ga 5 tuan 33+GDKNS

- Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết trong bài: - Các đối tượngthực hành viết đúng chính tả, tư thế ngồi viết ngay ngắn.. - Nắm bắt được ưu, nhược qua bàiviết của

Tuần 33-2011Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011Toán ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH,THỂ TÍCH MỘT HÌNH

I/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng tính diện tích, thể tích một số hình đãhọc

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Làm lại bài tập 4 tiết trước - Cá nhân - Thực hành tính đúng kết quả bài

toán3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân-2 HS trình bày bài trên bảng lớp

Lớp nhận xét, bổ sung

-Các đối tượng thực hành nêu đúng nội dung các công thức nêu trên

- Thực hành vẽ hình và tính đúng kết quả bài toán

-HSK,G - tình bày rõ, đúng kết quả bài toán đúng kết quả của bài toán

- Thực hành vẽ hình và tính đúng kết quả bài toán

-Các đối tượng trình bày đúng kết quả bài toán Nắm vững công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011Tập đọc: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

- ĐỌc lưu loát toàn bài

- Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới, hiểu nội dung từng điều luật

-Hiểu Luật bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật Bảo vệ, Chămsóc và Giáo dục Trẻ em

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật pháp

II/ Chuẩn bị:* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)

- PP: Giảng giải + Đàm thoại

và trả lời câu hỏi)

- HTL bài thơ, trả lời đúng cáccâu hỏi

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Tìm hiểu nội dung bài

- Tìm hiểu những điều luật trong bài

nói lên quyền của trẻ em VN

- Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ

- Đọc lưu loát toàn bài Nắmvững ngữ điệu đọc của bài

- Nêu đúng điều 15, 16, 17

- Nêu đúng điều 21

- Nêu rõ những việc mình đã thực hiện thể hiện được bổn phận của trẻ em

- Đọc rõ ràng, thể hiện đúng nội dung bài

c/ Củng cố- Tổng kết

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Sang năm con lên bảy

Rút kinh nghiệm

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011Chính tả: (Nghe- viết) TRONG LỜI MẸ HÁT

I/ Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát.

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Thực hành viết tên các cơ quan,

tổ chức - Cá nhân - Thực hành viết đúng tên các cơ quan, tổ chức.3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn HS nghe- viết

- GV đọc toàn bộ nội dung của

bài viết

- Đọc lại nội dung bài viết

- Tìm hiểu nội dung bài viết

- Đọc thầm bài viết, ghi nhớ

- Cá nhân- HS đọc to,lớp đọc thầm theo bạn

- Cả lớp

- GV nêu câu hỏi gợi mở

- Cả lớp

- HS đọc thầm bài, GV theo dõi, gợi mở

- Cả lớp

- GV đọc lần lượt từng câu, HS viết bài vào vở

- Cá nhân (GV thu chấm

cả lớp)

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân-3 HS trình bày bài trên bảng Lớp nhận xét, bổ sung

- Nắm được nội dung bài viết

- Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết

- Nắm được: Ca ngợi lời hát, lời ru

của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời của mỗi đứa trẻ.

- Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết trong bài:

- Các đối tượngthực hành viết đúng chính tả, tư thế ngồi viết ngay ngắn Viết đúng chính tả các tiếng khó viếttrong bài

- Nắm bắt được ưu, nhược qua bàiviết của mình và của bạn

- Nắm bắt được nội dung, yêu cầucủa bài tập

HS- Thực hành viết đúng tên các cơ quan, tổ chức có trong bài văn

-HSK ,G trình bày đúng Biết và nắm vững quy tắc viết tên các cơ quan, tổ chức có trong bài văn c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Sang năm con lên bảy

Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011Toán Tiết 162: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 3 tiết trước - Cá nhân - Thực hành tính đúng kết quả bài

toán

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cả lớp- HS thực hành làm bài vào vở

GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS trình bày bài trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- Thực hành vận dụng công thức tính đúng kết quả bài toán

- Trình bày rõ đúng kết quả bài toán nắm vững công thức tính S xq; S tp; V của hình hộp chữ nhật

và hình lập phương

- HSK ,G thực hành tính đúng kết quả bài toán

- Các đối tượngtrình bày rõ, đúng kết quả bài toán Biết và suy luận tính được chiều cao khi biết a; b

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em

- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn ngôn ngữ

2/ Kiểm tra bài cũ:- Thực hành nêu tác

dụng của dấu hai chấm - Cá nhân

- Thực hành trả lời đúng nội dung bài

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Nắm bắt các sắc thái khác nhau của các

từ đồng nghĩa với từ trẻ em

- Thực hành đặt câu với các từ đồng nghĩa

với từ trẻ em các em vừa tìm đươc

- Cá nhân- HS trả lờimiệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS đọc thầm GV theo dõi- Nhóm 5 HS- HS thực hành thảo luận và ghi bảng phụ GV theo dõi

- Đại diện nhóm

- HS trình bày trên bảng lớp

- Cả lớp- GV giảng giải Lớp theo dõi

- Cá nhân

- HS thực hành làm bài trên bảng lớp

Lớp nhận xét, - Nhóm đôi

- HS thảo luận và ghi

vở GV theo dõi,

- Đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

-Các đối tượng thực hành xác định đúng nét nghĩa của từ trẻ

em từ các nét nghĩa đã cho

- Đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Thực hành tìm được các từ đồng nghĩa với từ trẻ em

- Trình bày rõ, xác định được các từ đồng nghĩa với từ trẻ em

- Các đối tượng

-HSK G thực hành đặt được câu đúng ngữ pháp và có nội dung, ý nghĩa thích hợp

- Thực hành tìm được các hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em.c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Ôn tập về dấu câu: Dấu ngoặc kép

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm

sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.

I/ Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội - Hiểu câu chuyện; trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

3 Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ nói

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Tài liệu - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cầnhọc

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày lại nội dung câu

chuyện: Nhà vô địch - Cá nhân - Thực hành trình bày trôi chảy và đúng nội dung câu chuyện3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- Thực hành bình chọn người kể

chuyện hay

- Cả lớp

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- Cả lớp

- 3 HS lần lượt đọc các gợi ý Lớp theo dõi, GV hướng dẫn thêm

- Cả lớp

- GV nêu câu hỏi gợi mở

- Cả lớp

- HS bình chọn, GV theo dõi

- Tìm hiểu, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của đề bài- Thực hành giới thiệu được tên, nội dung cơ bản của câu chuyện mình chuẩn bị trình bày trước lớp

Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Nêu đúng nội dung: câu chuyện

Rút kinh nghiệm

Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011Toán * LUYỆN TẬP HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

II/ Luyện tập

Bài 1a,1b, bài 2/107

Bai 3 , 4 /108

………TIẾNG VIỆT * HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP

I/ Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em

- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn ngôn ngữ

Luyện tập

Bài 1/93 / Ghi dấu x vào ô trống trước dòng nêu đúng nghĩa của từ trẻ em

Bài 2/93 Viết

a/ Các từ đồng nghĩa

b/ Đặt câu với một từ tìm được

Bài 3/ 93 Tìm và viết lại câu văn có hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em

Bài 4/ 94 Nối từng thành ngữ ,tục ngừ ở cột A với nghĩa của nó ở cột B cho thích hợp

Nhận xét

Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2011

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bảng con - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- nêu các công thức tính diện

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cá nhân

- HS trình bày bài trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân- HS trình bày bài trên bảng lớp

Lớp nhận xét, bổ sung

-Các đối tượngthực hành tính đúng kết quả bài toán

- Trình bày đúng kết quả bài toán.Biết suy luận từ P và b để tính được S; Từ đó tính được số sản lượng thu hoạch được

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán.- Trình bày rõ, đúng kết quả bài toán Biết cách vẽ hình (thành HCN và HTG để thực hành tính diện tích)

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày dàn ý chung của bài

văn tả người

- Cá nhân - Trình bày rõ, nêu đúng nội dung

bài

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Nắm bắt nội dung phần gợi ý

khi thực hành lập dàn bài chi tiết

- Nắm bắt được nội dung phần gợi ý của thể loại văn miêu tả (tả người), nêu được đối tượng quan sát phù hợpvới nội dung của đề bài

- Thực hành lập được dàn bài chi tiếtcho từng đề bài cụ thể đã chọn Dàn bài đảm bảo đủ ý, có các biện pháp

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Tả người (kiểm tra viết)

Rút kinh nghiệm

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011Tập đọc: SANG NĂM CON LÊN BẢY

2/ Kiểm tra bài cũ

Luật Bảo vệ, Chăm sác, Giáo dục trẻ

em

- Cá nhân ( HS đọc bài vàtrả lời câu hỏi) - Đọc rõ ràng, lưu loát, trả lời

đúng các câu hỏi 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Luyện đọc:

- Đọc nội dung bài học

- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc

(SGK)

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ của bài

- Luyện đọc bài theo từng cặp

- GV đọc mẫu bài thơ

* Tìm hiểu nội dung bài

- Nêu những câu thơ cho thấy Thế giới

rất vui và đẹp

- Đọc thầm khổ thơ 2,3và cho biết thế

giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn

lên?

- Nêu: con người tìm thấy hạnh phúc

khi từ giã tuổi thơ

- Nêu: bài thơ nói với các em điều gì?

- Các đối tượng nêu đúng những câu thơ có nội dung phù hợp

- HSK ,G,- nêu đúng -Các đối tượng

- Đọc diễn cảm toàn bàic/ Củng cố- Tổng kết

- Nhắc lại nội dung bài học

Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011

Lịch sử Bài 29: ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA

TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAYI/ Mục tiêu:

Học xong bài này HS biết:

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay

- Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân 1975

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Nắm bắt được nội dung về

lịch sử trong giai đoạn từ năm

1975 đến nay

- Cả lớp

- GV dùng bảng phụ nêu các thời kì Lớp theo dõi

- Nắm bắt được các nội dung quan

trọng của từng thời kì: Nội dung; các niên đai quan trọng; Các sự kiện lịch sử chính; các nhân vật tiêu biểu.

- Trình bày rõ, nắm bắt được các nội dung quan trọng của từng thời

kì lịch sử quan trọng

- Nắm bắt được: Từ năm 1975 đến nay, dưới sự lãnh đạo của Đảng đất nước ngày càng giàu đẹp hơn, sánh vai với các nước khác trên hoàn cầu

Rút kinh nghiệm

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011Toán Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 ( chủ yếu là phương pháp giải toán)

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bảng con - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Lm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Thực hành tính đúng kết quả của bài

toán

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Ôn tập, tổng hợp một số dạng

bài toán đã học

- Nm bắt lại các dạng bài cơ bản,

điển hình đã học trong chương

trình môn toán ở bậc Tiểu học

- Nm bắt lại các phương pháp

giải cơ bản của từng dạng bài

toán nêu trên

- Cá nhân- HS trình bày bài trên bảng lớp Lớp nhận xét,

bổ sung

- Thực hành nêu đầy đủ tên các dạng bài điển hình đã học

- Thực hành trình bày đúng, đủ nội dung cơ bản của các phương pháp giảitừng dạng bài toán đã nêu

-Các đối tượng thực hành tính đúng kết quả bài toán (dạng bài tìm số trung bình cộng)

- Trình bày đúng kết quả bài toán Nắm vững phương pháp giải dạng bàitìm số trung bình cộng

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

-Các đối tượng c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011

TOÁN* LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 ( chủ yếu là phương pháp giải toán)

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

II/ N ội dung:

1/ Một ô tô đi trong 3 giờ, giờ thứ nhất đi được 40km, giờ thứ hai đi được 45km, giờ thứ ba

đi được quãng đường bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu Hỏi trung bình mỗi giờ ô

tô đi được bao nhiêu km?

2/ Một hình chữ nhật có chu vi 60m Chiều dài hơn chiều rộng 8m Tính diện tích hình chữ nhật đó?

3/ Một khối kim loại có thể tích 4,5cm3 cân nặng 31,5g Hỏi khối kim loại cùng chất đó có thể tích 5,4cm3 cân nặng bao nhiêu gam?

TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP

Cho học sinh làm các bài tập sau:

Bài tập 1/95sgk

Bài tập 2/96sgk

Bài tập 3: Viết một đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp của tổ em trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt

Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2011

Toán Tiết 165: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiển thức và kĩ năng giải một số bài toán có dạng đặc biệt

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục các em tính cẩn thận, sáng tạo trong học toán

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nu lại phương pháp giải các

dạng bài toán đã học

- Cá nhân - Trả lời đúng nội dung bài

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

toán có lời văn với nội dung

tìm hai số khi biết tổng và tỉ

+ BT 3:sgk- Gải bải toán có lời

văn với nội dung về quan hệ tỉ

- Cá nhân-3HS trình bày bài trên bảng lớp

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

- Trình bày rõ, nắm bắt được các phương pháp giải thích hợp

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

- Trình bày rõ, nắm bắt được các phương pháp giải thích hợp

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán Nắm vững các phương pháp giải dạng bài có quan hệ tỉ lệ

Rút kinh nghiệm