GA 5 tuan 33-34-35

Trả lời được các câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: KT bài: Những cánh buồm.. Đoạt danh

Trang 1

Ôn tập dấu câu( Dấu ngoặc kép)Luyện viết Sang năm con lên bảy

Trong lời mẹ hátTác động của con người đến môi trường đấtLuyện giải toán

Trang 2

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

SINH HOẠT ĐỘI

I-Chào cờ

II-Sinh hoạt đội

- Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn các bài múa hát tập thể

- Cho HS chơi trò chơi dân gian

Tuân 33: Tập đọc : Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

-Biết đọc bài văn rõ ràng , rành mạch và phù hợp với giọng độc một văn bản luật

-Hiểu nội dung 4 điều của luật Bảo vệ chăm sóc và Giáo dục trẻ em ( Trả lời được các câu hỏi SGK )

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ ( SGK )

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ: KT bài: Những cánh buồm.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài:

*GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn

-HD đọc diễn cảm đoạn: Điều 21

-Tổ chức thi đọc diễn cảm

-2HS đọc bài+ trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp-Luyện đọc N2-1HS đọc

-Điều 15, 16, 17-Đặt tên:

Điều 15: Quyền của trẻ em được chăm sóc bảo vệ sức khoẻ

Điều 16: Quyền học tập của trẻ em

Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em

+Điều 21-HS đọc nội dung 5 bổn phận của trẻ em được qui định trong trong điều 21

-HS đọc lại 5 bổn phận và liên hệ bản thân:

Ví dụ: Trng 5 bổn phận đã nêu, tôi tự thấy mình đã thực hiện tốt bổn phận thứ nhất và thứ ba……

*HS rút ý nghĩa-Đọc nối tiếp đoạn

-Tìm từ nhấn giọngĐ1: Có quyền Đ2:Có quyềnĐ3: Có quyền Đ4: Bổn phận-Luyện đọc diễn cảm CN, Đọc diễn cảm N2

Trang 3

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

-Liên hệ, giáo dục

-Tiết sau: Sang năm con lên bảy

-Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn)

Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM

I/ Mục tiêu:

- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em ( BT1, BT2 )

- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em ( BT3 ) ; hiểu nghĩa các thành ngữ , tục ngữ nêu ở BT4

-Bảng phụ

1/ Bàicũ: KT bài:Ôn tập về dấu câu

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài:

Ôn tập về dấu câu

-2HS trả lời câu hỏi + VBT

+Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non

+Trẻ em là tương lai của đất nước

+Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai……-Đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT

a) Tre già măng mọc

b) Tre non dễ uốn

c) Trẻ người non dạd) Trẻ lên ba cả nhà học nói

* HS nhẩm học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ

Trang 4

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Tuần 33: Tập đọc: Tiết 66: SANG NĂM CON LÊN BẢY

I/ Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu được điều người cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ , con sẽ có mộtcuộc sống hạnh phúc thật sự do chính 2 bàn tay con gây dựng lên ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc khổ thơ cuối bài

1/ Bài cũ: KT bài: Luật bảo vệ…trẻ em.

b) Tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

-Chia khổ: 3 khổ

-HD từ khó, câu khó: “Đi qua…tay con”

-Đọc diễn cảm bài thơ

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.

Câu hỏi 1 ( SGK )

+Bài thơ nói với các em điều gì?

*Đặt câu hỏi rút ý nghĩa

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

-Y/c Hs tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn

-2HS đọc + trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp,luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp, luyện đọc N2-1HS đọc

-Đó là những câu thơ ở khổ 1 và khổ 2.+Khổ 1: Giờ con đang lon ton…với con.+Trong thế giới tuổi thơ…như người.-Qua thời thơ ấu các em không còn sống trong thế giới tưởng tượng…với con.-Con người phải giành lấy hạnh phúc một cách khó khăn bằng chính hai bàn tay, không dễ dàng …thần thoại , cổ tích.+Thế giới của trẻ thơ rất vui và đẹp vì đó

là thế giới của truyện của cổ tích.Khi lớnlên, dù phải từ biệt thế giới đẹp đẽ gầy dựng nên

*HS rút ý nghĩa

-Đọc nối tiếp khổ-Tìm từ nhấn giọng

K1: mình con K2: ngày xưa K3: giànhlấy, hai bàn tay

-Luyện đọc diễn cảm CN-Đọc diễn cảm N2

-Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn)

Trang 5

-Tiết sau: Lớp học trên đường

Tuần 33: Luyện từ và câu: Tiết 65: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU NGOẶC KÉP ) I/ Mục tiêu:

- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấu ngoặc kép

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép ( BT3 )

-Bảng phụ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ: KT bài: MRVT: Trẻ em.

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:

2HS trả lời câu hỏi+ VBT

-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N2Tác dụng của dấu ngoặc kép:

1/Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

2/ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

-Đọc đề- Xác định yêu cầu-N4

Lớp chúngtôi tổ chức cuộc bình chọn

“Người giàu có nhất” Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi.Cậu ta có cả một “ gia tài” khổng lồ về sách các loại: sách bách khoatrí thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập toán và tiếng Việt , sách dạy chơi

cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc…

-Đọc đề -Xác định yêu cầu- VBT

Ví dụ:

1/ Bạn Hạnh, tổ trưởng tổ tôi, mở cuộc họp thi dua bằng một thông báo rất “ chúachát”

-Dấu ngoặc kép đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

2/ …

3/…

4/……

5/…………

Trang 6

1/ Bài cũ: Yêu cầu HS viết : Trường Tiểu

học Bế Văn Đàn , Trường Trung học cơ sở

- Bài Trong lời mẹ hát nói gì?

- Luyện viết từ khó trên bảng con :

- Yêu cầu HS viết đúng tên các cơ quan

đơn vị trong đoạn văn SGK

- Nêu cách viết tên các cơ quan đơn vị

- 1 HS bảng viết, lớp viết bảng con : ngọt ngào , nhịp võng , chòng chành , cục tác , nôn nao , chắp ,

- Nghe viết vào vở tập

- Soát lỗi

- Đổi vở chấm bằng bút chì Sửa lỗi ra lề

- Đọc đề , nêu yêu cầu

- N2 - Ủy ban Nhân quyền Liên hợp quốc , Liên minh Quốc tế Cứu trợ , Tổchức Ân xã Quốc tế

- 1 HS nêu cách viết ( Viết hoa chứ cái

Trang 7

Chuẩn bị bài: Nhớ viết: Sang năm con lên

bảy

đầu của mỗi bộ phận )

Tuần 33: Kể chuyện: Tiết 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I/Mục tiêu :

- Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một việc gia đình , nhà trường và xã hộichăm sóc giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học :

-1 số sách truyện bài báo, truyện đọc lớp 5 viết về bổn phận của trẻ em

- Cho HS thi kể trước lớp

- Nhận xét khen những HS kể hay nêu được ý

nghĩa câu chuyện

Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tiết học

- Về chuẩn bị : đọc trước đề bài và gợi ý tiết

kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

- 2 HS

- Đọc đề bài SGK

- 1 HS đọc 4 gợi ý trong SGK

- Đọc nối tiếp các gợi ý

- HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câuchuyện mình sẽ kể

- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câuchuyện

- Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận xét

Trang 8

Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 65: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu :

- Lập dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK

- Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng , mạch lạc dựa trên dàn ý đã lập

II/ Đ DDH:

- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp chân dung về cô giáo , người ở địa phương

III/ Hoạt động dạy và học :

1/ Bài cũ:

- Nêu dàn bài chung tả người

2/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập dàn bài

theo 1 trong 3 đề bài SGK

- Viết đề bài lên bảng

Hoạt động 2 : Tập nói trong nhóm theo

- Tả tính tình : đối với các em , đối với mọingười xung quanh

- Cô đã dạy dỗ em thế nào ? cô đã để lại những kỉ niệm gì đáng nhớ

c) Kết bài : Nêu tình cảm của em về cô giáo , em sẽ làm gì để cô vui lòng

Trang 9

- Củng cố nội dung và ý nghĩa của bài văn

II- Nội dung

- 1 HS đọc lại cả bài

- Luyện đọc từ khó: sức khỏe , khám bệnh , chữa bệnh nghệ thuật , đoàn kết , khuyết tật ,

an toàn giao thông , tài sản

( Bài văn nói về điều 15, 16, 17, 21 luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em )

- Luyện đọc diễn cảm N 2

- Thi đọc diễn cảm theo từng điều trong 4 điều

Tuần 33: Tập làm văn: Tiết 66: TẢ NGƯỜI

(Kiểm tra viết)

III/ Hoạt động dạy và học :

1/ Bài cũ:

- Nêu dàn bài chung tả người

2/ Bài mới: a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

- Viết đề bài lên bảng

* Lưu ý: Các em có thể viết một trong 3 đề

Trang 10

Tuần 33: Toán: Tiết 161: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

1/ Bài cũ: KT bài “ Luyện tập”

2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn bài

HĐ 1: Ôn lí thuyết

- Y/c HS nêu lại cách tính diện tích xung

quanh, diện tích toàn phần, thể tích của

HHCN

- Y/c HS nêu quy tắc cvà công thức tính

diện tích xung quanh, diện tích toàn phần,

Trang 11

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Tuần 33: Toán: Tiết 162: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Biết tính diện tích và thể tích trong các trường hợp đơn giản

II/ Đồ dung dạy học:

Bảng phụ

1/ Bài cũ: KT bài “Ôn tập về tính DT, TT

Trang 12

Tuần 33: Toán: Tiết 163: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Muc tiêu:

- Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học.

Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

- Chiều cao HHCN: 6000 : 200 = 30 (cm)

Đáp số: 30 cm

Trang 13

Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010

- Y/c HS nêu một số dạng toán đã học từ

trước đến nay Nếu HS nêu còn thiếu thì

GV bổ sung

HĐ 2: Thực hành

Bài 1/ Đề ( SGK)

Bài 2/ Đề ( SGK)

- HD HS đưa bài toán về dạng tìm hai số

khi biết tổng và hiệu của hai số đó

)

Đáp số: 875 m2

Trang 14

tổng và hiệu của chúng.

- Về nhà làm BT3 Tiết sau: Luyện tập

Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010

Tuần 33: Toán: Tiết 165: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Biết giải bài toán có dạng đã học

Bảng phụ

- Gợi ý: Bài này là dạng toán “ Tìm hai số

biết hiệu và tỉ của hai số đó”

- Y/c HS nêu lại cách tính tỉ số %

- Về nhà làm BT4 Tiết sau: Luyện tập

13,6 x 2 = 27,2 ( cm2 )Diện tích tứ giác ABCD là:

40,8 + 27,2 = 68 ( cm2 )

Đáp số: 68 cm2

* Đọc đề và nêu y/c - Bảng con

Ô tô đi 75 km thì tiêu thụ số lít xăng là:

12 : 100 x 75 = 9 (l)

Trang 15

Tuần 33: Khoa học: Tiết 65: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG

I Mục tiêu :

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

II Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 134, 135 SGK

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy và học :

A.Bài cũ:

- Điều gì sẽ xảy ra nếu con gnười khai

thác tài nguyên thiên nhiên một cách

bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất

độc hại ?

B.Bài mới:

*Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

Câu 1: Con người khai thác gỗ và phá

+ Hình 1:Cho thấy con người phá rừng

để lấy đất canh tác, trồng các cây lươngthực,cây ăn quả hoặc các cây công nghiệp

+ Hình 2: Cho thấy con người phá rừng

để lấy chất đốt ( làm củi, đốt than, ) + Hình 3: Cho thấy con người phá rừng để lấy gỗ xây nhà, dống đồ đạc hoặc dùng nhiều vào việc khác

- Câu 2:

+ Hình 4: Cho thấy, ngoài nguyên nhânrừng bị phá do chính con người khai thác,rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng

Trang 16

- Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả

gì ? Liện hệ đến thực tế địa phương bạn

( khí hậu, thời tiết có gì thay đổi ; thiên

tai , )

- GV tuyên dương đội thắng cuộc

C.Củng cố, dặn dò:

Chuẩn bị bài : Vai trò của môi trường

- Hậu quả của việc phá rừng : + Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy ra thường xuyên

+ Đất bị xói mòn trở nên bạc màu + Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài đã bị tuyệt chủng và một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

quan sát các hình 1, 2 trang 136 SGK để

trả lời câu hỏi :

+ Hình 1 và 2 cho biết con người sử

dụng đất trồng vào việc gì ?

+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi

nhu cầu sử dụng đó ?

* Hoạt động 2: Thảo luận

- Nêu tác hại của việc sử dụng phân

+ Hình 1và 2 cho thấy : Trên cùng một địa điểm, trước kia, con người sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đồng ruộng hai bên bờ sông đã được sử dụng làm đất ở, nhà ở mọc lên san sát; hai câycầu được bắc qua sông (hoặc kênh) + là do dân số ngày một tăng nhanh, cần phải mở rộng môi trường đất ở, vì vậy diện tích đất trồng bị thu hẹp

Trang 17

bón hóa học, thuốc trừ sâu, đến môi

trường đất

- Nêu tác hại của rác thải đối với môi

trường đất

- Em còn biết những nguyên nhân nào

làm cho môi trường đát bị suy thoái ?

C.Củng cố, dặn dò:

Chuẩn bị bài : Tác động của con người

đến môi trường không khí và nước

- Việc sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu làm cho môi trường đất trồng bị suy thoái Đất trồng bị ô nhiễm và không còn tơi xốp, màu mỡ như sử dụngphân chuồng, phân bắc, phân xanh

- Rác thải làm cho môi trường đất bị ô nhiễm , bị suy thoái đất

- Chất thải công nghiệp của nhà máy, xí nghiệp làm đất suy thoái

- Rác thải của nhà máy, bệnh viện, sinh hoạt,

Tuần 33: Luyện tập toán: LUYỆN GIẢI TOÁN

a) Tính chu vi khu vườn đó

b) Tính diện tích khu vườn đó với số đo là mét vuông, là héc – ta

Bài 2/ Một sân gạch hình vuông có chu vi là 36 m Tính diện tích sân gạch đó

Bài 3/ Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài là 8 m, chiều rộng là 6 m vàchiều cao là 4 m Người ta quét vôi trần nhà và bốn bức tường phía trong phòng Biếtrằng diện tích các cửa bằng 7,5 m2, hãy tính diện tích cần quét vôi

Trang 18

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

Giáo dục HS biết yêu quý hoà bình và biết hợp tác với bạn bè quốc tế

III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Phương tiện:

Tranh ảnh về hoà bình và bạn bè quốc tế

Tổ chức:

- 1 bài hát về chủ đề hoà bình và hữu nghị: bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

- IV- Tiến hành hoạt động:

- Đoàn kết với bạn bè quốc tế đem lại lợi ích gì?

-Em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết với bạn bè quốc tế

Củng cố kiến thức đã học về an toàn giao thông

II-Các hoạt động dạy học

- đi hàng một sát lề đườmg bên phải, không chơi bóng dưới lòng đường,

HS tự nêu- chấp hành đúng luật GTĐB

Luyện đọc viết : ( Ctả n/viết ) SANG NĂM CON LÊN BẢY

I Mục tiêu :

- HS nghe viết đúng chính tả đoạn cả bài

- Viết đúng các từ khó trong đoạn viết

Trang 19

II Đồ dùng dạy học : - Bảng con , bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

* HD HS thực hành :

- Đọc đoạn viết

- Nêu ý nghĩa đoạn viết ?

- HD viết từ khó :

- Nhắc nhở HS cách trình bày bài viết :

Viết rõ ràng , trình bày theo đúng 3 khổ

thơ , viieets đúng theo thể thơ 5 chữ

- Đọc bài cho HS viết

* Qua bài viết , em có mơ ước điều gì ?

* Dặn dò : Về chuẩn bị bài sau : Chính tả

nhớ viết bài : Sang năm con lên bảy

- Cả lớp đọc thầm theo

- Thế giới tuổi thơ rất vui và rất đẹp , các em tự tìm lấy hạnh phúc của mình bằng đôi bàn tay mình

- lon ton , muôn loài , ngày xửa , bao điều , đời thật , khó khăn , giành lấy

- Nghe , viết bài vào vở tập

- Soát lại bài

- Chữa lỗi theo cặp

- Rút kinh nghiệm bài viết của mình

- Được vui , được hạnh phúc nhiều hơn vềtuổi thơ của mình

 Tồn tại:

+ Đi học buổi chiều quá sớm

+ Chưa nề nếp trong giờ học của các giáo viên bộ môn

3.Kế hoạch tuần 34

+ Học chương trình trong tuần 34

+ Thi học sinh giỏi

+ Hoàn thành các khoản tiền đầu năm

+ Ôn tập thi học kì 2

+ Tổ 3 trực

Trang 20

Thứ hai ngày10 tháng 5 năm 2010

SINH HOẠT ĐỘI

I-Chào cờ

II-Sinh hoạt đội

- Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn các bài múa hát tập thể

- Cho HS chơi trò chơi dân gian

Tuần 33: Tập đọc: Tiết 67: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

I/ Mục tiêu :- Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc đúng các tên riêng nước ngoài

-Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê – mi( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 )

II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ( SGK )

1/ Bài cũ: KT bài: Sang năm con lên bảy

b) Tìm hiểu bài:

-Chia đoạn: 3 đoạn

-HD từ khó, câu khó: “ Một hôm…đuôi”

ọc diễn cảm bài văn

-2 HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó,giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp, luyện đọc N2-1HS đọc

Trang 21

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.

Câu hỏi 4 ( SGK ) Dành cho HS khá giỏi

*GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

HD đọc diễn cảm đoạn: Đoạn 3

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:

-Tiết sau: Nếu trái đất thiếu trẻ em

-Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò

đi hát rong kiếm sống

-Trẻ em cần được dạy dỗ và học hành

*HS rút ý nghĩa

-Đọc nối tiếp khổ

-Tìm từ nhấn giọngĐ1: cũng đầy Đ2: biết lấy raĐ3: muốn học nhạc không?

-Luyện đọc diễn cảm N2-Đọc diễn cảm N2

-Tham gia thi đọc diễn cảm (Tuỳ HS chọn)

Tuần 34: Luyện từ và câu: Tiết 67: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

I/ Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa của tiếng quyềnđể thực hiện đúng BT1 ; tìm được từ ngữ chỉ bổn phận trong

BT2; hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4

- Bảng phụ

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

1/ Bài cũ: KT bài: Ôn tập về dấu câu.

b) Quyền là những điều do có địa vị haychức vụ mà được làm:- Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.-Đọc đề-Xác định yêu cầu-N4

Trang 22

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:

Ôn tập về dấu câu ( Dấu gạch ngang )

Từ đồng nghĩa với bổn phận là:

Nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự

-Đọc đề-Xác định yêu cầu- CNa) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi

b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những qui định được nêu trong điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

-Đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT

Ví dụ: Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý

thức trách nhiệm của một công dân.Không những Vịnh tôn trọng qui định về an toàn giao thông mà còn thuyết phục được một bạn không chơi dại thả diều trên đường tàu Vịnh đã nhanh trí, dũng cảm cứu sống một em nhỏ Hanhg động của Vịnh thật đáng khâm phục Chúng em cần học tập theo Vịnh

Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010

Tuần 33: Tập đọc: Tiết 68: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON

1/ Bài cũ: KT bài: Lớp học trên đường.

b) Tìm hiểu bài

-Chia khổ: 3 khổ

-HS từ khó, câu khó: “Khổ 3”

-Đọc diễn cảm bài văn

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung.

- HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi

-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó,câu khó, giải nghĩa từ

-Đọc nối tiếp, Luyện đọc N2-1HS đọc

-Nhân vật tôi là tác giả,anh là phi công Pô-pốp Chữ Anh được viết hoa để bày

Trang 23

* GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

-HD đọc diễn cảm đoạn: Đoạn 2

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:

-Tiết sau: Ôn tập ( Tiết 1 )

tỏ lòng kính trọng lhi công vũ trụ pốp…

Pô Qua lời mời xem tranh….: Anh hãy nhìn xem.Anh hãy nhìn xem!

Qua từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên vui sướng: Có ở đâu đầu tôi to được thế

…

-Tranh vẽ các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh: Đầu phi công rất to đứa trẻ lớn hơn

*Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu rất to, các bạn có ý nói anh rất thông minh

-Người lớn làm mọi việc vì trẻ con

*HS rút ý nghĩa-Đọc nối tiếp khổ

-Tìm từ nhấn giọngK1: Trẻ nhất K2: To được thế, cả thế giới K3: biến mất, vô nghĩa-Luyện đọc diễn cảm CN-Đọc diễn cảmN2

-Tham gia thi đọc diễn cảm (Tuỳ HS chọn)

*Tác dụng của dấu gạch ngang:

a)Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

b) Đánh dấu phần chú thích trong câu.c) Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

-Đọc đề- Xác định yêu cầu-N4

*Tác dụng 2: Đánh dấu phần chú thích

Trang 24

Cháu đi đâu vậy?- Tôi hỏi em ( chú thích lời hỏi đó là lời “ Tôi”.

*Tác dụng 1: Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoạị : Trongtất cả các trường hợp còn lại, dấu gạch ngang được sử dụng với tác dụng 1

*Tác dụng 3: Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê: Không có trường hợp nào

Tuần 33: Chính tả : ( Nhớ viết ) Tiết 34: SANG NĂM CON LÊN BẢY

- Hãy nêu ý nghĩa đoạn viết :

* GDHS giữ gìn hạnh phúc tuổi thơ - HD

do chính 2 bàn tay con gây dựng nên

- Viết bảng con : lớn khôn , thời ấu thơ

Trang 25

Nhắc: Khi làm BT này các em dựa vào

cách viết tên các đơn vị , cơ quan

Củng cố dặn dò :

- Hãy nêu lại cách viết các đơn vị cơ quan

hành chính

- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập cuối năm

, khó khăn , giành lấy , ngày xửa , -Tự nhớ viết bài

- Chữa bài theo cặp

- Đọc đề - nêu yêu cầu

- N2 - Hội nghị Quốc gia vì trẻ emViệt Nam

- Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ emViệt Nam

- Bộ Giáo dục và Đào tạo

- 2 HS đọc ghi nhớ

- Đọc đề - nêu yêu cầu

- Hoạt động cả lớp ( vt ) + Trường Tiểu học Trần Đình Tri + Khu Văn hóa thôn Mỹ Tây + Nhà Văn hóa xã Đại Phong

Tuần 34: Kể chuyện: Tiết 34: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC

THAM GIA

I/Mục tiêu :

- Kể được một câu chuyện về việc gia đình , nhà trường hoặc xã hội chăm sóc , bảo

vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội

- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học :

-chuẩn bị câu chuyện

1/ Bài cũ :

- KT: Kể chuyện đã nghe đã đọc theo yêu cầu

của tiết trước

2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài

Trang 26

- Gọi HS đọc gợi ý

* GD tình cảm gia đình qua đề bài 1 SGK

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà

* Nên chọn những việc làm mà em thường

chứng kiến ở lớp hoặc ở địa phương em để kể

theo gợi ý

Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện

- Tổ chức kể theo nhóm đôi

- Cho HS thi kể trước lớp

- Nhận xét khen những HS kể hay nêu được ý

nghĩa câu chuyện

Hoạt động nối tiếp:

- Về chuẩn bị : Ôn tập cuối năm

- 2 HS đọc 2 gợi ý trong SGK

- Đọc nối tiếp các gợi ý

- HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện mình sẽ kể

- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

- Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể, lớp nhận xét

Tuần 34: Tập làm văn: Tiết 67: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I/ Mục tiêu :

- Nhận biết và sửa lỗi trong bài văn ; viết lại 1 đoạn văn cho đúng và hay hơn

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

` Bài mới :

Hoạt động 1: Nhận xét chung

- Đưa bảng phụ đã viết đề văn của tiết kiểm

tra viết : Một trong 4 đề bài /SGK /144

- Đặt câu hỏi HS xác định yêu cầu của đề

bài

- Nêu những ưu điểm chính của bài làm

- Nêu những thiếu sót hạn chế

- Thông báo điểm cụ thể

Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa lỗi chung

- Gọi một số HS lên sữa lỗi

nhận xét khẳng định HS sữa đúng (nếu sửa

còn sai GV sửa lại cho đúng)

- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài

- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn

Trang 27

văn hay, bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay

-Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn

- Chọn 1 đoạn văn trong bài viết chưahay, chưa đạt viết lại cho hay hơn

Tuần 33: Luyện Tiếng Việt: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

I Mục tiêu :

- Củng cố về các quyền và bổn phận của trẻ em đã học ở tuần 33

- Thực hành viết đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về các chủ nhân của đất nước

II Nội dung

1 Nêu các quyền và bổn phận của trẻ em ?

- Các quyền :

+ Quyền được chăm sóc và bảo vệ sức khỏe

+ Quyền được khám và chữa bệnh mà không đóng tiền viện phí

+ Quyền học tập , không đóng học phí đối với học sinh tiểu học công lập

- Các bổn phận :

+ Yêu quí , kính trọng , hiếu thảo

+ Chăm chỉ học tập , giữ vệ sinh

2 Tập viết một đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về các chủ nhân của đất nước

III/ Hoạt động dạy học:

Trang 28

1/ Bài cũ:

- Kiểm tra dàn bài văn tả người

` Bài mới : a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Nhận xét chung

- Đưa bảng phụ đã viết đề văn của tiết kiểm

tra viết : 3 đề bài ở SGK/152

- Đặt câu hỏi HS xác định yêu cầu của đề

bài

- Nêu những ưu điểm chính của bài làm

- Nêu những thiếu sót hạn chế

- Thông báo điểm cụ thể

Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa lỗi chung

- Gọi một số HS lên sữa lỗi

nhận xét khẳng định HS sữa đúng (nếu sửa

còn sai GV sửa lại cho đúng)

- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài

- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn

văn hay, bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay

-Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn

- Chọn 1 đoạn văn trong bài viết chưa hay, chưa đạt viết lại cho hay hơn

Tuần 25: An toàn giao thông: ÔN TẬP

I-Mục tiêu

Củng cố kiến thức đã học về an toàn giao thông

II-Các hoạt động dạy học

Tiêu đề	Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Báo cáo môn học
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	621,5 KB

GA 5 tuan 33-34-35

Các hoạt động dạy học: