GA lớp 4-tuần 32-CKTKN-KNS-2010-2011

Trong truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười giúp các em hiểu điều này 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài + Lần 1: Kết hợp sửa lỗi p

Trang 1

Giáo án Lớp 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 32

Thứ 2

18/4/2011

SHĐT Đạo đức Tốn Tập đọc Lịch sử

32 32 156 63 32

Chào cờ Dành cho địa phương (Tiết 1)

Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) Vương quốc vắng nụ cười

32 32 63 157 63

Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

Thứ 4

20/4/2011

Tốn Chính tả Khoa học Tập đọc

Kĩ thuật

158 32 63 64 32

Ơn tập về biểu đồ Nghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười Động vật ăn gì để sống ?

Ngắm trăng Khơng đề Lắp ơ tơ tải (Tiết 2)

Thứ 5

21/4/2011

Tốn TLV Địa lí LT&C Khoa học

159 63 32 64 64

Ơn tập về phân số Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Biển, đảo và quần đảo

Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Trao đổi chất ở động vật

64

160 32 32 64

Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Ơn tập về các phép tính với phân số Khát vọng sống

Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

I/ Muùc tieõu:

HSđi thăm quan các công trình công cộng địa phơng và có khả năng:

1 Hiểu:-các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

-Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

2 Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Các công trình công cộng của địa phơng

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải bảo vệ môi trờng?

-Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa

+ HS thảo luận nhóm+ Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao

đổi, bổ sung -Nhà văn hoá, chùa là những công trìnhcông cộng là tài sản chung của xã hội

- HS lắng nghe

- Các nhóm thảo luận+Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao

Trang 3

Giaựo aựn Lụựp 4

- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không có quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số)

- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số

- Biết so sánh số tự nhiên

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4cột 1 và bài 3*; bài 5* dành cho HS khỏ, giỏi

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1.KTBC: Goùi 1 hs sửỷa baứi taọp 4b

- nhaọn xeựt cho ủieồm

2.Baứi mụựi

a.Giụựi thieọu baứi:Trong giụứ hoùc toaựn hoõm nay

chuựng ta cuứng oõn taọp veà pheựp nhaõn, pheựp chia

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi theo

caởp , 2 nhoựm hs laứm vieọc treõn phieỏu

- Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laứm nhử theỏ

naứo?

- Muoỏn tỡm soỏ bũ chia ta laứm nhử theỏ naứo

*Baứi 3:Goùi 1 hs laứm baứi, hs laứm baứi vaứo nhaựp, 2

hs leõn baỷng sửỷa baứi

- Nhaọn xeựt

- 1 hs sửỷa baứi b/ 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 )+ 2080 = 200 + 2080

= 2280

87 + 94 + 13 + 6= (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100

- 1 hs ủoùc ủeà,hs laứm baứi vaứo baỷng

a 2057 x 13 = 26741 , 428 x 125 = 646068

b 7368 : 24 = 307; 13498 : 32 = 1320

- 1 hs ủoùc ủeà baứi, sau ủoự laứm vieọc theo caởp

- Ta laỏy tớch chia cho thửứ soỏ ủaừ bieỏt

- Ta laỏy thửụng nhaõn vụựi soỏ chia

*- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- 2 hs leõn baỷng sửỷa baứi

Trang 4

Bài 4 : cột 1(163)

- ẹeồ so saựnh hai bieồu thửực vụựi nhau trửụực heỏt

chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?

-YC HS làm bài theo cặp

-GVcho HS chữa bài

-GV chốt kết quả

= ; > ; <

*Baứi 5:Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo

vụỷ ,chaỏm ủieồm coự nhaọn xeựt ủaựnh giaự

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà nhaứ laứm BT 4/ 163

Baứi sau: OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi STT

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

0 : a = 0 (vụựi a khaực 0)

- Chuựng ta phaỷi tớnh giaự trũ bieồu thửực, sau ủoự sosaựnh caực giaự trũ vụựi nhau vaứ choùn daỏu so saựnhphuứ hụùp

- Tửù laứm baứi Soỏ lớt xaờng caàn tieõu hao ủeồ xe oõ toõ ủi ủửụùcquaừng ủửụứng daứi 180 km laứ:

180 : 12 = 15 (l) Soỏ tieàn phaỷi mua xaờng ủeồ oõ toõ ủi ủửụùcquaừng ủửụứng daứi 180 km laứ:

7500 x 15 = 112 500 (ủoàng)ẹaựp soỏ : 112500 ủoàng

Moõn: TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I Muùc ủớch, yeõu caàu :

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS ham hiểu biết, thích khám phá thế giới

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn cần luyeọn ủoùc

A/ KTBC: hs ủoùc baứi con chuoàn chuoàn nửụực.

1) Chuự chuoàn chuoàn ủửụùc mieõu taỷ baống nhửừng

hỡnh aỷnh so saứnh naứo ?

2) Tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực cuỷa taực giaỷ theồ

hieọn qua nhửừng caõu vaờn naứo ?

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

- 2 hs ủoùc vaứ traỷ lụứi

- Boỏn caựi caựnh moỷng nhử giaỏy boựng, hai con maộtlong lanh nhử thuyỷ tinh; thaõn chuự nhoỷ vaứ thonvaứng nhử maứu vaứng cuỷa naộng maứu thu; Boỏn caựnhkheừ rung rung nhử ủang coứn phaõn vaõn

- Maởt hoà roọng meõnh moõng vaứ laởng soựng, luyừ trexanh rỡ raứo trong gioự, bụứ ao vụựi nhửừng khoựm khoainửụực rung rinh, roài nhửừng caỷnh tuyeọt ủeùp cuỷa ủaỏtnửụực hieọn ra, caựnh ủoàng vụựi nhửừng ủaứn traõu thung

Trang 5

Giáo án Lớp 4

B/ Dạy-học bài mới

1) Giới thiệu bài: Bên cạnh cơm ăn, nước uống

thì tiếng cười yêu đời, những câu chuyện vui,

hài hước là những thứ vô cùng cần thiết trong

cuộc sống của con người Trong truyện đọc

Vương quốc vắng nụ cười giúp các em hiểu

điều này

2) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

+ Lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm: kinh khủng,

rầu rĩ, héo hon

+ Lần 2: giảng từ ngữ cuối bài: nguy cơ, thân

hình, du học

- Bài đọc với giọng như thế nào?

- YC Hs luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 hs đọc cả bài

- Gv đọc diễn cảm toàn bài: với giọng chậm

rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn

chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng

cười, sự thất vọng của mọi người khi viên đại

thần đi du học thất bại trở về

b) Tìm hiểu bài

- YC hs đọc thần đoạn 1

- Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở

vương quốc nọ rất buồn?

- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán

như vậy ?

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?

- YC hs đọc thầm đoạn 2,3

- Kết quả ra sao ?

thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyềnngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang bay, làtrời xanh trongvà cao vút

- Luyện cá nhân

- Lắng nghe, giải nghĩa

- Chậm rãi

- Luyện đọc theo cặp

- 1 hs đọc cả bài, cả lớp theo dõi

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc thầm

- Mặt trời không muốn dạy, chim không muốn hót,hoa trong người chưa nở đã tàn, gương mặt mọingười rầu rĩ héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉnghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dướibánh xe, tiếng gío thở dài trên những mái nhà

- Vì dân cư ở đó không ai biết cười

- Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài,chuyên về môn cười cợt

- HS đọc thầm

- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vìđã gắng hết sức nhưng học không vào Các quannghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài Khôngkhí triều đình ảo não

- Bắt được một kẻ đang cười sặc sặc ngoài đường

Trang 6

- Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn

này ?

- Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó?

c.Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm

- Gv chia lớp thành nhóm 4, thảo luận nhóm

phân vai người dẫn chuyện, vị đại thần, viên

thị, đức vua

- Y/c 3 nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

- GV treo lên bảng đoạn “Vị đại thần tâu lạy…

ra lệnh”

- GV đọc mẫu

- HS luyện đọc theo nhóm 2

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay

3.Củng cố – dặn dò

- 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội

dung của bài

- Về nhà đọc bài nhiều lần

- Bài sau: Ngắm trăng-Không đề

- Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào

- Thảo luận nhóm 4

- Vài nhóm thi đọc

- 3 hs đọc to trước lớp

- Lắng nghe

- Luyện đọc theo nhóm

- Vài hs thi đọc

- Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt,buồn chán

Môn: Lịch sử

Tiết 32: KINH THÀNH HUẾ

I/ Mục tiêu:

- Mơ tả được đơi nét về kinh thành Huế:

+ Với cơng sức với hang chục triệu vạn dân và lính sau hang chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ song Hương, đây là tồ thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đĩ

+ Sơ đồ về cấu trúc về kinh thành: thành 10 của chinh ra, vào, nằm gi ữa kinh thành là Hồng thành; các lăng tẩm của các vua nh à Nguy ễn Năm 1993, Huế được cơng nhận là di sản Văn hố thế giới

II/ Đồ dùng học tập:

- Hình trong sgk phóng to(nếu có)

- Phiếu học tập của hs

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/KTBC: Nhà Nguyễn thành lập

1) Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

2) Điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn không

chịu chia sẻ quyền hành cho bất cứ ai và kiên

quyết bảo vệ ngai vàng của mình?

- Nhận xét, cho điểm

- 2 hs trả lời 1) Năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn,lập nên triều Nguyễn

2) Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoànghậu, bỏ chức tể tướng, tự mình trực tiếp điều hànhmọi việc hệ trọng Ngoài ra nhà Nguyễn còn banhành một bộ luật mới gọi là bộ luật Gia Long Bộluật Gia Long bảo vệ quyền hành tuyệt đối củanhà vua Điều này cho thấy các vua nhà Nguyễnkiên quyết bảo vệ ngai vàng của mình

Trang 7

Giáo án Lớp 4

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài: Sau khi lật đổ triều đại Tây

Sơn, nhà Nguyễn được thành lập và chọn Huế

làm kinh đô Nhà Nguyễn đã xây dựng Huế

thành một kinh thành đẹp, độc đáo bên bờ

Hương Giang Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm

hiểu về di tích lịch sử này

2) Bài mới:

Hoạt động 1: Quá trình xây dựng Kinh thành

Huế

- Gọi 1 hs đọc to đoạn “Nhà Nguyễn….Các

công trình kiến trúc”

- Y/c hs mô tả về kinh thành Huế

Kết luận: Kinh thành Huế do Nguyễn Aùnh

khởi xướng, dân và quân lính kì công xây

dựng Đây là kinh thành độ sộ và đẹp nhất

nước ta thời Nguyễn

Hoạt động 2: Vẻ đẹp của Kinh thành Huế

- YC HS quan sát hình 1 SGK / 67 Thảo luận

nhóm đôi tìm hiểu về nét đẹp của kinh thành

Huế

Kết luận : Kinh thành Huế là một công trình

sáng tạo của nhân dân ta Ngày 11- 12 – 1993,

UNESCO đã công nhận Huế là một di sản Văn

hoá thế giới

C/ Củng cố – dặn dò

- 1 hs đọc lại ghi nhớ

- Bài sau: Ôn tập

- Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm

- Vài hs mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinhthành Huế theo thông tin trong SGK

- Lắng nghe

- HS thảo luận theo cặp

- HS trình bày Cửa chính vào Hoàng thàng gọi là Ngọ Môn.Tiếp đến là hồ sen, ven hồ là làng cây đại Mộtchiếc cầu bắc qua hồ dẫn đến điện Thái Hoà nguynga tráng lệ Điện Thái Hoà là nơi tổ chức cáccuộc lễ lớn Quanh năm điện Thái Hoà là hệthống cung điện dành riêng cho vua và hoàng tộc

- Lắng nghe

- Vài hs đọc to trước lớp

Trang 8

Thửự ba, ngaứy 19 thaựng 4 naờm 2011

Moõn: Mú thuaọt

Moõn: Âm nhaùc

Moõn: Anh Vaờn _

Mụn: TOÁN

Tieỏt 157: ễN TẬP VỀ CÁC PHẫP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIấN (Tiếp theo)

- Tính đợc giá trị của biểu thức chứa hai chữ

- Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.

Bài tập cần làm bài 1 và bài 2, bài 4 và bài 3*dành cho HS khỏ, giỏi.

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ KTBC: 1 hs sửỷa baứi taọp 4/ 163

- ẹeồ so saựnh hai bieồu thửực vụựi nhau trửụực heỏt

chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?

- Nhaọn xeựt

B/ Daùy-hoùc baứi mụựi

1) Giụựi thieọu baứi: Trong giụứ hoùc toaựn hoõm nay

chuựng ta cuứng oõn taọp veà pheựp nhaõn, pheựp chia

caực STN

2) Thửùc haứnh

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- YC hs laứm baứi vaứo baỷng con

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, YC hs laứm baứi vaứo

nhaựp, 4 hs leõn baỷng sửỷa baứi

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Chuựng ta phaỷi tớnh giaự trũ bieồu thửực, sau ủoự sosaựnh caực giaự trũ vụựi nhau vaứ choùn daỏu so saựnh phuứhụùp

- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- laứm baứi vaứo nhaựp

- 4 hs leõn baỷng sửỷa baứi

a 147 ; 1814

Trang 9

Giáo án Lớp 4

*Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs thảo luận theo

cặp, 2 nhóm hs làm việc trên phiếu

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 4 : Gọi 1 hs đọc đề bài

- Bài toán y/c chúng ta tìm gì ?

- Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi

ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải

chúng ta phải biết được gì ?

C/Củng cố – dặn dò

- Vêø nhà xem lại bài

- Bài sau: Ôn tập về biểu đồ

b 529 ; 175

*- 1 hs đọc đề bài

- Thảo luận theo cặp

- 1 nhóm trình bày kết quả

a 3600, 48 ; 3280

b 3240; 21 500 ; 1280

- 1 hs đọc đề bài

- Trong hai tuần, trung bình mỗi ngày cửa hàngbán được bao nhiêu mét vải?

+Tổng số mét vài bán trong hai tuần+ Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần

Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là:

319 + 76 = 395(m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số ét vải là :

319 + 359 = 714(m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là:

7 x 2 = 14(ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vài là:

714 : 14 = 51(m)

Đáp số : 51 m

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 63 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT1

- Phiếu học tập viết BT 3,4

III.Các hoạt động dạy học

A/ KTBC:1 hs nhắc lại ghi nhớ thêm trạng ngữ

chỉ nơi chốn cho câu

- Nhận xét

- 1 hs nhắc lại

Trang 10

1) Giới thiệu bài: Tiết LTVC hôm nay chúng ta

học bài Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

2) Tìm hiểu bài (Phần phần xét)

- Gọi 1 hs đọc BT 1, tìm trạng ngữ cho câu

- Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghĩa gì

cho câu ?

- Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ

- Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu

trong câu, chúng ta làm gì ?

- Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho các câu

hỏi nào ?

Kết luận: Ghi nhớ SGK

3) Luyện tập

Bài 1: Gọi 1 hs đọc đề bài

- YC hs làm bài vào VBT, 2 hs làm việc trên

phiếu,

Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề bài , hs làm bài vào

VBT

- Treo bảng phụ, 2 hs lên bảng làm bài

3.Củng cố – dặn dò

- Gọi hs nhắc lại ghi nhớ

- Về học thuộc nội dung cần ghi nhớ

- Bài sau: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân

cho câu

-lắng nghe

- Đúng lúc

- Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

- Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào ?

- Ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ thờigian

- Bao giờ?,khi nào?, mấy giơ?ø

- Lắng nghe và nhắc lại

- hs làm bài vào VBT

- 2 hs làm việc trên phiếu trình bày kết quả

a Buổi sáng hôm nay,vừa mới ngày hôm qua, quamột đêm mưa rào

b.Từ ngày còn ít tuổi, mỗi lần đứng trước nhữngcái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội

- làm bài vào VBT

- 2 hs lên bảng sửa bài

a Mùa đông, cây chỉ còn cành trơ trụi…

Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ ……

b Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đạibàng…

Có lúc chim lại vẫy cánh,……

Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2011

Môn: TOÁN Tiết 158: ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

I/ Mục tiêu:

Trang 11

Giaựo aựn Lụựp 4

- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ

Bài tập cần làm bài 2, bài 3 và bài 1* dành cho HS khỏ giỏi.

Baỷng phuù veừ bieồu ủoà trong BT1

A/ Giụựi thieọu baứi : Tieỏt toaựn hoõm nay chuựng

ta oõn taọp veà bieồu ủoà

B/ Thửùc haứnh

*Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs suy nghú laứm

baứi

- Goùi hs noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi caõu hoỷi

- Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?

- Trong ủoự coự bao nhieõu hỡnh tam giaực, bao

nhieõu hỡnh vuoõng, bao nhieõu hỡnh chửừ nhaọt?

- Toồ naứo caột ủuỷ caỷ ba loaùi hỡnh?

-Trung bỡnh moói toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi,

- Caực em quan saựt sụ ủoà vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

trong sgk

Baứi 3: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo

vụỷ

C/ Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà nhaứ xem laùi baứi

-laộng nghe

- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc 16 hỡnh Trong ủoự coự 4 hỡnh tamgiaực, 7 hỡnh vuoõng, 5 hỡnh chửừ nhaọt

- Toồ 3 caột ủửụùc nhieàu hụn toồ 2 laứ 1 hỡnh vuoõngnhửng ớt hụn toồ 2 laứ hỡnh chửừ nhaọt

- Toồ 3 caột ủuỷ caỷ 3 loaùi hỡnh: hỡnh tam giaực, hỡnhvuoõng, hỡnh chửừ nhaọt

- Trung bỡnh moói toồ caột ủửụùc soỏ hinh laứ:

16 : 4 = 4 (hỡnh)

- HS leõn baỷng sửỷa baứia) DT thaứnh phoỏ Haứ Noọi laứ 921 km

DT thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng laứ 1255 km

DT thaứnh phoỏ HCM laứ 2095 kmb) DT ẹaứ Naỹng lụựn hụn dieọn tớch HN soỏ ki- loõ- meựt laứ :

1255 – 921 = 334(km) Dieọn tớch ẹaứ Naỹng beự hụn dieọn tớch thaứnh phoỏHCM soỏ ki- loõ –meựt laứ :

2095 – 1255 = 840(km)

- Tửù laứm baứia) Trong thaựng 12, cửỷa haứng baựn ủửụùc soỏ meựt vaỷi hoa laứ :

50 x 42 = 2100(m)b) Trong thaựng 12 cửỷa haứng baựn ủửụùc soỏ cuoọn vaỷi laứ

42 + 50 + 37 = 127(cuoọn)

T rong thaựng 12 cửỷa haứng baựn ủửụùc soỏ meựt vaỷi laứ :

50 x 129 = 6450 (m) ẹaựp soỏ: 2100m; 6450m

Trang 12

- Bài sau: Ôn tập về phân số

-Nhận xét tiết học

Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a

III.Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: Nghe lời chim nói

YC hs viết bảng con: bận rộn, ngỡ ngàng, thiết tha

- Nhận xét

1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay chúng ta

viết bài Vương quốc vắng nụ cười

- GV đọc bài

- YC hs tìm những từ ngữ dễ viết sai

- HD hs phân tích và lần lượt viết B : rầu rĩ, nhộn

nhịp, kinh khủng, lạo xạo

- Y/c 1 hs nhắc lại cách trình bày

- Trong khi viết chính tả, các em ch ý điều gì?

- GV đọc bài cho hs viết

- Gv đọc bài

- GV chấm bài

- Nhận xét chung

c) Hướng dẫn hs làm BT chính tả

Bài 2 a: Gọi 1 hs đọc đề bài, gv chia lớp thành 3

dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp

sức

- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc

C/ Củng cố – dặn dò

- hs viết bảng con

- Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dõi trong SGK

- 1 hs đọc bài

- Hs rút ra từ khó theo sự suy nghĩ của các em

- HS phân tích từ khó và viết B

- soát lại bài

- Đổi chéo vở cho nhau soát lỗi

- HS lên bảng chơi trò chơi tiếp sức

vì sao, năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, sự

chậm trễ

- Lắng nghe, thực hiện

Trang 13

Giáo án Lớp 4

- Về nhà sao lỗi, kể cho người thân nghe câu chuyện

vui Chúc mừng năm mới

- Bài sau: Nhớ viết: Ngắm trăng-Không đề

- Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau

III.Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: Động vật cần gì để sống?

- Động vật cần gì để sống ?

Nhận xét

1) Gii thiệu bài:

- Thức ăn của động vật là gì ?

- Để biết xem mỗi loài động vật có nhu cầu về

thức ăn như thế nào,chúng ta cùng học bài hôm

nay

2) Bài mới:

Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các

loài động vật khác nhau

Mục tiêu:

- Phân loại động vật theo thức ăn của chúng

- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng

- Y/c nhóm trưởng báo cáo kết quả sưu tầm tranh

ảnh

- Các em thảo luận nhóm 4 phân loại tranh ảnh

(nói tên con vật) theo thức ăn của chúng ( Phát

giấy khổ to cho các nhóm phân loại ) Nhóm ăn

thịt

- Động vật cần có đủ không khí, thức ăn, nướcuống và ánh sáng thì mới tồn tại, phát triển bìnhthường

- Lá cây, cỏ, thịt con vật khác, hạt dẻ, kiến,sâu…

- Lắng nghe

- Nhóm trưởng báo cáo

- Đại diện 5 nhóm trình bày: Kể tên các con vậtmà nhóm mình đã sưu tầm được theo nhóm thứcăn của chúng

+ Nhóm ăn cỏ, lá cây + Nhóm ăn hạt

+ Nhóm ăn sâu bọ

Trang 14

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm sửu taàm nhieàu

tranh aỷnh vaứ neõu ủửụùc teõn nhieàu con vaọt

-Haừy noựi teõn, loaùi thửực aờn cuỷa tửứng con vaọt trong

caực hỡnh minh hoaù trong sgk

Keỏt luaọn: Muùc baùn caàn bieỏt / 127

Hoaùt ủoọng 2:Troứ chụi ủoỏ baùn con gỡ?

Muùc tieõu:

- HS nhụự laùi nhửừng ủaởc ủieồm chớnh cuỷa con vaọt

ủaừ hoùc vaứ thửực aờn cuỷa noự

- HS ủửụùc thửùc haứnh kú naờng ủaởt caõu hoỷi loaùi trửứ

- HD: thầy seừ daựn vaứo lửng 1em con vaọt maứ

khoõng cho em ủoự bieỏt Sau ủoự y/c em ủoự quay

lửng laùi cho caực baùn xem con vaọt cuỷa mỡnh HS

chụi coự nhieọm vuù ủoaựn xem con vaọt mỡnh ủang

mang laứ con gỡ Sau ủoự hoỷi caực baùn dửụựi lụựp veà

ủaởc ủieồm cuỷa con vaọt HS dửụựi lụựp chổ traỷ lụứi

ủuựng hoaởc sai.Tỡm ủửụùc teõn con vaọt seừ ủửụùc

tuyeõn dửụng

- Gv nhaọn xeựt khen nhửừng hs traỷ lụứi nhanh

C/ Cuỷng coỏ – daởn doứ

- ẹoọng vaọt aờn gỡ ủeồ soỏng ?

- Baứi sau: Trao ủoồi chaỏt ụỷ ủoọng vaọt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

+ Nhoựm aờm taùp

- HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy+ Hỡnh 1: Con hửụu, thửực aờn cuỷa noự laứ laự caõy+ Hỡnh 2: Con boứ, thửực aờn cuỷa noự laứ coỷ, laự mớa,thaõn caõy chuoỏi thaựi nhoỷ, laự ngoõ,

+ Hỡnh 3: Con hoồ, hửực aờn cuỷa noự laứ thũt cuỷa caựcloaứi ủoọng vaọt khaực

+ Hỡnh 4: Gaứ, thửực aờn cuỷa noự laứ rau, laự coỷ, thoực,gaùo, ngoõ, caứo caứo, nhaựi con, coõn truứng, saõu boù,…+ Hỡnh 5: Chim goừ kieỏn, thửực aờn cuỷa noự laứ saõu,coõn truứng

+ Hỡnh 6: Soực, thửực aờn cuỷa noự laứ haùt deỷ+ Hỡnh 7: Raộn, thửực aờn cuỷa noự laứ coõn truứng, caựccon vaọt khaực

+ Hỡnh 8: Caự maọp, thửực aờn cuỷa noự laứ thũt caực loaùivaọt khaực, caực loaứi caự

+ Hỡnh 9: Nai, thửực aờn cuỷa noự laứ coỷ

- Laộng nghe, vaứi hs ủoùc laùi

-HS chụi thửỷ

* HS ủeo con vaọt laứ con hoồ,hoỷi:

- Con vaọt naứy coự boỏn chaõn phaỷi khoõng ? (ủuựng)

- Con vaọt naứy coự sửứng phaỷi khoõng ? (sai)

- Con vaọt naứy aờn thũt taỏt caỷ caực loaứi ủoọng vaọt khaựccoự phaỷi khoõng ? ( ẹuựng)

- ẹaỏy laứ con hoồ – ủuựng ( caỷ lụựp voó tay khen baùn)

- hs chụi theo nhoựm

_

Moõn: TAÄP ẹOẽC

Tieỏt 64: NGẮM TRĂNG, KHễNG ĐỀ

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung

- Hiểu nội dung (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí

tr-ớc khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc một trong hai bài thơ)

Trang 15

Giáo án Lớp 4

- Gi¸o dơc häc sinh häc tËp tÊm g¬ng cđa B¸c

TTHCM@: - Bài Ngắm trăng cĩ thấy Bác Hồ là người lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên.

- Bài Khơng đề cho thấy Bác Hồ là người yêu mến trẻ em.

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ KTBC: Vương quốc vắng nụ cười

- Gọi 4 hs đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười

theo phân vai và nêu nội dung của chuyện

- Nhận xét cho điểm

1) Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em

sẽ được học bài thơ của Bác Hồ: Bài ngắm trăng,

Bác Viết khi bị giam trong tù cuả chính quyền

Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc Bài không

đề-Bác viết ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng

chiến chống thực dân Pháp( 1946 – 1954).Với hai

bài thơ này, các em sẽ thấy Bác Hồ có phẩm chất

rất tuyệt vời: luôn lạc quan, yêu đời, yêu cuộc

sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn

2) Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài

a) Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi hs đọc

- HS đọc theo cặp

- 1 hs đọc cả 2 bài

b) Tìm hiểu bài

- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào ?

- Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch

ở Trung Quốc

- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác

Hồ với trăng?

-Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ ?

TTHCM@: Câu thơ nào trong bài cho thấy Bác

Hồ tả trăng với vẻ tinh nghịch?

Giáo dục tinh thần yêu đời của Bác.

GV: Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác

trong hoàn cảnh rất đặc biệt Bị giam cầm trong

ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem

trăng như một người bạn tinh thần Bác lạc quan,

yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng

- 4 hs thực hiện

- HS lắng nghe

- lắng nghe

- Vài hs đọc

- Luyện đọc theo cặp

- 1 hs đọc to trước lớp

- Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giamtrong nhà tù

“Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ”

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	305 KB