tuan 32 lop 5 ca 2 buoi ( CKT - BVMT - RKNS )

- Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy BT2 1.. Kiểm tra bài cũ : GV viết lên bảng lớp 2 câu văn có dùng các dấu phẩy t

Tuần 32 thứ hai ngày tháng năm 201

Chào cờ : tuần 32 -

Toán Tiết 156: Luyện tập

I Mục tiêu Biết:

- Thực hành phép chia

- Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Giáo dục tính cẩn thận khi tìm tỉ số %

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: nêu cách tính tỉ số %

là 8,4 x 100)hoặc

7

3 : 0,5 =

7

6 (vì

7

3 : 0,5 chính là 7

3 : 2

1 = 7

3

x 1

2)

- Khoanh vào D

3 Củng cố:

Nêu công thức, tính chất cần sử dụng

TậP ĐọC

út Vịnh

I Mục Tiêu :

- Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc toàn bộ bài văn

- Hiểu ND: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dung cảm cứu em nhỏ của út Vịnh ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ bài đọc SGk ?

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :HS đọc bài thơ Bầm ơi, TLCH

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới

đoạn 2:…nh vậy nữa.

đoạn 3: … tàu hoả đến!.

đoạn 4:còn lại

-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

-Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng

hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã

Giải nghĩa từ khó: thanh ray, …Cả lớp đọc thầm theo

+ lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnhtrên đờng tàu chạy, ném đá lên tàu.…

+ tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em, thuyết phục Sơn không thả diều trên đờng tàu

+Lan và Hoa ngồi chơi chuyền thẻ trên ờng tàu

đ-+ Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn ôm …Lan lăn xuống mép ruộng

+VD:dũng cảm

“Thấy lạ, … …….gang tấc”

Lớp NX sửa sai

ý 2 mục I

Lịch sử (DCĐP) Lịch sử địa phơng

I Mục tiêu:

- Tìm hiểu về lịch sử Đảng bộ xã qua 2 cuộc kháng chiến

- Biết đợc lịch sử vẻ vang của địa phơng mình và truyền thống đánh giặc của địa phơng mình

II Chuẩn bị: T liệu lịch sử Đảng bộ xã Hơng Mạc.

III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1 Tìm hiểu về cuộc đời Bà mẹ Việt Nam anh hùng.

- HS tự thảo luận về cuộc đời Bà mẹ Việt Nam anh hùng của địa phơng mình (đã tìm hiểu trong thời gian vừa qua)

II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.

III Các hoạt động dạy học.

Bài 1 Tính:

2765 + 9876 = + =

7

5 5 4

1034 - 768 = − =

5

2 4 3

632,48 x 98,7 = =

3

2 6

Bài 2 Tính giá trị của biểu thức

a 2010 – ( 375 : 5 + 76,5 x 27 ) + 211 b 78,05 x 36 + 689,12 - 768,34Bài 3

Một ô tô khởi hành từ A lúc 9 giờ 15 phút với vận tốc 40,5km/ giờ Hỏi ôtô đến B lúc nào, biết rằng quãng đờng AB dài 97,2km và giữa đờng ô tô nghỉ 30 phút ?

- HS tự làm bài tập (HS khá hớng dẫn HS trung bình)

- HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung (lớp trởng điều khiển)

- GV nhận xét chung, chốt kiến thức

* Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.

II Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: - GV nhận xét - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc

- GV đọc cho HS viết bài

- Tìm, viết ra giấy nháp từ, tiếng khó viết

- HS viết bài sạch, đẹp

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu 1/2 số vở chấm Nhận xét chung

- Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên

MOÂN THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN - TROỉ CHễI “lăn bóng”

I.Muùc tieõu:

- Thực hiện đợc động tác phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay trớc ngực và bằng 1 tay trên vai

- Biết cách lăn bóng bằng tay và đập dẫn bóng bằng tay Biết cách chơi và tham gia chơi

đợc các trò chơi

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.

- Saõn trửụứng,10-15 quaỷ boựng chuyeàn hoaởc hoaởc moói hoùc sinh moọt quaỷ caàu

III Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.

Noọi dung

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

- Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

- Troứ chụi khụỷi ủoọng:

B.Phaàn cụ baỷn

1)Moõn theồ thao tửù choùn

* ẹaự caàu

- OÂn phát caàu baống mu baứn chaõn :

Gv neõu teõn ủoọng taực , gv laứm maóu giaỷi thớch ủoọng taực chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn ,gv giuựp ủụừ caực toồ oồn ủũnh toồ chửực sau ủoự kieồm tra sửỷa sai cho hoùc sinh Thi taõng caàu baống ủuứi Gv cho caỷ lụựp ủửựng thaứnh voứng troứn cuứng baột ủaàu taõng caàu theo leọnh ai rụi caàu thỡ dửứng laùi ngửụứi ủeồ rụi sau cuứng laứ ngửụứi thaộng cuoọc

- OÂn chuyeàn caàu baống mu baứn chaõn

Gv neõu teõn ủoọng taực cho moọt nhoựm ra laứm maóu Gv nhaộc laùi nhửừng ủieồm cụ baỷn cuỷa ủoọng taực Chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn

* Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay trớc ngực và 1 tay trên vai

Gv neõu teõn ủoọng taực cho moọt nhoựm ra laứm maóu Gv nhaộc laùi nhửừng ủieồm cụ baỷn cuỷa ủoọng taực Chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn

2) Troứ chụi “ Lăn bóng”

Chia soỏ Hs trong lụựp laứm 4 ủoọi Gv phoồ bieỏn caựch chụi, luaọt chụi

Cho hoùc sinh chụi thửỷ vaứ sau ủoự cho hoùc sinhchụi thaọt 2-3 laàn

Tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc

C.Phaàn keỏt thuực

- Gv cuứng Hs heọ thoỏng baứi

- Gv Nhaọn xeựt giụứ hoùc vaứ ủaứnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc

- Giao baứi veà nhaứ :Taọp ủaự caàu

-Thứ ba ngày tháng năm 201

Toán Tiết 157: Luyện tập

I Mục tiêu Biết:

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm

- Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Giáo dục ý thức giải toán thực tế phù hợp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: nêu tính chất phép cộng, trừ, nhân, chia

HS làm bài rồi chữa bài

- HS tính rồi chữa bài

- HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bàia) Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320

ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

I Mục tiêu:

- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1)

- Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy (BT2)

1 Kiểm tra bài cũ :

GV viết lên bảng lớp 2 câu văn có dùng các dấu phẩy (thể hiện cả 3 tác dụng của dấu phẩy), kiểm tra 2 HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.

b Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1:

- 1 HS đọc nội dung BT1

- GV mời 1 HS đọc bức th đầu, trả lời: Bức thơ đầu là của ai ?

- GV mời 1 HS đọc bức th thứ hai, trả lời: Bức th thứ hai là của ai ?

- HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui Dấu chấm và dấu phẩy, điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong hai bức th còn thiếu dấu Sau đó viết hoa những chữ đầu câu GV phát riêng bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức th cho 3 - 4 HS

- Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của bài tập; viết đoạn văn của mình trên nháp

- GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ Phát phiếu cho các nhóm làm bài

- Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong

đoạn văn HS các nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn GV chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm HS làm bài tốt

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Dặn HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm, chuẩn bị cho bài

ôn tập về dấu hai chấm

Khoa học

Bài 63 Tài nguyên thiên nhiên

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nờu được một số vớ dụ và ớch lợi của tài nguyờn thiờn nhiờn

II Chuẩn bị:

- Hình tr 130, 131 SGK Phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1 Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: Hình thành cho HS khái nhiệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên.

- Th kí ghi kết quả làm việc của nhóm vào phiếu học tập

Đạo đức Dành cho địa phơng

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết đợc các con đờng lây nhiễm HIV

- Các phòng tránh, lây nhiễm HIV/AIDS

- Không xa lánh, phân biệt đối xử với những ngời nhiễm HIV/AIDS

II Chuẩn bị:

Tài liệu phòng chống HIV/AIDS

III Các hoạt động dạy - học.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài dạy:

* Hoạt động 1: Các con đờng lây nhiễm HIV/AIDS, nghiện ma túy.

- HS nêu các đờng lây nhiễm HIV (nối tiếp) và nguyên nhân nghiệm ma túy

- Lớp cùng GV nhận xét và chốt kiến thức

* Hoạt động 2: Cách phòng tránh HIV/AIDS và ma túy.

- HS nối tiếp nêu theo ý hiểu của mình

Thứ t ngày tháng năm 201

Toán Tiết 158: Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian

I Mục tiêu

- Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán

- Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức số đo thời gian linh hoạt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: nêu các đơn vị đo thời gian, mối liên quan

2 Bài mới

3 Củng cố:

_ Nêu các công thức cần tính

ThầyBài 1

_ Cho HS tự làm rồi chữa bài

_ Khi chữa bài nên lu ý HS về đặc điểm

của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời

vị bé hơn_ HS tự giải rồi chữa bài

_ HS làm bài rồi chữa bàiThời gian ôtô đi trên đờng là:

8giờ56phút - (6giờ15phút + 0giờ25phút) = 2giờ16phútQuãng đờng từ HN đến HP là

45 x 15 34 = 102(km)

TậP ĐọC Những cánh buồm

(trích)

I Mục Tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

- Hiểu ND, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào của ngời cha, ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài ) Học thuộc bài thơ

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ

Bảng phụ trích lời nói của cha và con

III Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

HS đọc bài út Vịnh ,TLCH

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới

(SGVtr 242 )

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

Con ớc mơ đợc nhìn thấy nhà cửa, phía chân…trời

+ ớc mơ thuở nhỏ của mình

Lớp NX sửa sai

ý 2 mục I

Tập làm văn Trả bài văn tả con vật

I Mục đích yêu cầu:

- Biết rút kinh nghiệm về cách tả con vật ( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài

- Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

II Đồ dùng học tập:

Bảng phụ ghi lỗi của HS

VBTTV

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ:

Một, hai HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh đã làm ở tiết trớc

2.Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ 2: NX chung và hớng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình

Gọi HS đọc đề văn của tiết trớc, xác định y/c đề bài

GV đa lần lợt các lỗi sai theo trình tự trên:

HS có thể lên bảng hoặc chữa miệng bằng nhiều cách khác nhau

Biểu dơng những bài văn hay-đọc trớc cả lớp cùng nghe

HĐ3 : Trả bài và hớng dẫn HS chữa bài.

HS đọc y/c bài 2 và tự làm

HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại

Trao đổi với bạn tìm cái hay,cái đáng học của bài văn

Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa

Biểu dơng những bài chữa tốt

HĐ4 :củng cố , dặn dò

-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay

-Chuẩn bị tiết TLV sau

CHíNH Tả ( n v ) –

Bầm ơi

I Mục đích yêu cầu:

- Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức các câu thơ lục bát

- Làm đợc BT2,3

II Đồ dùng học tập:

VBTTV

Bảng phụ ghi qui tắc viết hoa

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng viết các từ chỉ danh hiệu, giải thởng, …

2.Dạy bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2 : Hớng dẫn HS viết chính tả

- Gọi 1-2 HS đọc thuộc bài - Em hãy nêu

nội dung chính của bài ?

-Bài thơ viết theo thể loại gì? Cách trình

HĐ3 : Chấm ,chữa bài

GV chấm nhanh 1 số bài –NX trớc lớp

+lâm thâm, lội dới bùn, ngàn khe,…

HS viết bảng con (giấy nháp )

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc, nêu yêu cầu của đề bàiCác nhóm thảo luận

Nhóm khác nhận xét, bổ sunga)Nhà hát Tuổi trẻ.

………

II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.

III Các hoạt động dạy học.

II Chuẩn bị: Dàn bài chi tiết.

III Các hoạt động dạy học.

- Giáo viên ghi đề bài: "Em hãy tả một ngày mới bắt đầu ở quê em"

- Học sinh đọc và xác định lại yêu cầu đề bài

- Học sinh viết bài dựa vào dàn bài đã chuẩn bị

- Học sinh viết xong soát lại bài

- Học sinh đọc bài văn của mình

- Lớp cùng giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức

* Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò.

Kể CHUYệN Nhà vô địch

I Mục đích yêu cầu:

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể và bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp

- Hiểu, trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Nghe bạn kể, NX và kể tiếp

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Kể lại câu chuyện về việc làm tốt của 1 ngời bạn

2.Dạy bài mới

HĐ1:Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c tiết học

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện

Nhóm khác có thể hỏi về nội dung và ý

nghĩa câu chuyện dựa vào 3 y/c của bài tập

HS lắng nghe và nhìn tranh minh hoạ

Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm Tập kể toàn bộ câu chuyện

Rèn chữ:

Tuần 32

I Mục tiêu:

- HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng

- Viết đợc hoàn chỉnh bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp

- Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Vở luyện viết chữ đẹp

- Bảng phụ ghi bài viết mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ;

1.Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra Vở và bút của HS

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện viết

- Gọi 1 HS đọc bài viết của tuần 32

Nêu nhận xét về thể loại viết, các từ viết

hoa, các từ khó viết

- GV gọi HS viết các từ khó trên bảng

- GV nh/ x – sửa sai

- Nhắc nhở HS cách cầm bút, t thế ngồi…

- Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau

- Cho HS viết bài vào vở

- Thu – chấm;

- Nhận xét - đánh giá, xếp loại

HĐ3 :Củng cố ,dặn dò

-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết

-Xem trớc bài viết tuần 33 và chuẩn bị

bài

Lớp đọc thầm theo2-3 HS đọc bàiCả lớp đọc thầm lần

HS nêu các từ và viết các từ khó trên bảng

HS luyện viết bài

Lớp NX, bổ sungBình chọn ai viết đẹp nhất,có nhiều ý mới

và sáng tạo

Thứ năm ngày tháng năm 201

Toán Tiết 159: Ôn tập về tính chu vi, diện tích 1 số hình

I Mục tiêu

- Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán

- Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

2 Bài mới:

oạt động 1: Ôn tập các công thức tính chu

vi, diện tích 1 số hình

_ GV treo bảng phụ; ghi công thức tính

chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình

vuông, hình tam giác, hình thang, hình

_ Yêu cầu HS biết tính độ dài thực của

mảnh đất rồi tính diện tích

LUYệN Từ Và CÂU

Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm)

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1)

- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3)

- Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp; dẫn lời giải thích cho

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng làm BT 2, tiết trớc- Đọc đoạn văn nói về các hoạt động trong giờ ra chơi

ở sân trờng, nêu t/d của dấu phẩy trong bài ?

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số1, xác định

yêu cầu của bài 1 ?

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số2, xác định yêu

cầu của bài ?

c)kì vĩ:

Lớp NX, bổ sung+ ghi thêm nếu còn chỗ… : linh hồn bác

sẽ đợc lên thiên đàng+ ng… ời bán hàng hiểu là “nếu còn chỗ ”

viết trên băng tang

-Khoa học

Vai trò của môi trờng tự nhiên

đối với đời sống con ngời

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nhận biết mụi trường cú ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người

- Trình bày tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng

- RKNS: - Kỹ năng tự nhận thức hành động của con ngời và bản thân đã tác động vào MT những gì.

- Kỹ năng t duy tổng hợp, hệ thống từ các thông tin và kinh nghiệm bản thân để thấy con ngời đã nhận từ MT các tài nguyên MT và thải ra MT các chất thải độc hại trong quá trình sống.

II Chuẩn bị:

- Hình trang 132 SGK, Phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Quan sát.

* Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết nêu ví dụ chứng tỏ MTTN có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời

- Trình bày đợc tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng

* Cách tiến hành:

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 132 SGK để phát hiện: Môi trờng tự nhiên đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận từ con ngời những gì?

- Th kí ghi kết làm việc của nhóm vào phiếu học tập

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm Các nhóm khác bổ sung

- Tiếp theo, GV yêu cầu HS nêu thêm ví dụ về những gì môi trờng cung cấp cho con ngời

và những gì con ngời thải ra môi trờng

* Kết luận: ( SGK )

- RKNS: - Kỹ năng tự nhận thức hành động của con ngời và bản thân đã tác động vào MT những gì.

Hoạt động 2 Trò chơi "Nhóm nào nhanh hơn".

* Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức về vai trò của môi trờng đối với đời sống

con ngời đã học ở hoạt động trên

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những gì môi trờng cung cấp hoặc nhận

từ các hoạt động sống và sản xuất của con ngời

- GV sẽ tuyên dơng nhóm nào viết đợc nhiều và cụ thể theo yêu cầu của bài

- RKNS: - Kỹ năng t duy tổng hợp, hệ thống từ các thông tin và kinh nghiệm bản thân để thấy con ngời đã nhận từ MT các tài nguyên MT và thải ra MT các chất thải

độc hại trong quá trình sống.

3 Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò.

- HS nhắc lại ghi nhớ