Giáo án lơp 3 tuan 11-CKTKN 2010

Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bài lên bảng + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm phẩy và thể hiện đúng lời thọai.. lít Laáy ra 24

Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009

I Mục tiêu:

TĐ:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (trả lời được các CH trong SGK)

KC: Biết sắp xếp cáctranh(SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện

dựa vào tranh minh hoạ

HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới)

a Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi bài lên bảng

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng

đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các

dấu chấm phẩy và thể hiện đúng lời thọai

- Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là 1 nước phía

đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên bản đồ)

- Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a

- 3 học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài

- hs nối tiếp đọc 4 đoạn + Giải nghĩa từ

- Đọc nhóm 4

- 4 tổ nối tiếp 4 đoạn Lớp đt

- 1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi bài

- Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a

- Quan sát vị trí đất nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ

- Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhiều sản vật quý

- 1 học sinh đọc đọan 2, cả lớp đọc thầm

- Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày

ra,

- Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách

mang đi dù chỉ một hạt cát nhỏ ?

- 4 hs đọc nối tiếp 3 đoạn

Theo em phong tục trên nói nên tình cảm

của người Ê- ti ô- pi- a đối vớiquê hương

* HD hs kể lại chuyện theo tranh

- Hs nêu yêu cầu xếp lại tranh

* Kể theo nhóm:

* Kể trước lớp:

4/ Củng cố :

- GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều

yêu quý đất nước mình

- GDBVMT.

5/ Nhận xét dặn dò:

Giáo viên nhận xét chung giờ học

- Vì người Ê –ti – ô – pi- a coi đất đai của họ

là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- Họ yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hương Họ coi đất đai của tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất

- HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo

I

/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

a Giới thiệu bài:

Giáo viên ghi đề bài

b Hướng dẫn giải bài toán bằng hai phép

tính:

BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán được 6

xe đạp, ngày chủ nhật bán được số xe đạp

gấp đôi số xe đạp trên Hỏi hai ngày cửa

hàng đó đã bán được bao nhiêu xe đạp ?

- 2 học sinh đưa vở lên gv kt

-1 học sinh đọc lại đề bài toán

* Luyện tập

Bài 1: Hs đọc đề bài sgk.

Tóm tắt đề bài : Giáo viên hướng dẫn học

sinh tóm tắt và vẽ sơ đồ đề toán

Hỏi bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

BT2: Gọi hs đọc đề bài.

Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ:

? lít Laáy ra

24 lít

BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện

gấp 1 số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một

phần rồi yêu cầu học sinh tự làm bài

-Sửa chữa, nhận xét và cho điểm

4/ Củng cố : : Một trang trại có 72 cây cà

phê, trong đó cà phê loại 1 chiếm ½ số cây

cà phê Hỏi có bao nhiêu cây cà phê loại 2,

biết trang trại chì có cà phê loại 1 và loại

5/ Nhận xét dặn dò

là:

6 + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp

- 1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu cầu đề bài

Bài giảiQuãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15 (km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km)ĐS: 20 km

- 3 học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm tắt:

Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD PTC

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và chơi được trò chơi

II/ Địa điểm và phương tiện.

- Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo

- Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,……

2 Phần cơ bản :

- Ôn tập 4 động tác đã học của bài TD PTC

- Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Sau đó

giao nhiệm vụ cho cán sự lớp HD hô cho

lớp tập luyện

- Lớp tập theo đội hình hàng ngang

- Chia nhóm tập luyện: Ôn tập 4 ĐT GV

HD sưảsai cho HS

- Cho HS thi đua biểu diễn 4 ĐT

- Nhận xét tuyên dương

* Học động tác bụng:

- Lần 1: GV vửa làm mẫu, vừa GT và hô

nhịp chậm đồng thời cho HS tập bắt chước

theo Sau đó tập lần 2, lần 3

- Chú ý: Nhịp 1 và 5, hai tay duỗi thẳng và

vỗ vào nhau, cánh tay ngang vai, ở nhịp 2 và

6 cần gập thân sâu, hai chân thẳng

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

5 phút

- HS chú ý theo dõi chú ý và cùng ôn luyện

- HS chia theo tổ tập luyện: Ôn 4 động tác đã học

- Thi theo tổ,

- HS lắng nghe GV HD sau đó tập dưới sự HD của GV

- HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn 5 ĐT đã học

- HS tham gia chơi tích cực (Đã học

ở lớp hai)

- Thực hiện theo YC của GV

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài)

- HS khá, giỏithuộc cả bài thơ

II/ Chuẩn bị:

-Tranh minh họanội dung bài

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Lên lớp:

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi về

nội dung bài tập đọc: Đất quý, đất yêu

- Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi đề bài

- 2 học sinh lên bảng trả lời

- Giáo viên đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài

* Kết luận: Chỉ có người yêu quê hương mới

cảm nhận được hết vẽ đẹp của quê hương và

dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê

hương thành một bức tranh đẹp và sinh động

như thế

d.Học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ,cả bài thơ

Thi đọc thuộc

4/ Củng cố- dặn dò.

- GDBVMT

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài

- Học sinh đọc từng khổ thơ trong bài

- Chú ý ngắt nghỉ đúng câu:

Xanh tươi, / đỏ thắm / Tre xanh, / lúa xanh/

- Mỗi học sinh kể 1 cảnh vật: tre, lúa,

sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ

Tổ quốc

- Mỗi học sinh kể 1 màu: Tre xanh, lúa

xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót

- Câu c đúng nhất Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp

- HS đọc thuộc bài thơ Thi đọc thuộc trước lớp

I/ Mục tiêu:

- Biết giải toán bằng hai phép tính

- Rèn hs tính nhanh , chính xác khi làm tính giải toán

II/ Lên lớp:

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết

a Giới thiệu bài:

Giáo viên ghi đề bài

b Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu

cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải

bài toán:

Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ bài toán

- Có bao nhiêu bạn học sinh giỏi?

- Số bạn học sinh khá như thế nào so với số

bạn học sinh giỏi?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đề đọc

thành bài toán

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47

+ Yêu cầu học sinh cách gấp 15 lên 3 lần

+ Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng

với 47 thì được bao nhiêu?

+ Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn

lại

+ Sửa bài và cho điểm học sinh

4/ Củng cố , dặn dò:

-Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về

bài toán giải bằng 2 phép tính

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào

- Học sinh đọc lại yêu cầu

- Kỹ năng luyện đọc bài tập đọc “Đất quý, đất yêu”, “Vẽ quê hương”

- Rèn cho HS kỹ năng kể lại nội dung câu chuyện

II/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 / Ổn định :

2/ KTBC:

3/ Bài mới:

a Gtb: Giáo viên gt trực tiếp vào bài ghi đề

b Học sinh luyện đọc các bài tập đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS thi đọc theo vai

- HS thi đọc diễn cảm toàn bài

* Bài 2: Tính giá trị của biểu thức

* Bài 3: Hùng mua 7 bông hoa hồng Dũng

mua gấp đôi Hùng Hỏi cả 2 bạn mua bao

nhiêu bông hoa?

4/ Củng cố – dặn dò :

- Gv nhận xét tiết học, CBBS

69 : 3; 77 : 7; 50 : 5

15 x 5 + 43 = 75 + 43 = 118

18 x 7 - 32 = 126 - 32 = 94

Thứ tư, ngày 4 tháng 11 năm 2009

I/ Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúngBT điền tiếng có vần ong /oong(BT2)

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra học sinh về các câu đố của tiết

- Bài văn có mấy câu ?

- Tìm các tên riêng trong bài văn.

- Trong đọan văn những chữ nào phải viết

hoa?

d Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự làm bài Giáo

viên nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu.

- Phát giấy bút cho các nhóm thi giải nhanh

giải xong dán , đọc kết quả

- Giáo viên theo dõi, bổ sung.ù nhận xét

4/ Củng cố - Dặn dò.

GV nhận xét tiết học

- học sinh lên bảng

- Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại

- Chị Gái đang hò trên sông

- Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều và con sông Thu Bồn

- Học sinh luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại,

- Bài văn có 4 câu

Gái, Thu Bồn

- Những chữ đầu câu và tên riêng

+ Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong , làm xong việc, cái xoong

-Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhóm

* Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, quả sấu, lá sả, quả su su, con sâu, sáo, sếu, sến, sư tử, chim sẻ,

* Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, xiên xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xôn xao, xáo trộn,

ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ?

I/ Mục tiêu:

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1)

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi

Ai ?hoặc làm gì ?(BT3)

- Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2-3 từ ngữ cho trước(BT4)

II/ Chuẩn bị:

- Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng

- Bảng phụ viết sẵn đọan văn trong các bài tập 2, 3

III/ Lên lớp:

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu học sinh làm lại bài tập trong tiết

Luyện từ và câu

- Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi nội dung bài

b Hướng dẫn mở rộng vốn từ : :

Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài

-Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ thành mấy

nhóm, một nhóm có ý nghĩa như thế nào?

- Chia lớp thành 4 nhóm Thi đua giữa các

nhóm

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc – nhận xét

- Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó, từ

không hiểu nghĩa

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài Đọc

các từ trong ngoặc đơn

- Giải nghĩa các từ ngữ: Quê quán, Giang

Sơn, nơi chôn rau cắt rốn

- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi đại

diện trả lời

c ôn tập mẫu câu Ai làm gì ?

Bài 3: Học sinh đọc đề bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Gọi học sinh làm bài Giáo viên nhận xét

- Nghe giáo viên giới thiệu bài

- 1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Thành 2 nhóm; nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm với quê hương

- Học sinh thi làm bài nhanh

- Chỉ sự vật quê hương: Cây đa, dòng sông,

con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường

- Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó,

nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi

Chị đan nón lá cọ, lại biết đan cả

mành cọ và làn cọ xuất khẩu

Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài.

-Đặt câu với từ ngữ: bác nông dân

- Học sinh tự đặt câu và viết vào vở

- Gọi học sinh đọc câu mình đặt cho cả lớp

nghe, giáo viên nhận xét

4/ Củng cố :

- Nhắc lại các yêu cầu của bài học, gọi học

sinh trả lời các câu hỏi để củng cố lại bài

- GDBVMT

5/

Nhận xét dặn dò:

-1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo

- Học sinh từng người đọc các câu mình đặt:

- Bác nông dân đang cày ruộng, /Bác nông dân đang bẻ ngô / Bác nông dân đang gặt lúa /

- Nhận xét câu của các bạn: Những chú gà con đang theo mẹ đi tìm mồi /Đàn cá tung tăng bơi lội

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra bài tập về nhà của tiết trước

- 8 hình tròn được lấy mấy lần?

- 8 được lấy mấy lần ?

- 8 được lấy một lần nên ta lập được phép

nhân 8 x 1 = 8 ( ghi lên bảng )

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có 2

tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn, vậy 8 hình

tròn được lấy mấy lần ?

- 8 hình tròn được lấy mấy lần?

- Lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2

-Học sinh đọc phép nhân: 8 nhân 1 bằng 8

- Quan sát thao tác của giáo viên và trả lời

Em nào tìm được kết quả của phép tính 8 x

- Yêu cầu cả lớp tìm kết quả của các phép

nhân còn lại trong bảng nhân 8 và viết vào

phần học

Giáo viên: Chỉ vào bảng và nói: Đây là bảng

nhân 8 Các phép nhân trong bảng đều có

một thừa số 8, thừa số còn lại lần lượt là các

số 1, 2, 3, 4, 5 10

- Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 8 vừa lập

được, sau đó cho học sinh thời gian để tự

học thuộc lòng bảng nhân này

- Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng

c Luyện tập thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó 2 học

sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài

của nhau

Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.

Hỏi: Có mấy can dầu ?

- Mỗi can dầu có mấy lít dầu?

- Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu

lít dầu ta làm thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh

lên làm bảng

- Giáo viên chữa bài, nhận xét và ghi điểm

Bài 3: Bài tóan yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?

- Tiếp sau số 8 là số nào?

- 8 cộng thêm mấy thì bằng 16 ?

- Tiếp sau số 16 là số nào ? Làm như thế nào

để được số 24

- Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng

số đứng ngay trước nó cộng thêm 8 Hoặc số

sau trừ đi 8

-Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài, sau đó

chữa bài rồi cho học sinh đọc xuôi đọc

- Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm

- Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn

- Đọc: Mỗi can dầu có 8l dầu Hỏi 6 can như

thế có tất cả bao nhiêu lít dầu?

ngược dãy số vừa tìm được

4/ Củng cố :

-Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 8

5/ Nhận xét dặn dò:

- Về nhà nhớ học thuộc bảng nhân 8 cả đọc

xuôi lẫn đọc ngược lại

Giáo viên nhận xét chung giờ học

- Một số học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu

I/ Mục tiêu:

Viết đúng chữ hoa G ( Gh), R, Đ(1dòng) ; viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng(1dòng) và

câu ứng dụng : Ai về…Loa Thành Thục Vương(1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R, Đ

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng

III/ Lên lớp:

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

-Thu vở của một số học sinh để chấm bài

về nhà

- Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của tiết trước

- Gọi học sinh lên bảng viết Ông Gióng,

Gió Trấn Vũ, Thọ Xương.

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại

cách viết chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V

- Giáo viên ghi đề bài

b Hướng dẫn viết chữ hoa :

* Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R

giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy trình

viết chữ Gh, R ở lớp 2 và giáo viên viết lại

mẫu chữ trên cho học sinh quan sát, vừa

viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình viết

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có

những chữ hoa nào ?

* Viết bảng:

- Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R

vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa

c Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng

dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng

- học sinh đọc: Ông Gióng

Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương

- học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con

- 2 học sinh nhắc lại, cả lớp theo dõi

- Có các chữ hoa: G R, A, Đ, L, T, V

- học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng con

- học sinh đọc: Ghềnh Ráng