết 2

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài

Cả lớp đọc thầm Đ1 để trả lời câu 1:

Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ? (cuốn

chiếc rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp.)

HS đọc to đoạn 2và trả lời câu 2 :

Câu 2 : Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế nào ? (Bác hớng dẫn

chú cần vụ cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi

hai đầu rễ xuống đất

1 HS đọc câu hỏi 3 và 1 HS đọc to đoạn 3 :

Trang 2

Câu 3 : Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng nh thế nào ? (có

vòng lá tròn)

Câu 4 : Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? (Các bạn nhỏ vào thăm nhà

Bác thích chơi trò chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ chiếc rễ đa)

Câu 5 : Hãy nói một câu :

a) Về tình cảm của Bác với thiếu nhi

b) Về thái độ của Bác với mọi vật xung quanh

- GV giúp HS nắm vững các yêu cầu

- HS phát biểu - GV chốt lại các ý kiến đúng

- VD : a, Bác Hồ rất quan tâm đến các cháu thiếu nhi

b, Những vật bé nhỏ nhất cũng đợc Bác nâng niu./ Bác rất quan tâm

đến mọi vật xung quanh

4 Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện

- 2 nhóm thi đọc phân vai, (mỗi nhóm 3 em), tự phân các vai : ngời dẫn

truyện, Bác Hồ, chú cần vụ) thi đọc truyện

- Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

4 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện giờ sau

Toán

Luyện tập

Giúp HS :

- Luyện kĩ năng tính cộng không nhớ các số có ba chữ số

- Ôn tập về 41 , về chu vi hình tam giác và giải toán về nhiều hơn

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra VBT của HS

B Dạy bài mới :

1 Ôn tập :

- GV cho HS nhắc lại các bớc cộng :

 Đặt tính : Viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị

 Tính : Cộng theo thứ tự từ phải sang trái : Đơn vị cộng đơn vị, …

2 Thực hành :

 Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính :

- HS lần lợt lên bảng làm từng phép tính- Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố cách cộng các số có ba chữ số không nhớ

 Bài 2 : HS nêu yêu cầu : Đặt tính rồi tính :

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét và chữa bài

- HS đổi chéo vở kiểm tra

- GV củng cố cách đặt tính và tính đối với phép cộng các số có ba chữ số khô

 Bài 3: HS đọc và nêu yêu cầu: Hình nào đợc khoanh vào

4

1

con vật ?

- HS quan sát hình vẽ a, b rồi trả lời

- Nhận xét và chữa bài : Hình a đợc khoanh vào

4

1

số con vật

GV củng cố : Muốn biết hình nào đã khoanh vào

4 1

số con vật ta làm thế nào ?

Trang 3

 Bài 4 : HS đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- HS lên bảng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

- 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số kg con s tử nặng là :

210 + 18 = 228 (kg)

Đáp số : 228 kg

 Bài 5 : Tính chu vi hình tam giác ABC - HS nêu yêu cầu

- HS nêu độ dài của từng cạnh: AB = 300 cm; AC = 200 cm; BC = 400 cm

- 1 HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố cách tính chu vi hình tam giác

C Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học.Dặn HS làm bài trong vở bài tập

Đạo đức

Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2 )

I.Mục tiêu

1 HS biết : Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật

2 HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

3 Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích

* Rèn kĩ năng sống:

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích

II.Tài liệu và phơng tiện : Bảng phụ ghi các tình huống

III.Các hoạt động dạy- học

B Kiểm tra bài cũ

1 Giới thiệu bài :

2 Hoạt động

a Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm :

- GV nêu yêu cầu : Khi đi chơi vờn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy

chọc thú hoặc ném đá vào thú nuôi trong chuồng Em sẽ chọn cách ứng xử nào dới

đây ?

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- GV kết luận : Em nên khuyên ngăn các bạn, nếu các bạn không nghe, thì

mách ngời lớn để bảo vệ loài vật có ích

b Hoạt động 2 : Đóng vai :

- GV nêu tình huống

- GV treo bảng phụ có ghi tình huống cho HS đọc : An và Huy là đôi bạn

thân Chiều nay tan học về Huy rủ : “An ơi, trên cây có một tổ chim Chúng mình

trèo lên bắt chim non về chơi đi.” An cần ứng xử thế nào trong tình huống đó ?

- HS thảo luận phân vai và tìm cách ứng xử

- 1, 2 nhóm HS lên đóng vai - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- GV kết luận : An cần khuyên bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì :

 Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thơng

 Chim non sống xa mẹ dễ bị chết

c Hoạt động 3 : Tự liên hệ :

- HS kể vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích

- HS tự liên hệ và trình bày

- GV kết luận :

 Cất lồng gà khi trời ma

Trang 4

- Che đậy chuồng gà

 Khuyên ngăn bạn không bắt, phá tổ chim

 Cho gà, chó, mèo ,… ăn

- GVKL : Khen những HS đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS

trong lớp học tập bạn

- GVKL chung : Hầu hết các con vật đều có ích cho con ngời Vì thế cần

phải bảo vệ loài vật để con ngời đợc sống trong môi trờng trong lành

3 Củng cố và dặn dò :

- Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học, nhắc HS thực hành những điều vừa học

Thứ ba ngày 19 tháng 04 năm 2011

Toán

phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

I Mục tiêu :

Giúp HS :

- Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc

- HS làm tính nhanh và chính xác, có kĩ năng đặt tính đúng

II Đồ dùng dạy học : Các hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật nh tiết học

trớc của GV và HS

III. Hoạt động dạy học

A Bài cũ : 2 HS đặt tính và tính : 67 + 132 ; 732 + 65

1 Trừ các số có ba chữ số :

- GV nêu nhiệm vụ : Tính 635 - 214 = ? (viết lên bảng)

- GV thể hiện bằng đồ dùng trực quan : Gv gắn 6 hình vuông to 3 hình chữ

nhật, 5 ô vuông nhỏ

- GV : Để thể hiện phép trừ, ta gạch bớt các đơn vị, chục, trăm và h ớng dẫn

cách bớt số đơn vị, chục, trăm : 6 trăm bớt 2 trăm còn 4 trăm, 3 chục bớt 1 chục

còn 2 chục, 5 đơn vị bớt 4 đơn vị còn 1 đơn vị

- GV vừa nói vừa hớng dẫn cách viết phép tính và tính nh SGK :

635 * 5 trừ 4 bằng 1, viết 1

214 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

421 * 6 trừ 2 bằng 4, viết 4

- GV tổng kết thành quy tắc và cho HS nhắc lại

+ Bớc 1 : Đặt tính : Viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị

 Bớc 2 : Trừ theo thứ tự từ phải sang trái

2 Thực hành :

 Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính

- HS lần lợt lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố : Cách thực hiện phép trừ số có 3 chữ số cho số có 3 ; 2 chữ

số : Trừ từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị

 Bài 2 : HS nêu yêu cầu : Đặt tính rồi tính

- GV gọi lần lợt HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

GV củng cố cách đặt tính và tính trừ các số có 3 chữ số cho số có 2, 3 chữ số

 Bài 3 : Tính nhẩm : (theo mẫu)

- HS nêu yêu cầu

a) 500 - 200 = 300 700 - 300 = 900 - 300 = b) 1000 - 200 = 800 1000 - 400 = 1000 - 500 =

- HS làm bài vào vở - Gọi vài HS lên bảng làm bài

Trang 5

- GV củng cố lại cách trừ nhẩm các số tròn trăm, 1000 trừ đi số tròn trăm.

 Bài 4 : HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ hoặc bằng lời

- 1 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số con đàn gà có là :

183 - 121 = 62 (con)

Đáp số : 62 con gà

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Mỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy

Tập viết

Chữ hoa N (kiểu 2)

I. Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết chữ : Biết viết chữ hoa N cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng : N gời ta là hoa đất cỡ nhỏ Chữ

viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II. Đồ dùng : Mẫu chữ hoa N (kiểu 2)

III. Các hoạt động dạy – học học chủ yếu

A Bài cũ :

- HS viết bảng con chữ hoa M, mắt

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Hớng dẫn viết chữ N (kiểu 2) hoa

a Quan sát và nhận xét chữ hoa N (kiểu 2)

- Độ cao chữ hoa N (kiểu 2) cỡ vừa : 5 li

- Gồm 3 nét : nét 1 là nét móc hai đầu, nét 2 là kết hợp của các nét cơ bản

l-ợn ngang và cong trái

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

b. HS viết bảng con chữ N (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ

3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

a Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- HS đọc cụm từ : N gời ta là hoa đất

- GV giảng nghĩa của cụm từ : ca ngợi con ngời là đáng quý nhất, là tinh hoa

của trái đất

b Quan sát và nhận xét

-Độ cao của các chữ cái

-Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng

-Nối chữ : nét cuối của chữ N nối với nét cong của chữ o

-Vị trí đặt dấu thanh

c.GV hớng dẫn HS viết chữ Ngời - HS viết bảng con : Ngời

4 Hớng dẫn viết vào vở tập viết

Trang 6

- GV cho HS viết từng dòng.

- Lu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch

- HS viết xong - GV thu 1 số bài chấm

5 Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học- Dặn HS hoàn thiện vở tập viết

Chính tả (nghe viết)

Việt nam có bác

I Mục đích, yêu cầu

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ lục bát : Việt Nam có Bác

- Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d/ gi, thanh hỏi, thanh ngã

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

B Bài mới :

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Hớng dẫn nghe viết :

a Hớng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài chính tả 1 lần – học 2 HS đọc lại.

- Bài thơ ca ngợi Bác là ngời nh thế nào ? (là ngời tiêu biểu cho dân tộc Việt

Nam)

- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao viết hoa ?

- HS viết bảng con những chữ khó : Bác, Việt Nam, Trờng Sơn, non nớc

b GV đọc - HS viết bài vào vở

c Chấm, chữa bài

3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả :

 Bài 2 :

- HS và nêu yêu cầu Điền vào chỗ trống d, r, gi ? Thanh hỏi, thanh ngã

- HS làm vào VBT – học Nhận xét và chữa bài

- GV chốt lại lời giải đúng : bởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ, chẳng, giờng

- HS đọc lại bài thơ : Thăm nhà Bác, sau khi đã đợc điền đúng.

- HS nêu nội dung bài thơ : Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong Phủ Chủ tịch

 Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Điền vào chỗ trống :

a) Rời/ dời ? Tàu … ga Sơn Tinh … từng dãy núi đi

Giữ / dữ ?

Hổ là loài thú … Bộ đội canh … biển trời

b) Lả/ lã ? Con cò bay … bay la Không uống nớc …

Vỏ/ võ ?

Anh trai em tập … … cây sung xù xì

- HS làm bài vào VBT - Nhận xét và chữa bài

GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp

Yêu cầu HS viết cha đạt về viết lại

Kể chuyện Chiếc rễ đa tròn

- Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh SGK theo đúng diễn biến câu chuyện

- Kể lại đợc từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên

2 Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn

kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp phần bạn đã kể

Trang 7

-II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ : 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ đ ợc

thởng và cho biết : Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ YC của tiết học

2 Hớng dẫn kể chuyện

a Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện

- HS đọc và nêu yêu cầu

- GV treo 3 tranh

- HS quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung tranh

- GV chốt lại và ghi bảng :

 Tranh 1 : Bác Hồ đang hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

+ Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích chui qua vòng lá tròn xanh tốt của cây đa con

 Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú

cần vụ đem trồng nó

- Thứ tự các tranh đợc sắp xếp là : 3 - 1 - 2

b Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS tập kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp

- Cả lớp và GV nhận xét và bình chọn ngời kể hay

c) Kể toàn bộ câu chuyện :

- Mỗi nhóm cử 1 HS thi kể lại câu chuyện

- GV cử BGK chấm điểm - Đại diện BGK công bố kết quả

3 Củng cố dặn dò

- 1, 2 HS nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện trên

- GV nhận xét tiết học Nhắc HS về kể chuyện cho ngời thân nghe

Thứ t ngày 20 tháng 04 năm 2011

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS

- Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Luyện kĩ năng tính nhẩm

- Ôn tập về giải bài toán

- Luyện kĩ năng nhận dạng hình

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

1 Ôn lại quy tắc làm tính trừ : Cho HS nhắc lại quy tắc làm tính trừ

 Bớc 1 : Đặt tính : Viết trăm dới trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới

đơn vị sao cho các chữ số trong cùng một hàng phải thẳng cột

 Bớc 2 : Tính : Trừ theo thứ tự từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị

 Bài 1 :

- HS đọc và nêu yêu cầu.(Tính)

- GV gọi lần lợt HS lên bảng làm – học Cả lớp làm bài vào vở

- GV củng cố: Trừ theo thứ tự từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị

 Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Đặt tính rồi tính

Trang 8

- 2 HS lên bảng làm phần a - 2 HS lên bảng làm phần b.

- Cả lớp làm vào vở – học Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố cách trừ các số có ba chữ số không nhớ, trừ các số có hai chữ

số có nhớ

 Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống :

- HS nêu yêu cầu - GV kẻ bảng nh SGK

- Cột 1 yêu cầu tìm gì ? (Tìm hiệu)

- Cột 2 yêu cầu tìm gì ? (Tìm số bị trừ)

- Cột 3 yêu cầu tìm gì ? (Tìm số trừ)

Vận dụng cách tìm hiệu, tìm số bị trừ, số trừ , HS lần lợt lên bảng làm bài

-Cả lớp làm vào vở - Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố : Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ, số trừ

 Bài 4 : HS đọc đề toán

- HS lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ

- 1 HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số học sinh trờng Tiểu học Hữu Nghị có là :

865 - 32 = 833 (học sinh)

Đáp số : 833 học sinh

 Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng :

- GV vẽ hình lên bảng nh SGK

- HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ làm bài HS trình bày đáp án của mình

- GV nhận xét và chốt lại đáp án đúng

- Số hình tứ giác có trong hình vẽ là 4 và khoanh vào chữ d

- GV nhận xét giờ học.Dặn HS hoàn thành bài

Thể dục Giáo viên bộ môn dạy Luyện từ và câu

Từ ngữ về bác hồ Dấu chấm, dấu phẩy

- Mở rộng vốn từ về Bác Hồ

- Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học : Bút dạ, tờ giấy khổ to viết nội dung đoạn văn bài 1, 3.

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ

2 HS làm bài 2 tuần 30 : mỗi em đặt 2 câu (1 câu nói về tình cảm của Bác Hồ

với thiếu nhi và 1 câu nói về tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ.)

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hớng dẫn làm bài tập :

Bài tập 1 : Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

- HS đọc và nêu yêu cầu

- HS đọc đoạn văn có các chỗ trống trên tờ giấy khổ to

- GV : Đoạn văn viết về cách sống của Bác Hồ

- 1 HS lên bảng làm bảng phụ Cả lớp làm vào VBT

Trang 9

- Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : đạm bạc, tinh khiết, nhà

sàn, râm bụt, tự tay

- GV cho nhiều HS đọc lại đoạn văn đã đợc điền đầy đủ

Bài tập 2 :

- HS đọc và nêu yêu cầu : Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ

- HS trao đổi nhóm, 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- Sau thời gian quy định, đại diện nhóm đọc kết quả

- Nhận xét và chữa bài công bố nhóm thắng cuộc :

VD : sáng suốt, tài ba, giàu nghị lực, có chí lớn, yêu nớc thơng nòi, nhân hậu,

phúc hậu, đức độ, nhân từ, khiêm tốn, giản dị lỗi lạc, tài giỏi, bình dị,

- GV củng cố các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ

Bài tập 3 :

- Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong

đoạn văn sau ?

- GV treo bảng phụ đoạn văn HS đọc đoạn văn có các ô trống

- HS làm bài vào VBT – học 1 HS lên bảng làm vào tờ giấy khổ to

 Ô trống thứ nhất điền dấu phẩy, ô trống thứ hai điền dấu chấm, ô trống

thứ ba điền dấu phẩy

 HS đọc lại đoạn văn đã điền đầy đủ các dấu câu

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học.Dặn HS về làm vở bài tập

Tự nhiên và xã hội

Mặt Trời

I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :

- Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống

trên Trái đất

- HS có ý thức đi nắng đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời

II. Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK tr 64, 65 ; phiếu thảo luận nhóm.

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu và ghi bảng : Cho HS hát hoặc đọc thơ về Mặt Trời

2 Hoạt động :

 Hoạt động 1: Giới thiệu và vẽ tranh về Mặt Trời

- HS vẽ và tô màu Mặt Trời

- HS giới thiệu tranh cho cả lớp xem

- Tại sao em vẽ Mặt Trời nh vậy ?

- Theo em Mặt Trời hình gì ? (hình tròn)

- Tại sao em lại dùng màu đỏ hoặc màu vàng để tô Mặt Trời ?

- HS quan sát hình vẽ SGK tr 64, 65 và cho biết mỗi hình đó vẽ gì ?

 Hình 1 : Vẽ Mặt Trời to lớn

 Hình 2 : Vẽ cảnh dới Trái đất

 Hình 3 : Vẽ Mặt Trời nhỏ ở rất xa

 Hình 4 : Vẽ Mặt Trời lên và chiếu sáng cho Trái đất

 Hình 5 : Vẽ Mặt Trời sắp lặn

- HS đọc lời ghi chú SGK để nói về Mặt Trời

- Tại sao khi đi nắng các em phải đội nón, mũ, ô ? (Vì Mặt Trời rất nắng,

nóng nên phải đội cho khỏi bị cảm, ốm.)

- Tại sao chúng ta không bao giờ quan sát Mặt Trời trực tiếp bằng mắt ?(Vì

quan sát trực tiếp Mặt Trời thì sẽ bị chói mắt, có hại cho mắt

- GV : Muốn quan sát Mặt Trời ngời ta phải dùng một loại kính đặc biệt hoặc

dùng một chậu nớc cho khỏi hỏng mắt

Trang 10

- GV KL : Mặt Trời giống nh quả bóng lửa khổng lồ chiếu sáng và sởi

ấmTrái Đất Mặt Trời ở rất xa Trái Đất

 Hoạt động 2 : Tại sao chúng ta cần Mặt Trời ?

- HS nói về Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất

- HS khác nhận xét - GV chốt lại và ghi bảng

Ngời, động vật, thực vật đều cần đến Mặt Trời

- Hãy tởng tợng Mặt Trời mọc rồi không lặn nữa điều gì sẽ xảy ra ?

- Không có Mặt Trời chiếu sáng, toả nhiệt Trái Đất sẽ thế nào ? (Trái Đất sẽ

chỉ có đêm tối, lạnh lẽo và không có sự sống ngời, vật, cây cỏ sẽ chết)

 Củng cố dặn dò :

- Mặt Trời có vai trò gì đối với sự sống trên Trái Đất ? (chiếu sáng, toả nhiệt

giúp con ngời, động vật, thực vật sống và tồn tại.)

- GV nhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau

Thứ năm ngày 21 tháng 04năm 2011

Tập đọc

Cây và hoa bên lăng bác

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc lu loát trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa

các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối

với Bác

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ khó trong bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp,…

- Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên

lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc.

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ

2 HS đọc truyện : Chiếc rễ đa tròn và TLCH về nội dung.

B Dạy bài mới

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b Hớng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ :

 Đọc từng câu :

- HS đọc tiếp nối nhau từng câu lần 1

- HS tìm từ khó và luyện phát âm : lịch sử, lăng, dầu nớc, khoẻ khoắn,…

- HS đọc tiếp nối nhau từng câu lần 2

 Đọc từng đoạn trớc lớp :

- Bài đọc đợc chia làm mấy đoạn ? (4 đoạn : Đ1 : từ đầu đến hơng thơm; Đ2 :

tiếp đến lứa đầu ; Đ3 tiếp đến ngào ngạt ; Đ4 còn lại)

- HS luyện đọc từng đoạn

- HS tìm câu văn dài cần đọc ngắt nghỉ cho đúng

- GV hớng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi :

Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hơng cha đơm bông,/ nhng hoa nhài trắng

mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm đang toả hơng ngào ngạt.//

Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng

liêng/ theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác.//

- HS đọc các từ chú giải SGK Gv giải nghĩa thêm : phô : khoe ; vạn tuế :

tên giống cây cảnh có lá giống hình lông chim ; dầu nớc : tên loài cây gỗ to cho

dầu dùng để pha sơn,…

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	245 KB