GA 1 tuần 34-Ngọc Giang

- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét... - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.. - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.. Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số t

Chủ điểm: Gia đình

Sáng 1B Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011.

Tập viết Tô chữ hoa: x, y

- H/s biết tụ chữ hoa:X, Y

- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đỳng mẫu chữ, nột đều: cỏc vần inh, uynh, uya, cỏc

từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, đờm khuya.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ X, Y Bảng phụ viết cỏc vần inh, uynh, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, đờm khuya.

- HS: Vở TV, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xột.

2/ Bài mới: *HĐ1:HD tụ chữ hoa X, Y

- GV hướng dẫn cỏch đưa bỳt tụ chữ hoa X, Y, trờn bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sỏt

và nhận xột chữ X, Y hoa trờn bộ chữ dạy tập viết )

- GV vừa viết mẫu chữ lờn bảng ,vừa núi lại cỏch viết chữ hoa X, Y,

- HD HS viết trờn b/c, HS tập viết 2,3 lượt (GV giỳp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS

*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.

- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc đồng thanh

- H/s nhắc lại cỏch đưa bỳt viết cỏc nột trũn , cỏch nối cỏc con chữ.(H/s K,G nờu , TB,Y nhắc lại)

- GVviết mẫu chữ trờn dũng kẻ

- HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giỳp đỡ HS Y) GV nhận xột

và chỉnh sửa cho H/s

*HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.

- GV nờu YC viết đối với cỏc đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G)

- GV quan sỏt giỳp đỡ H/s cỏch ngồi, cỏch viết cho đỳng quy trỡnh

- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt

3/ Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét chung tiết học Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần inh, uynh, uya

ChÝnh t¶ (TËp chÐp) B¸c ®a th I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:

- H/s nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại” trong bài tập đọc

Bác đưa thư

- Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài ( Bác đưa thư),

- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh

- GV nhận xét cho điểm

2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.

* HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:

a/HD HS chuẩn bị

-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn

b/Hướng dẫn viết từ khó:

-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( mừng quýnh, kheo, nhễ nhại, )

-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét

c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa HS đổi vở soát lỗi cho nhau

d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem về nhà chấm

*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.

+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi

- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)

- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay)

+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi GV treo bảng phụ viết nội dung bài

- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh Cả lớp làm bài vào VBT HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm

- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: cú mèo, dòng kênh)

3/Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp

- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li

-¢m nh¹c

GV bộ môn soạn và dạy

-Toán

Ôn tập: các số đến 100.

I/ MỤC TIấU:

*Giỳp h/s cũng cố về: Đọc viết cỏc số trong phạm vi 100

- Tỡm số liền trước, số liền sau của một số

- Thực hiện phộp cộng, phộp trừ (khụng nhớ) cỏc số cú đến 2 chữ số

- Giải bài toỏn cú lời văn

II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 3

- HS : bộ đồ dựng học toỏn, bảng con, phấn

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: HS nờu yờu cầu bài tập Gọi 3 h/s K,G, TB, lờn bảng làm bài ở dưới làm vào VBT GV nhận xột

? Bài tập này củng cố về kiến thức gỡ ( H/s: Đọc viết cỏc số trong phạm vi 100)

Bài 2: H/s K,TB nờu y/c bài tập Gv gọi H/s nối tiếp nhau lờn bảng làm H/s nhận xột bài trờn bảng GV nhận xột

? Bài tập này giỳp ta củng cố về kỷ năng gỡ (H/s: Tỡm số liền trước, số liền sau của một số.)

Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi đại diện 2 tổ lờn bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sỏt giỳp đỡ H/s TB,Y GV nhận xột bài trờn bảng và tớnh điểm cho cỏc tổ

? Y/c HS giải thớch vỡ sao số đú lại bộ nhất, vỡ sao số đú lại lớn nhất

Bài 4: H/s nờu yờu cầu bài toỏn (H/s K,G nờu)

- GV hướng dẫn H/s cỏch làm H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giỳp đỡ H/s TB,Y

HS đổi vở kiểm tra kết quả

- Gọi 3H/s K lờn bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xột

? Bài tập này giỳp ta củng cố về kỷ năng gỡ (h/s: thực hiện phộp cộng, trừ cỏc số cú 2 chữ số)

Bài 5: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nờu lại cỏc bước giải bài toỏn

- 1 HS K lờn bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sỏt giỳp đỡ H/s TB,Y GV nhận xột bài trờn bảng

? Bài tập này giỳp ta cũng cố về những kiến thức gỡ (H/s: Giải toỏn cú lời văn)

3/ Củng cố, dặn dũ

- Qua tiết luyện tập giỳp ta củng cố về những kỹ năng gỡ

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ụ ly Xem trước bài 129.

-Chi

ề u 1A m nh  ạ c (LT)

GV bộ mụn soạn và dạy

-Toán (LT)

Ôn tập về các số trong phạm vi 100

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán.

3 Thái độ: Ham thích học toán.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập, b/p…

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

2 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’)

Bài1: Viết số:

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét

Bài2: Số?

Số liền trớc

Số liền sau

- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số

- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét

Bài 3

a) Khoanh vào số lớn nhất:

b) Khoanh vào số bé nhất:

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét

Bài 4: Đặt tính rồi tính:

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét

Bài5: Mỹ hái đợc 24 quả cam, Hà hái đợc 12 quả cam Hỏi cả hai bạn hái đợc bao nhiêu quả cam?

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- GV hỏi cách làm, HS trả lời

- HS làm vào vở, HS chữa bài

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc các sốcó hai cha số nhanh.

- Nhận xét giờ học.

-Tự học – TV

Ôn đọc bài: Bác đa th

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc.

2 Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài.

3 Thái độ: HS có thái độ lễ phép với ngời lớn tuổi.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Một số từ ngữ khó:

- Học sinh: SGK

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

2 Hoạt động 2: Luyện đọc (20’)

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài:

- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho

điểm

- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc

3 Hoạt động 3: Luyện viết (10’)

- Đọc cho HS viết:

- Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần:

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ

- Nhận xét giờ học

Thể dục

GV bộ môn soạn và dạy

-Tiếng việt (LT) Luyện đọc, viết bài: Bác đa th

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết bài tập đọc: Bác đa th

- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu

- HS thích đọc sách

II- Các hoạt động dạy

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tập đọc: Bác đa th

- GV nêu câu hỏi trong SGK

- Nhận xét, ghi điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn:

- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời

nếu học sinh đọc sai

- Giúp học sinh yếu đọc đúng

* Luyện đọc cả bài:

- GV hớng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu

* Đọc trong nhóm:

- HS đọc bài

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn

- Học sinh đọc cả bài

* Thi đọc: GV ghi điểm

* Luyện viết : GV đọc bài

3- Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

Vài nhóm đọc trớc lớp

- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)

HS nhận xét

- Đọc đồng thanh bài

- HS viết bài

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp Bác Hồ kính yêu

I Muùc tieõu:

- Hoùc taọp 5 ủieàu Baực daùy

II Các hoạt động :

III Hoaùt ủoọng vui chụi:

1 Hoaùt ủoọng 1: Tuyeõn truyeàn caực ngaứy leó lụựn

- 19/5laứ ngaứy gỡ?

- Ngaứy 1/ 5 laứ ngaứy gỡ?

* Thử giaừn: Caỷ lụựp haựt baứi: “ Tieỏng chaứo theo em”

2 Hoaùt ủoọng 2: Hoùc taọp 5 ủieàu Baực daùy

- GV ủoùc tửứng ủieàu Baực daùy

- GV HD HS hoùc thuoọc tửứng ủieàu

- GV cho thi ủua giửừa caực toồ

- GV cho thi CN

- GV nx + tuyeõn dửụng HS thuoọc taùi lụựp

IV CC – DD:

- CN

- CN

- HS theo doừi

- HS ủoùc ẹT

- 3 toồ thi

- HS laàn lửụùt leõn thi

- HS theo doừi nx

- GV nx giụứ sinh hoaùt

- DD: Chaờm ngoan vaứ laứm theo 5 ủieàu Baực Hoà daùy

- HS theo doừi

Thể dục (LT)

GV bộ môn soạn và dạy

-Tập đọc Ngời trồng na I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

1/ H/s đọc trơn cả bài “Người trồng na”, luyện đọc cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả

2/ ễn cỏc vần oai, oay : Tỡm được tiếng trongg bài cú vần oai;

Tỡm tiếng ngoài bài cú vần oai, oay;

3 Hiểu nội dung bài:

- Cụ già trồng na cho con chỏu hưởng Con chỏu sẽ khụng quờn ơn người đó trồng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện núi

- HS: Đọc trước bài “Người trồng na”

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ: Hai h/s lờn đọc thuộc lũng bài “Làm anh” và trả lời cõu hỏi 1 trong SGK

- GV nhận xột cho điểm

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: (bằng tranh).

*HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

a/ GV đọc mẫu bài: Chỳ ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại

b/ Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khú đọc: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả

- H/s phõn tớch từ khú: ngoài vườn, ra quả (H/s K, G phõn tớch TB,Y nhắc lại)

- GV kết hợp giải nghĩa từ: lúi húi, ra quả

- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu, theo hình thức đọc nối tiếp theo hàng ngang

- GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai

- Luyện đọc đoạn, bài:

- Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2

- H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân Cả lớp và Gv nhận xét

*HĐ2: Ôn các vần oai, oay.

- Tìm tiếng trong bài có vần oai (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK H/s: Ngoài vườn)

- Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích)

- H/s G đọc y/c 2 trong SGK, H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai và oay (H/s vần oai: củ khoai, quả xoài, loài cây Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người ) GV nhận xét

- Yêu cầu H/s điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc các câu đó lên (H/s: Bác sĩ nói chuyện điện thoại./ Diễn viên múa xoay người)

-TIẾT 2

*HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

- 2 đến 3 H/s K, G đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Người hàng xóm khuyên cụ nên rồng chuối vì chuối chóng

có quả, còn trồng na lâu có quả)

- 2 đến 3 H/s đọc đoạn còn lại, cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK (H/s: Cụ nói, con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng) Gv nhận xét

- GV đọc diễn cảm bài văn 2- 3 HS đọc lại cả bài

*HĐ 2: Luyện nói:

- 1 H/s G đọc y/c của bài, (Kể về ông bà của em)

- Gv chia nhóm 3 - 4 em, các em kể cho hau nghe về ông bà của mình GV gọi 1 – 3 nhóm lên kể trước lớp

- Cho H/s luyện nói trước lớp H/s và Gv nhận xét

3/ Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Biểu dương những H/s học tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Anh hùng biển cả”

-Ông tớ rất hiền Ông tớ kể chuyện rất hay

ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MỤC TIÊU:

*Giúp h/s cũng cố về: Nhận biết thứ tự của một số từ 0 đến100 đọc, viết bảng các số từ

1 đến 100

- Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Giải bài toán có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng

II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,2

- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ: Gọi 1 H/s K lên bảng làm bài 3 trong SGK tiết 129.

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1 Gọi 4 h/s 2TB,

Y, K lên bảng làm bài ở dưới làm vào VBT GV nhận xét

? Bài tập này củng cố về kiến thức gì ( H/s: Các bảng trừ từ 1 đến 100)

Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv gọi 4 H/s lên bảng làm ( H/s TB, Y làm 2 câu còn lại về nhà hoàn thành) H/s nhận xét bài trên bảng phụ GV nhận xét

Bài 2b: Gọi 3HS lên bảng làm, GV và H/s nhận xét

?Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì.(H/s:thực hiện tính cộng, trừ trong phạm vi các số đến 100.)

Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán

- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng GV thu vở chấm nhận xét

Bài 4: GV hướng dẫn H/s về nhà làm

3/ Củng cố, dặn dò

- Qua tiết luyện tập giỳp ta củng cố về những kỹ năng gỡ.

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ụ ly Xem trước bài 131

Ôn tập về các số trong phạm vi 100

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.

- Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ,

- kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng

II Hoạt động dạy- học:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

Đặt tính rồi tính: 43 + 22 76 – 34

61 + 25 88 - 33

2 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’)

Bài 1: Viết số:

- Từ 20 đến 35:

- Từ 71 đến 84:

- Từ 85 đến 100:

- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác n/ xét

Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ

số:

- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận

xét

Bài 3: Tính :

76 - 36 -10 = 94 + 5 - 4 =

36 - 25 + 19 = 44 + 25 - 19 =

45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 =

56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 =

- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét

Bài 4: Một rổ cam và quýt có 50 quả,

trong đó có 30 quả quýt Hỏi trong rổ có

bao nhiêu quả cam?

- GV hỏi cách làm, HS trả lời

Bài 5: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng

MN:

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc các số có hai chữ số nhanh

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS làm vào vở, HS chữa bài

Bài giải Trong rổ có số quả cam là:

50 – 30 = 20 (quả) Đáp số: 20 quả cam

- Nhận xét giờ học.

-Tự học – TV Luyện đọc, viết bài: Làm anh I.Mục tiờu:

-Viết đỳng bài “Làm anh”

-Viết đỳng: ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng

-Giỏo dục HS ý thức rốn chữ viết

- Luyện đọc đúng bài Làm anh

II.Cỏc hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Gọi HS đọc bài

GV nhận xột- ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài- ghi đề:

2.Cỏc hoạt động chớnh:

GV đọc bài viết

GV gọi 2-3HS đọc lại bài viết

GV yờu cầu HS tỡm tiếng khú viết

GV yờu cầu HS luyện viết bảng con

GV đọc bài cho HS luyện viết vào vở

? Bắt đầu viết từ ụ bao nhiờu?

GV nhắc HS tư thế ngồi viết

GV đọc bài cho HS dũ bài

GV yờu cầu HS đổi vở dũ bài bạn

GV thu chấm, nhận xột

3 Luyện đọc:

- HDHS đọc câu

- HDHS đọc đoạn

- HDHS đọc cả bài

3.Củng cố, dặn dũ:

GV gọi HS đọc lại bài viết

GV nhận xột tiết học

Dặn HS về nhà tập viết

- HS đọc bài

HS lắng nghe 2-3 HS đọc lại bài viết

HS tỡm và nờu cỏc tiếng khú viết

HS luyện viết bảng con và đọc phõn tớch tiếng khú:

+ ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng

HS luyện viết vào vở

HS dũ bài sửa lỗi gạch chõn những tiếng viết sai

HS sửa lỗi viết ra lề

HS đọc bài viết

-Thủ công

Ôn tập chơng III: Kĩ thuật cắt, dán giấy I/ MỤC TIấU: