L2 T34 CKT

III- Các hoạt động dạy học: Tiết 1: A- Kiểm tra bài cũ: Học thuộc lòng bài thơ: Lợm GV nhận xét, đánh giá cho điểm.. Nhận xét, đánh giá Nhận xét, bình chọn C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét

Trang 1

Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3: Tập đọc

Ngời làm đồ chơi

I- Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung của bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Báchàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc câuhỏi 5

II- Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A- Kiểm tra bài cũ: Học thuộc lòng bài thơ: Lợm

GV nhận xét, đánh giá cho điểm

3 HS đọc, 2 HS trả lời, nhậnxét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh vẽ

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợpgiải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : sào nứa, xúm lại, làm ruộng, suýt

+ Đọc từng đoạn

tr-ớc lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từngđoạn

- Đọc câu khó : Tôi suýt khóc,/ nhng cố tỏ ra bình

tĩnh://

- HS nêu cách đọc

- Bác đừng về.// Bác ở đây làm

đồ chơi / bán cho chúng cháu.//

- Nhng độ này / chả mấy ai mua

đồ đồ chơi của bác nữa.//

Trang 2

nh thế nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắmnghía, tò mò xem bác lặn.

quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuấthiện, không ai mua đồ chơi

bác Nhân vui trong buổi bán hàngcuối cùng?

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợcmời nghìn đồng, chia nhỏ móntiền, nhờ mấy bạn trong lớp …

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì saohôm đó đắt hàng?

- Cảm ơn cháu rất nhiều / Cảm

ơn cháu đã an ủi bác / Cháu tốtbụng quá / Bác sẽ rất nhớ cháu

4- Luyện đọc lại : 3 nhóm tự phân vai đọc

Nhận xét, đánh giá

Nhận xét, bình chọn

C- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét giờ họcKhen những HS đọc tốt

Chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 3

- 1 số vấn đề về quyền trẻ em.

- Giấy bút để thảo luận nhóm

Hoạt động 1: Làm

việc cả lớp GV nêu 1 số vấn đề về quyền trẻ em choHS thảo luận HS lắng nghe và tìm hiểu

Hỏi: Em hiểu nh thế nào là quyền trẻem?

Những hành động nào đã vi phạm quyềntrẻ em?

vui chơi,…

Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau Về nhà tìm hiểu thêm vềquyền trẻ emRút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 4

- Biết giải bài toán có một phép chia.

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

III- Các hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 4 (tiết trớc)

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào vở ô li 2HSlên bảng làm bài

- HS đổi vở kiểm tra và nhận xétkết quả bài làm của bạn

Củng cố nhân, chia nhẩm trongbảng

Bài 2 : (SGK tr 173) Tính:

2 x 2 x 3 = 4 x 3 = 12

40 : 4 : 5 = 10 : 5 = 2

3 x 5 - 6 = 15 - 6 = 9Củng cố tính giá trị biểu thức số

HS làm bài, chữa bài, nhận xét,nêu cách tính giá trị biểu thức số

Bài 3 : (SGK tr 173)

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết mỗi nhóm có bao nhiêubút chì màu, ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

Trang 5

Bài 4 : (SGK tr 173) Hình nào đã khoanh vào một

phần t số hình vuông? - HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào một phần

t số hình vuông

- Vì sao em biết đợc điều đó? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông,

đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phầnmấy số hình vuông, vì sao embiết điều đó?

- Hình a đã khoanh vào một phầnnăm số hình vuông vì hình a cótất cả 20 hình vuông, đã khoanhvào 4 hình vuông

dò: Bài học củng cố lại những kiếnthức nào đã học?

Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 6

Tiết 6: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: ………

………

Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu ………

………

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi ………

………

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 7: mĩ thuật

(Đồng chí Hơng dạy)

Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: chính tả (nghe - viết)

Ngời làm đồ chơi

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

Trang 7

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập

- HS : Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: Viết bảng chữ có âm s/x

Nhận xét, đánh giá

2 HS lên bảng, cả lớp viết bảngcon, nhận xét

l GV hớng dẫn HS nắm nội dungcủa bài

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bàichính tả

những chữ khó : Nặn, chuyển nghề, lấy tiền… - HS viết và nêu cách viết

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc

2, 3 lần

- HS viết bài vào vở

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS

Chấm và chữa bài :

3 - Hớng dẫn làm

bài tập chính tả:

Soát lỗi: GV đọc lại bài

GV chấm 7-8 bài, nhận xét

HS đổi vở tự soát lỗi

Bài tập 2 : a Cho HS đọc yêu cầu bài

chăng hay trăng?

GV nhận xét chốt bài giải đúng

HS đọc làm bài, chữa bài, nhậnxét

Bài tập 3 : b Ghi tên những chữ in đậm dấu

hỏi hay dấu ngã?

GV nhận xét chốt bài giải đúng

HS đọc yêu cầu bài, làm bài,chữa bài, nhận xét

Trang 8

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Khen những HS viết đúngChuẩn bị bài sau

Trang 9

Tiết 2: Toán

Ôn tập về đại l ợng

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn các số đo

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Nhận xét bài làm của HS

Củng cố xem đồng hồ

Bài 2 : ( SGK tr 174)

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- 2 HS đọc đề bài

Can bé : 10 l nớc Can to nhiều hơn can bé: 5 l nớc.

Can to : … l nớc?

- Muốn biết can to đựng đợcbao nhiêu lít nớc, ta làm thếnào?

Củng cố giải bài toán dạngnhiều hơn có đơn vị l

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS bàichữa bài trên bảng lớp

- Nêu câu trả lời khác

Bài 3 : ( SGK tr 174)

- Muốn biết bạn Bình còn lạimấy trăm đồng, ta làm thế nào?

Củng cố giải bài toán dạng íthơn có đơn vị đồng

- Nêu câu trả lời khác

Bài 4 : ( SGK tr 174) Viết mm, cm, m hoặc km vào - 1 HS đọc yêu cầu của bài

Trang 10

chỗ chấm thích hợp:

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dàikhoảng 15 … và yêu cầu HSsuy nghĩ để điền tên đơn vị

đúng vào chỗ trống trên

- Chiếc bút chì dài khoảng 15 cm

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm

có đợc không? Vì sao? - Vì 15 mm quá ngắn, không cóchiếc bút bi bình thờng nào lại

ngắn nh vậy

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có

đợc không? Vì sao?

- Yêu cầu Hs tự làm các phầncòn lại của bài, sau đó chữabài và cho điểm

Củng cố biết chiều dài của mỗivật

- Không đợc vì nh thế là quá dài

dò: Hỏi: Bài học củng cố lại nhữngkiến thức gì?

Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Về nhà xem lại các bài tập SGK

Tiết 3: âm nhạc

(Đồng chí Lý dạy)

Trang 11

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Hoạt động 1 Giới thiệu 5 điều Bác Hồ dạy HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy

GV nêu câu hỏi?

Hỏi: Trong 5 điều Bác Hồ dạy, em

đã thực hiện đợc những điều nào?

HS tự nêu ra những điều các emthực hiện đợc

Hỏi: việc lam đó thể hiện rõ ở

điều nào trong 5 điều?

- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung 3 đoạn câu chuyện

A- Kiểm tra bài cũ: Kể lại 4 đoạn câu chuyện bài: 4 HS nối tiếp kể

Trang 12

truyện theo gợi ý: Dựa vào nội dung tóm tắt kể lạicâu chuyện: Ngời làm đồ chơi

(Bảng phụ) ghi nội dung

1 HS đọc yêu cầu bài

đọc tóm tắt nội dung bài

3 HS lần lợt kể, nhận xét

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

- Về nhà kể lại câu chuyện chongời thân nghe

Trang 13

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 14

Thứ t ngày 04 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (trả lời

đ-ợc câu hỏi 1, 2) HS khá giỏi (trả lời đđ-ợc câu hỏi 3)

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

A- Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Ngời làm đồ chơi và trả

lời câu hỏi SGK

3 HS tiếp nối nhau đọc

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : giữ nguyên , trong lành , ngọt

ngào , trập trùng, quanh quẩn, quấnquýt, nh nhảy quẩng , nũng nịu , quơ

quơ

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

+ Đọc từng đoạn

tr-ớc lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từngđoạn

- Đọc câu khó : Giống nh những đứa trẻ quấn quýt

trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào? - Không khí: trong lành và rấtngọt ngào Bầu trời: cao vút,

trập trùng những đám mâytrắng

Trang 15

Câu 2: - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể

hiện tình cảm của đàn bê với anh

Hồ Giáo?

- Đàn bê quanh quẩn bên anh,

nh những đúa trẻ quấn quýt bên

mẹ, quẩn vào chân anh

- Những con bê đực thể hiện tìnhcảm của mình nh thế nào? - Chúng chạy đuổi nhau thànhmột vòng xung quanh anh

Hồ Giáo đến nh vậy? - Vì anh chăm bẵm, chiềuchuộng và yêu quý chúng nh

con

4- Luyện đọc lại : Thi đọc toàn bài 3 HS khá, giỏi đọc, nhận xét,

bình chọn

dò: Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 16

Tiết 2: Toán

Ôn tập về đại l ợng (tiếp theo)

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị là ki lô gam, ki lô mét

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trongSGK

- Hà dành nhiều thời giannhất cho hoạt động nào?

- Thời gian Hà dành cho việchọc là bao lâu?

- Hà dành nhiều thời gian nhất choviệc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là

- Bài toán thuộc dạng toánnào?

- Muốn biết từ nhà Phơng đếnxã Đình Xá dài bao nhiêu kilô mét, ta làm thế nào?

- 2 HS đọc đề bài

20 km Nhà Xã 11 km Xã Phơng Đình Xá Hiệp Hoà

Trang 17

C- Cñng cè- dÆn dß: Bµi häc cñng cè l¹i nh÷ng

kiÕn thøc g×?

NhËn xÐt giê häcChuÈn bÞ bµi sau

Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

TiÕt 3: ThÓ dôc

(§ång chÝ Trung d¹y)

Trang 18

- Mẫu chữ cái hoa kiểu 2

- Bảng phụ có dòng kẻ li

A- Kiểm tra bài cũ: Những chữ hoa nào viết hoa kiểu 2? 1 HS nhắc lại, nhận xét, bổ sung B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của

tiết học

2- Hớng dẫn viết

Viết bảng GV hớng dẫn viết chữ cái

A, M, N, Q, V HS quan sát

Cho HS viết trên bảng 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS

3 Giới thiệu từ mới Hớng dẫn viết trên dòng kẻ li

Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh

Cho HS đọc lại

GV giải thích 2 HS đọc

4 Viết vở tập viết Cho HS viết bài theo yêu cầu của GV

GV quan sát, nhắc nhở HS viết bài HS viết bài

5 Chấm bài, nhận

xét GV chấm 7-8 bài nhận xét từngbài về chữ viết cách trình bày HS lắng nghe rút kinh nghiệm

Tiết 5: Tăng cờng toán

Ôn luyện phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi

100.

Không nhớ trong phạm vi 1000

I- Mục tiêu:

Trang 19

- Luyện cho HS biết làm đúng thành thạo dạng toán cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100,không nhớ trong phạm vi 1000.

II Chuẩn bị:

- Một số bài toán theo yêu cầu đầu bài

Trang 20

- Giấy thủ công, kéo, bút màu, thớc kẻ.

Hoạt động 1: quan

sát mẫu GV giới thiệu lại những mẫu đồchơi đã học

GV nêu câu hỏi:

HS quan sát mẫu và nhớ lại quytrình để trả lời câu hỏi

Hỏi: Em thích nhất những đồ chơinào? Tại sao? HS trả lời, nhận xét Hỏi: Em hãy nêu lại quy trình làm

của đồ chơi đó? HS nhắc lại quy trình, nhận xét

Hoạt động 3: Trng

bày sản phẩm Chọn 1 số sản phẩm hoàn thànhtrng bày

Cho HS nhận xét, chọn 1số sảnphẩm đẹp nhất HS chọn sản phẩm Chấm điểm, nhận xét

Củng cố- dặn dò: Về nhà làm lại những sản phẩm

đã học và chọn 1 sản phẩm đểchấm

HS về nhà thực hiện

Trang 21

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 22

Thứ năm ngày 05 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: chính tả (nghe - viết)

Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

- Bảng phụ

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 3 tiết trớc.

l Giúp HS nắm nội dung bàichính tả:

- 2 HS nhìn bảng đọc lại

- Cả lớp đọc thầm

+ Đoạn văn nói về điều gì? - Đoạn văn nói về tình cảm của

đàn bê với anh Hồ Giáo

+ Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Hồ Giáo

+ Những chữ nào thờng phải viếthoa? - Những chữ đầu câu và tên riêngtrong bài phải viết hoa?

Từ khó GV viết chữ khó lên bảng: Quấn

quýt, quấn vào chân, nhảy

GV nhận xét sửa chỗ sai cho HS

2 HS lên bảng, cả lớp viết bảngcon, nhận xét

Viết bài vào vở: Nêu quy tắc chính tả - HS nêu t thế ngồi, cách cầm

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc

2, 3 lần

- HS nghe viết bài vào vở

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS

Chấm và chữa bài :

3 - Hớng dẫn làm

bài tập chính tả:

Soát lỗi, GV đọc lại bài

GV chấm 7-8 bài, nhận xét

HS đổi vở cho nhau tự soát lỗi

Bài tập 2 : a Cho HS đọc yêu cầu bài

GV nhận xét chốt đáp án đúng:

1 HS đọc, cả lớp làm bài, chữabài, nhận xét

Trang 23

chợ, chờ, tròn

Bài tập 3 : b Cho HS đọc yêu cầu của bài

GV nhận xét chốt đáp án đúng

1 HS đọc, cả lớp làm bài, chữabài, nhận xét

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	487 KB