Hieồu noọi dung cuỷa baứi: Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia.. Bài cũ: -Kieồm tra 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi
Trang 1Tuần 31 Thứ 2 : Ngày soạn: 10/ 4/ 2010
Ngày dạy: 12/ 4/ 2010
Tập đọc: AấNG – CO VAÙT
I Mục tiêu:
1 ẹoùc lửu loaựt baứi vaờn ẹoùc ủuựng teõn rieõng (Aấng-co Vaựt, Cam-pu-chia), chửừ soỏ La Maừ
(XII – mửụứi hai)
2 Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi
Hieồu noọi dung cuỷa baứi: Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia
II Đồ dùng dạy học
-AÛnh khu ủeàn Aấng-co Vaựt trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
-Kieồm tra 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi Doứng soõng
maởc aựo vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
HS 1* Vỡ sao taực giaỷ noựi laứ doứng soõng “ủieọu” ?
HS 2* Em thớch hỡnh aỷnh naứo trong baứi ? Vỡ
sao ?
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
2 Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi:
Cam-pu-chia laứ moọt ủaỏt nửụực coự nhieàu coõng
trỡnh kieỏn truực ủoọc ủaựo Trong đó Aấng-co Vaựt laứ
coõng trỡnh kieỏn truực tieõu bieồu nhaỏt Aấng-co Vaựt
ủửụùc xaõy dửùng tửứ bao giụứ ? ẹoà soọ nhử theỏ naứo ?
ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự, chuựng ta cuứng ủi vaứo baứi
Tẹ Aấng-co Vaựt.
b) Luyeọn ủoùc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
-GV chia ủoaùn: 3 ủoaùn
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn theỏ kổ XII.
+ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn gaùch vửừa.
+ẹoaùn 3: Coứn laùi
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn( 3 lợt)
- Gv kết hợp HD HS phát âm từ ngửừ khoự: Aấng-co
Vaựt, Cam-pu-chia, tuyeọt dieọu, kớn khớt, xoứa taựn …
- GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ đúng
Cho HS ủoùc chuự giaỷi + giaỷi nghúa tửứ
- Núi, Lụa ủoùc vaứ traỷ lụứi
Trang 2-Cho1 HS ủoùc toàn bài.
- GV HD cách đọc toàn bài và ủoùc dieón caỷm caỷ
baứi moọt laàn:
+Caàn ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi, theồ hieọn tỡnh caỷm
ngửụừng moọ
+Caàn nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ: tuyeọt dieọu, goàm
1.500 meựt, 398 gian phoứng, kỡ thuự, nhaỹn boựng,
laỏn khớt …
Tỡm hieồu baứi:
+ẹoaùn 1:
-Cho HS ủoùc ủoaùn 1
* Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu, tửứ bao giụứ
+ẹoaùn 2:
-Cho HS ủoùc thầm ủoaùn 2 trả lời
* Khu ủeàn chớnh ủoà soọ nhử theỏ naứo ?
ẹoùc dieón caỷm:
-Cho3 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 đoạn HS tìm cách đọc
phù hợp
-GV luyeọn cho caỷ lụựp ủoùc diễn cảm ủoaùn 3
- Cho đọc diễn cảm trong nhóm
-Cho HS thi ủoùc diễn cảm
-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS naứo ủoùc hay
nhaỏt
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-1 HS ủoùc caỷ baứi moọt lửụùt
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1
* Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ Cam-pu-chia tửứ ủaàu theỏ kổ thửự mửụứi hai
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2
-Khu ủeàn chớnh goàm 3 taàng vụựi nhửừng ngoùn thaựp lụựn, ba taàng haứnh lang ủụn gaàn 1.500 meựt, coự
398 phoứng
- Nhửừng caõy thaựp lụựn ủửụùc xaõy dửùng baống ủaự ong vaứ boùc ngoaứi baống ủaự nhaỹn Nhửừng bửực tửụứng buoàng nhaỹn nhử maởt gheỏ ủaự, gheựp baống nhửừng taỷng ủaự lụựn ủeừo goùt vuoõng vửực vaứ lửùa gheựp vaứo nhau kớn khớt nhử xaõy gaùch vửừa
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3
-Luực hoaứng hoõn, Aấng-co Vaựt thaọt huy hoaứng … tửứ caực ngaựch
-3 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn
-Caỷ lụựp luyeọn ủoùc diễn cảm đoạn
3 theo nhóm 2
-Moọt soỏ HS thi ủoùc dieón caỷm
-Lụựp nhaọn xeựt
* Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng
Trang 3* Baứi vaờn noựi veà ủieàu gỡ ?
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia
Toán: THệẽC HAỉNH ( tieỏp theo )
I Mục tiêu
Giuựp HS: bieỏt veừ treõn baỷn ủoà ( coự tổ leọ cho trửụực ), moói ủoaùn thaỳng AB bieồu thũ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi thaọt cho trửụực
II Đồ dùng dạy học.
– Thửụực thaỳng coự vaùch chia cm
– Giaỏy ủeồ veừ ủoaùn thaỳng thu nhoỷ treõn ủoự
III Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– HS taọp ửụực lửụùng chieàu daứi , chieàu roọng lụựp hoùc
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Giụựi thieọu veừ ủoaùn thaỳng AB treõn baỷn ủoà.
– GV neõu baứi toaựn
– Goùi HS nhaộc laùi
- GV hoỷi HS caực dửừ kieọn baứi toaựn cho vaứ yêu cầu
bài toán
- GV hửụựng daón HS caựch thửùc hieọn:
+ Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB theo cm
+ Đổi 20 cm = 2000cm
+Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
+ Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB dài 5 cm
– Caỷ lụựp veừ ủoaùn thaỳng vaứo vụỷ
Hẹ 2: Thửùc haứnh.
Baứi 1
– HS ủoùc ủeà baứi
– GV hửụựng daón HS caựch laứm:
+ Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB theo cm
+ Đổi 3m= 300cm
+Độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 (cm)
+ Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB dài 6 cm
– Caỷ lụựp veừ ủoaùn thaỳng vaứo vụỷ
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ GV theo dõi HD thêm
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
- GV chốt nội dung bài
-Kiều, Lụa neõu
Trang 4– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Ra thêm bài tập cho HS.
II Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình luyện tập.
2 Bài mới : Gv giới thiệu bài.
67
316
8−x= c
3
42
94
Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó
Cho HS đọc bài toán, xác định dạng toán, chỉ ra
hiệu, tỉ số của hai số và giải bài toán vào vở
- Gv chữa bài( Đáp số: Chu vi: 350 m; Diện
Trang 5Hoaùt ủoọng 1: Tập làm" Nhà tiên tri"
- GV chia nhóm, mỗi nhóm nhận một tình huống
để thảo luận và bàn cách giải quyết
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
-GV nhận xét , bổ sung và đa ra đáp án đúng
- Mỗi nhóm nhận một tình huống để thảo luận và bàn cách giải quyết
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc
- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT 3 SGK)
- Yeõu caàu thaỷo luaọn caởp ủoõi, baứy toỷ yự kieỏn veà
caực yự kieỏn sau vaứ giaỷi thớch vỡ sao ?
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn caởp ủoõi
- ẹaùi dieọn caực caởp ủoõi trỡnh baứy yự kieỏn
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS - HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- Keỏt luaọn : Baỷo veọ moõi trửụứng cuừng chớnh laứ baỷo - 1 ủeỏn 2 HS nhaộc laùi yự chớnh
Trang 6veọ cuoọc soỏng hoõm nay vaứ mai sau Coự raỏt nhieàu
caựch baỷo veọ moõi trửụứng nhử : Troàng caõy gaõy
rửứng, sửỷ duùng nguoàn nửụực taứi nguyeõn …
Hoaùt ủoọng 3: Xử lí tình huống (BT 4 SGK)
- Chia lụựp thaứnh N4 - Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm, có thể
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS - HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- Keỏt luaọn : Baỷo veọ moõi trửụứng phaỷi laứ yự thửực vaứ
traựch nhieọm cuỷa moùi ngửụứi, khoõng loaùi trửứ rieõng
ai
Hoaùt ủoọng 4: Liên hệ thực tế
- Hoỷi : Em bieỏt gỡ veà moõi trửụứng ụỷ ủũa phửụng
mỡnh?
? Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng?
- HS traỷ lụứi baống vieọc quan saựt ngay xung quanh ụỷ ủũa phửụng mỡnh
- HS nêu những việc mình đã làm góp phần bảo vệ môi trờng
- Nhaọn xeựt
- Giaỷng kieỏn thửực mụỷ roọng, lieõn heọ thửùc teỏ vụựi
moõi trửụứng ụỷ ủũa phửụng ủang sinh soỏng
- Nghe vaứ vieỏtđúng , trỡnh baứy ủuựng chớnh taỷ baứi thụ : Nghe lụứi chim noựi
– Laứm ủuựng caực BT coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó laón: r, d, gi
.II Đồ dùng dạy học
– Baỷng phuù ghi BT 2a
III Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
1 Baứi cuừ.
– HS vieỏt caực tửứ sau vaứo vở nháp: thoaột, khoaỷnh
khaộc, haõy haồy, noàng naứn
- 2 HS lên bảng viết
- HS vieỏt vở nháp
- Phán, Thiệp lên bảng viết
Trang 7- GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
1 Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
– GV ủoùc baứi trong SGK
– Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
+ Neõu noọi dung cuỷabaứi thụ ?
2 Vieỏt tửứ khoự.
– Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn chuự yự nhửừng tửứ deó
vieỏt sai
–Yeõu caàu HS neõu moọt soỏ tửứ khoự vieỏt
– GV hửụựng daón HS phaõn tớch vaứ vieỏt ủuựng caực tửứ
vửứa tỡm
3 Vieỏt chớnh taỷ.
– Yeõu caàu HS ngoài ngay ngaộn , trỡnh baứy saùch ủeùp
– GV ủoùc cho HS vieỏt baứi
– GV ủoùc laùi 1 laàn , caỷ lụựp soaựt loói
– GV chaỏm 5 baứi vaứ neõu nhaọn xeựt
– GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 2: Baứi taọp.
Baứi 2a
– GV goùi HS ủoùc baứi
+ Neõu yeõu caàu cuỷa BT
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- GV phát phiếu cho một số nhóm làm và đính bài
lên bảng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3a
– HS neõu yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
– 1 HS leõn baỷng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng: nuựi,
lụựn, Nam, naờm, naứy
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Vieỏt laùi nhửừng tửứ sai ụỷ trong baứi
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 8- ẹoùc vieỏt soỏ trong heọ thaọp phaõn.
– Haứng vaứ lụựp; giaự trũ cuỷa chửừ soỏ phuù thuoọc vaứo vũ trớ cuỷa chửừ soỏ ủoự trong moọt soỏ cuù theồ
– Daừy soỏ tửù nhieõn vaứ moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa noự
II Các hoạt động dạy học
– HS neõu yeõu caàu
- GV ghi baỷng, yeõu caàu HS tự làm rồi chữa
– Noỏi tieỏp laứm mieọng
- Cho HS nêu: + Lớp đơn vị gồm những hàng nào?
+Lớp nghìn gồm những hàng nào?
+Lớp triệu gồm những hàng nào ?
- Cho 1 Hs nêu lại các hàng theo thứ tự từ bé đến lớn
Baứi 4: Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc
điểm của nó
– HS neõu yeõu caàu
– GV neõu caực caõu hoỷi vaứ HS traỷ lụứi caự nhaõn
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Laỏy vớ duù veà soỏ tửù nhieõn ? Hai soỏ tửù chaỹn hoaởc leỷ
lieõn tieỏp nhau hụn keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ traùng ngửừ
- Bieỏt nhaọn dieọn vaứ ủaởt ủửụùc caõu coự traùng ngửừ
II/ Đồ dùng dạy học:
- Baỷng phuù
III/ Các hoạt động dạy học
Trang 91/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng
- GV nhận xét +cho điểm
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học
- Ghi tựa bài lên bảng
HĐ 1 : Nhận xét :
Bài 1:
Cho HS đọc yêu cầu
-Cho HS làm bài cá nhân –trình bày kết quả so
sánh
- GV chốt ý đúng
Bài 2 : Bài ỵêu cầu ta điều gì ?
- Cho HS làm bài cá nhân đặt câu hái cho phần
in nghiêng
Bài 3 : Cách làm tương tự bài 2
- Lời giải đúng : Tác dụng phần in nghiêng trong
câu Nêu nguyên nhân và thời gian xảy ra sự
việc ở CN và VN
HĐ 2 : Ghi nhớ : Cho HS đọc trong SGK.
HĐ 3 :Luyện tập
Bài 1 :Cho HS đọc yêu cầu
- Cho HS lµm bµi vµo vë.1 HS lªn b¶ng lµm
- GV ch÷a bµi Lu ý HS mçi n¨m lµ tr¹ng ng÷ chØ
thêi gian
Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài vµo vë
-Cho HS trình bày ®o¹n văn
- GV nhận xét + khen HS viết đúng, hay
3/ Củng cố,dặn dò :
- Cho HS nh¾c l¹i ghi nhí
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
-HS1 đọc Ghi nhớ + HS2 đặt câu c¶m
-Lắng nghe và nhắc lại tựa bài
-1 HS đọc, lớp đọc thầm
-HS làm bài cá nhân
-HS lần lượt phát biểu ý kiến
-1 HS trả lời
- Trao đổi cặp và trình bày ý kiến
-3HS đọc, lớp theo dõi
- HS nªu vÝ dơ minh ho¹ cho ghi nhí
- Làm bài vµo vë bµi tËp phát biểu ý kiến Lớp nhận xét
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe
HS viết đoạn văn ó trang ngữ
-Một số HS đọc đoạn văn
-Lớp nhận xét
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 10II Các hoạt động dạy học
– HS neõu yeõu caàu
- Cho HS nêu cách so sánh hai số tự nhiên
– Caỷ lụựp laứm vaứo VBT
- GV chữa bài, Khi chữa cho HS giải thích vì sao
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt KQ ủuựng
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Dặn HS làm thêm BT
1 Reứn kú naờng noựi:
- HS bieỏt keồ tửù nhieõn, baống lụứi cuỷa mỡnh moọt caõu chuyeọn veà moọt cuoọc du lũch hoaởc caộm traùi maứ em ủửụùc tham gia
– Bieỏt saộp xeỏp caực sửù vieọc thaứnh moọt caõu chuyeọn coự ủaàu coự ủuoõi
– Hieồu noọi dung caõu chuyeọn baùn keồ
– Trao ủoồi vụựi baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn
2 Reứn kú naờng nghe.
– HS chaờm chuự nghe lụứi baùn keồ
Trang 11– Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn.
– Hai HS keồ laùi caõu chuyeọn veà du lũch hay thaựm
hieồm coự nhaõn vaọt
– GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Hửụựng daón HS hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
– Moọt HS ủoùc ủeà baứi
– GV gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ quan troùng : du
lũch, caộm traùi, em, tham gia
–HS tieỏp noỏi nhau ủoùc caực gụùi yự trong SGK
- GV HD thêm: có thể kể về một cuộc đi thăm
ông bà, cô bác, hoặc một buổi đi chơi xa, đi chơi
đâu đó Kể một câu chuyện có đầu, có cuối Chú ý
nêu những phát hiện mới mẻ qua những lần đi du
lịch
– HS suy nghú noựi veà ủeà taứi caõu chuyeọn mỡnh seừ
keồ
Hẹ 2: Thực hành kể chuyện
- Cho HS keồ chuyeọn trong nhóm 2, trao ủoồi veà yự
nghúa caõu chuyeọn
– HS thi keồ trửụực lụựp
– HS trao ủoồi veàấn tợng của cuộc du lịch, cắm
trại
– Caỷ lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt, tửù nhieõn
haỏp daón nhaỏt theo tieõu chuaồn ủaựnh giaự
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.
– Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Dặn HS chuẩn bị bài sau
Trang 12II
Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
I II Các hoạt động dạy học:
ài mới: Gv giới thiệu bài HD HS làm BT.
Bài 1 : Nối các trạng ngữ (ở cột A ) với câu hỏi tơng
ứng (ở cột B)
Câu hỏi
Trả lời câu hỏi ở đâu?
Trả lời câu hỏi Khi nào?
Trả lời câu hỏi Vì sao?
Trả lời câu hỏi Để làm gì?
Bài 2 : Gạch dới trạng ngữ trong các câu sau:
a Sáng hôm sau, tôi trèo lên ngọn hoa cỏ xớc,
ngắm địa thế xung quanh
b Giữa đám đông, một cô bé mặc váy đỏ tơi nh
bông hoa râm bụt đang cố kiễng chân đa tay lên
Bài 3 : Viết một đoạn văn kể về một chuyến đi chơi
xa của em Trong đoạn văn có một số câu sử dụng
trạng ngữ Viết xong gạch dới trạng ngữ ấy
- Yêu cầu HS làm VBT, tiếp nối nhau đọc đoạn
Trang 13Ngày dạy: 15/ 4/ 2010
Tập đọc: CON CHUOÀN CHUOÀN NệễÙC
I.Mục tiêu:
1 ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn, vụựi gioùng nheù nhaứng, theồ hieọn sửù ngaùc nhieõn; ủoồi gioùng linh hoaùt phuứ hụùp vụựi noọi dung tửứng ủoaùn
2 Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi
- Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi veỷ ủeùp sinh ủoọng cuỷa chuự chuoàn chuoàn nửụực, caỷnh ủeùp cuỷa thieõn nhieõn ủaỏt nửụực theo caựnh bay cuỷa chuự chuoàn chuoàn, boọc loọ tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ vụựi ủaỏt nửụực, queõ hửụng
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoaù trong SGK
III Các h oạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kieồm tra 2 HS
HS1 ủoùc ủoaùn 1 + 2
* Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu vaứ tửứ bao giụứ ?
HS2 ủoùc ủoaùn 3 * Phong caỷnh khu ủeàn vaứo luực
hoaứng hoõn coự gỡ ủeùp ?
- 1 HS nêu nội dung chính
2 Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi:
Cho HS quan saựt tranh, GV giới thiệu bài
b) Luyeọn ủoùc:
- Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài Cho HS phân đoạn.
- Cho 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn(3 lợt).
-GV kết hợp cho HS luyeọn ủoùc nhửừng tửứ ngửừ khoự
ủoùc: chuoàn chuoàn, laỏp laựnh, rung rung, bay voùt
leõn, tuyeọt ủeùp, laởng soựng.
- HD HS ngắt nghỉ đúng
- Cho HS ủoùc chuự giaỷi vaứ giaỷi nghúa tửứ.
-Loọc vửứng: laứ moọt loaùi caõy caỷnh, hoa maứu hoàng
nhaùt, caựnh laứ nhửừng tua meàm
- Cho1 HS ủoùc toàn bài
- GV hớng dẫn cách đọc toàn bài và đọc mẫu
(Caàn ủoùc vụựi gioùng nheù nhaứng, hụi ngaùc nhieõn
Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ: OÂi chao, ủeùp laứm sao,
laỏp laựnh, long lanh …)
Tỡm hieồu baứi:
ẹoaùn 1: Cho HS ủoùc thàm ủoaùn 1
- Hào, Thúy ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Nga nêu nội dung chính
-HS laộng nghe
- 1 HS giỏi đọc toàn bài
-HS noỏi tieỏp ủoùc
- HS đọc chú giải
-HS quan saựt tranh trong SGK phoựng to
-Tửứng caởp HS luyeọn ủoùc
-1 HS ủoùc caỷ baứi
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1
