GA lớp 4-tuần 35-CKT-KNS-2010-2011

Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng: Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.. Bài3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng và giải dạng toán: Tìm hai số kh

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TUẦN 35:

Thứ 2

09/5/11

Đạo đức Tốn

Tập đọc Lịch sử SHĐT

35 171

69 35 35

Dành cho địa phương (Tiết 4)

Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ

Ơn tập và kiểm tra cuối HKII (tiết 1)

Ơn tập, Kiểm tra định kì cuối học kì II Chào cờ

Thứ 3

10/5/11

Mĩ thuật Thể dục Chính tả Khoa học Tốn

LT & C

35 69 35 69 172 69

Ơn tập và kiểm tra cuối năm Luyện tập chung

Thứ 4

11/5/11

Thể dục Tập đọc Tốn

Kể chuyện Địa lý

Kĩ thuật

70 70 173 35 35 35

Ơn tập và kiểm tra cuối HKII (tiết 5) Luyện tập chung

Ơn tập, Kiểm tra định kì cuối học kì II Lắp ghép mơ hình tự chọn (Tiết 3)

Thứ 5

12/5/11

Tốn Anh văn TLV LT&C Khoa học

174 35 69 70 70

Luyện tập chung

Ơn tập và kiểm tra cuối năm

Thứ 6

13/5/11

TLV Tốn

Âm nhạc Anh văn SHL

70 175 35 70 35

Ơn tập và kiểm tra cuối HKII (tiết 8) Kiểm tra định kì cuối học kì II

Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

TUẦN 35

Thứ hai, ngày 09 tháng 5 năm 2011.

Môn: ĐẠO ĐỨC

Tiết 35: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 4)

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu một số quyền của trẻ em, các nguyên tắc cơ bản của cơng ước

- Thực hiện những bổn phận cĩ nghĩa là những việc các em phải làm …

- Giáo dục HS yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các điều trích trong cơng ước của Liên hợp quốc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Các giải pháp, ý kiến để giữ vệ sinh

trường lớp

- GV nhận xét

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

- Tiết học này giúp chúng ta hiểu một số

quyền của trẻ em, các nguyên tắc cơ bản

của cơng ước

2.2 Hoạt động 1: Những mốc quan

trọng biên thảo cơng ước về quyền trẻ

em.

- GV đọc các cơng ước về quyền trẻ em

+ Những mốc quan trọng về bản cơng ước

quyền trẻ em được soạn thảo vào năm

nào?

+ Việt Nam đã kí cơng ước vào ngày

tháng năm nào?

- Kết luận chung

2.3 Hoạt động 2: Nội dung cơ bản về

cơng ước.

- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm 4 để trả lời

các câu hỏi

Câu 1: Cơng ước tập trung vào những nội

dung nào? Nêu rõ từng nội dung?

- 1 HS lần lượt trả lời, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe để trả lời câu hoi

+ Tháng 10 (1979- 1989) và được thơng qua vào ngày 10-11-1989 và cĩ hiệu lực từ ngày 2-9-1990 đã cĩ 20 nước phê chuẩn + Việt Nam đã kí cơng ước vào ngày 20/2/1990 là nước thứ hai trên Thế giới và nước đầu tiên ở châu Á

- Thảo luận, thống nhất ý kiến

+ Bốn quyền: Quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia

+ 3 nguyên tắc: Trẻ em được xác định dưới

18 tuổi; Các quyền được ảp dụng bình

Trang 3

Cõu 2 : Trỡnh bày nội dung một số điều

khoản?

- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

2.4.Hoạt động 3: Nờu được một số điều

khoản trong luật bảo vệ, chăm súc và

giỏo dục trẻ em Việt Nam.

- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2, nờu một

số điều khoản

3 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- ễn, chuẩn bị bài

đẳng; Cỏc quyền phải tớnh lợi ớch tốt

- Một số điều khoản …

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp

- Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung

- Đại diện vài em nờu trước lớp (Điều 8, 13)

Moõn: TOAÙN Tieỏt 170: TìM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU Và TỈ SỐ CỦA HAI

SỐ Đó

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng:

Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

*Bài tập cần làm: bài 1 (2 cột), bài 2(2 cột), bài 3

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A.Bài cũ: Chữa bài 3.

- Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính

diện tích hình thoi

B Bài mới:

* GTB: Nêu mục tiêu tiết học

*Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài1: Y/C HS củng cố kĩ năng : Tìm hai

số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

+ Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm

bài, chữa bài

-Nhận xét HS làm bài tập

-Củngcố các bớc tìm hai số khi biết

tổng, tỉ

của hai số đó

Bài2: Luyện cho HS kĩ năng : Tìm hai

số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

+ Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm

bài, chữa bài

-Nhận xét HS làm bài tập

-Củngcố các bớc tìm hai số khi biết

hiệu, tỉ

của hai số đó

Bài3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng

và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết

tổng và tỉ số của hai số đó

- Yc HS làm bài vào vở và chữa bài

bảng lớp

- Nhận xét HS làm bài

- 1HS chữa bài tập

+ Lớp nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài

- 3HS chữa bài và nêu cách tính số lớn ,

số bé + HS khác nhận xét

Tỉ số của hai số 1/6 2/3

- HS làm bài cá nhân

+ 2HS điền KQ vào cột trên bảng + HS làm vào vở và nhận xét

Tỉ số của hai số 1/5 3/4

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán

- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán : + 1HS chữa bài, bạn n/x, nêu các bớc giải

Tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Trang 4

*Củng cố các bớc giải bài toán dạng

này

*Bài4(khá giỏi) Tìm hai số khi biết tổng

và tỉ số của hai số đó

+ Y/C HS làm và giải bài toán

+ GV nhận xét, cho điểm

Bài5 Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng

toán

HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài

*Củng cố các bớc giải bài toán này

C Củng cố dặn dò

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học

-Dặn dò

Số thóc ở kho thứ nhất là:

1350 : 9 x 4 = 600 ( tạ )

Số thóc ở kho thứ hai là:

1350 - 600 = 750 (tạ) Đáp số: 600 ta; 750 tạ

- HS nêu đợc dạng toán + Nêu đợc các bớc giải + HS khác nhận xét, nêu cách giải

- Đọc đề bài, xác định dạng toán

HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài

Bao giờ mẹ cũng hơn con 27 tuổi

Sau 3 năm nữa, coi tuổi con là mọt phần thì tuổi mẹ là 4 phần nh thế Mẹ hơn con

số phần tuổi là:

4 - 1 = 3( phần) Tuổi con hiện nay là:

27 : 3 - 3 = 6 (tuổi) Tuổi mẹ hiện nay là:

27 + 6 = 33 (tuổi) Đáp số: 6 tuổi, 33 tuổi

* VN : Làm trong bài tập toán trang 110

Moõn: TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 69: ôN TẬP và kiểm tra cuối học kì II (tiết 1)

I.Mục tiêu.

-Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) Bớc đầu

b-ớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc

đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu

cuộc sống.

II.Chuẩn bị:

- Phiếu bốc thăm bài tập đọc

II.Các hoạt động trên lớp :

A.Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của

HS

B.Bài mới:- Giới thiệu bài.

HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc

lòng(1/6số HS)

- Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian

chuẩn bị là 5 phút

- Gọi HS đọc bài GV nêu câu hỏi, HS

trả lời

- Nhận xét, ghi điểm theo thang điểm

quy định của BGD

HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể đã học trong chủ

điểm : Khám phá thế giới

- Y/c lập bảng tổng kết các bài tập đọc

- Lắng nghe

- Cá nhân

-HS bốc thăm bài tập đọc Chuẩn bị bài (5 phút)

-HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời câu hỏi

-HĐ nhóm 2

-HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc

Trang 5

trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới.

(hoặc Tình yêu cuộc sống) trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới.(hoặc Tình yêu cuộc sống)

Chủ

Khám

phá thế

giới

-Đờng đi

Sa-pa

-Trăng ơi…từ

đâu đến?

…

-Hơn một

nghìn ngày

vòng quanh

trái đất

-ăn “mầm

đá”

…

-Phan Hách -Trần Đăng Khoa

… -Theo Trần Diệu Tần và Đỗ Thái.

-Truyện d.g.V.Nam -Theo Trần Đức Tiến

…

Văn xuôi Thơ

… Văn xuôi Văn xuôi

…

-Ca ngợi cảnh đẹp Sa-pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nớc.

-Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hơng, đất nớc.

… Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm…

…

Moõn: Lũch sửỷ

Tieỏt 35: ễN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH Kè CUỐI HỌC Kè II (Tiết 2) I/ Muùc tieõu:

- Heọ thoỏng nhửừng sửù kieọn tieõu bieồu từ thụứi Haọu Leõ - thụứi Nguyeón.

ĐỀ DO PGD&ĐT CHỢ MỚI

Tieỏt 35: SINH HOAẽT ẹAÀU TUAÀN

Thửự ba, ngaứy 10 thaựng 5 naờm 2011

Moõn: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieỏt) Tiết 35 : ôn tập và kiểm tra cuối học kì II(Tiết 2)

I.Mục tiêu.

- Nắm đợc một số thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); Bớc đầu giải thích đợc nghĩa của từ và đặt câu với mỗi từ thuộc hai chủ điểm

ôn tập

II.Chuẩn bị:

Trang 6

- Phiếu bốc thăm bài tập đọc.

- Phiếu kẻ sẵn bảng của bài2

III Các hoạt động trên lớp :

1 Bài mới: GV giới thiệu bài.

2.Nội dung bài ôn tập :

HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng(1/6số

HS).(15’)

- Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian

chuẩn bị là 5 phút

- Gọi HS đọc bài GV nêu câu hỏi, HS trả

lời

- Nhận xét, ghi điểm theo thang điểm quy

định của BGD

HĐ2: Mở rộng vốn từ thộc chủ điểm đã học

(Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống)

- Gọi HS đọc y/c của bài

- Y/c HS nêu y/c bài tập

- Y/c HS thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài

tập Tiếng Việt

- Hớng dẫn các nhóm làm bài tập

- Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả

-GV nhận xét, bổ sung

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

- Cá nhân

-HS bốc thăm bài tập đọc Chuẩn bị bài (5 phút)

-HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời câu hỏi

-HĐ nhóm 2

-1HS đoc to, lớp đọc thầmtheo

- HS nêu y/c bài tập

- HS thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập Tiếng Việt

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Khám

phá thế

giới

*Tình yêu

cuộc sống

-Đồ dùng cần cho chuyến

du lịch -Địa điểm tham quan du lịch

- Tục ngữ

-Lạc quan, yêu đời

-Từ miêu tả

tiếng cời

- Tục ngữ

-Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, (bóng, lới, vợt,…)điện thoại, đồ ăn, nớc uống, ô che nắng, kính,…

-phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa,

di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, suối, hồ, rừng sinh thái,…

-Đi một ngày đàng học một sàng khôn; Đi cho biết đó biết

đây, … -lạc quan, lạc thú, vui chơi, vui nhộn, vui tính, vui đời, vui mừng, …

-cời khanh khách, cời rúc rích, cời ha hả, cời hì hì, cời sằng sặc,…

- Sông có khúc, ngời có lúc; Kiến tha lâu cũng đầy tổ Bài 3: Giải nghĩa một trong số từ ở bài

tập2.Đặt câu với từ ấy

-Y/c HS nối tiếp nhau nêu trớc lớp, nhận

xét, bổ sung

C.Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

-HS nắm vững y/c đề bài

-Thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập T.V

-Nối tiếp nhau nêu từ giải nghĩa và đặt câu

VD: Lạc quan: Có cách nhìn, thái độ, tin tởng ở tơng lai tốt đẹp dù hoàn cảnh khó khăn, gian khổ

Đặt câu: Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu

đời -VN: Ôn tập tiếp

Trang 7

Moõn: KHOA HOẽC

Tieỏt 69: ễN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè II

I/ Muùc tieõu:

ễn tập về:

- Thành phần cỏc chất dinh dưỡng cú trong thức ăn và vai trũ của khụng khớ, nước trong đời sống

- Vai trũ của thực vật đối với sự sống trờn Trỏi Đất

- Kĩ năng phỏn đoỏn, giải thớch qua một số bài tập về nước, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhiệt

II Chuẩn bị:

GV : Giấy A 0 đủ dùng cho các nhóm

Phiếu ghi các câu hỏi

III Các hoạt động dạy, học:

1 Giới thiệu bài :

- GV: Nêu mục tiêu tiết học

2 Nội dung ôn tập

HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.(10’)

- Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm

- Phát phiếu cho từng nhóm

- Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực

vật?

- Trong quá trình trao đổi chất rễ cây có

nhiệm vụ gì? Thân, lá làm nhiệm vụ gì?

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên

Trái Đất?

- Tuyên dơng nhóm trả lời nhanh, đúng

HĐ2: Ôn tập về nớc, không khí, ánh sáng,

sự truyền nhiệt.(10’)

- Y/c nhóm trởng đọc câu hỏi cho các thành

viên trong nhóm trả lời

- Gọi HS các nhóm trình bày

- Câu 1(SGK Khoa học trang 139)

- Câu2(SGK Khoa học trang 139)

- Làm thế nào để cốc nớc nóng nguội đi

nhanh?

HĐ3: Thi nói về vai trò của nớc, không khí

trong đời sống.(10’)

- GV chia lớp thành hai đội: Một đội nêu

- HS mở SGK, theo dõi bài học

- Làm việc trong nhóm dới sự điều khiển của nhóm trởng

- Nhóm trởng đọc câu hỏi cho các bạn trong nhóm thi trả lời

- Là quá trình thực vật lấy khí CO2, nớc, các chất khoáng từ môi trờng và thải ra môi tr-ờng khí O2, hơi nơc và các chất khoáng

- Rễ cây có nhiệm vụ hút nớc và các chất khoáng hoà tan trong lòng đất để nuôi cây…

- Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên Trái Đất Nếu không có cỏ, bò nai… không có thức ăn, môi trờng sinh thái không cân bằng,…

- HĐ trong nhóm bốn

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét

- 1-b: Vì xung quanh mọi vật đều có không khí, trong không khí có chứa hơi nớc sẽ làm cho nớc lạnh đi ngay…

- 2-b: Vì trong không khí có chứa O2 cần cho sự cháy, khi cây nến cháy sẽ tiêu hao một lợng khí O2…

- Đặt cốc nớc nóng vào trong chậu nớc lạnh; Thổi cho nớc nguội; …

- HĐ nhóm 10

- Lớp chia thành hai đội, mỗi đội 10 em

Trang 8

câu hỏi, đội kia trả lời, trả lời đúng đợc 10

điểm, đợc quyền hỏi lại đội bạn

Câu hỏi về: Vai trò của nớc, không khí đối

với đời sống của con ngời, động vật, thực

vật

- Nhận xét tổng kết trò chơi

- Gọi HS nêu lại vai trò của nớc và không

khí trong đời sống

- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng

C.Củng cố, dặn dò:

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học

- Dặn dò

Hiểu nội dung và luật chơi

- 2HS nêu lại vai trò của nớc, không khí đối với đời sống ngời, động thực vật

* VN : Ôn bài để thi định kì

_

Mụn: TOÁN Tieỏt 172: LUYỆN TẬP CHUNG

- Vận dụng đợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần cha biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó

* Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5

A Bài cũ: Chữa bài 4

Củng cố về tính chu vi và diện tích HCN

B.Bài mới:

* GTB : Nêu mục tiêu tiết học

*Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài1(khá giỏi) Y/C HS đọc số liệu trên

bảng biểu và nêu tên các tỉnh có diện tích

theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài2: Giúp HS củng cố về tính giá trị của

biểu thức có liên quan đến phân số

+ Y/C HS nêu thứ tự thực hiện

+ GV nhận xét

*Củng cố thự tự thực hiện phép tính trong

biểu thức

Bài3: Y/C HS làm bài vào vở, rồi chữa bài

+ Nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia cha

biết

*Củng cố tìm thành phần cha biết trong

phép tính

*Bài4(khá giỏi) Luyện giải toán về tìm hai

số khi biết tổng và hiệu của chúng

-HS nêu các cách giải khác nhau của bài

toán

*Củngcố các bớc giải của các cách của bài

Bài5(khá giỏi)Y/c HS đọc đề bài, xác định

- 1HS làm bảng lớp

+ HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài

- HS quan sát bảng biểu và nối tiếp nhau

đọc số liệu + 1HS lên bảng sắp xếp + HS khác so sánh kết quả, nhận xét

- 4HS lên bảng chữa bài

2

1 10

2 10

5 3 4 2

1 10

3 5

2

=

− +

=

− +

4

1 12

2 12

5 6

1 12

5 16

21 : 32

7 12

- HS làm và chữa bài lên bảng + Trong khi chữa bài, HS nêu cách tìm các thành phần cha biết ứng với từng phép tính a) x -

2

1 4

3 = => x =

4

5 4

3 2

1 + = …

- HS nhận dạng toán + Vẽ sơ đồ và giải bài toán Trong ba số tự nhiện liên tiếp thì số trung bình cộng chính là số ở giữa( là số thứ hai)

Số thứ hai là: 84 : 3 = 28 Hai số còn lại là: 27; 29

Trang 9

dạng toán, giải vào vở và chữa bảng lớp.

- Nhận xét bài toán giải của HS

- Củngcố các bớc giải bài toán

C.Củng cố, dặn dò:

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học

- Dặn dò

+ HS khác nhận xét, nêu các bớc giải bài

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán, giải vào vở và chữa bảng lớp

Coi tuổi con là 1 phần thì tuổi cha là 6 phần

nh thế 30 tuổi gồm số phần là:

6 - 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi cha là : 30 + 6 = 36 (tuổi) Đáp số: 6 tuổi; 36 tuổi

* VN : Làm trong vở bài tập trang 111

Moõn: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Tieỏt 69 : ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 3)

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) Bớc đầu

- Dựa vào đoạn văn nói về một câu cụ thể hoặc hiểu biết về loài cây, viết đợc đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật

II - Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL

- Tranh vẽ cây xơng rồng

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học.

HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng

1/6 số HS).(15’)

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn

bị 5 phút rồi đọc bài

+ HS đọc bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài

vừa đọc

+ GV cho điểm theo thang điểm của Bộ

GD

HĐ2 Viết đoạn văn tả cây xơng

rồng(15’)

- Y/c HS đọc đề bài

- Đề bài y/c gì?

-Y/c HS đọc đoạn văn tả cây xơng rồng

- Treo tranh cây xơng rồng

- Cây xơng rồng có những đặc điểm gì

nổi bật?

-GV gợi ý, tiểu kết

- Y/c HS tự làm bài

- Y/c HS đọc bài của mình

- Nhận xét, bổ sung bài làm của HS

- Cho điểm những bài viết tốt

- HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài

- HS đọc bài

-HĐ cá nhân

- HS đọc đề bài Nêu trọng tâm đề bài

- Y/c dựa vào chi tiết bài văn Cây xơng rồng Viết một bài văn khác tả cây xơng rồng khác mà em biết

-1HS đọc to, lớp đọc thầm

-Quan sát cây xơng rồng

- là loài cây có thể sống ở nơi khô cạn,

sa mạc Trong cây chứa nhiều nớc và có nhiều gai sắc nhọn, có mủ trắng, lá nhỏ, nhựa xơng rồng rất độc Xơng rồng trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc

- HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp

- HS đọc bài của mình

- Nhận xét bài làm của bạn

Trang 10

C.Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò -VN: Viết lại đoạn văn tả cây rồng vào vở bài tập Tiếng Việt

Thửự tử, ngaứy 11 thaựng 5 naờm 2011

Mụn: THỂ DỤC _

Moõn: TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 70: ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 5)

I.Mục tiêu.

- Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 90 phút/chữ); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ của bài thơ “Nói với em” theo thể thơ 7 chữ

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

1.Giới thiệu bài :

- GV nêu Y/c bài học

2.Nội dung ôn tập:

HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS

còn lại)

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn

bị 5 phút rồi đọc bài

+ HS đọc bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài

vừa đọc

+ GV cho điểm theo thang điểm của Bộ

GD

HĐ2.Nghe- viết: Nói với em.

- GV đọc bài: Nói với em

- Nhắm mắt lại em nhỏ sẽ thấy điều gì?

- Nội dung bài thơ nh thế nào?

- HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài

- HS đọc bài

-HS lắng nghe

- sẽ nghe tiếng chim hót, tiếng bà kể chuyện, gặp bà tiên, chú bé đi hài bảy dặm, cô Tấm, cha mẹ

- Trẻ em luôn đợc sống trong tình yêu thơng, trong những câu chuyện cổ tích

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	239,5 KB