Giao an 5 tuan 33 cktkn

Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc thuộc bài Những cánh buồm và trả lời câu hỏi cuối bài * GV nhận xét, ghi điểm B.. - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, trả lời câu hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì

Trang 1

Tuần 33

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Tiết 65 Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo giục trẻ em

I Mục tiêu:

- Biết đọc bài văn rõ ràng,rành machj và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

- Hiểu nội dung 4điều của luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc thuộc bài Những cánh buồm và

trả lời câu hỏi cuối bài

* GV nhận xét, ghi điểm

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu bài: GV gt - ghi mục bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- GV đọc mẫu các điều luật

- 4HS nối tiếp đọc bài

- Luyện đọc theo cặp

b Tìm hiểu bài

- Y/c HS thảo luận cặp đôi lần lượt trả lời

các câu hỏi cuối bài

? Những điều luật nào trong bài nói lên

quyền của trẻ em Việt Nam ? Đặt tên cho

mỗi điều luật đó

? Nêu những bổn phận của trẻ em được quy

định trong luật ?

? Em đã thực hiện được những bổn phận

gì ? Còn những bổn phận gì cần cố gắng để

thực hiện ?

H: Qua 4 điều của “Luật bảo vệ chăm sóc và

giáo dục trẻ em” ,em hiểu được điều gì?

c Luyện đọc diễn cảm

- Y/c 4 HS đọc nối tiếp bài

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc

+ 2HS đọc và trả lời

+ HS lắng nghe+ 4HS nối tiếp đọc bài (3 lượt) kết hợp luyện đọc từ khó và hiểu từ ngữ ở phần chú giải

+ Luyện đọc cặp đôi+ 1-2 Hs đọc bài,lớp theo dõi+ HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

+ HS nối tiếp trả lời

+ HS trả lời

+ 4 HS nối tiếp đọc , cả lớp theo dõi, phát hiện giọng đọc đúng

+ Luyện đọc theo cặp+ Thi đọc hay trước lớp, nhận xét bình

Trang 2

- GV nhận xét , tuyên dương HS có giọng

A.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 VBT

1 Giới thiệu bài: GV gthiệu, ghi mục bài

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toán

H: Bài toán cho biết gì ? Y/c gì ?

-Y/c HS làm bài

- Gv chữa bài Nxét củng cố cách tình diện

tích và thể tích hình lập phương

H: Muốn tính thời gian nước chảy đầy bể

cm2-1HS đọc

- Cả lớp làm bài vào vở- 1HS lên bảng

Bài giải

Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3)Thời gian đẻ vòi nước chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6giờ

Trang 3

- Nhận xét , dặn dò

Rút kinh nghiệm:

Chính tả (nghe - viết)

Tiết 33

Trong lời mẹ hát.

I- Mục tiêu:

- Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đượn văn công ước về quyền trẻ em.(BT2)

II.Đồ dùng dạy học:

- bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A –Kiểm tra bài cũ

Một HS đọc cho 2-3 HS viết lên bảng lớp

tên các cơ quan, đơn vị ở BT2,3 (tiết

trước)

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

B –Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe-viết

- GV đọc bài chính tả Trong lời mẹ hát.

- Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, trả lời câu

hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì

- GV nhắc các em chú ý những từ dễ viết

sai (có thể luyện viết trên giấy nháp những

từ đó)

- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết GV

chấm, chữa bài nêu nhận xét

3 Hương dẫn HS làm bài tập chính tả

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn Công ước về

quyền trẻ em, trả lời câu hỏi: đoạn văn nói

điều gì ?

- GV mời một HS đọc lại tên các cơ quan,

tổ chức trong các đoạn văn Công ước về

quyền trẻ em

- GV mời một HS nhắc lại nội dung cần

ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Cả lớp đọc thầm và tìm nội dung bài

- HS đọc thầm lại bài thơ

- Tìm từ dễ viết sai

- HS luyện viết từ khó

- HS viết bài

- HS soát lỗi, chữa bài

- Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT2+ HS1 đọc phần lệnh và đoạn văn

+ HS2 đọc phần chú giải từ khó sau bài

(công ước, đề cập, đặc trách, nhân quyền, ).

- HS trả lời

- HS đọc

- HS nhắc lại

- HS đọc thầm

Trang 4

nhớ

- HS chép lại vào vở tên các cơ quan, tổ

chức nêu trên sau đó, phân tích từng tên

thành nhiều bộ phận (đánh dấu gạch chéo),

nhận xét cách viết hoa tên các cơ quan, tổ

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu (Tiết 65)

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM.

I/ Mục tiêu:

- Biết và hiểu thêm 1 số từ ngữ về trẻ em(BT1,BT2)

-Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nêu ởBT4

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

4 Dạy - học bài mới :

Bài 1 :HS hiểu nghĩa của từ Trẻ em

GV phát giấy A3 và bút dạ cho mỗi nhóm

-GV hướng dẫn HS thảo luận :

-GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng

(Trẻ,trẻ con,con trẻ,trẻ thơ,thiếu nhi,nhi đồng,

thiếu niên, con nít , trẻ ranh,ranh con, nhóc con,

Trang 5

vai trò của trẻ em.

-GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những

bài làm tốt

 Bài 4

HS biết chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.

-Cách tiến hành:

-GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung BT 4

-GV hướng dẫn HS thảo luận :

-GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng

dương

5.Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Về nhà ôn lại bài

Chuẩn bị: “Oân tập về dấu câu”.

Hoạt động cả lớp-1 HS đọc yêu cầu của BT -3 HS lần lượt làm ở bảng, HS cảlớp làm vào vở

-Lớp theo dõi, nhận xét sửa bài

-1 HS đọc yêu cầu bài tập

-HS ngồi cùng bàn trao đổi cùnglàm

-Hết thời gian thảo luận, đại diện

HS lên bảng gắn các mảnh giấy ghicâu thành ngữ , tục ngư õ vào bảng

kẻ sẵn -Cả lớp nhận xét, sửa bài

I Mục tiêu

-Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản

II Chuẩn bị : SGK, VBT

-1HS đọc

- Cả lớp làm bài vào vở- 2HS lên bảnga.SXQ = 576 cm2 SXQ = 49 cm2 STP = 864cm2 STP = 73,5cm2

V = 1728 cm3 V = 42,875 cm3b.SXQ = 140 cm2 SXQ = 2,04 m2 STP = 236cm2 STP = 3,24m2

V = 240cm3 V = 0,36 m3-1HS đọc

Trang 6

H:Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ

Rút kinh nghiệm:

1 Khởi động: Ổn định

2 Bài cũ: Nhà vô địch

* GV nhận xét, kết luận và ghi điểm

3 Giới thiệu bài mới:

* Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã

đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm

sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn

phận với gia đình, nhà trường và xã hội

Trang 7

b/ Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

+ Chọn câu chuyện có ý nghĩa nhất cho HS trao

“Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia ”.

- Học sinh lần lượt kể chuyện.Các bạn nhận xét và bổ sung chonhau

Đại diện nhóm thi kể chuyệntrước lớp

Mỗi em nêu ý nghĩa của câuchuyện

- + Cả lớp trao đổi: Nội dung ýnghĩa,cách kể,khả năng hiểu câuchuyện

+Chọn bạn có câu chuyện haynhất,bạn kể chuyện hấp dẫn nhất,bạn đặt câu hỏi thú vị nhất

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu được điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ dạ tuổi thơ, con sẽ có mọtt cuộc sống hạnh phúp thật tự do chính hai bàn tay con gây dựng lên (Trả lời được các câu hỏi trong SGK: Thuộc hai khổ thơ cuối bài)

II Đồ dùng dạy học

- Bảng học nhóm chép đoạn cần HTL

III Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn và trả lời

câu hỏi ở SGK

Giáo viên nhận xét

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Trang 8

- GV theo dõi sửa lỗi sai cho HS như: Lon

ton, sang năm, giành lấy …

- Gv theo dõi sửa lỗi ngắt nghỉ hơi đúng

chỗ

- GV đọc mẫu

b, Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc bài khổ thở 1

H: Em có nhận xét gì về thế giới tuổi thơ?

H: Những câu thơ nào trong bài thơ bài thơ

cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp?

Vậy khổ thơ cho em biết điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm bài khổ thơ 2

H:Thế giới tuổi thơ thay đổi ntnkhi ta lớn

lên?

Khổ thơ 2 cho em biết điều gì?

- Yêu cầu HS đọc bài khổ thơ 3

H:Gia từ tuổi thơ con người tìm thấy hạnh

phúc ở đâu?

Khổ thơ 3 cho em biết điều gì?

H:Bài thơ là lời của ai nói với ai?

H:Qua bài thơ, người cha muốn nói gì với

con?

- GV ghi nội dung chính lên bảng

c, Đọc diễn cảm

- Yêu cầu HS đọc bài

- Treo bảng phụ ghi khổ thơ 1 và 2

- 1HS luyện đọc theo cặp, hai lượt

- HS đọc toàn bài (3lượt), lớp theo dõi nx

1HS đọc bài, lớp theo dõi ở SGK

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Luyện tập

Bài1:Gọi HS đọc đề bài toán

H:Bài toán cho biết gì ? Y/c gì ?

H: Muốn tính số kg rau thu hoạch được

trên thửa ruộng đó trước hết phải tính gì ?

- Y/c cả lớp làm bài vào vở- 1HS lên bảng

* GV nhận xét, KL

- Y/c HS nhắc lại công thức tính Sxq

H:Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ

50 x 30 = 1500 (m2)

Số kg rau thu hoạch được trên thửa ruộng

1500 : 10 x 15 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg-1HS đọc

Bài giải

Chu vi mặt đáy: (60 + 40) x 2 = 200(cm)

Chiều cao hình hộp: 6000:200 = 30( cm) Đáp số: 30cm

- Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đè bài gợi ý trong SGK

- Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch giữa trên dàn ý đã lập

II Đồ dùng dạy học

Bảng học nhóm

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1

Trang 10

Yêu cầu HS đọc 3 đề bài SGK

Em định tả ai? Hãy giới thiệu cho bạn

biết?

Yêu cầu HS đọc gợi ý 1

Yêu cầu HS tự lam bài

Gợi ý: Nhớ lại những đặc điểm tiêu biểu

về ngoại hình của người đó, chọn từ ngữ

hình ảnh sao cho người đọc hình dung

được người đó rất thật, rất gần gũi hoặc để

lại ấn tượng sau sắc với em

Yêu cầu HS đọc dàn ý của mình

Giáo viên nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 5HS nêu

1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 3HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở

4HS đọc dàn bài của mìnhLớp nhận xét

Đính bảng lớp nhận xét Chữa bài

Rút kinh nghiệm:

Toán Tiết 165 Luyện tập

I Mục tiêu

-Biết giải một số bài toán có dạng đã học

2 Luyện tập

Bài1:Gọi HS đọc Y/c

H: Bài toán thuộc dạng toán gì?

-GV nhận xét, củng cố

+ 2 HS lên làm+HS chữa trong vở

Theo sơ đồ ta có, diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : ( 3-2) x 2 = 27,2 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABED là:

27,2 + 13,6 = 40,8(cm2)

Trang 11

- Y/c HS làm bài

- Gv chữa bài- Nxét KL:

Bài giải

Ta có sơ đồ:

Nam : 35học sinh

Bài giải

Ô tô đi 75km thì tiêu thu hết số lít xăng là:

12 : 100 x 75 = 9(lít) Đáp số: 9lít

Rút kinh nghiệm:

Khoa học Tiết 65 Tác động của con người đến môi trường rừng

I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá

- Nêu được tác hại của việc phá rừng

II Đồ dùng dạy – học.

- Tranh ảnh SGK, phiếu học nhóm,

- Sưu tầm tranh ảnh theo chủ đề bài học

III Hoạt động day – học

- Gọi Hs lên trả lời câu hỏi bài 64

- Gv nhận xét ghi điểm

B.Bài mới.

+3 HS…

Trang 12

1 Giới thiệu bài.

2 Dạy học bài mới.

HĐ1.Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn

phá.

( Hoạt động nhóm - 4 nhóm)

- Yc HS quan sát hình minh hoạ trong bài và trả lời

câu hỏi trang 134 SGK( phát phiếu in sẵn)

- Con người khai thác, cháy rừng

HĐ 2: Tác hại của việc phá rừng.

( Thảo luận cặp đôi theo bàn)

- Quan sát H5,6 trang 135SGK và nói lên hậu quả của

việc phá rừng

* Gv kết luận nhận xét:

- Lớp đất màu mỡ bị rữa trôi

- Khí hậu thay đổi

- thường xuyên lũ lụt, hạn hán

- Đất bị xói mòn

- Động vật mất nơi sinh sống……

HĐ 3: Chia sẻ thông tin.

- Tổ chức HS trình bày tranh ảnh giới thiệu trước lớp

+ Nhóm khác bổ sung

+ Hs xếp nhóm làm bài+ Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp

-Tìm được các châu lục,các đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới

-Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên(vị trí địa lí,đặc điểm thiên nhiên),dân cư,hoạt động kinh tế(Một ssoos sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nông nghiệp)củacác châu lục: Châu Á, châu Aâu,châu Phi.châu Mĩ,châu Đai Dương,châu Nam Cực

Trang 13

II/ Đồ dùng dạy - học : Bản đồ thế giới; quả địa cầu

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

 Giáo viên đánh giá

3.Dạy - học bài mới :

- GV phát cho mỗi đội 10 thẻ từ ghi tên 1 quốc

gia hoặc châu lục hoặc 1 đại dương

- HS tham gia trò chơi “ghép chữ vào hình”

- chia làm 2 đội mỗi đội 10 em.

- HS nối tiếp nhau dán thẻ từ vàođúng vị trí của quốc gia,châu lụchoặc đại dương được ghi trong thẻ

từ

- HS tiến hành trò chơi, lớp cỗ vũ

- Hết thời gian chơi, lớp nhận xét

- HS làm việc theo nhóm, dưới sựđiều khiển của nhóm trưởng

- Thư kí của nhóm ghi chép ý kiếncủa các bạn trong nhóm

-Các nhóm cử đại diện trình bày -Cả lớp theo dõi và nhận xét

Rút kinh nghiệm:

Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu (Tiết 66)

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU : (Dấu ngoặc kép) I/ Mục tiêu:

- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được bài tập thực hành về dấungoặc kép

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng dấu ngoặc kép (BT3)

Trang 14

II/ Đồ dùng dạy - học : - Bút dạ, bảng nhóm.

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Trẻ em

- GV nhận xét, kết luận và ghi điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS nêu t dụng của dấu ngoặckép

- 1 HS làm bảng nhóm, HS cả lớplàm vào vở

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS làm bảng nhóm, HS cả lớplàm vào vở

- Cả lớp nhận xét sửa bài

-Một số HS lần lượt đọc bài làmcủa mình

- Nhắc lại 2 tác dụng của dấungoặc kép

II/ Đồ dùng dạy - học : + Bảng phụ viết sẵn 3 đề bài.

+ Dàn ý cho đề văn của mỗi HS (đã lập từ tiết trước)

Trang 15

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Ôn tập văn tả người

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới: Kiểm tra viết

• Cách tiến hành:

+Treo 3 đề chuẩn bị sẵn lên bảng

-Nhắc HS 3 đề đã lập dàn ý ở tiết trước- nên viết bài

theo đề đã chọn

- Giáo viên giúp HS hiểu các yêu cầu của đề bài:

+ Các em cần suy nghĩ chọn đề bài

– GV nhắc HS

+ Phần mở bài : giới thiệu người định tả theo lối

tr.tiếp hoặc gián tiếp

+ Phần thân bài :

• Tả những nét bao quát

• Tả chi tiết : tả theo một thứ tự nhất định

+ Phần kết thúc : Nêu cảm nghĩ của em về người đã

- Kiểm tra dàn bài của HS

* HS đọc đề bài kiểm tra trênbảng

+Chọn đề bài

+ Xem lại dàn ý, bổ sung chohoàn chỉnh rồi viết thành bàivăn

I Mục tiêu

-Biết giải một số bài toán có dạng đã học

2 Luyện tập

+ 2 HS lên làm+HS chữa trong vở

Trang 16

Bài1:Gọi HS đọc Y/c

-GV nhận xét, củng cố

- Y/c HS làm bài

- Gv chữa bài- Nxét KL:

Theo sơ đồ ta có, diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : ( 3-2) x 2 = 27,2 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABED là:

27,2 + 13,6 = 40,8(cm2) Diện tích hình tứ giác ABCD là: 27,2 + 40,8 = 68(cm2)

Đáp số: 68cm2-1HS đọc

Bài giải

Ta có sơ đồ:

Nam : 35học sinh

Bài giải

Ô tô đi 75km thì tiêu thu hết số lít xăng là:

12 : 100 x 75 = 9(lít) Đáp số: 9lít

Rút kinh nghiệm:

KHOA HỌC (Tiết 66 ) TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT I/Mục tiêu :

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	445 KB