GA3 TUẦN 32+GDKNS+MT

Lời kể sinh động, tự nhiên, thể hiện đúng nội dung 2/ Rèn kĩ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn.. III-NỘI DUN

Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2011 ( dạy bù ngày 09/04/2011)

- Hiểu nghĩa của các TN được chú giải cuối bài: nỏ, tận số, bùi nhùi

- Hiểu nội dung câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

B Kể chuyện:

1/ Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể sinh động, tự nhiên, thể hiện đúng nội dung

2/ Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn

1 Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong SGK

2 Học sinh: - Sách giáo khoa

III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

1-Kiểm tra bài cũ :

Bài hát trồng cây - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Nêu nội dung bài thơ

- Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp câu 2 lượt

- GV sửa lỗi phát âm - HSTB_Y: đọc đúng- HSK_G: đọc trôi chảy

- Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt

- HD học sinh luyện đọc câu

- Gọi HS đọc chú giải

- HSTB_Y: đọc đúng hiểu nghĩa từ khó, biết đặt câu

* Đọc trôi chảy, hiểu nghĩa

câu đúng

- Đọc đoạn trong nhóm:

4 đoạn - HS đọc theo nhóm 4- GV giúp đỡ HS yếu - HS biết theo dõi bạn đọc và giúp bạn sửa sai

- Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước

- Đọc cả bài - 2 HSG đọc cả bài - HS đọc đúng, rõ ràng

b) HD tìm hiểu bài:

Trả lời các câu hỏi trang

114/ SGK - HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá nhân lần lượt các câu hỏi 1, 3, 4,

5 /SGK Thảo luận cặp trả lời câu hỏi 2/ SGK

- GV hướng dẫn nhận xét, bổ sung

-HSTB_Y: trả lời được câu hỏi 1, 3, 5, hiểu nội dung câu chuyện

* Trả lời được tất cả các câu hỏi, hiểu nội dung câu chuyện

c) Luyện đọc lại: Đoạn 2 - GV đọc diễn cảm đoạn 2

2 HD kể chuyện : - 1 HS đọc yêu cầu của BT

- HS tự quan sát tranh, nêu nội dung từng bức tranh

* Kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bác thợ săn, giọng kể phù hợp với diễn biến của câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn:

- Câu chuyện muốn nói với chúng

ta điều gì?

- Giao việc về nhà cho HS

- HS nhận biết: Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có

ý thức bảo vệ môi trường

- HS lắng nghe, thực hiện

RÚT KINH NGHIỆM

11/04/2011 ( Dạy bù ngày 09/04/2011)

Tiết : Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng thực hiện nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn

- Ham thích học toán

I- CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: - SGK

2- Học sinh: VBT, SGK

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

* Tính nhanh, chính xác, giải thích rõ cách làm

- Bài 2/ 166: Giải toán - HS đọc đề bài

- Bài 4/166:

(Nếu còn thời gian) - HS đọc đề bài- Gợi ý cho HS cách làm

- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT

- HD nhận xét, sửa sai

- Biết cách tính các ngày chủ nhật trong tháng

3 - Củng cố, dặn dò:

- Dặn:

- Chốt lại kiến thức chính của bài

- Giao việc về nhà cho HS

- HS nắm được bài

- HS nghe, thực hiện

RÚT KINH NGHIỆM

Thứ Ba , ngày 12 tháng 4 năm 2011( Dạy bù ngày 13/04/2011)

Tiết : Tập đọc

CUỐN SỔ TAY

I MỤC TIÊU: 1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó: Mô-na-cô, Va-ti-căng, quyển sổ, toan cầm lên

- Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật

1 Giáo viên: - Tranh minh hoạ, SGK , bản đồ thế giới, cuốn sổ tay đã có ghi chép

2 Học sinh: - Sách giáo khoa

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…

- Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp câu 2 lượt

- GV sửa lỗi phát âm - HS đọc đúng

- 1 HS đọc chú giải

- HSTB_Y: đọc đúng, hiểu nghĩa từ khó

* Đọc lưu loát, hiểu nghĩa từ khó, biết ngắt nghỉ hơi

- Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 4

- GV giúp các nhóm yếu - HSTB_Y: đọc đúng* Biết giúp bạn đọc

- Thi đọc: - 2 nhóm thi đọc trước lớp

- HD nhận xét - HS đọc lưu loát, theo dõi bạn đọc nhận xét

b) HD tìm hiểu bài:

Trả lời các câu hỏi trang

119 SGK

- GV hỏi, HS trả lời cá nhân câu

- HD nhận xét, bổ sung -HSTB_Y: trả lời được các câu hỏi 1, 3/119 SGK

* Trả lời được tất cả các câu hỏi, biết nhận xét câu trả lời của bạn

c) Luyện đọc lại - 2 nhóm thi đọc nối tiếp

Thứ Ba , ngày 12 tháng 4 năm 2011( Dạy bù ngày 13/04/2011)

Tiết : TN- XH

NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

- Giải thích được hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày

- Biết một ngày có 24 giờ

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

II- CHUẨN BỊ:

1-GV: - Các hình trong SGK trang 120, 121 Đèn điện để bàn, quả địa cầu

2-HS: - SGK

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

1 KT bài cũ: Trình bày

mối quan hệ giữa trái

đất, mặt trời, mặt trăng

Tại sao mặt trăng được

gọi là vệ tinh của trái

đất?

- Gọi 2 HS trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- HS nêu đúng mối quan

hệ giữa trái đất, mặt trời, mặt trăng Giải thích tại sao mặt trăng được gọi là

vệ tinh của trái đất

+ Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La-ha-ba-na

là ngày hay đêm?

- Mời 1 số HS trả lời, lớp bổ sung

- GV kết luận

- HS biết vì sao có ngày

và đêm trên trái đất

* HĐ 3: Thời gian của

một ngày - GV thực hành quay quả địa cầu 1 vòng cho HS quan sát

- Giới thiệu về thời gian của một ngày-Hỏi: 1 ngày có mấy giờ? Nếu trái đất ngừng quay thì ngày và đêm trên trái đất như thế nào?

- GV kết luận

- HS biết trái đất quay một vòng quanh nó là một ngày 1 ngày có 24 giờ

3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn:

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Giao việc về nhà cho HS

- HS nắm được nội dung bài

- HS nghe, thực hiệnRÚT KINH NGHIỆM Tiết :

Thứ Ba , ngày 12 tháng 4 năm 2011( Dạy bù ngày 13/04/2011) Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN

RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)

I- MỤC TIÊU: Giúp HS

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học

II- CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: - SGK

2- Học sinh: - VBT, SGK

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

1-KT bài cũ: Giải bài

toán theo tóm tắt sau:

- GV nêu bài toán

- GV hướng dẫn giải bài toán (như SGK)

- Cho HS so sánh cách giải bài toán với cách giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị đã học

- GV chốt lại 2 bước giải

- Gọi vài HS nhắc lại

- HS nắm được các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

* Luyện tập:

- Bài 1/166: Giải toán - 1 HS đọc đề bài, lớp ĐT

- HD học sinh tìm cách giải

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT HD nhận xét

- HS biết giải bài toán

* Giải thích rõ cách làm

- Bài 2/166: Giải toán - 1 HS đọc đề bài, lớp ĐT

- HS thảo luận cặp nêu cách giải

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT

- HD lớp nhận xét, sửa sai

- HS nắm được cách giải, giải đúng

* Biết giải thích cách làm

- Bài 3/166: Trả lời câu

hỏi - 1 HS đọc đề bài, lớp ĐT - HS làm bài, nêu kết quả

- HD nhận xét

- HS nắm được cách tính giá trị biểu thức

RÚT KINH NGHIỆM

BUỔI CHIỀUThứ Ba , ngày 12 tháng 4 năm 2011( Dạy bù ngày 13/04/2011)Tiết : Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Võ Giữ- Người anh hùng diệt nhiều

xe tăng bằng vũ khí thô sơ

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh hiểu:

- Tinh thần chiến đấu dũng cảm, thông minh, mưu trí của anh huìng Võ Giữ

- Chiến công thu được của người anh hùng Võ Giữ

- Lòng yêu quê hương, căm thù giặc của Võ Giữ

II- CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: - Tiểu sử Võ Giữ

2- Học sinh: Tìm hiểu về Võ Giữ

III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP &HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…

Giữ - Hỏi: Em biết gì về tiểu sử Võ Giữ?- GV giới thiệu tiểu sử Võ Giữ - HS có hiểu biết về tiểu sử Võ Giữ

* HĐ 2: Chiến công của

Võ Giữ - Hỏi: Em biết gì về chiến công của Võ Giữ?

- Mời một số học sinh trình bày những hiểu biết của mình về chiến công của võ Giữ

- GV kết luận, bổ sung thêm những chiến công của võ Giữ

- HS biết những chiến công của Võ Giữ- người anh hùng của địa phương

3 - Củng cố, dặn dò: - Năm 1996, Võ Giữ được nhà nước

truy tặng danh hiệu cao quí gì?

- Ở địa phương ta có trường học nào mang tên ông?

- Giao việc về nhà cho HS

- HS biết Võ Giữ đã được nhà nước truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng

vũ trang Biết trường học mang tên ông: Trường Trung học PT Võ Giữ đặt tại xã An Mỹ

- HS nghe, thực hiệnRÚT KINH NGHIỆM

Thứ Ba , ngày 12 tháng 4 năm 2011( Dạy bù ngày 13/04/2011)

Chính tả:(n-v) NGÔI NHÀ CHUNG

I- MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài: Ngôi nhà chung

- Làm đúng bài tập chính tả điền vào chỗ trống các âm đầu v/d

- Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học Ý thức rèn chữ, giữ vở

II- CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- SGK Bảng lớp viết 2 lần BT 2b

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…

- Tìm hiểu bài: Ngôi nhà

chung của mọi dân tộc là ai?

- HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết

hoa trong bài, cách viết và cách trình bày bài viết

- HS biết các chữ phải viết hoa trong bài, nắm được cách trình bày bài

-HD viết từ khó: hàng trăm,

dân tộc, tất cả, nghèo, bệnh

tật

- Đọc cho HS tập viết bảng

- HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng các từ khó

* Viết bài: Ngôi nhà chung - GV đọc từng câu, HS viết

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

-HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi

* Sai dưới 2 lỗi

- Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS đổi vở chấm lỗi chính xác

I- MỤC TIÊU: Giúp HS

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị và thực hiện tính nhân, chia các số có nhiều chữ số

II- NỘI DUNG: Làm các bài tập 1,2,3,4 Tiết 1/106 Sách THTV&T3/2

Thứ Tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 ( Dạy bù ngày 14/04/2011) Tiết : TN- XH

NĂM, THÁNG VÀ MÙA ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ )

I MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết:

- Thời gian để trái đất chuyển động 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm

- Một năm thường có 365 ngày và được chia làm 12 tháng Một năm thường có 4 mùa

* ND tích hợp GDBVMT: Bước đấu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của

chúng đối với sự phân bổ của các sinh vật

II- CHUẨN BỊ:

1-GV: - Các hình SGK trang 122, 123; một số quyển lịch

2-HS: - SGK

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

1 KT bài cũ:

Vì sao có ngày và đêm?

Vì sao ngày và đêm trên

trái đất kế tiếp nhau

2 Bài mới:

* HĐ1: Năm, tháng - B1: Làm việc theo nhóm 4 em

+ Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng?

+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau không?

+ Những tháng nào có 30 ngày, 31 ngày, 28 hoặc 29 ngày

- B2: Làm việc cả lớp

+ Đại diện các nhóm trả lời + Lớp nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu HS quan sát H1/122

- Giảng: Thời gian để trái đất chuyển động

1 vòng quanh mặt trời là 1 năm

- Khi chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời trái đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu ngày?

- HS biết thời gian để trái đất chuyển động 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm

Số ngày trong năm và số ngày trong từng tháng

+ Chỉ vị trí của bắc bán cầu trong H 2 /123 là mùa xuân, hạ, thu, đông

+ Hãy cho biết các nùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi:

Xuân, hạ, thu, đông

- HS biết đặc điểm của khí hậu từng mùa

- Dặn: -Giao việc về nhà cho HS - HS nghe, thực hiện

RÚT KINH NGHIỆM

Thứ Tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 ( Dạy bù ngày 14/04/2011) Tiết : LTVC

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ?

DẤU CHẤM, DẤU 2 CHẤM

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?

- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích môn học

II- CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: - Bảng lớp viết các câu văn ở BT 1, 3 câu văn ở BT 3

- 3 tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 2

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT.

III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…

1-Kiểm tra bài cũ:

Bài 1, 3 tiết 31 - Gọi 2 HS lên bảng làm miệng

- GV nhận xét

- HS nhớ tên một số nước Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong từng câu

- HS nêu yêu cầu BT

- HD học sinh nêu tác dụng của dấu hai chấm thứ nhất

- HS thảo luận cặp nêu tác dụng của các dấu hai chấm còn lại

- Gọi vài học sinh nêu kết quả

- HD lớp nhận xét, sửa sai

- GV chốt lại lời giải đúng

- HS biết được tác dụng của dấu hai chấm: báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau

là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó

* Biết sử dụng dấu hai chấm

- Bài 2/117: Điền dấu

chấm, dấu hai chấm vào ô

- HS điền đúng dấu hai chấm và dấu chấm vào từng ô trống trong câu

- Bài 3/117: Tìm bộ phận

trả lời câu hỏi Bằng gì? - 1 HS đọc yêu cầu của bài- HS tự làm bài

- Mời 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

- HS xác định đúng bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì? trong từng câu

- HS theo dõi

- HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM

Thứ Tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 ( Dạy bù ngày 14/04/2011) Tiết : Toán

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu tính

- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học

II- CHUẨN BỊ:

1-Giáo viên: - SGK, băng giấy viết nội dung BT 3

2- Học sinh: - VBT, SGK

III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …

- HD học sinh nhận xét, sửa sai

- HS biết giải bài toán dạng liên quan đến rút

về đơn vị

* Trình bày bài rõ ràng, giải thích rõ cách làm

- Bài 2/167: Giải toán - 1 HS đọc đề bài

- HD học sinh tìm hiểu đề

- HS thảo luận cặp nêu cách giải

- HS làm bài, 1 em làm bảng

- HD học sinh nhận xét, sửa sai

- Biết giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến rút về đơn vị

* Giải nhanh

- Bài 3/167: Nối biểu thức

với kết quả đúng - 1 HS nêu yêu cầu của bài- HS tự làm bài theo nhóm 5

- Mời 2 nhóm (5 em) lên bảng thi nối nối tiếp

- HD lớp nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

- HS biết tính giá trị biểu thức có 2 dấu phép tính, tính đúng kết quả tùng biểu thức

* Tính nhanh

3 - Củng cố, dặn dò:

- Dặn:

- HS nhắc lại các bước giải bài toán

có liên quan đến rút về đơn vị

- Giao việc về nhà cho HS

- HS nêu đúng các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- HS nghe, thực hiện

RÚT KINH NGHIỆM

Thứ Tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011 ( Dạy bù ngày 14/04/2011)

BUỔI CHIỀUTIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Đọc hiểu bài Chú chim sâu- Trả lời đúng các câu hỏi

- Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?

- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm

II NỘI DUNG:

Làm các bài tập Tiết 1,2/102-104/ Sách THTV&T3/2

TOÁN* LUYỆN TẬP THỰC HÀNH

I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu tính

- Củng cố cách tính chu vi, diện tích của hình vuông

II NỘI DUNG:

Làm các bài tập 1,2,3,4,5/107-108/ Sách THTV&T3/2