các hoạt động dạy học: Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh lụựp: 2/ Kieồm tra baứi cuừ: 3/ Baứi mụựi: Hoùat ủoọng 1: Laứm baứi taọp 1 -Duứng buựt maứu to
Trang 1Giâo án buổi 1- lớp Một Trần Thị Thuý Hằng
iii các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/ OÅn ủũnh lụựp: (tieỏt 1)
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
-ẹoùc baỷng keựo tieỏng, ủoùc caõu
-Vieỏt: toồ coứ, da thoỷ, thụù neà
-Hửụựng daón HS ủoùc
-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn
-Troứ chụi saựng taực nhaùc: u- u- u- nu
b/ AÂm ử :
-ẹaõy laứ aõm ử : GV giụựi thieọu aõm ử
(…),
-Hửụựng daón HS ủoùc
-Laỏy hoọp tỡm aõm ử caứi baỷng Tửứ aõmử
muoỏn coự tieỏng thử phaỷi laứm sao?
-Phaõn tớch - ủaựnh vaàn- ủoùc trụn
-Thay aõm th baống aõm khaực ủeồ coự
tieỏng mụựi
-Xem tranh, GV giaỷi thớch tranh
Cuỷng coỏ
*Cho HS ủoùc laùi baỷng lụựp
-Troứ chụi giửừa tieỏt: Haừy laộng nghe
(Phieỏu t, th)
-Chụi troứ chụi gheựp tửứ
-Haựt
-ẹoùc caự nhaõn - lụựp
-Vieỏt baỷng con (theo toồ)
-AÂm n, daỏu naởng
-ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp-Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùctrụn (1/2 lụựp)
-ẹoùc caự nhaõn- nhoựm- lụựp-Caứi baỷng
-HS caứi theõm aõm th, -Phaõn tớch (1), ủaựnh vaàn (6,7), ủoùctrụn (1/2 lụựp)
-HS caứi baỷng, ủoùc leõn
-Khoanh troứn aõm coự trong phieỏu-Gheựp theo nhoựm, daựn leõn baỷng lụựp
Trang 2c/ Tửứ ửựng duùng: -Caự nhaõn- nhoựm- lụựp.
Luyeọn taọp: (tieỏt 2)
1/ Luyeọn ủoùc: ẹoùc baứi tieỏt 1
-Caõu ửựng duùng: Thaỷo luaọn tranh veừ
+ẹieàn aõm e hoaởc v vaứo caõu ửựng
duùng cho ủuựng
2/ Luyeọn vieỏt: Hửụựng daừn caựch
vieỏt
3/ Luyeọn noựi: thuỷ ủoõ
Coõ giaựo ủửa HS ủi thaờm caỷnh gỡ?
Chuứa Moọt Coọt ụỷ ủaõu? Haứ Noọi ủửụùc
goùi laứ gỡ? Bieỏt gỡ veà thuỷ ủoõ Haứ Noọi?
4 Củng cố, dặn dò
Troứ chụi baột caự
-Caự nhaõn (1,2), nhoựm, lụựp
-HS leõn ủieàn ẹaựnh vaàn- ủoùctrụn
-HS vieỏt
+Thaỷo luaọn nhoựm, nhoựm trỡnh nhaọn xeựt, ủoùc
baứy-đạo đức Bài 12: GIữ GìN SáCH Vở,Đồ DùNG HọC TậP(TIếT1 )
i mục tiêu:
- Biết đợc tác dụng của sách cở đồ ding học tập
- Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở ,đồ ding học tập
- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ ding học tập của bản thân
ii đồ dùng dạy học:
-Saựch giaựo khoa
-Buựt chỡ maứu
iii các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ OÅn ủũnh lụựp:
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
3/ Baứi mụựi:
Hoùat ủoọng 1: Laứm baứi taọp 1
-Duứng buựt maứu toõ nhửừng ủoà duứng hoùc taọp
trong tranh vaứ goùi teõn chuựng
-Keỏt luaọn: Nhửừng ủoà duứng hoùc taọp cuỷa caực
em trong tranh naứy laứ: saựch giaựo khoa, vụỷ
baứi taọp, buựt maựy, buựt chỡ, thửụực keỷ, caởp
saựch Coự chuựng thỡ caực em mụựi hoùc taọp toỏt
ủửụùc Vỡ vaọy, caàn giửừ gỡn chuựng cho saùch
-Haựt
-HS laứm baứi taọp trong vụỷ.-Trao ủoồi keỏt quaỷ cho nhautheo caởp
-Tửứng baùn boồ sung keỏt quaỷ chonhau
-Vaứi HS trỡnh baứy trửụực lụựp
Trang 3ủeùp, beàn laõu.
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn theo lụựp
-Caõu hoỷi thaỷo luaọn:
Caực em caàn laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ,
ủoà duứng hoùc taọp?
ẹeồ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp ủửụùc beàn,
ủeùp, caàn tranh nhửừng vieọc gỡ?
-Keỏt luaọn:
+ẹeồ giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, caực
em caàn sửỷ duùng chuựng ủuựng muùc ủớch,
duứng xong saộp xeỏp ủuựng nụi quy ủũnh, luoõn
giửừ chuựng cho saùch seừ
+Khoõng ủửụùc boõi baồn, veừ bay, vieỏt bay vaứo
saựch vụỷ; khoõng laứm raựch naựt, xeự, laứm nhaứu
naựt saựch vụỷ, khoõng laứm gaừy, laứm hoỷng ủoà
duứng hoùc taọp
Hoaùt ủoọng 3: Baứi taọp 2.
-Giụựi thieọu moọt ủoà duứng hoùc taọp cuỷa baỷn
thaõn ủửụùc giửừ gỡn toỏt nhaỏt
-GV nhaọn xeựt chung vaứ khen ngụùi moọt soỏ
HS
+Haựt:
4 củng cố, dặn dò:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ sửỷa sang, giửừ gỡn
toỏt saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp cuỷa mỡnh.
-HS thaỷo luaọn, traỷ lụứi, boồ sungcho nhau
-Tửứng caởp HS tửù giụựi thieọu,trỡnh baứy trửụực lụựp
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Học vần Bài 18: x- ch
-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
ii các hoạt động dạy học:
Tieỏt1
1.Khụỷi ủoọng : OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kieồm tra baứi cuừ :
-ẹoùc vaứ vieỏt : u, ử, nuù, thử
Trang 4-Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm x, ch
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
a.Dạy chữ ghi âm x:
+Mục tiêu: nhận biết được chữ x và âm x
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái,
nét cong hở phải
Hỏi : So sánh x với c?
-Phát âm và đánh vần : x, xe
+Phát âm : khe hẹp giữa đầu lưỡi và răng lợi,
hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh
+Đánh vần : x đứng trước, e đứng sau
b.Dạy chữ ghi âm ch :
+Mục tiêu: nhận biết được chữ ch và âm
ch
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai
con chữ c và h
Hỏi : So sánh ch và th?
-Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó
+Phát âm : Lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ,
không có tiếng thanh
+Đánh vần:Aâm ch đứng trước, âm o đứng sau,
dấu sắc trên đầu âm o
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt
bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét cong hở phải.Khác : x còn một nét cong hở trái
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :xe
Giống : chữ h đứng sauKhác : ch bắt đầu bằng c, th bắt đầu bằng t
Trang 53.Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ daởn doứ
Tieỏt 2:
1.Hoaùt ủoọng 1:Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực
2.Hoaùt ủoọng 2: Baứi mụựi:
+Muùc tieõu: -ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng
-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn
+Caựch tieỏn haứnh :
a.Luyeọn ủoùc:
-ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
-ẹoùc caõu ửựng duùng :
+Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
+Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ( gaùch chaõn : xe,
chụỷ, xaừ)
+Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : Xe oõ toõ chụỷ
caự veà thũ xaừ
+Caựch tieỏn haứnh :
Hoỷi: -Coự nhửừng gỡ trong tranh? Em haừy chổ
tửứng loaùi xe?
-Xe boứ thửụứng duứng ủeồ laứm gỡ?
-Xe lu duứng laứm gỡ? Xe lu coứn goùi laứ xe
gỡ?
-Xe oõ toõ trong tranh coứn goùi laứ xe gỡ? Noự
duứng ủeồ laứm gỡ?
-Coứn coự nhửừng loaùi xe oõ toõ naứo nửừa?
4 Cuỷng coỏ daởn doứ
ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủthanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : xe oõ toõ chụỷ caự
ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng: xe, chụỷ, xaừ
ẹoùc caõu ửựng duùng (C ủthanh)
nhaõn-ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)Toõ vụỷ taọp vieỏt : x, ch, xe, choự
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi :
-GV: Phoựng to tranh SGK, phieỏu hoùc taọp, baỷng ùghi baứi taọp 3
- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1 Saựch Toaựn 1.
iii các hoạt động dạy học:
Trang 61 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực (1’)
2 Kieồm tra baứi cuừ:( 4’) Baứi cuừ hoùc baứi gỡ? (soỏ 6) 1HS traỷ lụứi
Laứm baứi taọp 3/27: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng:
1, 2, … , … , … , 6 ; 6, … , … , … , … 1 (2HS vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con)
Laứm baứi taọp 4/27: ẹieàn daỏu <, >, =:
6 … 5 ; 6 … 2
4 … 6 ; 6 … 6
3 … 3 ; 2 … 4 ( 2 HS leõn baỷng laứm- caỷ lụựp laứm baỷng con)
GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm Nhaọn xeựt KTBC:
3 Baứi mụựi:
Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi trửùc tieỏp (1’).
Hoạt động 2: (12 ’) Giụựi thieọu soỏ 7:
+Muùc tieõu : Coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ
7
+Caựch tieỏn haứnh : Bửụực 1: Laọp soỏ 7.
- Hửụựng daón HS xem tranh vaứ hoỷi:”Coự
saựu baùn ủang chụi caàu trửụùt, moọt em
khaực ủang chaùy tụựi Taỏt caỷ coự maỏy em?”
-GV yeõu caàu HS:
-Sau ủoự cho HS quan saựt tranh veừ trong
saựch vaứ giaỷi thớch”saựu chaỏm troứn theõm
moọt chaỏm troứn laứ baỷy chaỏm troứn, saựu con
tớnh theõm moọt con tớnh laứ baỷy con tớnh”
-GV chổ vaứo tranh veừ trong saựch.Yeõu caàu
HS:
-GV neõu:”Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ
lửụùng laứ baỷy”
Bửụực 2: Giụựi thieọu chửừ soỏ 7 in vaứ soỏ 7
vieỏt.
-GV neõu:”Soỏ baỷy ủửụùc vieỏt baống chửừ soỏ
7”
-GV giụựi thieọu chửừ soỏ 7 in, chửừ soỏ 7 vieỏt
-GV giụ taỏm bỡa coự chửừ soỏ 7:
Bửụực 3: Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa soỏ 7
trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
GV hửụựng daón:
- HS xem tranh-TL:” Coự taỏt caỷ 7 em”
-HS laỏy ra 6 hỡnh troứn, sau ủoự theõm 1 hỡnh troứn vaứ noựi: saựu hỡnh troứn theõm moọt hỡnh troứn laứ baỷy hỡnh troứn
-Quan saựt tranh
-Vaứi HS nhaộc laùi
Trang 7GV giuựp HS:
Hoạt động 3: Thửùc haứnh (12’).
+Muùc tieõu: HS bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ 7, ủeỏm
vaứ so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 7;
nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 7; vũ
trớ soỏ 7 trong phaùm vi tửứ 1 ủeỏn 7.
+Caựch tieỏn haứnh:Hửụựng daónHS laứm caực
baứi taọp ụỷ SGK
*Baứi 1: HS laứm ụỷ vụỷ baứi taọp Toaựn
GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ 7:
GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS
*Baứi 2: HS laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp
GV neõu caõu hoỷi ủeồ HS nhaọn ra caỏu taùo
soỏ 7.VD:Coự maỏy con bửụựm traộng, maỏy
con bửụựm xanh ? Trong tranh coự taỏt caỷ
maỏy con bửụựm? Neõu caõu hoỷi tửụng tửù vụựi
caực tranh coứn laùi
GV chổ vaứo tranh vaứ yeõu caàu HS nhaộc
laùi:
GV KT vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS
*Baứi 3: HS laứm phieỏu hoùc taọp
GV HD HS laứm baứi :
GV chaỏm moọt soỏ phieỏu hoùc taọp vaứ nhaọn
xeựt
Hoạt động 4:Troứ chụi.( 4 ’).
Chụi caực troứ chụi nhaọn bieỏt soỏ lửụùng
hoaởc thửự tửù giửừa caực soỏ trong phaùm vi 7
baống caực tụứ bỡa caực chaỏm troứn vaứ caực soỏ
GV nhaọn xeựt thi ủua cuỷa hai ủoọi.
-HS ủoùc yeõu caàu baứi 1:” Vieỏt soỏ 7”
-HS vieỏt soỏ 7 moọt haứng
-HS ủoùc yeõu caàu:” ẹieàn soỏ”
-HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng -HS traỷ lụứi:…
7 goàm 6 vaứ 1, goàm 1 vaứ 6
7 goàm 5 vaứ 2, goàm 2 vaứ 5
7 goàm 4 vaứ 3, goàm 3 vaứ 4
-HS ủoùc yeõu caàu baứi 3:” Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng”
-HS ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng roài ủoùc theo thửự tửù tửứ 1 ủeỏn 7 vaứ tửứ
7 ủeỏn 1
-Nhaọn bieỏt soỏ 7 laứ soỏ ủửựng lieàn sausoỏ 6 trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.-HS thửùc haứnh chụi thi ủua giửừa haiủoọi
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : (3 ’).
-Vửứa hoùc baứi gỡ ? Xem laùi caực baứi taọp ủaừ laứm
-Chuaồn bũ: saựch Toaựn 1, vụỷ Toaựn, hoọp ủoàứ duứng hoùc Toaựn ủeồ hoùc baứi: “Soỏ 8”
Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009
Trang 8-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
iii các hoạt động dạy học:
Tieỏt1
1.Khụỷi ủoọng : OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kieồm tra baứi cuừ :
-ẹoùc vaứ vieỏt : x, ch xe, choự; thụù xeỷ, xa xa, chỡ ủoỷ, chaỷ caự
-ẹoùc caõu ửựng duùng : Xe oõ toõ chụỷ caự veà thũ xaờ
-Nhaọn xeựt baứi cuừ
3.Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1.Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi :
+Muùc tieõu:
+Caựch tieỏn haứnh : Giụựi thieọu trửùc tieỏp :
Hoõm nay hoùc aõm s, r
2.Hoaùt ủoọng 2 : Daùy chửừ ghi aõm
a.Daùy chửừ ghi aõm s:
+Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc chửừ s vaứ aõm s
+Caựch tieỏn haứnh :
-Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ s goàm : neựt xieõn phaỷi,
neựt thaột, neựt cong hụỷ traựi
Hoỷi : So saựnh s vụựi x?
-Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : s, seỷ
+Phaựt aõm : uoỏn ủaàu lửụừi veà phớa voứm, hụi
thoaựt ra xaựt maùnh, khoõng coự tieỏng thanh
+ẹaựnh vaàn : s ủửựng trửụực, e ủửựng sau, daỏu
hoỷi treõn e
b.Daùy chửừ ghi aõm r:
+Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc chửừ r vaứ aõm r
+Caựch tieỏn haứnh :
-Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ r goàm neựt xieõn phaỷi,
neựt thaột vaứ neựt moực ngửụùc
Hoỷi : So saựnh r vaứ s?
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi:
Gioỏng : neựt cong Khaực : s coự theõm neựt xieõn vaứ neựt thaột
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn seỷ
Trang 9-Phát âm và đánh vần : r và tiếng rễ
+Phát âm : uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi
thoát xát, có tiếng thanh
+Đánh vần:Aâm r đứng trước, âm ê đứng
sau, dấu ngã trên đầu âm ê
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
su su, chữ số, rổ rá, cá rô
-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức
2.Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân :
rõ,số)
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô
cho rõ chữ và số
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Rổ, rá
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Rổ dùng làm gì,rá dùng làm gì?
-Rổ, rá khác nhau như thế nào?
-Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan
bằng mây tre Nếu không có mây tre, rổ
làm bằng gì?
4.Củng cố dặn dò
Giống : nét xiên phải, nét thắtKhác : kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng rễ
Viết bảng con : s,r, sẻ, rễ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé tô chữ,số
Đọc thầm và phân tích : rõ, số
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)Tô vở tập viết : s, r, sẻ, rễThảo luận và trả lời
Trang 10-GV: Phoựng to tranh SGK, phieỏu hoùc taọp, baỷng phu ùghi baứi taọp 3.
- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1 Saựch Toaựn 1, vụỷ Toaựn.
iii các hoạt động dạy học:
1 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực (1’)
2 Kieồm tra baứi cuừ:( 4’) Baứi cuừ hoùc baứi gỡ? (soỏ 7 ) 1HS traỷ lụứi.
Laứm baứi taọp 3/29: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng:
1, …, 3 , … , … , …, 7 ; 7, … , … , 4 , … , … , 1 (2HS vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con)
Laứm baứi taọp 4/29: ẹieàn daỏu <, >, =:
7 … 6 ; 5 … 7
6 … 7 ; 7 … 3
2 … 5 ; 7 … 7 ( 2 HS leõn baỷng laứm- caỷ lụựp laứm baỷng con)
GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm Nhaọn xeựt KTBC:
3 Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoạt động 1:: Giụựi thieọu baứi trửùc tieỏp
(1’)
Hoạt động 2:(12 ’) Giụựi thieọu soỏ 8 :
+Muùc tieõu : Coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ
8
+Caựch tieỏn haứnh : Bửụực 1: Laọp soỏ 8.
- Hửụựng daón HS xem tranh vaứ hoỷi:”Coự
baỷy baùn ủang chụi nhaỷy daõy, moọt em
khaực ủang chaùy tụựi Taỏt caỷ coự maỏy
em?”.-GV yeõu caàu HS:
ChoHS quan saựt tranh veừ trong saựch vaứ
giaỷi thớch”baỷy chaỏm troứn theõm moọt chaỏm
troứn laứ taựm chaỏm troứn, baỷy con tớnh theõm
moọt con tớnh laứ taựm con tớnh”
-GV neõu:”Caực nhoựm naứy ủeàu coự soỏ
lửụùng laứ taựm”
Bửụực 2: Giụựi thieọu chửừ soỏ 8 in vaứ soỏ 8
- HS xem tranh-TL:” Coự taỏt caỷ 8 em”
-HS laỏy ra 7 hỡnh troứn, sau ủoự theõm
1 hỡnh troứn vaứ noựi: baỷy hỡnh troứn theõm moọt hỡnh troứn laứ taựm hỡnh troứn
-Quan saựt tranh
-Vaứi HS nhaộc laùi:Baỷy theõm moọt laứ taựm
-HS ủoùc:“taựm”
Trang 11-GV neõu:”Soỏ taựm ủửụùc vieỏt baống chửừ soỏ
8”
-GV giụựi thieọu chửừ soỏ 8 in, chửừ soỏ 8 vieỏt
-GV giụ taỏm bỡa coự chửừ soỏ 8:
Bửụực 3: Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa soỏ 8
trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
GV hửụựng daón:
GV giuựp HS:
Hoạt động 3:: Thửùc haứnh (12’).
+Muùc tieõu: HS bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ 8, ủeỏm
vaứ so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 8;
nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 8; vũ
trớ soỏ 8 trong phaùm vi tửứ 1 ủeỏn 8.
+Caựch tieỏn haứnh: HD HS laứm caực baứi taọp
ụỷ SGK
*Baứi 1: HS laứm ụỷ vụỷ baứi taọp Toaựn
GV hửụựng daón HS vieỏt soỏ 8:
GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS
*Baứi 2: HS laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp
GV neõu caõu hoỷi ủeồ HS nhaọn ra caỏu taùo
soỏ 8.VD:Beõn traựi coự maỏy chaỏm troứn,beõn
phaỷi coự maỏy chaỏm troứn?Taỏt caỷ coự maỏy
chaỏm troứn?
Neõu caõu hoỷi tửụng tửù vụựi caực tranh coứn
laùi
GV chổ vaứo tranh vaứ yeõu caàu HS nhaộc laùi
caỏu taùo soỏ 8
GV KT vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS
*Baứi 3: HS laứm phieỏu hoùc taọp
GV HD HS laứm baứi :
GV chaỏm moọt soỏ phieỏu hoùc taọp vaứ nhaọn
HS ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 8 roài ủoùc ngửụùc laùi tửứ 8 ủeỏn 1
HS nhaọn ra soỏ 8 ủửựng lieàn sau soỏ 7 trong daừy caực soỏ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
-HS ủoùc yeõu caàu baứi 1:” Vieỏt soỏ 8”
-HS vieỏt soỏ 8 moọt haứng
-HS ủoùc yeõu caàu:” ẹieàn soỏ”
-HS vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng -HS traỷ lụứi:…
8 goàm 7 vaứ 1, goàm 1 vaứ 7
8 goàm 6 vaứ 2, goàm 2 vaứ 6
8 goàm 5 vaứ 3, goàm 3 vaứ 5
HS thửùc haứnh chụi thi ủua giửừa hai ủoọi