Tuần 13Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 H ớng dẫn thực hành kiến thức Toán: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Luyện tập củng cố giúp HS nắm vững tính chất nhân một số thập phân với một tổn
Trang 1Tuần 13
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
H ớng dẫn thực hành kiến thức Toán: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Luyện tập củng cố giúp HS nắm vững tính chất nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân
- HS biết vận dụng tính chất đó trong thực hành tính và giải toán
II/ Đồ dùng dạy- học :
Học sinh : chuẩn bị vở Luyện tập Toán
III/ Các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1( trang 49) : Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức:
2
1
4
1
5 4
? ( a + b ) x c a x c + b x c
- HS làm bài trong Vở luyện
- GV treo bảng phụ, gọi HS lần lợt chữa bài
- Gọi HS nhắc lại tính chất nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân
Bài 2 ( trang 49): Tính bằng cách thuận tiện nhất:
- HS nêu yêu cầu và làm bài
- 2 HS chữa bài, trình bày cách làm
- HS nx
- GV chữa bài:
a) 0,15 x 0,23 + 0,23 x 0,85 b) 1,45 x 0,36 – 0,36 x 0,45
= ( 0,15 + 0,85) x 0,23 = ( 1,45 – 0,45 ) x 0,36
= 1 x 0,23 = 1 x 0,36
= 0,23 = 0.36
Bài 3( trang 50) :
- 2 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét bài làm của bạn
( Với những HS khá giỏi yêu cầu làm thêm cách 2)
- GV nx, chữa chung, chốt kết quả:
Bài giải
>
<
=
Trang 2Cách 1 Cách 2
Mua 1,5 kg gạo tẻ hết số tiền: Mua 1 kg gạo tẻ và 1 kg gạo nếp hết là:
4200 x 1,5 = 6300 ( đ) 4200 + 7800 = 12000( đ)
Mua 1,5 kg gạo nếp hết số tiền: Mua 1,5 kg gạo tẻ và 1,5 kg gạo nếp hết là:
7800 x 1,5 = 11700 (đ) 12000 x 1,5 = 18000(đ)
Ngời đó đã mua gạo hết số tiền là: Đáp số: 18000 đồng
6300 + 11700 = 18000(đ)
Đáp số: 18000 đồng
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập chung
I/ mục tiêu:
- HS biết thực hành cộng, trừ, nhân các số thập phân
- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính bằng cách thuận tiện nhất
II/ Đồ dùng dạy- học :
Học sinh : chuẩn bị vở Luyện tập Toán
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1( trang 50): Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 2,4 x 3,6 + 3,6 x 3,6 c) 14,5 x 2.7 + 2,7 x 4,5
b) 5,3 x 9 x 5,2 d) 12,3 x 101 – 12,3
- 1 HS nêu yêu cầu , cả lớp làm bài
- 4 HS tiếp nối nhau chữa bài, trình bày cách làm
- HS nx
- GV chữa chung
Bài 2( trang 50): Tính bằng cách thuận tiện nhất:
- HS nêu yêu cầu và làm bài
- 1 HS chữa bài, trình bày cách làm
- HS nx
- GV chữa bài:
1,25 x 0,25 x 2,3 x 4 x 8 x 11 = ( 1,25 x 8) x ( 0,25 x 4) x ( 2,3 x 11)
= 10 x 1 x 25,3
= 253
Bài 3( trang 50)
- 2 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét bài làm của bạn
- Gọi HS làm theo cách khác của bạn đã chữa
Trang 3- GV nx, chữa chung, chốt kết quả:
Bài giải Cách 1: Cách 2:
50 thùng hàng có số hộp bánh là: Mỗi thùng bánh nặng là:
40 x 50 = 2000 ( hộp) 0,125 x 40 = 5 ( kg)
Xe đó chở đợc là: Xe đó chở đợc là: 0,125 x 2000 = 250 (kg) 5 x 50 = 250 (kg)
250 kg = 0,25 tấn 250 kg = 0,25 tấn
Đáp số: 0,25 tấn Đáp số: 0,25 tấn
3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu
- GV nx giờ học
_
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo vn 20/11
I/ Mục tiêu:
- Tổ chức cho các tổ HS trong lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã đăng kí và luyện tập để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Lựa chọn 2 tiết mục xuất sắc để tham gia biểu diễn liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 do nhà trờng tổ chức
II/ Các hoạt động dạy- học
1, HĐ1 : Tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ :
- HS các tổ lần lợt lên trình diễn trớc lớp các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị và luyện tập
2, HĐ2 : Nhận xét, đánh giá:
- GV hoan nghênh, cổ vũ động viên các em tham gia biểu diễn
- GV cùng HS cả lớp bình chọn 2 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất để tham gia liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 do nhà trờng tổ chức
* Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét buổi biểu diễn văn nghệ
- Tuyên dơng cá nhân, tổ nhóm đã chuẩn bị tốt các tiết mục văn nghệ
Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt Luyện từ và câu: Luyện tập vốn từ: bảo vệ môi trờng
i/ mục tiêu:
- HS hiểu đợc loài lỡng c là động vật có xơng sống
- HS viết đợc đoạn văn ngắn về đề tài Mùa xuân là Tết trồng cây
II/ Đồ dùng dạy- học :
- Học sinh : Vở thực hành Tiếng Việt
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Trang 4Bài 1( trang 54): Dựa vào chú thích trang 127, nối tên loài lỡng c với đặc điểm của
chúng:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 HS chữa bài Một số HS khác nêu đặc điểm của loài lỡng c
- HS nx
- GV chốt kết quả
Bài 2( trang 54) Viết đoạn văn về đề tài Mùa xuân là Tết trồng cây:
- HS cả lớp tự viết đoạn văn theo yêu cầu của bài tập
- GV chấm đoạn văn của một số HS
- GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
GV nx giờ học Tuyên dơng HS
Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010
Âm nhạc
ôn tập và biểu diễn bài hát : ớc mơ
I/ Mục tiêu:
- Hớng dẫn HS ôn tập bài hát Ước mơ:
+ Thuộc lời ca, hát đúng nhạc, giai điệu, thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến + Biết biểu diễn bài hát với 1 số động tác vận động theo nhạc
II/ Các hoạt động dạy- học:
1, Phần mở đầu:
Giới thiệu nội dung:
+ Ôn tập bài hát
+ Tập biểu diễn
2, Phần hoạt động:
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát:
- Cho cả lớp hát 1 lần
- GV chia tổ, mỗi tổ hát ôn từ 1-2 lần
- GV theo dõi, sửa sai cho HS, lu ý những chỗ luyến và ngân dài cho đủ trờng độ nốt nhạc
- Từng tổ tập 1 lần: vừa hát vừa vận động theo nhạc với những động tác vận động
đã học
b) Hoạt động 2 : Tập biểu diễn trớc lớp:
- Gọi 1 số HS lên biểu diễn đơn ca bài hát
Lỡng c
động vật có xơng sống bậc cao, có lông mao, tuyến vú, nuôi con bằng sữa nh trâu, bò…
động vật có xơng sống sinh ra ở nớc nhng sống trên cạn nh ếch, nhái……
động vật có xơng sống, thân nhiều vẩy, thở bằng phổi, chuyển dịch bằng cách bò sát đất gồm rùa, thằn lằn…
Trang 5- Tổ chức cho các nhóm lần lợt biểu diễn trớc lớp bài hát Ước mơ kết hợp với một số
động tác vận động đã học
- GV nhận xét
3, Phần kết thúc:
- Gọi 1 số HS thuộc bài hát biểu diễn trớc lớp
- GV nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Mỹ thuật
Luyện vẽ một số dáng ngời đang hoạt động
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc 1 số dáng ngời đang hoạt động, đặc điểm của ngời trong từng dáng ngời hoạt động đó
- HS biết vẽ và vẽ đợc 1 số dáng ngời đang hoạt động theo từng cảm nhận của HS
II/ Đồ dùng dạy- học:
GV : Tranh ảnh về 1 số dáng ngời đang hoạt động
Bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài này
HS : Giấy vẽ, chì , tẩy, màu vẽ
II/ Các hoạt động dạy- học:
1, HĐ1 : Quan sát, nhận xét:
- Cho HS quan sát 1 số tranh ảnh đã chuẩn bị
- GV gợi ý để HS nhận xét:
? Tranh vẽ dáng ngời đang làm gì?
? Hình dáng của ngời khi hoạt động thay đổi nh thế nào ?
? Nhận xét về sự giống, khác nhau về hình dáng của ngời khi hoạt động?
? Em thích vẽ dáng ngời đang làm gì ?
2, HĐ2 : Cách vẽ:
- Cho HS trao đổi theo bàn để thống nhất cách vẽ
- Gọi HS nêu cách vẽ
- HS nx, bổ sung
- GV nhận xét chung, thống nhất cách vẽ
3, HĐ3 : Thực hành:
HS vẽ trên giấy cá nhân
4, HĐ4 : Nhận xét đánh giá:
- HS trng bày bài vẽ
- HS trao đổi bài nhận xét, xếp loại từng bài vẽ
- GV nhận xét chung
Toán
Luyện chia một số thập phân cho 10; 100; 1000;…
i/ mục tiêu:
- Luyện tập chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 ;…
- HS biết vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng trong thực hành tính
II/ Đồ dùng dạy- học :
Học sinh : chuẩn bị vở Luyện tập Toán
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1( trang 53): Tính nhẩm:
a) 78,9 : 10 45,6 : 100 123 : 1000
b) 0,1 : 1000 0,01 : 100 0,001 : 1000
- HS tự nhẩm rồi điền kết quả nhẩm vào Vở luyện
Trang 6- Gọi HS lần lợt nêu kết quả và cách nhẩm.
- HS nx GV chốt kết quả
Bài 2( trang 53): Điền kết quả tính vào chỗ chấm; điền dấu >; <; = vào ô trống ở cột so sánh:
12,3 : 10 = … 12,3 x 0,1 = … 12,3 : 10 12,3 x 0,1 45,6 : 100 = … 45,6 x 0,01 = … 45,6 : 100 45,6 x 0,01 78,9 : 1000 = … 78,9 x 0,001 = … 78,9 : 1000 78,9 x 0,001
- HS làm bài trong Vở luyện
- GV treo bảng phụ, gọi HS lần lợt chữa bài
- GV chốt kết quả
Bài 3( trang 53): Tìm x, biết : X x 2,9 + X : 10 = 1,05
- HS trao đổi nhóm đôi và làm bài
- 1 HS chữa bài, nêu cách làm
- HS nx, GV chữa chung, chốt kết quả đúng ( X = 0,35 )
Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 13
Ngày … tháng 11 năm 2010 tháng 11 năm 2010