GIAO AN LOP 4TUAN 32 (CKTKN)

Giảng bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2: Hoạt động nhóm - Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho hs thảo luận hỏi đáp về An toàn giao thông - Cho các nhóm trưng bày tranh ảnh về an to

Trang 1

Thứ, ngày Môn Tên bài dạy

Thứ hai

25/4/2011

Chào cờ Chào cờ đầu tuầnĐạo đức Dành cho địa phương: An toàn giao thôngTập đọc Vương quốc vắng nụ cười

Toán Ôn tập về các phép tính số tự nhiên (tt)

Âm nhạc Học hát : Dành cho địa phương tự chọn

Thứ ba

26/4/2011

Mĩ thuật VTT: Tạo dáng và trang trí chậu cảnhChính tả (N-V) Vương quốc vắng nụ cườiToán Ôn tập về các phép tính số tự nhiên (tt)Luyện từ và câu Thêm Trạng ngữ chỉ thời gian cho câuKhoa học Động vật ăn gì để sống?

Thứ tư

27/4/2011

Kể chuyện Khát vọng sốngTập đọc Ngắm trăng - Không đề

Kĩ thuật Lắp Ô-tô tải (tiết 2)

Thứ năm

28/4/2011

Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật

Địa lý Biển đảo và quần đảoLuyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

Thứ sáu

29/4/2011

Khoa học Trao đổi chất ở Động vật?

Tập làm văn L/tập xây dựng mở bài, kết bài đoạn văn miêu tả con vậtToán Ôn tập về các phép tính với phân số

Trang 2

Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011

Môn : Đạo đức

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được luật an toàn giao thông

- Giáo dục cho Hs hiểu thêm về luật an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học: Phiếu thảo luận

III Kiểm tra bài cũ:

- Tại sao chúng ta phải bảo vệ môi trường

- GV nhận xét, đánh giá

IV Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề

HĐ2: Hoạt động nhóm

- Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho hs

thảo luận hỏi đáp về An toàn giao thông

- Cho các nhóm trưng bày tranh ảnh về

an toàn giao thông

- Giáo nhận xét, tuyên dương

HĐ3: Trò chơi Hái hoa dân chủ

- Giáo viên đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn

vào ban giám khảo và 4 bạn tham gia

chơi, các bạn còn lại là quan sát

- Giáo viên và ban giám khảo cho điểm

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

HĐ4: Hđ cá nhân

- Cho hs quan sát một số tranh do GV

sưu tầm và yêu cầu hs trả lời tranh nào

thực hiện đúng an toàn giao thông va

ftranh nào không thực hiện đúng an toàn

giao thông Là hs chúng ta có nên thực

hiện an toàn GT không?

- HS các nhóm cử trong nhóm 1bạn làm BGK, các thành viêncòn lại bốc thăm và thảo luậntrong nhóm - các nhóm cử đạidiện lên tham gia trả lời câu hỏi

- HS các nhóm theo dõi bổ sung

- Hs quan sát tranh

- Nhiều hs trả lời

- Nhận xét, bổ sung

Hd các nhóm thảo luận

Hướng dẫn các nhóm chơi trò chơi

Gợi ý hs trả lời

V Hoạt động nối tiếp : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài mới

GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trang 3

Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt)

Mơn:Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vơ cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đượccác câu hỏi trong SGK)

- Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian làm BT cho hs yếu

II Đồ dùng d ạ y h ọc:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc

- Cho hs đọc bài Cơn chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi của bài

- GV nhận xét - ghi điểm

HĐ1: Giới thiệu bài: ghi dề

HĐ2: HD hs luyện đọc

- GV chia đoạn : 3 đoạn

- Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn

- Cho hs đọc từ khĩ : buồn chán, rầu rĩ, ỉu

xìu, sườn sượt

- Cho hs đọc chú giải

- GV giải nghĩa từ: héo hon, hớt hải

- HD đọc câu văn dài

- Yêu cầu hs đọc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc lại tồn bài

- GV đọc diễn cảm bài

HĐ3: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và TLCH

+ Tìm những chi tiết… vương quốc nọ

rất buồn?

+ Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như

vây?

- Cho hs nêu ý chính đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và TLCH

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình

hình?

- Kết quả việc nhà vua làm ra sao?

Hd hs đọc theo cặp

Gợi ý hs trả lời câu hỏi

Gợi ý hs nêu

ý chính từng đoạn

Gợi ý hs nêu

ND bài

Trang 4

- Yêu cầu hs thảo luận nêu ND bài

- Gv chốt lai: Cuộc sống thiếu tiếng cười

sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

HĐ4: Hd hs đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS đọc tiếp nối nhau từng

đoạn trong bài

- HS tiếp nối nhau

- HS luyện đọc diễn cảm đoạnvăn theo cặp

- Đại diện nhóm thi đọc diễncảm trước lớp

- Cá nhân thi đọc diễn cảm trướclớp

- HS đọc và nêu ND bài

Em Hoài, Trâm đọc

Hd hs đọc diễn cảm

V Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị: Ngắm trăng - Không đề

II Đồ dùng dạy học: phiếu học tập

III Kiểm tra bài cũ: BT 2, 5 trang 163 sgk

- GV nhận xét – ghi điểm

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề

HĐ2: HD HS ôn tâp

Bài 1: dòng 1,2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính

- GV nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Gv cho hs nêu cách tìm thừa số chưa

biết, SBC chưa biết

HS đọc lại

- Hs đọc yêu cầu bài

- hs lên bảng làm, lớp làm vào PHT

Hd hs làm bài

Trang 5

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 4: cột 1

- Yêu cầu HS nêu cách nhân nhẩm một

số có hai chữ số với 11, nhân (chia)

nhẩm với (cho) 10, 100, 100

- Hd hs phải thực hiện phép tính trước

(tính nhẩm) rồi so sánh và điền dấu

thích hợp vào ô trống

- Gv nhận xét, chốt lại

Củng cố:

- Nhắc lại nội dung ôn tập

- Hs đọc yêu cầu bài

- hs lên bảng làm, lớp làm vào PHT

- Nhận xét

Gợi ý hs điền đúng dấu >,<,=

V Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà làm BT và chuẩn bị bài: ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)

- ND bài hát, một số động tác phụ hoạ cho bài hát

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề

HĐ2 Học bài hát: Mùa xuân về

- GV hát mẫu

- Cho hs đọc lời bài hát

- Cho hs luyện thanh

- Luyện tập theo nhóm

- Từng nhóm thực hiện

- Cá nhân thực hiện trước lớp

Hướng dẫn hshát từng câu

và cả bài

Hd hs hát kết hợp vận độngphụ hoạ

Trang 6

Về nhà ôn lại bài hát và chuẩn bị bài mới

GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, đánh giá

HĐ1 Giới thiệu bài, nêu nội dung bài

học, Gv ghi đầu bài

- GV giới thiệu vài hình gợi ý cách trang

trí khác nhau vẽ phác các hoạ tiết vào

chậu cảnh cho cân đối

- Sửa chữa cho đẹp

- Chọn màu và tô lên (lưu ý có độ đậm

nhạtl)

HĐ4: Thực hành:

- Yêu cầu HS thực hành như sau:

Hs nhắc lại đầu bài

HS quan sát mẫu tìm hiểu theo gợi ý H

- HS chọn cách trang trí theo ý thích

- HS thực hành, một số nhóm vẽ trên bảng HS làm bài theo cảm nhận riêng

Hdẫn Hs quan sát nhậnxét

Gợi ý

Giúp Hs hoànthành sản phẩm

Trang 7

- HS làm bài trang trí vào hình vẽ cĩ sẵn

- HS xếp loại bài theo ý thích

- Nêu nhận xét của mình trước lớp về từng bài vẽ

V Hoạt động nội tiếp:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nàh chuẩn bị bài sau

Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

Mơn: Chính tả (Nghe- viết)

Nghe – viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, BT do Gv soạn

II Đồ dùng d ạ y h ọ c:

2 tờ phiếu viết nội dung BT2a

GV kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, viết lại tin đĩ trên bảng lớp đúng chính tả

GV nhận xét - ghi điểm

HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài

học.ghi đầu bài lên bảng

HĐ2: HD nghe - viết chính tả

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1

lượt

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn

cần viết & cho biết những từ ngữ cần

phải chú ý khi viết bài

- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai

& hướng dẫn HS nhận xét

- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ

viết sai vào bảng con

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt

cho HS viết

- GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng

cặp HS đổi vở sốt lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung

HĐ3 : HD HS làm bài tập chính tả

Bài tập 2a:

2 hs đọc lại

HS theo dõi trong SGK

HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết

và nêu những hiện tượng chính tả

mình dễ viết sai: kinh khủng, rầu

rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.

HS nhận xét

HS luyện viết bảng con

HS nghe – viết

HS sốt lại bài

HS đổi vở cho nhau để sốt lỗichính tả

HS đọc yêu cầu của bài tập

Trang 8

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a

- GV nhận xét kết quả bài làm của HS,

chốt lại lời giải đúng

Củng cố:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS

- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi

nhớ để không viết sai những từ đã học

Các nhóm thi đua làm bài – Đạidiện nhóm xong trước đọc kếtquả:

Cả lớp nhận xét kết quả làm bài

Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

V.Hoạt động nối tiếp:

- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân

- Nắm được hàng và lớp, giá trị cảu chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số

cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)

GV yêu cầu HS sửa lại bài 2 làm ở nhà

Nêu cách tìm một thừa số chưa biết?

Nêu cách tìm số bị chia chưa biết?

GV nhận xét - ghi điểm

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng

HĐ2: HD HS ôn tập

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nêu cách tính giá trị của biểu thức có

chứa 2 chữ

- Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp

- Yêu cầu các cặp đổi chéo kiểm tra kết

quả cho nhau

- GV kiểm tra một số bài - nhận xét

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Nhắc lại đầu bài

- HS đọc yêu cầu bài, thào luậncặp đôi tìm kết quả đúng

- Từng cặp HS sửa & thống nhấtkết quả

Trang 9

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Nhắc lại nội dung ơn tập?

- HS đọc yêu cầu bài

- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm bàivào vở

- HS đọc yêu cầu bài, + HS nhận xét

Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

Mơn: Luyện từ và câu

- Hiểu biết được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ)

- Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mụcIII), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đĩ cĩ ít nhất một câu cĩ sử dụng trạng ngữ(BT2)

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết câu văn ở BT1 (phần Luyện tập)

- GV kiểm tra 2 HS

1 HS nĩi lại nội dung cần ghi nhớ

- Nhận xét, ghi điểm

HĐ1 Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài,

ghi đầu bài lên bảng

- HS đọc yêu cầu của bài tập

Trang 10

- GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS

lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS

- HS đọc yêu cầu của bài tập,làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài – gạchdưới bộ phận TN chỉ thời giantrong câu

- Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với moi trường bằng sơ đồ

- Hình trang 126,127

- Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau

- Động vật cần gì để sống

- Hãy cho biết động vật cần gì để sống?

GV nhận xét – ghi điểm

HĐ1: Giới thiệu bài., ghi đầu bài lên

bảng

HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các

loài động vật khác nhau

- GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh sưu

tầm theo nhóm, sau đó phân loại thành

các nhóm theo thức ăn của chúng

GV kết luận:

- Như mục Bạn cần biết trang 127

- Đọc lại đầu bài

- HS trình bày tất cả lên khổ giấyto

- Các nhóm trưng bày sản phẩmcủa nhóm mình, sau đó đi xemsản phẩm của nhóm khác vàđánh giá lẫn nhau

Giúp các nhóm thảo luận nhóm đưa ra kết quả

Trang 11

- HS chơi theo nhĩm để nhiều

em được tập đặt câu hỏi

- 2 HS đọc mục Bạn cần biết

trang 127 SGK

- HS lắng nghe

Gợi ý cho Hs qua trị chơi

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở động vật

Bài: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN

Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM

Mơn: Địa lí

I Mục tiêu:

- Nhận biết được vị trí của Biển Đơng, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trênbản đồ (luợc đồ)

- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta:

- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam

Biển, đảo & quần đảo

Chỉ trên bản đồ & mơ tả về biển, đảo của nước ta?

Nêu vai trị của biển & đảo của nước ta?

HĐ1: Giới thiệu bài Nêu nội dung của

tiết học

1 Khai thác khống sản

HĐ2: Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ Việt

Nam nơi cĩ dầu khí trên biển

Trang 12

- HS dựa vào SGK, tranh ảnh, vốn hiểu

biết của mình để trả lời câu hỏi:

- GV : Hiện nay dầu khí của nước ta khai

thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu,

nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc

& chế biến dầu

2 Đánh bắt và nuơi trồng hải sản

HĐ3: Hoạt động nhĩm

- Yêu cầu các nhĩm dựa vào tranh ảnh,

bản đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận

- Nêu những dẫn chứng thể hiện biển

nước ta cĩ rất nhiều hải sản?

- Em hãy tìm những nơi đĩ trên bản đồ?

- Trả lời những câu hỏi của mục 2 trong

SGK

+ GV mơ tả thêm về việc đánh bắt, tiêu

thụ hải sản của nước ta

Củng cố

- Gọi 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong

SGK

trả lời

- HS lên bảng chỉ bản đồ nơiđang khai thác khống sản ởnước ta

- HS các nhĩm dựa vào tranhảnh, bản đồ, SGK, vốn hiểu biết

để thảo luận theo gợi ý

- Đại diện nhĩm trình bày kếtquả thảo luận trước lớp

- Mơ tả được đơi nét về kinh thành Huế :

+ Với cơng sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sơng Hương, đây là tồ thành đồ sộ và đẹp nhất nước thờiđĩ

+ Sơ lược về cấu trúc của kinh thành : thành cĩ 10 cửa chính ra, vào , nằm giữa kinh thành

là Hồng thành, các lăng tẩm của các nhà vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được cơngnhận là Di sản văn hố thế giới

- Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế

- Nêu đơi nét về sự thành lập nhà Nguyễn?

IV Gi ả ng bài m ớ i:

Trang 13

HĐ2: Hoạt động cá nhân

- Yêu cầu HS nội dung SGK, quan sát

tranh ảnh và mô tả đôi nét về kinh thành

Huế

- Gv nhận xét, mô tả thêm

- Nhà Nguyễn huy động những thành

phần nào để xây dựng kinh thành Huế?

- Kinh thành Huế được xây dựng bằng

những loại vật liệu nào?

- Kinh thành Huế được xây dựng đẹp như

thế nào?

Gv kết luận: Với công sức của hàng chục

vạn dân và lính sau hàng chục năm xây

dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây

dựng bên bờ sông Hương, đây là toà

thành đồ sộ và đẹp nhất nước thời đó

HĐ3: Hoạt động nhóm

- GV cho HS xem tranh,ảnh về kinh

thành Huế

- Yêu cầu các nhóm thảo luậ và nêu sơ

lược về cấu trúc của kinh thành Huế

- Gv nhận xét, kết luận,tuyên dương

Về cấu trúc của kinh thành : thành có 10

cửa chính ra, vào , nằm giữa kinh thành

là Hoàng thành, các lăng tẩm của các nhà

vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được

công nhận là Di sản văn hoá thế giới

- Cho hs đọc nội dung bài học

Hd các nhóm thảo luận

HTTV cho

em hoài, Tuấn đọc

V Hoạt động nối tiếp: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (BT3)

Trang 14

- Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian kể chuyện cho hs yếu

- Tranh minh hoạ truyện

- Yêu cầu HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được chứng kiến hoặc tham gia

- GV Nhận xét, ghi điểm

HĐ2: HS nghe kể chuyện

- GV kể lần 1

- GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ

khó

- Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng

những từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy

hiểm trên đường đk, những cố gắng phi

thường để được sống của Giôn

- GV kể lần 2

- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

HĐ3: HS kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

a- Kể chuyện trong nhóm

Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Kể

xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

b- Kể toàn bộ câu chuyện.

- GV tổ chức cho hs thi kể chuyện cá

nhân, nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS thực hành kể chuyện trongnhóm Kể xong, trao đổi về ýnghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

Hs trả lời

Giúp hs nhớ được nội dungcâu chuyện

Hd hs hs kểchuyện trongnhóm

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, và chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Môn: Tập đọc

I Mục đích yêu cầu

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung

Trang 15

- Hiểu ND (hai bài thơ ngắn) : Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, khơngnản chí trước khĩ khăn trong cuộc sống của Bác Hồ ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK,thuộc 1 trong 2 bài thơ)

- Hỗ trợ TV và tăng thời gian đọc cho hs yếu

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười và trả lời câu hỏi về nội dung bài

IV.Giảng bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: ghi đề

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

* Bài Ngắm trăng:

a Luyện đọc:

- Cho hs khá giỏi đọc bài thơ Ngắm trăng

- Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc bài

- Cho hs đọc từ khĩ : hững hờ, nhịm khe

- Cho hs đọc chú giải

- GV giải nghĩa từ

- GV đọc diễn cảm bài thơ

b Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu hs đọc bài và trả lời

Bác Hồ ngắm trăng trong hồn cảnh

nào?

Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bĩ

giữa Bác với trăng?

Bài thơ nĩi lên điều gì về BH?

c HD đọc diễn cảm và thuộc lịng

- GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài

- Hd hs học thuộc lịng bài thơ

* Bài Khơng đề :

a Luyện đọc:

- Cho hs khá giỏi đọc bài thơ Khơng đề

- Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc bài

- Hs trả lời câu hỏi

- HS luyện đọc diễn cảm theonhĩm

- Đại diện nhĩm diễn cảm

Hd hs đọc d/cảm

Hd cách đọc nối tiếp bài thơ cho hs

Trang 16

- GV giải nghĩa từ

- GV đọc diễn cảm bài thơ

b Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu hs đọc bài và trả lời

Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hồn

cảnh nào?

Những từ ngữ nào cho biết điều đĩ?

Tìm những hình ảnh nĩi lên lịng yêu

đời và phong thái ung dung của Bác Hỗ

c HD đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài

- Cho hs thảo luận nêu ND 2 bài thơ

- GV chốt lại: Nêu bật tinh thần lạc quan

yêu đời, yêu cuộc sống, khơng nản chí

trước khĩ khăn trong cuộc sống của Bác

- Hs trả lời câu hỏi

- HS luyện đọc diễn cảm theonhĩm

- Đại diện nhĩm diễn cảm

- Cá nhân thi đọc diễn cảm bài

- HS thảo luận và trả lời

- Hs đọc lại

- Hs trả lời

Hd hs đọc d/cảm

Em Tuấn, Hồi, Trâm đọc

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lịng bài và chuẩn bài Vương quốc vắng nụ cười (tt)

_

Bài: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

Mơn: Tốn

I Mục tiêu:

- Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột

- Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu

II Đồ dùng dạy học: Biểu đồ BT2,3

III Kiểm tra bài cũ: BT2,4 trang 164 sgk

Trang 17

HĐ1 Giới thiệu bài Nêu nội dung bài

học

HĐ2: Bài tập

Bài tập 2:

- Cho hs quan sát biểu đồ nĩi về 3 thành

phố: Hà Nội, Đà nẵng , Tp Hồ Chí Minh

a DT Hà Nội là bao nhiêu km2, diện tích

ĐN, Tp Hồ Chí Minh là bao nhiêu km2

b DT Đà nẵng lớn hơn DT Hà Nội bao

nhiêu km2 và bé hơn DT Tp Hồ Chí Minh

- GV cho hs quan sát biểu đồ, thảo luận

và tìm cách giải

GV nhận xét , chốt lại, tuyên dương

a Trong tháng 12 cửa hàng bán được số

- HS nhắc lại

HD hs làm bài

Em Hồi, Tuấn nhắc lại

Hướng dẫn các nhĩm thảo luận tìm cách giải

Em Ngà, Trâm nhắc lại

V Hoạt động nối tiếp:- Về nhà làm BT1 và chuẩn bị bài:Ơn tập về phân số.

_

Bài: LẮP Ô TÔ TẢI ( tiết 2 )

Mơn: Kĩ thuật

I Mục tiêu:

-Lắp được ơ-tơ tải theo mẫu Ơ-tơ chuyển động được

Trang 18

-Với hs khéo tay lắp được ô tô tải theo mẫu,ôtô lắp tương đối chắc chắn chuyển động được

- GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội

dung của từng bước lắp ráp

- HS thực hành lắp ô tô tải

-HS trưng bày sản phẩm

-HS dựa vào tiêu chuẩn trên đểđánh giá sản phẩm của mình vàcủa bạn

Hd hs chọn các chi tiết đểlắp ô tô tải

Hướng dẫn hslắp ráp được

ô tô tải

Hd hs trưng bày sp và đánh giá

- Về nhà chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học bài Lắp ghép mô hình tự chọn

_

Thứ năm, ngày tháng 4 năm 2011

Môn: Thể dục

I Mục tiêu:

- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích - némbóng (không có bóng và có bóng)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	520,5 KB

GIAO AN LOP 4TUAN 32 (CKTKN)

SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiờu: