GA MT 1-5 TUAN 32

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu đường diềm.. ---LỚP 3 Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU: Giảm tải

LỚP 1

Bài 32:

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO , VÁY

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm

- Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy

- Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và tô màu theo ý thích

* Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, gọn trong hình

- Giáo dục HS thêm yêu mến anh em người dân tộc

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Một số tranh có vật trang trí đường diềm Hình minh hoạ cách vẽ.

2/ HS : Vở vẽ, màu sáp…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu đường diềm.

- GV cho HS xem tranh có hình ảnh trang trí đường

diềm và đặt câu hỏi:

+ Đường diềm được trang trí ở đâu?

+ Khi áo váy được trang trí sẽ thế nào?

- GV cho HS biết đường diềm được sử dụng nhiều

trong trang trí đồ vật

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ đường

diềm.

- GV giới thiệu cách vẽ đường diềm:

+ Vẽ hình: Chia khoảng cách đều nhau Hình vẽ

theo nhiều cách khác nhau

+ Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thích, màu hình vẽ

khác màu nền, hình giống tô màu giống nhau (có

thể không vẽ màu)

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi

Tuần 32

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích

- GV theo dõi giúp đỡ HS sáng tạo vẽ hình và

chọn màu khác nhau

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ: Các hình giống nhau có đều không?

+ Màu sắc: đậm nhạt, phong phú, màu ít bị lem

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS làm bài

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tranh Bé và hoa.

- Nhận xét tiết học

-LỚP 2

Bài 32: Thường thức mĩ thuật

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I/ MỤC TIÊU :

- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng

* Chỉ ra những bức tượng mà minhfyeeu thích

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Sưu tầm một số tranh tượng đài cổ, tượng chân dung

•- Một vài tượng thật

2 Học sinh : Sưu tầm về các loại tượng ở sách, báo, tạp chí.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu về tượng.

-Aûnh ba pho tượng ở vở tập vẽ 2

-Giáo viên giới thiệu một số tượng và gợi ý để

HS nhận biết

-Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống Đa,

Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc

Vương Học Báo

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây

Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ

-Tượng Võ Thị Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật

Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp

Minh Châu

-Hình dáng tượng vua Quang Trung thế nào ?

-GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung là tượng

đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch

sử Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh

của dân tộc Việt Nam

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” như thế nào ?

-Tượng Võ Thị Sáu thế nào ?

-Tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước

kẻ thù (bình tĩnh hiên ngang trong tư thế người

chiến thắng)

-Giảng thêm về trận Đống Đa, chuyện chị Sáu ở

pháp trường

* HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá.

-Nhận xét Khen ngợi học sinh phát biểu tốt

* HOẠT ĐỘNG 1 :

-Quan sát

-Trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng Tay trái cầm kiếm, oai phong

-Phật đứng ung dung, thư thái, mặt đăm chiêu, suy nghĩ Hai tay đặt lên nhau

-Tư thế hiên ngang Mắt nhìn thẳng Tay nắm chặt, kiên quyết

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 3

Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I/ MỤC TIÊU: (Giảm tải theo công văn 896: Đổi tựa đề từ “Nặn hoặc xé dán hình dáng người”

thành “Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản”)

- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động

- Biết cách nặn hoặc xé dán hình người

- Nặn hoặc xé dán được hình dáng người đang hoạt động

* Hình nạn hoặc xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Một số tranh vẽ hình dáng khác nhau của con người

* HS: Đất nặn, giấy màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ : - Kiểm tra DCHT và nhận xét.

2 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về tượng.

- Gv giới thiệu ảnh và hướng dẫn Hs quan sát và nhận

xét

+ Các nhân vật đang làm gì?

+ Động tác của từng người?

- Gv yêu cầu một số Hs lên làm mẫu một vài dáng đi

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán

hình dáng con người.

a) Cách nặn:

- Nặn rời từng bộ phận rồi gắn vào để tạo thành hình

người

- Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn

b) Cách vẽ.

- Gv vẽ cho Hs xem hính dáng một ngừơi, đặt câu hỏi

để các em tìm ra cách vẽ:

+ Vẽ hình chính trước

+ Vẽ các bộ phận sau

* HOẠT ĐỘNG 1:

Hs quan sát

Hs trả lời các câu hỏi trên

* HOẠT ĐỘNG 2:

Hs quan sát

Hs tập hình dáng người

+ Vẽ màu.

c) Cách xé dán

- Gv cho Hs xem một số tranh xé dán để các em biết

cách làm bài:

+ Xé dán từng bộ phận

+ Xé các hình ảnh khác

+ Sắp xếp hình đã xé dáng lên trên giấy nền, điều

chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động

+ Dán hình, không để xê dịch hình như đã xếp

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Hs thực hành

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs :

+ Chọn hình dáng người theo ý thích để nặn, vẽ hoặc

xé

+ Làm bài theo cách hướng dẫn

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Hs bày sản phẩm nặn lên bàn

+ Hs cầm bài vẽ hay xé dán đứng trước lớp

+ Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs nặn, vẽ hoặc xé dán hình dáng

người

- Gv nhận xét

Hs quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

Hs thực hành nặn, xé, vẽ hình dáng người

* HOẠT ĐỘNG 4:

Hs nhận xét các tranh

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5 Tổng k ế t – dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Thường thức mĩ thuật.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 4

Bài 32: Vẽ trang trí

TẠO DÁNG TRANG TRÍ CHẬU CẢNH

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu hình dáng, cách trang trí của chậu cảnh

- Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh

- Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích

* Tạo được dáng chậu, chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK , SGV ; Aûnh 1 Số loại chậu cảnh và cây cảnh đẹp ;

Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí ; Bài vẽ của HS lớp trước

2 Học sinh :

Aûnh 1 số chậu cảnh ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì màu vẽ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát, nhận xét

-Giới thiệu các chậu cảnh để nhận ra chậu cảnh

những đặc điểm nào

-Chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác

nhau:

+Loại cao, loại thấp

+Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữï nhật…

+Loại miệng rộng, đáy thu lại

+Nét tạo dáng thân chậu khác nhau (nét cong, nét

thẳng )

-Trang trí:

+Trang trí đường diềm

+Trang trí bằng các mảng hoạ tiết, các mảng màu

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách tạo dáng và trang trí

chậu cảnh

-Gợi ý các bước:

+Phác khung hình chậu cân đối trên tờ giấy

+Vẽ tục đối xứng

+Tìm tỉ lệ các bộ phận miệng, thân, đế

+Phác nét thẳng tìm dáng chậu

+Vẽ chi tiết tạo dáng

+Vẽ hình mảng trang trí, hoạ tiết vào các mảng

+Vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu hs vẽ vào vở theo ý thích

-Lưu ý vẽ đường ngang phân không gian sau chậu

và vẽ cả màu nền

* HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét một số bài tốt

-Quan sát và nhận xét

-Tự vẽ chậu theo ý thích

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tranh Đề tài vui chơi trong mùa hè

- Nhận xét tiết học

-LỚP 5

Bài 32: Vẽ theo mẫu

VẼ TĨNH VẬT ( VẼ MÀU )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu

- Vẽ được hình và vẽ màu theo mẫu

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Mẫu vẽ

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Nhận xét những bài chưa làm kịp ở tiết trước.

3 Bài mới : Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật (vẽ màu)

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

b) Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV treo một số tranh tĩnh vật cho HS quan sát và

giới thiệu sơ cho các em hiểu

- GV đặt vật mẫu, yêu cầu HS quan sát nhận xét về:

+ Vị trí, chiều cao, chiều nagng của từng vật mẫu

+ Hình dáng lọ, hoa, quả

+ màu sắc độ đậm nhạt

- GV tóm tắt, nhắc nhở HS ở những vị trí quan sát

khác nhau, hình vẽ phải khác nhau

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ

- GV hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS quan sát

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS lắng nghe

vật mẫu sau cho cân đối với tờ giấy.

+ Kẻ trục của những vật có đối xứng như: ấm, lo, quả

dạng tròn…

+ Vẽ phác bằng nét thẳng để tạo dáng chung của

mẫu Sau đó vẽ lại bằng nhũng nét cong cho giống

mẫu kiểm tra hình, vẽ chi tiết, hoàn chỉnh bài vẽ

+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng có đậm, đậm vừa

(trung gian), nhạt (sáng)

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu để vẽ cho chính

xác và vẽ theo hướng dẫn

*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại , động viên

chung

* HOẠT ĐỘNG 3 :

- HS quan sát mẫu và vẽ vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- HS tập nhận xét

4 Tổng kết – dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài, sưu tầm tranh ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO