MT TUẦN 25 CHUẨN KTKN

Vẽ được bức tranh về trường học của mình.. Vẽ màu vào hình tranh dân gian Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn Thường thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi công.....

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 25 : Từ ngày28/02 đến ngày04/03 /2011

Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh

Lớp 1: -HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam

-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây dáy

L p 2: ơ -Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Biết cách vẽ họa tiết.-Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

- Lớp 3: Biết thêm về họa tiết trang trí

Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Lớp 4- Hiểu đề tài trường em, biết cách vẽ tranh đề tài Trường em

Vẽ được bức tranh về trường học của mình

Lớp 5: -Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc

- Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ

Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp:

Người dạy: Ngày tháng:

Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy

Lê Văn Lên

Thứ 2

28/02

Sáng

4

5 4(A)2(B) M ThuậtM Thuật Vẽ tranh: Đề tài trường emVẽ trang trí: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

Thứ 3

01/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1(C) 1(C) 2(C) 2(C)

3(A) 1(A) 5(A)

M Thuật

T Công

M Thuật

T Dục

T Công

T Công

M Thuật

Vẽ màu vào hình tranh dân gian Cắt, dán hình chữ nhật (tiết2)

Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

Ôn một số bài tập RLTTCB-trò chơi nhảy đúng

Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) Cắt, dán hình chữ nhật (tiết2) Thường thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi công

Thứ 4

02/03

Sáng

1 2 3 4 5

4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B)

M Thuật

M Thuật

M Thuật

M Thuật

M Thuật

Vẽ tranh: Đề tài trường em

Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào

Vẽ màu vào hình tranh dân gian

Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn Thường thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi công

Thứ 5

03/03

Sáng

B Chiều

1 2 3 4 1

2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C)

T Công

T Công

M Thuật

T Công

T Dục

Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1) Cắt, dán hình chữ nhật (tiết2)

Vẽ màu vào hình tranh dân gian Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)

Ôn một số bài tập RLTTCB-trò chơi nhảy đúng

LỚP 1

Bài 25:

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN

I/ MỤC TIÊU:

-HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam

-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây dáy

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh dân gian.

2/ HS : Vở vẽ, màu sáp…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV giới thiệu một vài tranh dân gian để HS thấy

được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc

- Cho HS biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian

của làng tranh Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh

Bắc Ninh

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ màu.

- GV gợi ý cho HS nhận ra các hình vẽ để tô màu

+ Hình dáng con lợn

+ Cây ráy

+ Mô đất

+ Cỏ

- GV hướng dẫn HS vẽ màu theo ý thích (nên chọn

màu khác nhau để vẽ hình chi tiết và hình nền)

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV giúp HS tìm chọn màu theo ý thích

- Hạn chế vẽ màu lem ra ngoài

(HS có thể vẽ cá nhân hoăïc vẽ nhóm theo yêu cầu

của GV)

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của cá nhân

hoặc theo nhóm về màu sắc: đậm nhạt, phong phú,

màu ít bị lem

.4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ chim và hoa.

- Nhận xét tiết học

- Quan sát

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi

- HS làm bài

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình

VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN I/ MỤC TIÊU :

-Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Biết cách vẽ họa tiết.

-Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

-Vẽ to họa tiết dạng hình trịn, hình vuơng

- Bài vẽ của HS năm trước

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đờ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu mợt số họa tiết và gợi ý để HS

nhận thấy

- Mẫu họa tiết trang trí :

Hình tam giác

Hình bầu dục

Hình vuơng

Hình trịn

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ họa tiết dạng hình

vuơng, hình trịn.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình trang trí họa tiết

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh

vẽ

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn mợt số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

4.Tổng kết – dặn dò.

- HS quan sát, lắng nghe

- HS quan sát hình minh họa

+Vẽ hình vuơng, hình trịn

+Vẽ các đường trục chia thành nhiều phần bằng nhau

-Vẽ nhiều họa tiết khác nhau trên hình vuơng, hình trịn

-Theo dõi

-Quan sát

-Cả lớp thực hành vẽ

-Vẽ cá nhân

-Hoàn thành bài vẽ

-Tìm xem các họa tiết khác

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài con vật (vật

nuôi).

-Nhận xét bài học

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT

VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU:

- Biết thêm về họa tiết trang trí

- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Hình vẽ mẫu trang trí hình chữ nhật.

Mợt số tranh của Hs lớp trước

HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động: Hát.

2.Bài cũ: Vẽ tranh đề tài tự do.

- Gv gọi 2 Hs trình bày bài vẽ của mình

- Gv nhận xét bài cũ

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn, nội dung đề tài.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí

Gv hỏi:

+ Họa tiết chính, to đặt ở giữa?

+ Họa tiết phụ ở xung quanh và các gĩc?

+ Họa tiết và màu sắc xếp cân đối theo trục?

- Gv gợi ý Hs quan sát bài tập thực hành ở VBT, cho

các em thấy:

+ Hoạ tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau

HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ tiếp họa tiết họa tiết và vẽ

màu vào hình chữ nhật.

- Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ tiếp ở vở tập vẽ và gợi

ý:

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?

+ Bơng hoa cĩ bao nhiêu cánh? Hình của bơng hoa

như thế nào?

+ Họa tiết trang trí các gĩc cĩ dạng hình gì?

- Sau khi Hs trả lời Gv nhấn mạnh:

+ Cần vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh Họa tiết

giống nhau cần vẽ bằng nhau

+ Vẽ màu theo ý thích: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng

Hs quan sát tranh

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs trả lời

Hs lắng nghe

màu ; với họa tiết bông vẽ lớp cánh trước một màu,

lớp cánh sau vẽ màu khác

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ , nhắc nhở Hs

+ Vẽ họa tiết đều

+ Vẽ màu khác với các bạn xung quanh

+ Không nên vẽ màu quá nhiều Các họa tiết giống

nhau vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt

+ Không vẽ màu ra ngoài họa tiết

+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ họa tiết vào hình chữ

nhật

- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs

4 Tổng kết – dặn dò.

-Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con

vật.

-Nhận xét bài học

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

Hs giới thiệu bài vẽ của mình

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu đề tài trường em

- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em

- Vẽ được bức tranh về trường học của mình

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK, SGV; 1 số tranh ảnh về trường học; Bài vẽ của HS lớp trước

2 Học simh :

SGK; Tranh ảnh về trường học; Vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1:Tìm, chọn nội dung đề tài

-Giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị về đề tài nhà

trường

-Yêu cầu hs quan sát tranh trong SGK và tranh của

hs lớp trước để hs tìm ra các nội dung về đề tài

này:

+Cảnh vui chơi

+Đi học

+Cảnh trong lớ học

+Ngôi trường

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh

-Quan sát và nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Yêu cầu hs chọn nội dung để vẽ

-Gợi ý:

+Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung đã chọn

+Vẽ thêm hình ảnh khác cho phong phú thêm

+Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt

-Cho hs xem một số tranh vẽ sẵn

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu hs thực hành

-Lưu ý hình chính to hơn các hình phụ ở xung

quanh và khi tô màu cần chọn màu tươi sáng

HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét một số bài vẽ tốt, động viên những hs

còn lúng túng

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Thường thức mĩ thuật Xem

tranh của thiếu nhi

- Nhận xét tiết học

-Chọn nội dung

-Thực hành vẽ vào vở

LỚP 5

Bài 25: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC

I MỤC TIÊU :

-Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc

- Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh Bác Hồ đi công tác, một số tác phẩm của các hoạ sĩ vẽ về Bác

2 Học sinh :

- SGK

- Sưu tầm ảnh, tranh về Bác Hồ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra DCHT của HS

3 Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Bác Hồ đi công tác

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ

Nguyễn Thụ

- GV yêu cầu HS xem mục 1 SGK/77 và gợi ý các

em tìm hiểu về tác giả:

+ Nơi sinh (GV bổ sung: Ông là Hiệu trưởng Trường

đại học Mĩ thuật Hà Nội từ năm 1985 đến năm

1992…)

+ Sự nghiệp sáng tác của hoạ sĩ Nguyễn Thụ?

-GV bổ sung: Oâng là người đam mê vẽ tranh về đề

tài Bác Hồ và phong cảnh miền núi phía Bắc Tranh

- HS trả lời theo hiểu biết của mình

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã đắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây

+ Oâng rất thành công với tranh lụa; ông

có nhiều tranh được giải thưởng ở trong nước và quốc tế như: Dân gian, đấu vật, Làng ven

núi…

-HS chú ý lắng nghe

Bác Hụ̀ đi cụng tác là 1 tác phẩm đạt giải A trong

triển lóm Mĩ thuật toàn quốc năm 1980

HOẠT ĐỘNG 2:Xem tranh Bác Hồ đi cụng tác.

- GV yờu cõ̀u HS quan sát tranh trong SGK, đặt cõu

hỏi gợi ý:

+ Hỡnh nhả chớnh của bức tranh là gỡ?

+ Đặc điểm hỡnh dáng của hỡnh ảnh đú như thờ́ nào?

+ Màu sắc của bức tranh?

- GV bổ sung kiờ́n thức

- GV cho HS quan sát thờm tranh của hoạ sĩ Nguyễn

Thụ và Đỗ Hữu Huờ́ vẽ về Bác Hụ̀, từ đố rút ra nhận

xột

HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xột, đánh giá.

- GV nhận xột chung tiờ́t học:

+ Biểu dương HS cú tinh thõ̀n xõy dựng bài làm cho

buổi học hào hứng sụi nổi

+ Xờ́p loại tiờ́t học

- GV củng cố lại tiờ́t học: yờu cõ̀u HS nhắc lại

các ý chớnh của bức tranh

4 Tụ̉ng kờ́t – dặn dũ:

- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

- Nhận xột tiờ́t học

-Dặn HS quan sát các kiểu chữ chuẩn bị cho bài sau

-HS trả lời

+ Bác Hụ̀ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa

+ Bác Hụ̀ ung dung, thư thái, giản dị; anh cảnh vệ trẻ trung, hoạt bát; hai con ngựa với tư thờ́ lụ̣i nước khác nhau

+ Màu nõu hụ̀ng trõ̀m ấm

- HS chú ý lắng nghe

- HS xem tranh tự rút ra nhận xột

- HS phát biểu theo cảm nghĩ

Lớp 1 Thủ cụng

CẮT, DÁN HèNH CHỮ NHẬT (Tiờ́t2)

I MỤC TIấU :

Biờ́t cách kẻ, cắt, dán, hỡnh chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán được hỡnh chữ nhật Cú thể kẻ, cắt được hỡnh chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hỡnh dán tương đối phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hỡnh chữ nhật bằng giấy màu dán trờn tờ giấy trắng kẻ ụ

- Giấy màu kẻ ụ, bút chỡ, thước kẻ, kộo, hụ̀ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Thực hành

HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu

- GV cài quy trình vào bảng lớp

- GV hớng dẫn từng thao tác

- Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trớc

để dán chính xác, cân đối

HĐ2: Trng bày sản phẩm

- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng

- GV ghi thứ tự từng tổ

- Từng tổ cài sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có

- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu

- Theo dõi, nhắc lại quy trình

- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu

- Dán sản phẩm vào vở thủ công

- Từng tổ lên cài sản phẩm

- Lớp xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét

kẻ ô lớn)

- Nêu yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá

4 Nhân xét, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài

Cát, dán hình vuông

- Nhận giấy mẫu

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm lên thi tài

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T1)

I/ MỤC TIấU :

-Biờ́t cách làm dõy xúc xớch trang trớ

- Cắt, dán được dõy xúc xớch trang trớ Đường cắt tương dối thẳng Cú thể chỉ cắt, dán được ớt nhất ba vũng trũn Kớch thước các vũng trũn của dõy xúc xớch tương đối đều nhau

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viờn : Dõy xúc xớch mẫu bằng giấy thủ cụng.Quy trỡnh làm dõy xúc xớch trang trớ cú hỡnh

vẽ minh hoạ.Giấy thủ cụng, giấy màu, giấy trắng Kộo, hụ̀ dán

2.Học sinh : Giấy thủ cụng, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Tiờ́t trước học kĩ thuật bài gỡ ?

Trực quan : Mẫu : Phong bỡ, thiệp

-Gọi HS lờn bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán

phong bỡ hoặc thiệp chúc mừng

-Nhận xột, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xột.

- Mẫu dõy xúc xớch.

- Các vũng của dõy xúc xớch làm bằng gỡ -Cú hỡnh

dáng màu sắc, kớch thước như thờ́ nào ?

-Để cú được dõy xúc xớch ta phải làm thờ́ nào ?

-Giáo viờn hướng dẫn mẫu

- Hướng dẫn học sinh các bước

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : Dán nan giấy thành dõy xúc xớch

Hoạt động 2 : Thực hành.

-Giáo viờn nhận xột đánh giá sản phẩm của học sinh

3.Củng cố :

-Nhận xột tiờ́t học

4 Dặn dũ

– Lõ̀n sau mang giấy nháp, GTC, bút chỡ, thước kẻ,

kộo, hụ̀ dán

-Kiểm tra chương gấp,cắt, dán

-2 em lờn bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xột

Làm dõy xúc xớch trang trớ

-Quan sát

-Các nan giấy màu

-Màu sắc nhiều đan xen nhau

-Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đú dán lụ̀ng các nan giấy thành những vũng trũn nối tiờ́p nhau

-Học sinh theo dừi

-Thực hành cắt dán

-Đem đủ đụ̀ dựng

Lớp 3 Thủ cụng

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiờ́t 1)

1 MỤC TIấU :

-Biết cách làm lọ hoa gắn tường

-Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ ha tương đối cân đối.

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ.

- Mẫu lọ hoa găn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ công, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1.ổn định tổ chức.

2 KTBC : KT sự chuẩn bị đồ dùng của

3 Bài mới :

HĐ1 : HD học sinh quan sát và nhận xét.

- Giáo viên đính lên bản lọ hoa gắn tường

- Hỏi: + Lọ hoa có màu gì ?

+ Hình dạng như thế nào ?

+ Gồm những bộ phận nào ?

- Gọi 1 học sinh lên bảng mở lọ hoa

- Tờ giấygấp lọ hoa bình ?

-Lọ hoa được gấp bằng cách nào ?

HĐ2 : Hướng dẫn mầu.

Bước 1 : Gấp phần giấy làm đáy và đế lọ hoa và

gấp các nếp gấp cách đều

- Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có

chiều dài 24 ô rộng 16 ô lên bàn, mặt màu ở trên

Gấp

gấp để làm đế lọ hoa

- Xoay dọc tờ giấy,mặt kẻ ô ở trên

quạt ( ở lớp 1) cho đến hết tờ giấy

Bước 2:Tính phần gấp đế lọ hoa ra

- Tay trái cầm vào khoảng giữa

vàonếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách

lượt từng nếp cho đến khi tách hết

- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách

nếp gấp phíadưới thân lọ tạo thành

Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường.

- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình

hoa

- Bôi hồ đều vào một nếp gấp

hồ xuống, đặt vát như hình 7 và

lọ hoa tùy thuộc vào độ vát khi

- Củng cố dặn dò :

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa

gắn tường sau đó tập cho học sinh tập gấp lọ hoa

gắn tường

- Về nhà tập gắn lọ hoa, chuẩn bị bài sau thực hành

- Học sinh quan sát.

- Lọ hoa có màu đỏ ( Xanh, vàng )

- Hình tròn dài phía trên phình to hơn, phía dưới thon nhỏ lại

- Miệng lọ hoa, thân lọ hoa, đáy lọ hoa

- 1 học sinh lên bảng mở dần lọ hoa, cả lớp theo dõi và trả lời

- Học sinh quan sát

-Học sinh lấy giấy nháp tập gấp lọ hoa

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB - TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY

NHANH”

I/ Mục tiêu.

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân

của bài thể dục

* Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai

tay chống hông

6-10 phút

1 phút

1 phút 80-90m

1 phút

1 lần, 1đt 2x8N

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy

GV điều khiển các nội dung trên

- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ

chức cho HS chơi

1-2 lần, 15m 2-3 lần, 18-20m

2-3 lần

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x

x x x x x

x x x x x

3/ Phần kết thúc

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, bài tập

RLTTCB

4-6 phút

2 phút 4-5 lần 2-3 phút

1 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB - TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”.

I/ Mục tiêu

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm – phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, phấn

III/ Nội dung – Phương pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 6-10 phút1 phút x x x x x x x x x x x x

x

x

x x

x

x x

x

x

x GV

x x

1 3

2 4