giao an lop 5 tuan 33 CKTKN da sua

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. aHoạt động dạy học: - GV hớng dẫn

Trang 1

Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011.

Chào cờ

Tập trung dới cờ

-Tập đọc:

Lớp học trên đờng.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài

*Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm lòng nhân ái, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khát khao và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu

câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời

nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

* Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi hát rong kiếm sống

* Lớp học rất đặc biệt, chỉ có Rê-mi và chú chó Ca-pi Sách là miếng gỗ nhỏ

* Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy miếng

gỗ dẹt, không dám sao nhãng việc học một phút nào, Rê-mi rất thích hát

* HS phát biểu theo ý hiểu: VD- Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành Ngời lớn cần quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho trẻ

em đợc học tập

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Luyện đọc theo nhóm

Trang 2

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà - Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

- Ôn tập, củng cố về kiến thức và kĩ năng thực hành giải toán chuyển động đều

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- HD vận dụng công thức tính vận tốc,

quãng đờng, thời gian

- Kết luận kết quả đúng

Bài 2 : HD làm nhóm

- GV kết luận chung

Bài 3 : HD làm vở

- HD xác định dạng toán: Chuyển động

ng-ợc chiều, gợi ý cách giải

- Chấm bài, nhận xét kết quả

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét bổ xung

- Nhắc lại cách làm

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả:

- Nhận xét, bổ sung

* HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Đáp số: 54 km/giờ và 36 km/giờ

Đạo đức :

Dành cho địa phơng.

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh biết:

- Tìm hiểu một số chuẩn mực đạo đức ở địa phơng và gia đình ta đề ra trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày

- Giáo dục các em ý thức giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức đó

- T liệu, phiếu, tranh ảnh

- Thẻ màu

Trang 3

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu về chuẩn mực

đạo đức ở địa phơng thông qua các t liệu su

tầm đợc về:

+ Cách c xử của con cái đối với ông bà, cha

mẹ

+ Truyền thống gia đình em

+ Các hiệu trởng c xử với bà con, hàng xóm

láng giềng

3/ Hoạt động nối tiếp

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* HS theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

-Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán có nội dung hình học

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

+ Tính chiều rộng, diện tích nền nhà Tính

diện tích 1 viên gạch, số viên gạch

Bài 2 : HD làm nhóm

+ Gợi ý các bớc tính

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp

- Nhận xét, bổ xung

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

Đáp số: Chiều cao: 16 m; Đáy lớn: 41 m,

Trang 4

- GV kết luận chung.

Bài 3 : HD làm nhóm và chữa vở

Đáy bé: 31 m

* HS làm nhóm tổ

- Chữa bài trên bảng nhóm, chữa vào vở

- Nhận xét, bổ xung

Đáp số:

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về quyền và bổn phận của con ngời nói chung, quyền và bổn phận của thiếu nhi nói riêng

- Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ

về nhân vật út Vịnh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD tìm hiểu nhanh

từ ngữ khó

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc

theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

đúng

* Bài 3: Tơng tự bài 2

* Bài 4: HD làm vở

- Chấm bài

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

+ HS làm bài cá nhân, vài em làm bảng nhóm

+ Dán phiếu lên bảng, trình bày nhận xét

và chốt lại lời giải đúng

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

- Các nhóm khác bổ xung

* Đọc yêu cầu, nêu cách trình bày

- HS viết bài vào vở

- 4, 5 em đọc trớc lớp

Trang 5

- Nhắc chuẩn bị giờ sau - Nhận xét, sửa chữa bổ xung.

Chính tả

Nhớ-viết: Sang năm con lên bảy.

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng khổ thơ 2,3 của bài : Sang năm con lên bảy.

2- Tiếp tục luyện viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn HS nhớ - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài 2 : HD làm bài cá nhân

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc khổ thơ 2, 3 trong sách giáo khoa

- Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ, cả lớp đọc lại

để ghi nhớ và lu ý từ khó

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Nhớ và viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập 3

- Làm vở, chữa bảng:

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan,

đơn vị

_

Khoa học

Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc I/ Mục tiêu.

Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm

Nêu tác hại của việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm

Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

Trang 6

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Nêu một số nguyên nhân dẫn

đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô

nhiễm

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chứa và HD

- Yêu cầu HS đọc các thông tin và quan sát

hình trong sgk

+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc

môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm

+Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Nhận xét, chốt lại nội dung bài

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành các nhiệm vụ đựơc giao

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp

- Nhóm khác bổ xung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao

* Các nhóm cử đại diện bào cáo kết quả

tr-ớc lớp

-Lịch sử

Ôn tập học kì II.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1945 đến nay

- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng tám năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975

- Giáo dục ý thức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

Trang 7

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- HD học sinh ôn tập về bốn thời kì lịch sử:

+ Từ 1945 đến 1954

+ Từ 1954 đến 1975

+ Từ 1975 đến nay

* Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm)

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm

* Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả

tr-ớc lớp

-Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011.

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng I/ Mục tiêu.

- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi:Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng Nắm đợc cách chơi, nội quy, hứng thú trong

khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Môn thể thao tự chọn

- GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn

chân và phát cầu bằng mu bàn chân

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

Trang 8

b/Trò chơi:" Nhảy ô tiếp sức và Dẫn

bóng "

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Toán

Ôn tập về biểu đồ.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu,

- Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: HD nêu miệng

Bài 2: HD làm bài theo nhóm

Bài 3 : HD làm vở

* Đọc yêu cầu

- Nêu các số liệu trên cột dọc và hành ngang, cho biết ý nghĩa của số liệu đó

* Đọc yêu cầu

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả:

* HS đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Đáp số: Khoanh vào C

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài: Nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

Trang 9

- Biết trao đổi với bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

B/ Bài mới

2) HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên

câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch

đầu dòng các ý sẽ kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

(Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể)

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

_

Trang 10

Khoa học.

Một số biện pháp bảo vệ môi trờng.

I/ Mục tiêu.

- Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình

- Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng

- Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát

* Mục tiêu: Xác định một số biện pháp

nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia,

cộng đồng và gia đình Gơng mẫu thực hiện

nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ

vệ sinh môi trờng

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

- Yêu cầu HS đọc các thông tin và quan sát

hình trong sgk

+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm,

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Triển lãm

* Mục tiêu: HS biết trình bày các biện pháp

bảo vệ môi trờng

+Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Nhận xét, chốt lại nội dung bài

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành các nhiệm vụ đựơc giao

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp

- Nhóm khác bổ xung

* Các nhóm cử đại diện bào cáo kết quả

tr-ớc lớp

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	125,5 KB