GA Tuần 32 CKT-KN-BVMT

hoạt động dạy-học Họat động của thầy Họat động của trò 1- Kiểm tra bài cũ5ph: HS đọc bài thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: a- Giới thiệu bài1ph: GV nêu

Trang 1

Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch

- Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn

- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành

động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy-học:

-Tranh minh hoạ(SGK)

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

III hoạt động dạy-học

Họat động của thầy Họat động của trò

1- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc bài thuộc lòng

bài Bầm ơi và trả lời các câu hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

a- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

b-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi

phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa

không chơi dại nh vậy nữa.

- Đoạn 3: Tiếp cho đến tàu hoả

đến!

- Đoạn 4: Phần còn lại

+ Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các …

+) Những sự cố thờng xảy ra ở

đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh.

Giáo án lớp 5 Tuần 32

Trang 2

+)Rút ý 2:

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi

giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy

gì?

+út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai

em nhỏ đang chơi trên đờng tàu?

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ thấy lạ,

Vịnh nhìn ra…đến gang tấc trong nhóm 2.

-Thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều

lần và chuẩn bị bài sau

+Vịnh đã tham gia phong trào Em

yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết

phục Sơn …+) Vịnh thực hiện tốt NV giữ an

Trang 3

II hoat động dạy học

Họat động của thầy Họat động của trò

1-Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) Cho HS nêu

quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ;

0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với

10 ; 100 ; 1000…

2-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục

tiêu của tiết học

0,3 ; 32,6 ; 0,45

Trang 4

- Mời 1 HS đọc yêu cầu.

- Mời 1 HS nêu kết quả và giải thích tại

sao lại chọn khoanh vào phơng án đó

720 ; 62 ; 550b) 24 ; 80 ; 6/7

Trang 5

Khoa học

Tiết 63: Tài nguyên thiên nhiên.

I Mục tiêu Ôn tập về:

- Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguên thiên nhiên

*GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với

cuộc sống con ngời + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( phù hợp với khả năng)

II Đồ dùng dạy học

- Hình trang 130, 131 SGK Phiếu học tập

III hoạt động dạy học

1-Giới thiệu bài: ( 2phút) GV giới

thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2- Kiểm tra: ( 5phút)

Môi trờng là gì? Môi trờng đợc chia

làm mấy loại? đó là những loại nào?

Hãy nêu một số thành phần của môi

tr-ờng nơi bạn đang sống?

3- Các hoạt động:

a) Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo

luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là

Trang 6

thiên nhiên đợc thể hiện trong các hình

và xác định công dụng của mỗi tài

-Bớc 1: GV nói tên trò chơi và hớng dẫn HS cách chơi:

+Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 10 ngời

+Hai đội đứng thành hai hàng dọc

+Khi GV hô “Bắt đầu”, lần lợt từng thành viên lên viết tên một tài nguyên thiên nhiên

+Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc

- Bớc 2 : HS tiến hành chơi – Phân định thắng – thua

4-Củng cố, dặn dò: (3phút)

- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 7

-Nhớ - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức câu thơ lục bát

-Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.(Làm đợc các bài tập 2 , 3)

II Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) HS nhắc lại

quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh

hiệu, giải thởng

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục

đích, yêu cầu của tiết học

b) -H ớng dẫn HS nhớ - viết :

- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung

Trang 8

- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài.

- GV thu một số bài để chấm

- Cho HS làm bài theo nhóm 6

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng

3-Củng cố dặn dò:

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và

xem lại những lỗi mình hay viết sai

- HS nhẩm lại bài

- HS nêu-HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày

c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông+Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bộ phận thứ ba là các

DT riêng thì ta viết hoa theo quy tắc

*Lời giải:

a) Nhà hát Tuổi trẻb) Nhà xuất bản Giáo dụcc) Trờng Mầm non Sao Mai

Trang 9

- HS chuẩn bị từ điển , Bảng phụ

Trang 10

1- Kiểm tra bài cũ: (5phút)

GV cho HS nêu tác dụng của dấu phẩy

2- Dạy bài mới:

a)- Giới thiệu bài: (1phút)

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

+ Bức th thứ hai là của ai?

- Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết quả

-Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi

-HS viết đoạn văn của mình trên nháp

-GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu và

h-ớng dẫn HS làm bài:

+ Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp

ý cho bạn

+ Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu

của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to

+ Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng

dấu phẩy trong đoạn văn

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả

Bức th 1: “Tha ngài, tôi xin trân trọng

gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài.”

Bức th 2: “Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn

lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh.”

Trang 11

NguyÔn ThÞ H ¬ng Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

Trang 12

*Học sinh đại trà hoàn thành các bài 1(c ,d),bài 2 , bài 3.Học sinh khá giỏi hoàn thành các bài trong sgk

II

Chuẩn bị:

- Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK

II họat động dạy học

1-Kiểm tra bài cũ: ( 5phút)

Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số

phần trăm của hai số

2-Bài mới:

a)-Giới thiệu bài: (1phút) GV

nêu mục tiêu của tiết học

-Cho HS làm bài vào nháp, sau

đó đổi nháp chấm chéo

- 1 HS nêu yêu cầu

480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 %b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là:

320 : 480 = 0,6666…

Trang 13

NguyÔn ThÞ H ¬ng Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

- 1 HS nªu yªu cÇu

§Þa lÝ

Gi¸o ¸n líp 5 TuÇn 32

Trang 14

Tiết 32: Địa lí địa ph ơng Khí hậu, sông ngòi và dân c , kinh tế

tỉnh Hng Yên

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Nắm được đặc điểm khớ hậu của tỉnh ta.

- Biết tỉnh ta cú mạng lưới sụng ngũi dày đặc trong đú cú 2 sụng lớn là sụng Hồng và sụng Luộc

- Biết về sự phát triển kinh tế, dân c ở địa phơng tỉnh Hng Yên

- Củng cố kĩ năng đọc lược đồ, khai thỏc cỏc nguồn thụng tin địa lớ

- Giáo dục lòng yêu quê hơng cho HS

* GDBVMT&TKNL: Liờn hệ việc bảo vệ mụi trường ở địa phơng tỉnh Hng Yên

II Đồ dùng day học

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Bản đồ Hng Yên

- Tranh ảnh: dân c, về hoạt động sản xuất của ngời dân Hng Yên

Trang 15

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1- Kiểm tra bài cũ:

+ Địa hỡnh, đấtt trồng tỉnh ta cú đặc điểm

gỡ? nờu vai trũ với sản xuất nụng nghiệp

- GV nhận xột, chấm điểm

* Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Khớ hậu

- GV treo lược đồ

- Dựa vào tài liệu, cho cô biết Hng Yên

chịu ảnh hởng của khí hậu nào?

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa có đặc điểm

gì?

GV: Hng Yên có khí hậu nhiệt đới gió

mùa, nóng ẩm

- Khớ hậu cú ảnh hưởng như thế nào đối

với đời sống và hoạt động sản xuất của con

người?

b.Hoạt động2: Sụng ngũi

- Hưng Yờn cú những con sụng lớn nào

chảy qua?

* GV: Ngoài 2 sụng lớn tỉnh ta cũn cũn cú

nhiều những con sụng nhỏ

- Đặc điểm của sụng ngũi tỉnh ta là gỡ?

- Nờu những thuận lợi, khú khăn do sụng

ngũi đem lại cho đời sống và hoạt động

sản xuất của người dõn?

- Nờu những thuận lợi, khú khăn do dân số

và dân c đem lại cho kinh tế tỉnh ta?

GV: Năm 2003, dân số Hng Yên là 1116

nghìn ngời trong đó có 57 vạn ngời ở độ

tuổi lao động chiếm 52% dân số Các em

có biết không? Số ngời lao động đã qua

đào tạo nghề đạt 25%, chủ yếu có trình độ

đại học, cao đẳng, trung cấp, công nhân kĩ

thuật đợc đào tạo cơ bản Ngời dân Hng

- 1-2 HS trả lời, HS khỏc nhận xột

- Hs quan sỏt

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm

- Hàng năm có hai mùa ma, nóng và khô lạnh rõ rệt

- Thuận lợi cho nhiều loại cõy trồng, vật nuụi phỏt triển

Cú khú khăn do hạn, lụt, núng, bóo gõy ra

* Thảo luận nhúm bàn

- Sụng Hồng và sụng Luộc

- Hưng Yờn là một tỉnh được bao bọc bởi sụng Hồng và sụng Luộc, nờn cú nguồn nước ngọt rất dồi dào

- Sụng cú nhiều nước và phự sa, cú lũ lớn vào mựa hạ

- Sụng cung cấp nước tưới và phự sa cho đồng ruộng, cung cấp nhiều cỏ, tụm Giỳp

đi lai dễ dàng bằng đường sụng

Trang 16

Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

Tiết 63: Những cánh buồm.

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của ngời cha, ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài)

- Học thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng day học

- Hỡnh minh hoạ bài đọc trong SGK

Họat động của thầy Họat động của trò

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài út Vịnh và

trả lời các câu hỏi về nội dung bài

2- Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài : (1ph) GV nêu mục đích

yêu cầu của tiết học

b)Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

*) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

*) Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1:

+Dựa vào những hình ảnh đã đợc gợi ra

trong bài thơ, hãy tởng tợng và miêu tả cảnh

hai cha con dạo trên bãi biển?

+Gợi cho cha nhớ đến ớc mơ

Trang 17

- Mời HS 5 nối tiếp đọc bài thơ

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ

- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, 3

Trang 18

- Biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng - Bảng lớp ghi sẵn đề bài.

- Bảng phụ ghi tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS kể lại việc làm tốt

của một ngời bạn

a)Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu

cầu của bài KC trong SGK

b)GV kể chuyện:

- GV kể lần 1 và giới thiệu tên các nhân

vật trong câu chuyện ; giải nghĩa một số từ khó

- GV kể lần 2, Kết hợp chỉ tranh minh hoạ

c)H

ớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện.

a) Yêu cầu 1:

- Một HS đọc lại yêu cầu 1

- Cho HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ

truyện, kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi

nhau mỗi em kể 2 tranh, sau đó đổi lại )

- Mời HS lần lợt kể từng đoạn câu chuyện theo

-HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh

-HS kể từng đoạn trớc lớp

Trang 19

tranh

- GV bổ sung, góp ý nhanh

b) Yêu cầu 2, 3:

- Một HS đọc lại yêu cầu 2,3

- GV nhắc HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật

các em cần xng “tôi” kể theo cách nhìn, cách

nghĩ của nhân vật

- HS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu chuyện,

cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm

2

- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi

đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn :

+Ngời kể chuyện nhập vai đúng và hay nhất

+Ngời hiểu truyện, trả lời câu hỏi đúng nhất

3-Củng cố-dặn dò:

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS về nhà kể lại

câu chuyện cho ngời thân nghe

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

-HS nhập vai kể chuyện trong nhóm 2

-HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

Trang 20

Tiết 158: Ôn tập các phép tính với số đo

I MUẽC TIEÂU

- Giúp học sinh biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán

*Học sinh đại trà hoàn thành các bài 1 , 2 ,3 HS khá giỏi làm hết các bài tập trong sgk

II Đồ dùng: Bảng phụ, bảng con.

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Họat động của thầy Họat động của trò

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu các quy tắc giải

bài toán về tỉ số phần trăm

2-Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

Trang 21

- Cho HS làm bài vào nháp

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS phân tích đề bài để tìm lời

giải

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

- 1 HS nêu yêu cầu

15 34

(giờ)Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là:

45 x

15

34

= 102 (km) Đáp số: 102 km

Trang 22

Lịch sử

Tiết 32: Lịch sử địa ph ơng: Tìm hiểu về

ngày 30-4 ( Mời Cựu chiến binh nói chuyện)

I Mục tiêu: Sau bài học , HS biết:

- Truyền thống ngày 30- 4: ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam thống nhất đất nớc

- Nắm đợc một số chiến công lẫy lừng của dân tộc ta

- Thêm tự hào về truyền thống yêu nớc của dân tộc ta

Trang 23

II Chuẩn bị

- Mời Cựu chiến binh địa phơng đén nói chuyện

III Nội dung

- Thực hiện theo nhà trờng

Trang 24

*Với học sinh khéo tay: Lắp đợc rô-bốt theo mẫu Rô- bốt lắp chắc chắn Tay rô-bốt có

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa hs Hoaùt ủoọng 4: Hoùc sinh thửùc haứnh laộp roõ boỏt.

Mt: Choùn ủuựng vaứ ủuỷ caực chi tieỏt ủeồ laộp roõ boỏt Laộp ủửụùc roõ boỏt ủuựng kú thuaọt, ủuựng quy ủũnh

a) Choùn caực chi tieỏt

GV yeõu caàu hoùc sinh cuứng choùn ủuựng, choùn ủuỷ caực chi

tieỏt theo baỷng trong SGK

-GV theo doừi nhaọn xeựt boồ sung tửứng loaùi chi tieỏt cho caực

nhoựm

b)Laộp tửứng boọ phaọn

Trửụực khi laộp gv goùi hs ủoùc phaàn ghi nhụự veà quy trỡnh

laộp roõ boỏt

-Yc hs quan saựt kú hỡnh ủaừ laộp raựpSGK

*Laộp chaõn roõ boỏt laứ chgi tieỏt khoự caàn chuự yự vũ tới treõn

dửụựi cuỷa thanh chửừ U daứi, khi laộp chaõn vaứo taỏm nhoỷ…

laộp thanh ủụừ thaõn roõ boỏt caàn laộp caực oỏc, vớt ụỷ phớa trong

trửụực, phớa ngoaứi sau

*aộp tay roõ boỏt phaỷi quan saựt kú hỡnh 5a

*Laộp ủaàu roõ boỏt caàn chuự yự vũ trớ thanh chửừ U ngaộn vaứ

thanh thaỳng 5 loó phaỷi vuoõng goực nhau

c)Laộp raựp roõ boỏt( hỡnh 1 SGK)

-GV hửụựng daón laộp raựp theo caực bửụực sgk

-GV kieồm tra sửù naõng leõn haù xuoỏng cuỷa 2 tay roõ boỏt

-Choùn caực chi tieỏt theo baỷng trong sgk vaứ xeỏp caực chi tieỏt ủaừ choùn vaứo naộp hoọp theo tửứng loaùi chi tieỏt

-Hoùc sinh neõu, nhaọn xeựt boồ sung

+Hoùc sinh thửùc haứnh laộp theo hd cuỷa gv

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	330,5 KB

GA Tuần 32 CKT-KN-BVMT

Nội dung và phơng pháp lên lớp