GA lớp 5- Tuần 7

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.. Rút kinh nghiệm tiết d

Trang 1

Moân : Tập đọc

Bài : Những người bạn tốt

I – MỤC TIÊU :

- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS lần lượt đọc bài Tác

phẩm của Si- le và tên phát xít và trả lời

câu hỏi tìm hiểu bài

- GV gọi 2 HS lần lượt đọc bài Tác phẩm của Si- le và tên phát xít và trả lời

câu hỏi tìm hiểu bài

-GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Sử dụng tranh và thông tin khác

Hoạt động 2: Luyện đọc - Tìm hiểu bài

Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc

đúng những từ phiên âm tiếng nước

ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin Biết đọc diễn

cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi

hộp

* Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS khá đọc toàn bài

- GV chia bài thành bốn đoạn

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- HS luyện đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi SGK

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện :

Trang 2

Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn

bó của cá heo với con người (Trả lời

được các câu hỏi 1, 2, 3)

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả

lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/65

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

theo đoạn trong SGK/65

Hoạt động 3: Nội dung bài

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa câu chuyện. - HS ghi ý chính của bài vào vở

Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm

được bài văn

* Tiến hành:

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- Cho cả lớp đọc diễn cảm. - Từng tốp 4 HS luyện đọc

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc diễn cảm

- GV và HS nhận xét.

Hoạt động nối tiếp:

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều

Trang 3

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Moân : Toán

Bài : Luyện tập chung

I – MỤC TIÊU :Biết :

- Mối quan hệ giữa : 1 và 101 ; 101 và 1001 ; 1001 và 10001

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số

- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

Bảng phụ, SGK, vở bài làm

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Trang 4

- Lưu ý HS những kiến thức quan trọng

qua bài luyện tập

Trang 5

- Hình trong SGK phóng to (nếu có)

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Trình bày hiểu biết của em về Bác Hồ ? - 1 HS trả lời câu hỏi

- Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu

nước vào thời gian nào ? Tại đâu ?

- 1 HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và cho điểm

3 – Dạy bài mới :

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Hoàn cảnh đất nước 1929

và yêu cầu thành lập Đảng cộng sản

* Mục tiêu: HS biết: Lãnh tụ Nguyễn Aùi

Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập

Đảng Cộng sản Việt Nam

* Tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về việc

thành lập Đảng: Từ những năm 1926 –

1927 trở đi, phong trào cách mạng nước

ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng 6 đến

tháng 9 – 1929, ở Việt Nam lần lượt ra

đời ba tổ chức cộng sản Tình hình thiếu

thống nhất trong lãnh đạo không thể kéo

- HS làm việc theo yêu cầu của

GV.

Trang 6

dài - HS thảo luận các câu hỏi

+ Theo em tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì?

+ Ai là người làm được điều đó?+ Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam?

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại các ý đúng

Hoạt động 3: Hội nghị thành lập Đảng

Cộng sản Việt Nam

* Mục tiêu: Đảng ra đời là một sự kiện

lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách

mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn,

giành nhiều thắng lợi to lớn

* Tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về Hội nghị

thành lập Đảng

- HS làm việc theo hướng dẫn của

KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/17 - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Hoạt động 4: Ý nghĩa của việc thành lập

Đảng Cộng sản Việt Nam

* Mục tiêu: HS hiểu tầm quan trọng của

việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

* Tiến hành:

- GV nêu một số câu hỏi để HS thảo luận,

phát biểu ý kiến về ý nghĩa của việc

thành lập Đảng

- HS làm việc cả lớp

+ Sự thống nhất của các tổ chức cộng sản

đã mang lại ích lời gì cho CM nước ta?

- Gọi HS phát biểu ý kiến - HS phát biểu ý kiến

- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung

KL: GV kết luận, nhấn mạnh ý nghĩa của

việc thành lập Đảng

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị tiết sau

- GV nhận xét tiết học

Trang 7

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Hoạt động 2: Giới thiệu khái niệm ban

- HS thực hiện tương tự như 0,1m

- HS thực hiện tương tự với 0,01 =

Trang 8

- Giúp HS nêu được 0,1 = 1

- GV treo bảng phụ kẻ sẵn sau đó yêu cầu

HS lần lượt điền vào

- HS nhận ra được: 0,5 ; 0,07 ; 0,009

là những số thập phân

- Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên tia số

- Từng HS đọc các số trên tia số.a)

b) Thực hiện tương tự như câu a

- 2 HS lên bảng làm, lớp theo dõi.a)7 = 1 = 0,7

viết sốthập phân

Trang 9

Moân : Chính tả (Nghe – viết)

Bài : Dòng kinh quê hương

- Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3

- GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh và có ý thức BVMT xung quanh

Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 2, 3

1- Ổn định

- Mời 1 HS viết những từ chứa các

nguyên âm đôi ưa, ươ trong hai khổ thơ

của Huy Cận

- 1 HS viết những từ chứa các nguyên

âm đôi ưa, ươ trong hai khổ thơ của

Huy Cận

- Mời 1 HS giải thích quy tắc đánh dấu

thanh trên các tiếng chứa nguyên âm đôi

3-Dạy học bài mới

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: HS viết chính tả

* Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả ; trình

bày đúng hình thức bài văn xuôi

Trang 10

- Yêu cầu HS đọc thầm lai bài chính tả,

chú ý những từ ngữ dễ viết sai: mái

xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót,

- HS đọc thầm lai bài chính tả, luyện

viết từ ngữ dễ viết sai: mái xuồng,

giã bàng, ngưng lại, lảnh lót,

- GV đọc cho HS viết - HS viết chính tả vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

Hoạt động 3: Luyện tập

* Mục tiêu: Tìm được vần thích hợp để

điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ

(BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý (a, b,

c) của BT3

* Tiến hành:

Bài2/ Trang 66

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV cho HS làm bài vào vở bài tập - HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc lại khổ thơ đã

- Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng

Bài 3/ Trang 66

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - HS làm vào VBT (Chú ý : thực hiện

được 2 trong 3 ý a, b, c của BT3) HS khá, giỏi làm tất cả BT3

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H

S làm bài

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

- HS sửa bài theo lời giải đúng

- Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu

thanh các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều

Moân : Luyện từ và câu

Bài : Từ nhiều nghĩa

Trang 11

- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa

- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong

số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2)

Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa Ví dụ: tranh vẽ HS rảo bước đến trường, bộ bàn ghế, núi,

cảnh bầu trời tiếp giáp với mặt đất, để giảng nghĩa các từ chân (chân người, chân

bàn, chân núi, chân trời, ) dùng cho BT1, BT2 (mục III)

1- Ổn định

- Gọi 2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa của

một cặp từ đồng âm

- 2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm

- GV nhận xét, đánh giá

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Nhận xét

* Mục tiêu: Nắm được kiến thức sơ giản

về từ nhiều nghĩa (nội dung Ghi nhớ).

* Tiến hành:

Bài tập 1/ Trang 66

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV phát phiếu cho 2 HS, yêu cầu 2 HS

làm trên phiếu, cả lớp dùng bút chì làm

nháp

- HS làm bài cá nhân

- GV và HS nhận xét 2 phiếu trên bảng - 2 HS làm việc ở bảng phụ trình bày

Bài tập 2/ Trang 67

- Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo

- Gọi đại diện nhóm trình bày

Trang 12

* GV rút ra ghi nhớ SGK/67.

- Goi HS nhắc lại ghi nhớ - 1 HS nhắc lại ghi nhớ

Hoạt động 3: Luyện tập

* Mục tiêu: Nhận biết được từ mang

nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong

các câu văn cĩ dùng từ nhiều nghĩa (BT1,

mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển

nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ

thể người và động vật (BT2)

* Tiến hành:

Bài 1/67

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc các

nhân, 2 HS làm bài trên bảng - HS làm bài cá nhân vào VBT.

- GV và HS sửa bài GV rút ra kết quả

đúng

- Cả lớp chữa bài

Bài 2/ Trang 67

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân (Chú

ý : tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa

của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể

- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Biết được nguyên nhân và cách phịng tránh bệnh sốt xuất huyết

- GD học sinh cĩ ý thức giữ gìn VS MT xung quanh

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Thông tin và hình trang 28, 29 SGK

Trang 13

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bệnh sốt

rét nguy hiểm như thế nào?

- Chúng ta nên làm gì để phòng chống

bệnh sốt rét ?

- GV nhận xét, cho điểm

3 – Dạy học bài mới :

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập trong

SGK

* Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây

truyền bệnh sốt xuất huyết Nhận ra sự

nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc kỹ các thông tin, sau

đó làm các bài tập tranh 28 SGK - HS làm việc cá nhân.

- Gọi HS nêu kết quả làm việc - HS phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng

- GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi:

Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy

hiểm không?

Tại sao?

- HS trả lời.

- Gọi HS nêu ý kiến - HS nêu ý kiến.

KL: GV nhận xét, rút ra kết luận 1

SGK/29.

- Gọi HS nhắc lại kết luận - 1 HS nhắc lại kết luận.

Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Biết cách diệt muỗi và tránh

không để muỗi đốt người

Trang 14

lời các câu hỏi SGK/29

- Gọi đại diện nhóm ghi kết quả thảo luận - Đại diện nhóm ghi kết quả thảo

- 2 HS đọc lại phần bạn cần biết.

- Bệnh sốt xuất huyết gây nguy hiểm như

thế nào?

- Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh

bệnh sốt xuất huyết?

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- HS liên hệ ý thức giữ gìn VS MT xung quanh sạch sẽ

- Đọc diễn cảm được tồn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung và ý nghĩa : Cảnh đẹp kì vĩ của cơng trình thuỷ điện sơng Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi cơng trình hồn thành (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ)

- Ảnh về nhà máy thuỷ điện Hồ Bình

1- Ổn định

- GV gọi 2 HS đọc truyện Những người

bạn tốt, trả lời câu hỏi về bài học

2 HS lần lượt đọc truyện Những

người bạn tốt, trả lời câu hỏi về bài

học

- GV nhận xét, đánh giá

3-Dạy học bài mới

Trang 15

Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin

khác

Hoạt động 2: Luyện đọc - Tìm hiểu bài

Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc đúng, trôi chảy toàn bài,

ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

* Tiến hành:

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS khá đọc toàn bài.

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- HS luyện đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi SGK

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu nội dung và ý nghĩa :

Cảnh đẹp kì vĩ của công trình thuỷ điện

sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca

trong ánh trăng và ước mơ về tương lai

tươi đẹp khi công trình hoàn thành

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi theo đoạn trong SGK70

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

theo đoạn trong SGK70

Hoạt động 3: Nội dung bài

- GV chốt ý, rút ra nội dung bài. - HS ghi ý chính của bài vào vở

Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm, học

thuộc lòng 2 khổ thơ

* Mục tiêu: Đọc diễn cảm được toàn bài,

ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

* Tiến hành:

HS khá, giỏi học thuộc cả bài thơ.

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - HS theo dõi GV hướng dẫn

- Mời HS đọc nối tiếng từng khổ - Nhiều HS đọc diễn cảm từng đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi một số HS đọc - 2 tốp HS đọc nối tiếp

- Yêu HS học thuộc lòng 2 khổ thơ HS

khá, giỏi thuộc cả bài - HS tự nhẩm học thuộc lòng.

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ

- GV và HS nhận xét.

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

Trang 16

- Yêu cầu HS nào chưa thuộc lòng 2 khổ

- Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, phóng to tranh (nếu có thể)

- HS khác nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu khái về số thập

Trang 17

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Cho HS làm tự làm theo mẫu

- Cho HS nêu lại cấu tạo của số thập

- Xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ

- Biết hệ thống hoá kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Việt Nam

Tiêu đề	Những người bạn tốt
Người hướng dẫn	GV: Nguyễn Ngọc Lượng
Trường học	Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Chuyên ngành	Tập đọc, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	731,5 KB