Lớp 4 Tuần 35 CKT+KNS

MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. - Hiểu nội du

TUẦN 34

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011

ĐẠO ĐỨC

ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Củng cố lại các tính cách con người: tích cực tham gia người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường

II/ ĐDDH :

- Các tranh ảnh SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

A / KTBC :bảo vệ môi trường?

Những việc làm nào bảo vệ môi trường ? và không

bảo vệ môi trường?

GV nhận xét chấm điểm

B/ Bài mới :

1/ GTB : ÔN TẬP

2 / HD tìm hiểu bài :

a /Em sẽ làm gì khi tham gia các hoạt động

nhân đạo?

Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các

HĐ nhân đạo ?

- Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ?

Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo

- Nhắc lại ND

-Nhận xét tuyên dương

b/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:

Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật

giao thông ?

- Những hành động nào thể hiện không tôn

trọng luật giao thông?

- Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông

Nhắc lại ND ?

NX tuyên dương

/Bảo vệ môi trường :

-Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo

vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi

trường

- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi

trường

- Nhắc lại ghi nhớ ?

Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường

- Nhận xét tuyên dương

V / Củng cố – dặn dò :

-Về nhà xem lại các bài

-HS tự trả lời

- HS Tự trả lời

Đóng vai

HS đọc nội dung

- Tự trả lời

NX tuyên dương

Đóng vai, NX

- HS tự trả lời

Nhắc lại ghi nhớ Đóng vai, NX

- Nhận xét tuyên dương.

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II

Tiết 1

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu

biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại

(thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc

sống

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút)

II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu

- Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn

- Đảm nhận trách nhiệm

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai

(gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí):

+ 12 phiếu Trong đó: có 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34

+ 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học

- Giới thiệu MĐ, YC của tiết ôn tập

2 Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/6 số HS trong lớp)

GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm Cách kiểm tra như sau:

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc HS trả lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau

3 Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ

điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”).

- HS đọc yêu cầu của bài GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các

bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống); giao cho 1/2

số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá thế giới, số còn lại – chủ điểm Tình

yêu cuộc sống.

- GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài (mỗi nhóm 4 HS) Để tốc độ làm bài nhanh, nhóm trưởng có thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm

- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày Tổ trọng tài và

GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?)

Bảng kết quả:

Khám phá thế giới

1 đi Sapa Đường PHAN HÁCHNGUYỄN Văn xuôi

Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh

đẹp đất nước

2

Trăng ơi

… từ

đâu đến?

TRẦN ĐĂNG

Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất

nước

3

Hơn một

nghìn

ngày

vòng

quanh

trái đất

HỒ DIỆU TẦN,

Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương

và nhiều vùng đất mới

4

Dòng

sông

mặc áo

NGUYỄN

Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới

5 Ăng-co- vát

Sách NHỮNG

KÌ QUAN THẾ GIỚI

Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co-vát, Cam-pu-chia.

chuồn

NGUYỄN THẾ HỘI

Văn xuôi Miêu tả vẻ đẹp của con

chuồn chuồn nước, thể hiện

chuồn

Tình yêu cuộc sống

1

Vương

quốc

vắng nụ

cười

TRẦN ĐỨC TIẾN Văn xuôi

Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi

2

Ngắm

trăng,

Không

đề

HỒ CHÍ

Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ

3

Con

chim

chiền

chiện

Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát

ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống

4

Tiếng

cười là

liều

thuốc bổ

Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI

Văn xuôi Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.

5

An

“mầm

đá”

TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM

Văn xuôi

Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa

C Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

TOÁN:

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu:

- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu

của hai số đó ta làm ntn?

- 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

2 Bài mới.

- HS tự tính vào nháp:

- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:

- Nêu miệng và điền kết quả vào

bài

- Làm bài vào nháp:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung

Ta có sơ đồ:

Kho 1:

Kho 2:

Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thóc của kho thứ nhất là:

1350 : 9 x 4 = 600(tấn)

Số thóc của kho thứ hai là:

1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc

Kho 2: 750 tấn thóc

C Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT

ÂM NHẠC (Đ/c Hùng dạy)

Thứ ba ngày10 tháng 5 năm 2011

MĨ THUẬT (Đ/c Mai Hằng dạy)

ChÝnh t¶

¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 2)

I MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

A Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và

kiểm tra các kiến thức đã học

b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở

tiết “ Mở rộng vốn từ “

- GV cho mỗi nhóm thống kê từ đã học trong một chủ

điểm

- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các

chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống

Khám

phá

thế

giới

Tình yêu cuộc sống

-

Khám

phá ,

phát

minh

- du

lịch ,

- lạc quan , lạc thú

- vui tính , vui tươi , vui vẻ ,

vui mừng , vui sướng , vui

nhộn , vui thích , vui thú ,

vui chơi , vui vầy , vui

chân , vui lòng , vui mắt ,

vui miệng , vui tai , vui vui

- HS đọc những đoạn văn, thơ khác nhau

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

thám

hiểm - cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh

hích – sặc sụa …

d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với các từ

thống kê được

- GV chốt lại

C Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm việc cá nhân

TỐN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để biết giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài tốn cĩ lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ

II Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

? Nêu cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng

hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?

- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx

- Gv nx chung, ghi điểm

B Bài mới.

- HS tự làm bài vào nháp:

- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài

- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài

a

; 5

1 10

2 10

5 10

3 10

4 2

1 10

3 5

(Bài cịn lại làm tương tự)

Bài 3 Cách làm tương tự bài 2.

- Gv cùng hs nx, chữa bài

a 3 1

4 2

x− = b :1 8

4

x =

1 3

2 4

x= + 1 8 4

x= ×

x = 2 5

4

x=

Bài 5 HS làm bài vào vở, chấm bài: - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.

- Gv cùng hs nx, chữa bài:

C Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, vn ôn bài

Ta có sơ đồ:

Tuổi con:

Tuổi bố:

Hiệu số phần bằng nhau là:

6 -1 = 5 (phần) Tuổi con là:

30 : 5 = 6 ( tuổi) Tuổi bố là:

6 + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : 6 tuổi

Bố: 36 tuổi

KHOA HỌC:

ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Ôn tập về:

- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất

- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

- Hình trang 138,139,140 SGK

- Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm

- Phiếu ghi các câu hỏi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Bài cũ: 2 em

H:Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?

H: Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ?

-Nhận xét ghi điểm

B/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng.

Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai

đúng”

-GV chia nhóm HS , mỗi nhóm cử đại

diện lên trình bày các câu hỏi trang

138 SGK

1 Dựa vào sơ đồ sau , hãy trình bày quá

trình trao đổi chất của cây với môi

trường?

2 Nêu nhiệm vụ của rễ , thân , lá trong

quá trình trao đổi chất của cây?

3 Nói về vai trò của thực vật đối với sự

sống trên Trái Đất ?

- GV và một vài đại diện trong ban giám

khảo

-Tiêu chí đánh giá :

+Nội dung: đúng , đủ

+ Lời nói : to, ngắn gọn, thuyết phục,

thể hiện sự hiểu biết

-Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi.

-GV chuẩn bị các câu hỏi ra phiếu

( trang 139)

-Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào

trả lời câu hỏi đó

-Nhận xét tuyên dương

C/ Củng cố –Dặn dò

-Hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn về học và chuẩn bị bài sau

-Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình bày

-Nhận xét , bổ sung

-HS bốc thăm trả lời câu hỏi -Nhận xét , bổ sung

-Lắng nghe

Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011

T

Ậ P L M V À Ă N :

¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 3) + KiÓm tra 15 phót.

I Mục đích, yêu cầu

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt b i tà ập đọc đó học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phỳt); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đó học ở HK2

- Dựa v o à đoạn văn núi về một cõy cụ thể hoặc hiểu biết về một lo i cõy, vià ết được đoạn văn tả cõy cối rừ những đặc điểm nổi bật

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị nh hớng dẫn SGV/ 292

III Hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: thực hiện nh tiết 1

3 Viết đoạn văn tả cây xơng rồng

- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK, ảnh cây xơng rồng

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn viết tốt

* Kiểm tra 15 phút

Đề bài: Đọc thầm đoạn văn tả cây xơng rồng trong SGK Tiếng Việt 4/ tập 2 trang 164 Dựa vào những chi tiết mà đoạn văn cung cấp và dựa vào quan sát riêng của mình, em hãy viết đoạn văn khác miêu tả một cây xơng rồng mà em thấy

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

- Đọc được số, xỏc định được giỏ trị của chữ số theo vị trớ của nú trong mỗi số tự nhiờn

- So sỏnh được hai phõn số

II Cỏc hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

? Muốn cộng 2 phõn số khỏc - 2 hs nờu và lấy vớ dụ, lớp nx, trao đổi

mẫu số ta làm như thế nào? Lấy

ví dụ?

- Gv nx chung, ghi điểm

B Bài mới.

Bài 1 Đọc các số: - HS đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị

- Gv cùng hs nx chốt bài đúng

Bài 2.

- Gv cùng lớp nx, chữa bài

- HS nêu yêu cầu bài

- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp

24579 82 604 235 101598 28

43867 35 246 325 thay chia 2 số 68446 47358 1175

470

705

76375

Bài 3 Làm tương tự bài 2.(cột 1) Thự tự điền dấu là: <; =; >; < Bài 4 HS làm bài vào vở. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài - Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài: C Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn làm bài tập 5 Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) 4 800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc

Thể dục (Đ/c Bắc dạy)

Tiếng Anh

( Đ/ c Vũ Hằng dạy)

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2011

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Viết được số

- Chuyển đổi được số đo khối lượng

- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số

II Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ.

- Chữa bài 5/177 - 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách

làm bài và bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm: - KQ: 230 - 23 = 207 680 + 68 = 748

B Bài mới.

Bài 1 Viết số: - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

- Gv cùng hs nx, chữa bài: Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009

Bài 2 (cột 1,2) - HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài

- Gv cùng hs nx, chữa bài: a 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg

(Bài còn lại làm tương tự)

Bài 3 Làm tương tự bài 2.

(b,c,d)

- hs chữa bài:

10 7

12 12

10 12

7 : 4

5 3

2 12

7 : 5

4 : 3

; ( Bài còn lại làm tương tự)

Bài 4 HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài

- Gv thu chấm một số bài:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

3 + 4 = 7 (phần)

Số học sinh gái của lớp học đó là:

35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh

C Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, chuẩn bị tiết sau

KT cuối năm

ĐỊA LÍ:

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II (Kiểm tra theo đề nhà trường.)