Tuan 33 lop 5 ca 2 buoi ( CKT- BVMT - RKNS )

Mục tiêu - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích 1 số hình đã học - Giáo dục ý thức tính diện tích, thể tích của 1 hình vào thực tế linh hoạt II.. Củng cố: - Nêu cách tính thể tích, d

Tuần 33 Thứ hai ngày tháng năm 201

Chào cờ Tuần 33 -

Toán Tiết 161: Ôn tập về tính diện tích, thể tích 1 số hình

I Mục tiêu

- Thuộc công thức tính diện tích, thể tích 1 số hình đã học

- Giáo dục ý thức tính diện tích, thể tích của 1 hình vào thực tế linh hoạt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

Hs làm bài rồi chữa bài Tính diện tích xung quanh cộng với diện tích trần nhà, rồi trừ đi diện tích các cửa

HS tự làm bài và chữa bài

HS trớc hết tính thể tích bể nớc Sau đó tính thời gian để nớc chảy vào đầy bể

3 Củng cố:

- Nêu cách tính thể tích, diện tích xung quanh của 1 số hình

TậP ĐọC Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

(trích)

I Mục Tiêu :

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

- Hiểu ND: 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ bài đọc

Tranh phản ánh nội dung cảu luật

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm,TLCH

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới

Điều 15:Quyền của trẻ em đợc chăm

sóc

Điều 16:Quyền học tập của trẻ em

Điều 17:Quyền vui chơi, giải trí của

trẻ em.

+Điều 21+VD:

Em đã thực hiện tốt điều các điều trên Tuy nhiên điều thứ 2 em cần phẩi

cố gắng hơn nữa…

Lớp NX sửa sai

ý 2 mục I

Lịch sử

ôn tập: lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ xix đến nay

I Mục tiêu: HS bài này, HS biết:

Nắm đợc một sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay:

+ Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp

+Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nớc ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2 -9 – 1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta, nhân dân ta tiến hành cuộc khángchiến giữ nớc Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến

2 Hoạt động 2 (Làm việc theo nhóm).

- Chia lớp thành 4 nhóm học tập Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì, theo 4 ND:

+ Nội dung chính của thời kì; + Các niên đại quan trọng;

+ Các sự kiện lịch sử chính; + Các nhân vật tiêu biểu

(GV có thể sử dụng kết quả các bài ôn tập 11, 18, 29)

Sau đó báo cáo kết quả học tập trớc lớp

Các nhóm khác và cá nhân nêu ý kiến, thảo luận GV bổ sung

3 Hoạt động 3 (Làm việc cả lớp)

GV nêu ngắn gọn: Từ sau năm 1975, cả nớc cùng bớc vào công cuộc xây dựngCNXH Từ năm 1986 đến nay, dới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành côngcuộc đổi mới và thu đợc nhiều thành tựu quan trọng, đa nớc ta bớc vào giai đoạn côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc

3 Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.

-Kỹ thuật ( do gvbm lên lớp ) Chiều

II Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: - GV nhận xét - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc

- GV đọc cho HS viết bài

- Tìm, viết ra giấy nháp từ, tiếng khó viết

- HS viết bài sạch, đẹp

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu 1/2 số vở chấm Nhận xét chung

- Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên

I.Muùc tieõu:

- Thực hiện đợc động tác phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay trên vai hoặc bằng 2 tay

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.

- Saõn trửụứng,10-15 quaỷ boựng chuyeàn hoaởc hoaởc moói hoùc sinh moọt quaỷ caàu

III Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.

Noọi dung

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

- Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

- Troứ chụi khụỷi ủoọng:

B.Phaàn cụ baỷn

1)Moõn theồ thao tửù choùn

* ẹaự caàu

- OÂn phát caàu baống mu baứn chaõn :

Gv neõu teõn ủoọng taực , gv laứm maóu giaỷi thớch ủoọng taực chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn ,gv giuựp ủụừ caực toồ oồn ủũnh toồ chửực sau ủoự kieồm tra sửỷa sai cho hoùc sinh Thi taõng caàu baống ủuứi Gv cho caỷ lụựp ủửựng thaứnh voứng troứn cuứng baột ủaàu taõng caàu theo leọnh ai rụi caàu thỡ dửứng laùi ngửụứi ủeồ rụi sau cuứng laứ ngửụứi thaộng cuoọc

- OÂn chuyeàn caàu baống mu baứn chaõn

Gv neõu teõn ủoọng taực cho moọt nhoựm ra laứm maóu Gv nhaộc laùi nhửừng ủieồm cụ baỷn cuỷa ủoọng taực Chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn

* Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay trên vai hoặc bằng 2 tay

Gv neõu teõn ủoọng taực cho moọt nhoựm ra laứm maóu Gv nhaộc laùi nhửừng ủieồm cụ baỷn cuỷa ủoọng taực Chia toồ cho hoùc sinh tửù quaỷn taọp luyeọn

2) Troứ chụi “ Dẫn bóng”

Chia soỏ Hs trong lụựp laứm 4 ủoọi Gv phoồ bieỏn caựch chụi, luaọt chụi

Cho hoùc sinh chụi thửỷ vaứ sau ủoự cho hoùc sinhchụi thaọt 2-3 laàn

Tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc

C.Phaàn keỏt thuực

- Gv cuứng Hs heọ thoỏng baứi

- Gv Nhaọn xeựt giụứ hoùc vaứ ủaứnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc

- Giao baứi veà nhaứ :Taọp ủaự caàu

-Thứ ba ngày tháng năm 201

Toán Tiết 162: Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết tính diện tích và thể tích 1 số hình đã học trong các trờng hợp đơn giản

- Giáo dục ý thức tính diện tích, thể tích cẩn thận, chính xác

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

_ GV có thể gợi ý để HS biết cách

tính chiều cao hình hộp chữ nhật khi

biết thể tích và diện tích đáy của nó

(chiều cao bằng thể tích chia cho

diện tích đáy)

Bài 3( Dành cho HSKG ) - HS có thể tính diện tích toàn phần của khối nhựa và khối gỗ, rồi so sánh diện tích toàn

phần của 2 khối đó

- HS nhận xét:"Cạnh hình lập phơng gấp lên 2 lần thì diện tích toàn phần của hình lập phơng gấp lên 4 lần"

3 Củng cố:

_ Nêu công thức, tính chất cần sử dụng

LUYệN Từ Và CÂU

Mở rộng vốn từ : Trẻ em

I Mục đích yêu cầu:

-Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề trẻ em Biết một số thành ngữ, tục ngữ vềtrẻ em

-Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển thành vốn từ tích cực

II Đồ dùng học tập:

-Từ điển HS

-Bảng phụ viết nội dung bài 3,4

II Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

HS nêu 2 t/d của dấu hai chấm?VD ?

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

-Gọi HS trình bày miệng

(giải nghĩa phần d)

Bài tập 2

HS làm việc cá nhân

*Lu ý: khi sử dụng các em phải lựa chọn

cho phù hợp sắc thái của từ

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3 ,xác

định yêu cầu của bài 3 ?

-Gọi HS trình bày miệng

Đáp án:

a)Tre già măng mọc.

b)Tre non dễ uốn.

c)Tre ngời non dạ.

d)Trẻ lên ba, cả nhà học nói.

Khoa học

Tác động của con ngời đến môi trờng rừng

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

* RKNS : - Kỹ năng tự nhận thức những hành vi sai trái của con ngời đã gây hậu

quả đến MT rừng.

- Kỹ năng phê phán, bình luận phù hợp khi thấy MT rừng bị huỷ hoại.

- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng

đồng trong việc BVMT rừng.

II Chuẩn bị:- Hình trang 134, 135 SGK.

- Su tầm các t liệu, thông tin về rừng bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá.

* Cách tiến hành: Bớc 1 Làm việc theo nhóm:

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 134, 135 SGK để trả lời các câu hỏi Bớc 2 Làm việc cả lớp:

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm Các nhóm khác bổ sung

Kết luận: SGK

* RKNS : - Kỹ năng tự nhận thức những hành vi sai trái của con ngời đã gây hậu

quả đến MT rừng.

2 Hoạt động 2 Thảo luận:

* Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc phá rừng.

* Cách tiến hành:

Bớc 1 Làm việc theo nhóm:

- Các nhóm thảo luận câu hỏi

Bớc 2 Làm việc cả lớp

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm Các nhóm khác bổ sung

Kết luận:Hậu quả của việc phá rừng:

- Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy ra thờng xuyên.Đất bị xói mòn trở nên bạcmàu Động vật và thực vật quý hiểm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một sốloài có nguy cơ bị tuyệt chủng

* RKNS : - Kỹ năng phê phán, bình luận phù hợp khi thấy MT rừng bị huỷ hoại.

- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc tình trạng môi trờng ở địa phơng

- Những công việc cần làm để bảo vệ môi trờng

- ích lợi của việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng

- Thực hiện hiệu quả giữ gìn vệ sinh ở địa phơng

II Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1 Thực trạng môi trờng ở địa phơng.

- HS nêu thực trạng công việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng mình? ở địa phơng em

đã làm gì để bảo vệ môi trờng?

ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không?

- HS lần lợt đa ý kiến của mình về những việc nêu trên

- Dựa vào thực tế ở địa phơng, thực trạng về môi trờng ở địa phơng chúng ta phảilàm gì để bảo vệ moi trờng?

2 Hoạt động 2 Những việc cần làm để bảo vệ môi trờng.

- HS nêu lần lợt ý kiến của mình

- Bảo vệ môi trờng xung quanh có ích lợi gì? (HS nêu ý kiến)

I Mục tiêu

_ Biết thực hành tính diện tích và thể tích 1 số hình đã học

_ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế linh hoạt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu công thức tính chu vi, diện tích các hình

2 Bài mới

* Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò

TậP ĐọC Sang năm con lên bảy

I Mục Tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thực sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên ( Trả lời đợc các câuhỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài )

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, TLCH

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

Cả lớp đọc thầm theoLuyện đọc từ khó: sang năm, giành lấy,

….

Giải nghĩa từ khó: ấu thơ,…

Cả lớp đọc thầm theo

ThầyBài 1

Bài 2

Bài 3( Dành cho HSKG )

_ GV hớng dẫn HS

Trò_ HS tính đợc chiều dài hình chữ nhật khi biết chu vi và chiều rộng hình chữ

nhật đó_ Muốn tính chiều cao hình hộp chữ

nhật ta có thể lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi đáy hình hộp

_ Trớc hết tính độ dài thật của mảnh đất_ HS nhận xét: Mảnh đất gồm mảnh hình chữ nhật và mảnh hình tam giác vuông, từ đó tính đợc diện tích cả mảnh

đất

- Học sinh khá, giỏi đọc thuộc và diễn cảm bài thơ

Lớp NX sửa sai

ý 2 mục I

Tập làm văn

Ôn tập về tả ngời

I Mục đích yêu cầu:

- Lập đợc dàn ý về bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK

- Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

II Đồ dùng học tập:

VBTTV

Bảng phụ BT3

Bảng nhóm

III Hoạt động dạy và học

Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

GV phân tích y/c của từng đề bài

HS đọc gợi ý SGKvà các phần chú ý

Gọi 2,3 HS làm 3 đề khác nhau vào bảng

nhóm- lên bảng trình bày

Bài 2:

Gọi HS trình bày miệng

*Lu ý: cần nói theo sát dàn ý ngắn gọn

HS làm việc cá nhânLớp NX, bổ sung+Nội dung

+cách dùng từ +……

Bình bài hay nhất

chính tả( n v ) –

trong lời mẹ hát

I Mục đích yêu cầu:

- Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng bài thơ 6 tiếng

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em (BT2)

II Đồ dùng học tập:

VBTTV

Bảng phụ ghi qui tắc viết hoa

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng viết tên các cơ quan, tổ chức ở BT2, tiết trớc

Dạy bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ2 : Hớng dẫn HS viết chính tả

-GV đọc toàn bài

- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?

-Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

-GV đọc từ khó

-GV đọc bài

-GV đọc bài – lu ý từ khó

HĐ3 : Chấm ,chữa bài

GV chấm nhanh 1 số bài trớc lớp

HS viết bảng con (giấy nháp )

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài+Công ớc về quyền trẻ em

III Các hoạt động dạy học:

- GV ghi đề bài: Em hãy tả lại hình dáng và tính nết của ngời đã nuôi dỡng em

- HS đọc kĩ và nêu yêu cầu của đề bài

- HS nhắc lại bố cục 1 bài văn tả ngời

- HS lập dàn ý, trình bày dàn ý của mình

- Lớp cùng GV nhận xét, chốt kiến thức

* Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò

Kể CHUYệN

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I Mục đích yêu cầu:

- Kể đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về gia đình nhà trờng, XH chăm sóc giáo, dục trẻ em hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng, XH

- Hiểu đợc ND và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuỵện

- Nghe bạn kể , NX đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy –học:

Một số tranh, ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo, ngời lớn chăm sóc trẻ em…

Truyện, sách báo,…

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Nhà vô địch ý nghĩa câu chuyện ?

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, y/c của tiết học

SGV tr

HĐ2:Hớng dẫn HS kể chuyện

Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c?

HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK

-Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em định

kể ?

_Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý

sơ lợc của câu chuyện

HĐ3:HS tập kể chuyện

-Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

HS có thể hỏivề nội dung, nghĩa câu

chuyện:

-ý nghĩa câu chuyện ?

Kể câu chuyện … về gia đình, nhà trờng

và XH chăm sóc…hoặc bổn phận ….

lớp đọc thầm theo

VD : +.Ngời mẹ hiền +…………

HS làm VBT

Kể chuyện trong nhóm Trao đổi với nhauvề nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Nhóm khác NX+nội dung câu chuyện

+cách kể chuyện +khả năng hiểu chuyện của ngời kể

Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩanhất, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất

- HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng.

- Viết đợc hoàn chỉnh bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp

- Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Vở luyện viết chữ đẹp

- Bảng phụ ghi bài viết mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ;

1.Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra Vở và bút của HS

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện viết

- Gọi 1 HS đọc bài viết của tuần 33

Nêu nhận xét về thể loại viết, các từ viết

hoa, các từ khó viết

- GV gọi HS viết các từ khó trên bảng

- GV nh/ x – sửa sai

- Nhắc nhở HS cách cầm bút, t thế ngồi…

- Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau

- Cho HS viết bài vào vở

- Thu – chấm;

- Nhận xét - đánh giá, xếp loại

HĐ3 :Củng cố ,dặn dò

-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết

-Xem trớc bài viết tuần 34 và chuẩn bị

bài

Lớp đọc thầm theo2-3 HS đọc bàiCả lớp đọc thầm lần

HS nêu các từ và viết các từ khó trên bảng

HS luyện viết bài

Lớp NX, bổ sungBình chọn ai viết đẹp nhất,có nhiều ý mới

và sáng tạo

Thứ năm ngày tháng năm 201

Toán Tiết 164: Một số dạng bài toán đã học

I Mục tiêu Biết một số dạng toán đã học

- Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm 2 số biết tổng và hiệu của 2 số đó.

- Giáo dục ý thức giải toán vào thực tế linh hoạt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: nêu tính chất phép nhân

và chiều rộng)

120 : 2 = 60(m)Hiệu của chiều dài và chiều rộng là10m_ Bài toán này là bài toán có quan hệ tỉ lệ_ Giải bằng cách rút về đơn vị

3 Củng cố:

_ Nêu các dạng toán đã sử dụng

LUYệN Từ Và CÂU

Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)

I Mục đích yêu cầu:

- Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép và làm đợc BT thực hành về dấu ngoặc kép

- Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)

II Đồ dùng học tập:

Bảng nhóm Bảng phụ BT3

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng làm BT 2, tiết trớc

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số1, xác

định yêu cầu của bài 1 ?

Lớp đọc thầm theo

+Dấu ngoặc kép đợc đặt ở chỗ nào trong đoạn văn ?