MT TUẦN 30 CHUẨN KTKN

Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.Vẽ được tranh đề tài đươn giản về vệ sinh môi trường.. - GV nhấn mạnh những vẻ đẹp trong tranh, giáo dục cho HS biết cách hưởng

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 30 : Từ ngày03/04 đến ngày07/04 /2011

Thứ 2

03/04

Sáng

4

5 4(A)2(B) M ThuậtM Thuật Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọnVẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường

Thứ 3

04/04

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1(C) 1(C) 2(C) 2(C)

3(A) 1(A) 5(A)

M Thuật

T Công

M Thuật

T Dục

T Công

M Thuật

Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt Cắt dán hàng rào đơn giản( tiết 1)

Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường

Tâng cầu- trò chơi: tung bóng vào đích

Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) Cắt dán hàng rào đơn giản( tiết 1)

Vẽ trang trí: trang trí đầu báo tường

Thứ 4

05/04

Sáng

1 2 3 4 5

4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B)

M Thuật

Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn

Vẽ cái ấm pha trà

Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường

Thứ 5

06/04

Sáng

B Chiều

1 2 3 4 1

2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C)

T Công

M Thuật

T Công

T Dục

Làm vòng đeo tay (tiết 2) Cắt dán hàng rào đơn giản( tiết 1) Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt Làm vòng đeo tay (tiết 2)

Tâng cầu- trò chơi: tung bóng vào đích

Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh

Lớp 1HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

Chỉ ra bức tranh mình thích nhất

Lớp 2-Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường

Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.Vẽ được tranh đề tài đươn giản về vệ sinh môi trường

Lớp 3-Biết thêm về tranh tĩnh vật

-Biết cách vẽ tranh tĩnh vật.-Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích

Lớp 4: -Biết cách chọn đề tài phù hợp.-Biết cách nặn tạo dáng

-Nặn tạo dáng được một hay hai hình người hoặc con vật, theo ý thích

Lớp 5: - Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường

- Biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí được đàu báo của lớp đơn giản Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp:

Người dạy: Ngày tháng:

Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy

Lê Văn Lên

Trang 2

LỚP 1 Bài 30:

XEM TRANH THIẾU NHI

VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

I/ MỤC TIÊU:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất

II/ CHUẨN BỊ :

GV: Tranh dân gian.

HS : Vở vẽ, màu sáp…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu tranh.

GV giới thiệu một vài tranh để HS nhận ra:

- Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm, học bài,

xem ti vi,…)

- Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm (dọn vệ

sinh, làm đường,…)

- Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi

- Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV giới thiệu tranh và gợi ý cho HS nhận ra

+ Đề tài của tranh

+ các hình ảnh trong tranh

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Màu sắc trong tranh

- GV gợi ý tiếp để HS tìm hiểu kỉ hơn về bứ tranh

+ Hình dáng, động tác của hình vẽ

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Các hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu?

+ Màu sắc chính trong tranh

- GV bổ sung

HOẠT ĐỘNG 3: Tóm tắt, kết luận.

- GV nhấn mạnh những vẻ đẹp trong tranh, giáo

dục cho HS biết cách hưởng thức tranh bằng cách

nhận xét về bức tranh đó

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung

- Tuyên dương HS tích cực đóng góp ý kiến xây

dựng bài

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ cảnh thiên nhiên

- Nhận xét tiết học

- Quan sát

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS vỗ tay hoan hô chung

LỚP 2 Bài 30: Vẽ tranh

Trang 3

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.

- Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.

- Vẽ được tranh đề tài đươn giản về vệ sinh môi trường.

1 Giáo viên :

- Tranh ảnh vệ sinh môi trường

- Tranh của HS về đề tài Vệ sinh môi trường và tranh phong cảnh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

3 Gi i thi u và nêu v n đ :ới thiệu và nêu vấn đề: ệu và nêu vấn đề: ấn đề: ề:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

-Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh , tranh

phong cảnh và gợi ý để HS nhận biết

-Vẻ đẹp của môi trường xung quanh ra sao ?

-Em phải làm gì để môi trường xung quanh xanh,

sạch, đẹp ?

-Cho học sinh xem bài của HS năm trước

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh.

-GV hướng dẫn học sinh

Vẽ cảnh làm vệ sinh môi trường

Lao dộng trồng cây

Vẽ người làm việc (quét, trồng cây, …….)

Vẽ thêm nhà, đường, cây

-Giáo viên phác nét cách vẽ tranh

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV yêu cầu cả lớp thực hành vẽ tranh

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học

sinh vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu

-GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp

-GV chọn một số bài cho HS tập nhận xét cách vẽ,

cách vẽ màu

-Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo

của học sinh

Tổng kết – dặn dò.

Chuẩn bị bài sau: Trang trí hình vuông.

Nhận xét bài học

-Quan sát

-Xanh, sạch, đẹp

-Lao động vệ sinh ở trường, nhà, đường làng, ngõ xóm, phố phường, nơi công cộng, trồng cây xanh, nhặt rác bỏ đúng nơi quy định

-Quan sát

-Theo dõi

-Quan sát hình minh họa

: -Cả lớp thực hành -Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ to ở giữa) -Vẽ hình ảnh phụ sau

-Vẽ màu tươi sáng

-HS tập nhận xét

-Xem lại hoàn chỉnh bài

LỚP 3 Bài 30: Vẽ theo mẫu

Trang 4

VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ

I/ MỤC TIÊU:

-HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà

-Biết cách vẽ ấm pha trà

-Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Sưu tầm một số hình vẽ về cái ấm pha trà

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài vẽ của Hs lớp trước

HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Vẽ tranh tĩnh vật.

- Gv kiểm tra DCHT của HS

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật Gv cho

Hs nhận xét:

+ Aám pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác

nhau;

+ Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân,

vòi, tay cầm

- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác

nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng:

+ Tỉ lệ của ấm

+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm

+ Cách trang trí và màu sắc

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ ấm pha trà.

- Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải:

+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó;

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung

hình vừa với phần giấy

+ Ước lượng chiều cao các bộ phận

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

-Gợi ý cách trang trí cái ấm:

+ Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu;

+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;

+ Có thể trang trí theo cách riêng củamình;

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước

- Gv nhắc nhở Hs :

+ Vẽ phác khung hình;

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận;

+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ;

+ Trang tr1i;

- Gv quan sát Hs vẽ

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

Trang 5

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào cái ấm pha

trà

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

5 Tởng kết – dặn dị.

Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.

Nhận xét bài học

Hs giới thiệu bài vẽ của mình

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

LỚP 4 Bài 30: Tập nặn tạo dáng

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách chọn đề tài phù hợp

-Biết cách nặn tạo dáng

-Nặn tạo dáng được một hay hai hình người hoặc con vật, theo ý thích

1 Giáo viên :

SGK, SGV; 1 số tượng người, con vật làm bằng thạch cao, sứ ;

Aûnh người hoặc con vật và ảnh các hình nặn ; BT nặn của HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, hồ

2 Học sinh :

Aûnh người các con vật; SGK; Vở thực hành; Đất nặn , màu vẽ, giấy màu, hồ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi đợng : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét

-Giới thiệu những hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý hs

nhận xét:

+Các bộ phận chính của hình

+Dáng của hình

-Cho hs xem hình nặn người va vật

HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn

-Yêu cầu hs nhắc lại cách nặn Có mấy cách ?

-Lưu ý sau khi nặn phải tao dáng cho hình mẫu

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Cả lớp chia thành nhiều nhóm mỗi nhóm nặn một

đề tài Lưu ý các hình tương đối đồng đều

-Hướng dẫn nhắc nhở

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

-Chọn và nhận xét, tuyên đương khen và động viên

những bài chưa tốt

4 Tởng kết – dặn dị :

- Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu Mẫu cĩ dạng hình trụ

và hình cầu

-Quan sát và nhận xét

-Nhắc lại, có hai cách:Nặn từng phần ráp lại và từ một thỏi nặn thành các bộ phận Nặn thêm các chi tiết phụ cho sinh động

-Mỗi các nhân nặn một hình và xếp với nhau tạo thành đề tài

LỚP 5

Bài 30: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

Trang 6

I MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường

- Biết cách trang trí đầu báo tường

- Trang trí được đàu báo của lớp đơn giản

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Đầu báo tường của HS hoặc của trường

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì , thước kẻ , tẩy , compa, màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội

3 Bài mới : Vẽ trang trí: Trang trí đầu báo tường.

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV yêu cầu HS quan sát một số đầu báo và gợi ý

để HS nhận thấy:

+ Tờ báo nào cũng có: đầu báo và thân báo (nội

dung gồm các bài báo, hình vẽ, tranh ảnh minh hoạ,

…)

+ Báo tường: Báo của mỗi đơn vị như: bộ đội,

trường học,…thường ra vào những dịp lễ Tết hoặc

các đợt thi đua Mỗi người trong đơn vị viết một

vài bài có thể là thơ ca, văn xuôi hoặc tranh vẽ,…

sau đó dán vào một tấm bảng hay một tờ giấy lớn,

để ở nơi tiện cho mọi người cùng xem

- GV giới thiệu thêm cho HS các yếu tố của đầu

báo:

+Chữ: tên tờ báo (VD: Thi đua, Nhớ ơn Bác Hồ…là

phần chính, chữ to, rõ, nổi bậc) ,chủ đề của tờ báo

(VD: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam…cỡ chữ

nhỏ hơn tên báo), tên đơn vị

+ Hình minh hoạ

- GV yêu cầu một số HS phát biểu chọn chủ đề báo,

tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh hoạ

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách trang trí đầu báo tường.

GV lần lượt giới thiệu các bước trang trí lên bảng

cho HS quan sát

+ Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sau cho có

mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối

+ Kẻ chữ và vẽ hình trang trí

+ vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV thường xuyên theo dõi, quan sát hướng dẫn

HS cách trang trí sao cho đúng

HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS quan sát

- Hs làm bài vào vở

- HS tập nhận xét

Trang 7

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- GV bổ sung nhận xét, xếp loại, động viên chung

4 Tổng kết – dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách trang trí đầu báo

tường Qua đógiúp các em thêm gắn bó, đoàn kết

thông qua tính chất của bài học

- Dặn HS về nhà hoàn thành bài chưa làm kịp ở

lớp, xem trước bài, sưu tầm tranh đề tài Ứơc mơ

của em và chuẩn bị DCHT cho bài sau.

CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I/MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách cắt các nan giấy

- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu

- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình

mẫu

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn

học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan giấy?

Mấy nan đứng? Mấy nan ngang?

Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô?

Giữa các nan ngang mấy ô?

Nan đứng dài?

Nan ngang dài?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.

Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt các nan trên giấy

trắng.Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô,kẻ theo các

đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau

Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6

ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.Giáo

viên thao tác chậm để học sinh quan sát

Hoạt động 3 : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan giấy theo các bước

- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo đường

kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng

- Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 9 ô làm

nan ngang

Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy

Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3 cạnh

Có 6 nan giấy

4 nan đứng,2 nan ngang

1 ô

2 ô

6 ô

9 ô

Học sinh thực hiện kẻ nan giấy

Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy

Trang 8

màu.Trong lúc học sinh thực hiện bài làm,giáo

viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh yếu

hoàn thành nhiệm vụ

Củng cố – Dặn dò :

Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn

giản

Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập

- Kỹ năng thực hành

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết 2

thực hành trên giấy màu

Lớp 2 Thủ công

LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2) I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách làm vòng đeo tay

-Làm được vòng đeo tay

-Các nan làm vòng tương đối đều nhau Dán(nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều

1.Giáo viên : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

- Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?

* Mẫu : Đồng hồ đeo tay

-Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước làm đồng hồ đeo tay

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

GV hướng dẫn mẫu lại để học sinh nhớ lại kiến thước và

cách làm;

Hoạt động 2 : Thực hành

GV gọi HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay

-GV hướng dẫn các bước

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Dán nối các nan giấy

Bước 3 : Gấp các nan giấy

Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

GV bao quát lớp và nhác lại kiến thức cho những em còn

lúng túng

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học

4 Dặn dò:

- Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo,

hồ dán

-Làm vòng đeo tay/ tiết 1

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.- Nhận xét

-Làm vòng đeo tay/ tiết2

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy Bước 2 : Dán nối các nan giấy

Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay

-Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

Trang 9

Lớp 3

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN.

( Tiết 2 + 3 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

II CHUẨN BỊ.

- Mầu đồng hồ đểbàn làm bằng giấy thủ công ( hoặc bìa màu )

- Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đồng để bàn

- Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo thủ công Trực quan, đàm thoại luyện tập thực hành

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động 3 : Học sinh thực hành làm đồng hồ

để bàn và trang trí.

- GV gọi 1 hoặc 2 học sinh nhắc lại các bước làm

đồng hồ để bàn

- GV nhận xét và sử dụng tranh quy định làm đồng

hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ

+ Bước 1 : Cắt giấy

+ Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ

+ Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- GV nhắc học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để

làm đế, khung chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp

gấp và bôi hồ cho đều

- GV gợi ý học sinh trang trí đg như ô vẽ nỏ làm

lịch ghi thứ, ngày ở gần só 3 ghi nhẵn hiệu của

đồng hồ ở phía diưuơí số 12 hoặc vẽ hình trên mặt

đg hồ

- Gv đi kiểm tra, theo dõi và giúp đỡ hs yếu

Gv và hs đánh giá khen ngợi những sản phẩm đẹp

có nhiều sáng tạo

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập

của hs

- Cb bài sau mang giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ

công, hồ dán để học bài "làm quạt giấy tròn"

- hs thực hành làm đg hồ đẻ bàn

- Hs trưng bày sản phẩm

Lớp 2 Thể dục

TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”.

I/ Mục tiêu

-Ôn tâng cầu Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ học trước

-Tiếp tục học trò chơi “Tung bóng vào đích”

-Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn, cầu, vợt tâng cầu, bóng, rỗ

Trang 10

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Khởi động các khớp

- Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn

thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung

6-10 phút 1-2 phút

1 phút 1-2 phút 1đt, 2x8N

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Ôn Tâng cầu.

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi

và tổ chức cho HS chơi

- Chơi trò chơi “Tung bóng vào đích”

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và

tổ chức cho HS chơi

6-8 phút

10-12 phút

x x x x x x x x x x x x x x x

x x x

x x x … 1,5- 2,5m

x x x

CB GH Đ 3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, tâng

cầu

4-6 phút 2-3 phút 3-5 lần 1-2 phút

1 phút

Lớp 2 Thể dục

TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”.

I/ Mục tiêu

- Ôn Tâng cầu Yêu cầu nâng cao thành tích.

- Ôn “Tung bóng vào đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn, cầu, vợt tâng cầu, bóng, rỗ

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng trong, hít thở sâu

- Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn

thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung

6-10 phút 1-2 phút

1 phút 90-100m 1-2 phút

1 phút 1đt, 2x8N

x

x x

x

x x

x

x X

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	174 KB